2016高考历史二轮专题通关 第一阶段 农耕文明时代的中国和世界 1.1.2古代中国农耕文明的演进课件
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专题微练1 先秦、秦汉——中国古代文明的奠基和初步发展时间:45分钟满分:100分一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2016·四川宜宾县高三第一次适应性测试)夏启讨伐有扈氏时说自己是“恭行天罚”,对部下们则说:“用命,赏于祖;不用命,戮于社”;商汤伐夏时说:“有夏多罪,天命殛之”;盘庚迁都时对众人说:“天其永我命于兹新邑”;周武王伐纣时也曾说:“商罪贯盈,天命诛之。
”这说明夏商周时期( )A.统治者武力强化中央集权B.王权具有神秘色彩C.政权统治具有更迭频繁特征D.神权控制政权色彩解析本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
根据材料内容可知,材料只是强调了夏商周朝代的更替,统治者以代表上天的意志来使部下听命于他,从而推翻前朝,故体现了王权的神秘色彩,本题答案选B项。
A项错在“武力”;C项不是材料的主旨;D项错在“控制”。
答案 B2.(2016·四川绵阳热身考文综)在西周时代,贵族在幼年时由父亲题取“名”,“字”则是成年后“冠礼”或“笄礼”时所取。
“字”全称有三个汉字:第一字表长幼行辈(伯、仲、叔、季等),第二字任意,末一字为“父”字。
这种名字制度的作用主要是( ) A.明长幼B.定尊卑C.彰个性D.求吉瑞解析依据“贵族在幼年时由父亲题取‘名’”“第一字表长幼行辈(伯、仲、叔、季等),第二字任意,末一字为‘父’字”可知,这种姓氏名字制度能够很好地起到确定血统、长幼、尊卑的作用,起到的主要作用应该从血统的角度分析,也就是定尊卑,故B项正确;“明长幼”不是这种名字制度的主要作用,且“明长幼”是为了“定尊卑”,故A项排除;“彰个性”“求吉瑞”均在题干中无体现,故C、D两项排除。
答案 B3.(2016·山东德州高三第二次模拟考试)中国古代刑法起初并无公开条文,只是由判决者临事决定惩罚标准,贵族阶层以此拥有家长式的生杀予夺权力。
但到春秋后期,郑国“铸刑书”,晋国“铸刑鼎”,都是将成文刑法铸在铜器上公诸于众。
(通用版)2016年高考历史二轮复习第一部分模块二世界古代、近代篇第三步中外关联通史模块集训(时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)1.(2015·湖南长郡中学高考模拟)“演说术在雅典民主时代特别发达,因为它在那时政治上很有实用,最重要的有两点,一是在法庭里,两造曲直所由分,全得需要辩论,其次是在议会里,一场演说苟能抓得人心,立即大见成功。
”下列对该观点理解正确的是( ) A.全体城邦居民具备表决权彰显“人民主权”B.演说功用在于蛊惑陪审法庭和公民大会的判决C.智者学派的崛起奠定了雅典民主制度的基础D.演说术的兴盛源于雅典民主政治环境的内在需求解析:选D。
本题考查雅典民主政治。
“全体城邦居民具备表决权”不符合史实,故A项错误;“一是在法庭里,两造曲直所由分,全得需要辩论”体现了演说术的功用主要是有利于民主,故B项错误;奠定雅典民主制度的基础是宽松的社会环境和城邦政治,智者学派是雅典民主政治发展的结果,故C项错误;雅典演说术兴盛源于雅典民主政治的内在需求,故D 项正确。
2.《查士丁尼民法大全》中提到:“任何人不能仅因为思想而受惩罚。
判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。
父亲的罪名或所受惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。
世代相传的习俗应受到尊重和服从,但其有效性不应凌驾于理性或法律之上。
”该材料反映罗马法( ) A.注重证据,讲究公平公正B.保护私有财产与政治权利C.成文法与习惯法并重D.倡导法律面前人人平等解析:选A。
本题考查罗马法——《查士丁尼民法大全》。
材料中“任何人不能仅因为思想而受惩罚”反映了罗马法注重证据,材料信息“父亲的罪名或所受惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人”反映罗马法讲究公平公正,故A项正确;材料没有涉及保护私有财产与政治权利,故B 项错误;依据材料“世代相传的习俗应受到尊重和服从,但其有效性不应凌驾于理性或法律之上”可知,“成文法与习惯法并重”与材料不符,故C项错误;材料没有涉及法律面前人人平等,故D项错误。