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物态变化 热量与热机(答案)

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物态变化 热量与热机 1. 用没有甩过的两支体温计测量同一病人的体温，两支体温计的测量结果分别是37.8℃和38.8℃，则病人的体温一定是（C ） A.37.8℃ B .38.8℃ C .不超过37.8℃ D .在37.8℃和38.8℃之间 2. 某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，示数是4℃，当冰熔化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等，让水温再增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃，那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数变为（B ） A.92℃ B.94℃ C.96℃ D.98℃ ***一位同学用温度计测量一杯热水的温度时，把温度计放入热水中，如图所示，该温度计的放置方式_____不正确____（填“正确”或“不正确”）

3. 下列自然现象中，属于熔化的是（ A ） A． 冰雪遇暖消融 B．冬天江河结冰 C．春天白雾弥漫 D．阳光下露珠变小 4. 以下常见的物态变化实例中，放热的是（ C ） A．春天，冰雪消融 B．夏天，积水干涸 C．秋天，草木上出现了霜 D．冬天，冰冻的衣服变干 5. 夏季的清晨，站在涪江边会看到江面上飘着淡淡的白雾，这些“白雾”的形成对应的物态变化是（ A ） A．液化 B．汽化 C．升华 D．凝华 6. “瑞雪兆丰年”，其中雪是由空气中的水蒸气凝华（填物态变化）而形成的；“下雪不冷化雪冷”这是因为雪在融化时要吸收热量，导致环境温度降低． 7. 质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，加热时间都为6分钟，它们的温度随时间变化的图象如图所示．下列说法正确的是（D）

A．甲在3～6min内是液态 B．甲是晶体，乙是非晶体 C．在4～6min内，甲的内能保持不变 D．在固态时，甲的比热容小于乙的比热容 8. 在观察水的沸腾实验中：水沸腾时气泡上升的情况如图 _____（选填“甲”或“乙”）所示，若实验环境气压明显低于标准大气压，则测得的水的沸点会____100℃ 9. 在大海上想要获得淡水，可采用如图所示的方法。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。这个过程中发生的物态变化是（ C ）

A. 先熔化，后液化 B.先升华，后凝华 C.先汽化，后液化 D.先汽化，后凝固 10.小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度——时间图象，根据图象可知：

（1）冰属于 _____（选填“晶体”或“非晶体”）； （2）在BC阶段物质处于_______状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）； （3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了______ J的热量（C冰=2.1

×103J/kg•℃，C水=4.2×103J/kg•℃）； （4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣﹣时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是______________________________。

答案：晶体；固液共存；4.2×103；水的比热容大于冰，吸热相同时升温比冰慢 11. 一滴红墨水在清水中一段时间后,整杯水变红了则正确的是( C ) A.0℃的水就不会有这种现象 B.这叫扩散只发生在液体中 C.这叫扩散,它说明分子在永不停地运动 D.温度越低扩散进行得越快。 12. 下列说法中正确的是（ACD ） A.固体很难被压缩，是由于分子间存在斥力 B.水和酒精升高相同的温度，水吸收的热量较多 C.用干手器吹出的热风吹刚洗过的手，可以加快手上水的蒸发 D.打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味，这说明酒精分子不停地运动 解：A、物质是由大量分子组成的，分子间存在间隙，当物体被挤压时，分子间的间隙变小，所以物体能够被压缩．由于固体、液体间分子间隙较小，同时分子间存相互作用的斥力，由于分子间存在斥力，阻止物体分子相互靠近，阻止分子间隙的减小，所以固体、液体很难压缩，故A正确； B、根据吸热公式Q=cm△t，水和酒精升高相同的温度，但质量未知，无法判断吸收热量的多少．故B不正确； C、干手器吹出热风，可使手上液态水的温度升高、空气流动速度加大，所以蒸发加快．故C正确 D、打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味，是扩散现象，是分子无规则运动的结果，故D正确． *** 咸鱼放在冰箱冷冻室里一晚，冷冻室内有咸鱼味，这表明（B ） A.分子间存在引力 B.分子不停地运动 C.分子间存在斥力 D.温度越低，分子运动越慢 14. 下列关于热学知识的说法正确的是（B ） A烧开水是通过做功的方法增加水的内能 B冰在熔化过程中吸热，温度不变，内能增加 C．柴油机的效率可以达到 100% D．端午粽子飘香，说明分子间存在引力 解：A、烧开水是通过热传递的方式增加水的内能，故A错误； B、冰是晶体，在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能增大，故B正确； C、热机在工作时不可避免地有能量的损耗与散失，故热机的效率不可能达到100%，故C错误； D、端午节粽子飘香，是因为粽子香气中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到粽子的香气，故D错误．故选B 15. 关于右图所示的实验.下列说法正确的是（ ACD）

A.这个实验说明物体内能可用来对外做功 B.对木塞做功的过程中水蒸汽的内能增加 C.此过程中蒸汽内能转化为木塞的机械能 D.这个实验基本反映出了热机的工作原理 16. 如图5所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉 燃烧。下列说法正确的是（ D）

A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧 B．此实验只通过热传递改变筒内空气的内能 C．下压活塞的过程，空气的内能转化为活塞的机械能 D．硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内空气的温度升高，内能增大 17. 对于图中所示的四幅图，下列说法中正确的是（ B ）

A． 甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加 B． 乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，主要是因为分子间存在引力 C． 丙图中活塞向上运动是内燃机的做功冲程 D． 丁图中小朋友下滑时，内能转化为机械能 18. 下列说法正确的是（ C ） A． 一桶水的比热容比一杯水的比热容大 B． 把﹣5℃的冰块放在0℃的冰箱内，几分钟后，有部分冰会变成水 C． 炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块也具有内能 D． 用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量 解：A、比热容是物质的一种特性，一桶水和一杯水相比，质量不同，但比热容相同，故A错误； B、﹣5℃的冰块放在0℃的冰箱中通过热传递温度能够到达熔点，但是由于不能继续吸热，因此不会熔化，故B错误；C、一切物质的分子总在不停的做无规则运动，所有的物体都具有内能，故C正确； D、因为锯木头时，锯条与木头之间相互摩擦做功，机械能转化为木头和锯条的内能，内能增大、温度升高，故D错误．故选C 19. 下列说法正确的是（ CD ） A.两杯水温度相同，内能也一定相同 B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 C.由于水的比热容大，工厂里的冷却塔通常用水作为冷却物质 D.质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后，水的温度高于煤油的温度 解析：内能除了与温度有关外，还与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用有关；发生热传递的条件是两物体有温度差，高温物体的内能转移到低温物体，使高温物体降温，低温物体升温，直到两者温度相同，热传递才停止，所以热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体；因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水来做冷却介质；因为Q放=cm△t，c水＞c煤油，Q放相同，m相同，所以△t水＜△t煤油，又因为初温相同，所以末温t水>t煤油。答案：CD 20. 下列关于内能、热量、温度说法正确的是（ C ） A.物体温度越低，所含的热量越多 B.物体吸收热量，它的温度一定会升高 C.物体温度升高，它的内能一定增加 D.物体内能减少，它一定放出热量 解：A、描述热量的术语只能用“吸收”或“放出”，不能用“含有”故A错误； B、物体吸收热量，它的温度可能会升高，也可能不变，例如：晶体熔化过程中，吸收热量，但温度不变，故B错误；C、物体温度变化其内能一定变化，物体温度升高，它的内能一定增加，故C正确； D、物体的内能减少，可能是放出热量，还有可能是对外做功，故D错误．故选C 21. 桂林“两江四湖”为国家4A级旅游景区．湖水对周围气温起到很好的调节作用，这是由于水的 比热容 较大；秋天漫步在湖边林荫道上，闻到阵阵桂花花香，这属于 扩散 现象． 解：（1）因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，故能有效调节周围环境的气温． （2）闻到阵阵桂花花香，这属于扩散现象，说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动． 22. 在内燃机的“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”四个冲程中，将内能转化为机械能的是______做功_____冲程；常用水来给内燃机降温，是因为水的_____比热容_____比较大 23. 小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如上图所示．实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出： 甲 物质为水，另一种液体的比热容为 2.1×10

3 J/（Kg•℃）．

解：（1）时间相等时，两种液体放出的热量相等，由图示可以看出，以液体的温度降低的快，甲液体温度降低慢；利用热量的计算公式Q吸=cm△t可知，在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下，谁的温度降低得快，它的比热容小；所以，甲液体的比热容大，所以若A、B两种液体中，一种液体是水，则这种液体一定是甲液体，由图可知：液体的初温是20℃，加热15分钟后甲液体的末温是40℃， 则水放收的热量：Q吸=c水m水（t水﹣t0）=4.2×

103J/（kg•℃）×m×（60℃﹣40℃）． （2）由题知，而水和液体的质量相同，即m水=m乙 ，c水m水△t=c乙m（60℃﹣20℃）=4.2×103J/（kg•℃）×m×（60℃﹣40℃）． 解得c乙=2.1×103J/（kg•℃）． 24. 太阳能热水器、电热水器、燃气热水器是常见的三种热水器．现需将10kg、20℃的水加热到40℃，不考虑能力转换过程中能量的损失，若用太阳能热水器加热，则水吸收了 8.4×

105 J太阳能；若用额定功率为1000W的电热水器正常加热，则需要 14 分钟；若用燃气热

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热学基础知识

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热学基础知识 一、物态变化一、温度 （一）温度：1． 温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠； 2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“C ”表示； （2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。

（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度” （二）温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；2、 温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；3、 温度计的使用：（1）使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）（2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；（3）读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。

（三）体温计：1、 用途：专门用来测量人体温的；2、 测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；3、 体温计读数时可以离开人体；4、 体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）； 二、熔化和凝固（一）.物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。

物质以什么状态存在跟物体的温度有关。

（二）熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。

1、 物质熔化时要吸热；凝固时要放热；2、 熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；3、 固体可分为晶体和非晶体；（1）晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）； 4、晶体熔化的特点：吸热，温度保持不变。

沪科九年级物理 第十三章 内能与热机 知识归纳

沪科九年级物理 第十三章 内能与热机 知识归纳

《内能与热机》知识结构：第一节：物体的内能（1）物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和叫做物体的内能，内能是指物体内所有分子具有的能量，而不是指单个分子的能量。

（2）决定物体内能大小的因素主要是物体质量、温度和体积，因为质量决定了分子的数目，温度决定了分子热运动的快慢，而体积与分子势能有关。

①同体积：温度越高，内能越大，温度越低，内能越小。

②同质量：温度越高，分子热运动越激烈，内能越大。

※ 重要考点：温度影响物体的内能。

（3）内能与机械能的区别与联系：①内能：物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和（微观）机械能：是整个物体做机械运动时具有的动能和势能的总和（宏观）。

②物体的内能与温度密切相关；物体的机械能与温度无关。

③物体的内能大小取决于物体的质量、体积和温度，一切物体在任何情况下都具有内能，物体内能永不为零；物体的机械能大小取决于物体的质量，相对位置和速度，在一定条件下，机械能可能为零。

④机械能和内能可以相互转化。

（4）内能的国际单位是焦耳，简称焦，用“J ”表示。

2、改变物体内能的两种途径 改变物体的内能有两种方式：做功和热传递，这两种方式是等效的。

做功改变物体的内能，实质是内能和其他形式的能的相互转化，对物体做功，它的内能增加，是其他形式的能转化为内能；物体对外做功，它的内能减少，是内能转化为其他形式的能。

用热传递的方式改变物体的内能，实质是内能在物体间的转移，能的形式不变，物体吸收了热量，它的内能就增加，物体放出了热量，它的内能就减少。

热传递的三种方式：热传导，对流，热辐射。

热传递的条件：1.物体间存在温度差。

传递到温度一致时热传递停止。

2.高温物体向低温物体传递内能（即热量），温度降低，低温物体吸收能量，温度升高。

※考点：做功和热传导在改变物体的内能上是等效的 3、热量：热量是物体通过热传递方式所改变的内能。

（1）热量本身不是能量，不能说某个物体具有多少热量，也不能比较两个物体热量的大小。

九年级物理12.2热量与热值

九年级物理12.2热量与热值


谢 谢 观 看！
12.2 热量与热值
2．有些物体吸收或放出热量时其温度不变，但___内__能___会改变。 3．单位：___焦__耳_(_J_)__。
12.2 热量与热值
二 探究物体吸收或放出的热量
1．实验器材：铁架台一个、酒精灯一盏、温度计一支、量筒一个、 相同的烧杯几个、石棉网一个、钟表一只。
2．实验装置：如图12－2－1所示。
[解析]燃料的热值仅与燃料的种类有关，而与燃料的燃烧程度和质量无 关，故A、B错误；由于不确定燃料是否完全燃烧，不能计算煤的热值， 故C错误；热值是燃料的一种特性，与燃料的质量无关，不同的物质热值 一般不同，故D正确。
12.2 热量与热值
3．向酒精灯内添加适量酒精后，燃料的热值与灯内原来的部 分相比较( B ) A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定
12.2 热量与热值

[易混辨析]温度、内能、热量的辨析
做功 热传递
能量转化 能量转移
内能改变
不一定 一定
温度改变
12.2 热量与热值
(1)特别提醒：热量是一个过程量，表述热量时可用“吸收”或 “放出”，但不能用“具有”或“含有”。
(2)物体吸热，内能一定增加，温度不一定升高(如液体沸腾过程、 晶体熔化过程)；物体放热，内能一定减少，温度不一定降低 (如晶体凝固过程)。
例1 2018·锦州 下列关于内能、热量和温度的说法中，正确的是 (C ) A．物体温度升高，一定吸收热量 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．物体温度升高，内能一定增加 D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体
12.2 热量与热值
[解析] 物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功， 故A错误；物体吸收热量，温度不一定升高，例如，在晶体熔化和液体沸 腾的过程中，虽然吸收热量但温度不变，故B错误；物体温度升高，内能 一定增加，故C正确；发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温 度低的物体，或从物体的高温部分传递到低温部分，故D错误。
热学之内燃机的工作过程压轴题有解析

热学之内燃机的工作过程压轴题有解析

热学之内燃机的工作过程压轴题（有解析）热学之内燃机的工作过程压轴题（有解析）一、选择题1.（2014绥化）如图所示是汽油机的四个冲程，其中属于做功冲程的是（）【答案】B考点：汽油机的四个冲程2.（2014北海）下列关于能量转化的说法正确的是（）A．水力发电﹣﹣内能转化为电能B．柴油机做功冲程﹣﹣内能转化为机械能C．手机充电﹣﹣电能转化为机械能D．下落的小球﹣﹣动能转化为重力势能【答案】B【解析】试题分析：水力发电，将水的机械能转化成电能，故选项A不正确；柴油机做功冲程，高温高压的燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能，故选项B正确；手机充电，将电能转化成化学能储存在电池中，故选项C不正确；下落的小球，高度减小，速度增大，重力势能减小，动能增大，由重力势能转化成动能，故选项D不正确.考点：能量的相互转化．3.（2014娄底）下列关于能量及其转化的说法正确的是（）A．物体匀速上升的过程中其机械能不变B．热机的四个冲程中做功冲程将机械能转化成内能C．给蓄电池充电将化学能转化成电能D．风力发电将风的动能转化成电能【答案】D【解析】试题分析：物体由于运动而具有的能叫做动能，影响动能大小的因素有质量和速度；物体由于被举高而具有的能叫做重力势能，影响重力势能大小的因素是质量和高度；物体匀速上升的过程中，其质量不变，速度不变，故动能不变；同时其质量不变，高度增加，故其重力势能增加，所以机械能变大，故选项A错误；热机的四个冲程中做功冲程是将内能转化为机械能；压缩冲程是将机械能转化为内能，故选项B错误；给蓄电池充电，消耗电能，产生化学能，即将电能转化为化学能，故选项C错误；风力发电将风的动能转化成电能，故选项D正确。

考点：能量的相互转化4.（2014十堰）如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于利用机械能转化内能冲程的是（）A．B．C．D．【答案】B．【解析】试题分析：在内燃机的四个冲程中，进气门和排气门均关闭的只有压缩冲程和做功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；一个气门打开，另一个气门关闭的是吸气冲程和排气冲程，而在吸气冲程中活塞向下运动，排气冲程中活塞向上运动；在内燃机的四个冲程（吸气、压缩、做功、排气）中，机械能转化为内能的是压缩冲程；压缩冲程气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小。