2.起点和终点

《起点和终点》教学设计一、教材及学生分析：在生活中，学生们自然地进行着比较，也会进行一些简单的测量。

而比较与准确测量的前提是公平，我们必须给每一次比较与测量确定起点和终点。

本课以纸蛙跳远的比赛活动引导学生意识到比较中的公平原则，从比赛需要确定起点和终点中学生会深刻地认识到相同的起点是公平比较的基础，不同的终点是公平比赛的不同结果。

通过第一课的学习，学生有了初步确定起点与终点的意识。

学生把恐龙的头对齐就是在确定起点，然后比较尾部长短就是在确定终点。

学生在生活中也会有一些确定起点和终点的经历，比如游戏中的跳高、跳远、跑步比赛等。

本课将通过纸蛙跳远比赛的探究活动，要求学生确定起点与终点，通过研讨让学生理解确定起点和终点的重要性。

二、教学目标科学概念：1.通过纸蛙跳远比赛知道比赛要公平，要站在同一起点上进行比较。

2.通过纸蛙跳远比赛知道确定起点后，还要标记终点来进行比较。

3.通过纸蛙跳远比赛知道纸蛙跳远的距离可以用起点和终点来标识。

科学探究：1.通过纸蛙跳远比赛的活动，学习标记起点与终点的方法；2.通过纸蛙跳远比赛的活动，能有序地把跳远的结果呈现在黑板上，进行科学的比较。

科学态度：1.通过纸蛙跳远比赛的活动，愿意倾听他人的意见，乐于讲述自己的观点、展示自己的探究证据。

2.通过纸蛙跳远比赛的活动，小组间能团结协作，互相配合。

科学、技术、社会与环境目标：通过纸蛙跳远比赛的活动，知道比较和测量是我们生活中常用的一种基本方法。

三、教学重难点：重点通过纸蛙跳远比赛知道纸蛙跳远的距离可以用起点和终点来标识。

难点通过纸蛙跳远比赛的活动，知道比较和测量是我们生活中常用的一种基本方法。

四、教学准备教师：PPT、纸青蛙、起点线一条学生：每人一只纸蛙、每组一条纸带、一条起点线、铅笔、直尺五、教学过程（一）故事导入森林王国要举办运动会了，这个消息传到青蛙王国，我们都知道，小青蛙们都喜欢蹦蹦跳跳，它们都报名参加了跳远比赛，可是名额只有一个，到底该让谁去参加比赛呢，青蛙国王特别为难，它听说咱们班的同学和聪明，就把这个难题交给了咱们班，同学们愿意帮助它吗？（设计意图：从富有童趣的故事导入，引出起点和终点。

教科版科学一年级上2.2《起点和终点》教学设计第一步：画一条起跳线，将蛙头对齐起跳线，进行起跳。

第二步：当纸蛙落地时，要在纸蛙尾部画线。

第三步：用纸带做标记。

纸带一端标出起点，对齐起跳线，另一端画终点。

第四步：重复跳三次，记录纸蛙三次跳跃的距离。

3、我的课堂活动记录把跳得最远一次，用剪刀沿着终点线剪下，粘贴到活动手册。

三、研讨1、小组内哪只纸蛙跳得最远? 你是怎么知道的?明确：起点和终点之间的距离越大，跳得越远。

2、观察张贴的纸带，它为你提供了有关纸蛙跳远的什么信息？明确关键词：起点、终点和距离3、你的纸蛙三次跳远的距离相同吗? 你是怎么知道的?明确：纸带一端对齐，比较长短。

纸带长，跳得距离远；纸带短，跳得距离就近。

4、你还有其他可以确定跳远距离的方法吗?四、课堂练习1、一只青蛙从A跳到B，请画出起点和终点。

2、青蛙跳远比赛，最好的测量方法是（A ）按步骤比赛在实验基础上研讨交流做练习的标识，比较距离大小。

总结课堂知识为下节课学习打下基础课堂知识检测学生励志寄语：人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。

五、拓展提高用同样大小的纸折一个飞机，看谁飞机飞得远。

六、作业布置用纸带测量比较其他物体的长度。

纸飞机比赛巩固知识点课堂小结通过本节课学习，我们知道共同的起始线是公平比较的基础，确定起点和终点是测量的基本要素，纸蛙跳远的距离可以用起跳点和落地点来标识。

总结课堂板书板书设计只有一个人的知识、阅历、素质、修养达到足够的积淀时，才能真正做到不说张扬之语，不干张扬之事，不逞张扬之能，处于低谷不颓废，遇到困难不退缩，一帆风顺不得意，成绩面前不炫耀，永远保持着踏踏实实、平平常常、自自然然的生活态度和格调，以成熟、豁达、自重、睿智处世做事，得意时淡然，失意时坦然，高调做事，低调做人。

起点与终点议论文起点与终点议论文1人生总是在这跌跌撞撞中走完。

或许，这样的人生将会经历更多的磨难。

也许唯有努力了就好吧！但是有些人却总是经受不了这生活的战斗！一有任何的危险就要临阵腿套！这样的人生是不是就不会有所谓的完整人生？生活很艰辛，但这却是总要面临的。

因为这人生需要我们的挑战，也许有挑战了，我们才会活出自己想要的样子！大胆地做好一切，或许唯有这样，我们才能够更加的幸福！才能够更好的面对一切！相信挑战对于我们来说，那将会是没有任何的问题。

因为人生挑战才将会有更多的经历。

唯有经历才会更好地成长！成熟！起点相信，每个人的人生之路都将会是相同的。

那将会是在同一个起跑线。

起点的开始将会决定着一个人的命运！也许这就是所谓的人生之路吧！在这漫长的人生之路，而我们却都很渺小。

也许我们都只是微不足道吧！也许所谓的成熟在现在看来海上微博表现出来！或许这道路的艰辛却总是阻止着一个人的成长的足迹！也许前方的道路很艰难，但是只要心中有梦想，所谓，有志者事竟成。

这样的一切都将在于我们！只有自己才能够拯救自己！这才是最好的。

相信，我们一切安好，愿明天的明天更加美好！终点或许，我们每个人的终点都不尽相同吧！或许我们每个人的命运也都是自己安排的吧！也许上天总是会给你开一个很大的玩笑。

但你却是中部会有成功的那一天。

命运的注定却总是这样，我们的明天云又该何去何从？就只有自己了！也许生活是会有患得患失的感受，但是却仍旧有痛苦的时刻！那就做好现在，也许只有这样，明天才会更加的美好！终点点的到来总是要经历着风风雨雨，只奢求，我们能够更好！唯有这样，成功之花才会向你袭来！相信万物皆有可能！我们也将为了自己的梦想不断的努力，不断的拼搏，相信吗一切安好，初心依旧！起点终点的距离总是很远很远。

而我们是否能够一直坚持着，也许只有这样，我们才会有更多的回报！也许道路很艰辛，但只要坚持下去，一定会更好！相信未来的我们一定会走向成功的那一天。

相信未来的明天经更加精彩！起点与终点议论文2我很喜欢《北京东路的日子》里的一句歌词：“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使。

200米运动场标准一、起点和终点1. 起点：位于运动场的直段上，距离跑道内沿至少3米（3m）。

起点线为白色，宽30厘米（cm），厚2厘米（cm）。

2. 终点：位于运动场的直段上，距离跑道内沿至少10米（10m）。

终点线为白色，宽60厘米（cm），厚4厘米（cm）。

二、弯道半径1. 弯道半径：运动场的弯道半径不得小于21.7米（m）。

2. 直段长度：运动场的直段长度不得小于111.88米（m）。

三、赛道宽度1. 赛道宽度：赛道宽度为1.2米（m）或1.37米（m），国际田联建议采用1.37米（m）的赛道宽度。

2. 跑道内沿：跑道内沿的周长应为200米（m），周长偏差不得超过±1.5米（m）。

四、跑道标线1. 跑道中心线：跑道中心线应为白色，线宽不得超过5厘米（cm），线宽偏差不得超过±2.5厘米（cm）。

2. 起跑线：起跑线应为白色，线宽不得超过5厘米（cm），线宽偏差不得超过±2.5厘米（cm）。

3. 终点线：终点线应为白色，线宽不得超过60厘米（cm），线宽偏差不得超过±3厘米（cm）。

4. 接力区：接力区应为白色虚线，线宽不得超过5厘米（cm），线宽偏差不得超过±2.5厘米（cm）。

5. 接力区标志：接力区标志应为白色虚线，线宽不得超过5厘米（cm），线宽偏差不得超过±2.5厘米（cm）。

每个标志长50厘米（cm），标志间距离为450厘米（cm）。

五、塑胶跑道1. 表面材料：跑道表面应使用环保材料制成，颜色应为鲜绿色或天蓝色。

表面材料应具有抗磨损、抗老化、抗紫外线等特点。

2. 厚度：塑胶跑道的厚度应在13毫米至17毫米之间。

如果使用混合型塑胶跑道，其厚度应为13毫米至17毫米之间，而短草地厚度应为8毫米至12毫米之间。