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明礼知耻崇德向善主题实践活动总结

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明礼知耻崇德向善主题实践活动总结

篇一：“明礼知耻、崇德向善在校园”系列活动总结

大河中学“明礼知耻·崇德向善”在校园

主题活动的总结

鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步，花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

XX年我校开展“明礼知耻，崇德向善”为主题的系列活动。活动开展，各机构相互合作，高效运转。让校园每个角落充满文明的气息。

1.宣传部组织各班以“明礼知耻，崇德向善”为主题出一期黑板报。并组织发放“明礼知耻·崇德向善”的相关宣传资料，并组织本班学生学习。

2.广播站利用广播宣传“明五礼”“知五耻”的相关教育内容。

3、开展一次以明礼知耻、崇德向善为主题的班会。

4、作一次以明礼知耻、崇德向善为主题的国旗下讲话。

5、开展以“五礼”知“五耻”为主题的演讲比赛。

通过开展此次活动，进一步提高了师生明礼知耻、崇德向善、见贤思齐的意识和未成年人的思想素质、道德水准和文明素养，从而积极践行社会主义核心价值观，为建设和谐文明校园起到了积极作用。 我们应该总结本次“明礼知耻·崇德向善在校园”主题实践活动的经验，改进不足，推动文明宣传教育系列实践活动的发展。大河中学 XX年12月10日

篇二：雄武乡“明礼知耻、崇德向善”活动总结

兴义市雄武乡“明礼知耻崇德向善在校园”

活动工作总结

至5月份以来，根据《黔西南州教育局关于印发〈州教育局XX年“明礼知耻崇德向善在校园”主题实践活动方案的通知》（黔西南教育[XX]39号）文件精神和“兴义市教育系统XX年明礼知耻.崇德向善在校园”主题实施方案的文件精神，切实开展好“明礼知耻崇德向善在校园”主题活动，结合我乡教育系统实际，制定可行的方案，现对开展工作总结如下：

一、制定可行的实施方案、成立领导小组

为高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，扎实推进社会主义核心价值体系建设，大力弘扬中华优秀传统美德，积极开展“明礼知耻崇德向善在校园”主题活动，对广大青少年学生进行明“五礼”知“五耻”道德教育，增强青少年学生的道德判断力和道德荣誉感，争做祖国的好儿童好少年，推动教师积极践行职业道德规范，争做人民满意的好教师，为兴义市推进科学发展、后发赶超、同步小康传递正能量、凝聚精气神，我乡特成立专门的领导小组： 组 长： 李 兴（教育辅导站站长）

副组长：王成发（教辅站工作人员）

周钱学（教辅站工作人员）

蔡 兴（教辅站工作人员）

成 员：周志洪（中心小学校长）

丁宪进（雄武中学副校长）

唐拾秀（中心幼儿园负责人）

肖清兴（松毛坪小学负责人）

曾贵云（木咱小学负责人）

凃星发（沙地小学负责人）

领导小组下设办公室，由周钱学任办公室主任，制定实施方案，负责日常工作。

二、开展活动、加大宣传、积极上报

1、各校通过不同形式的活动召开“明礼知耻崇德向善在校园”动员大会；利用周一最后一节课举行“做一个文明礼貌的人”的主题活动，活动以“讲文明、学做人”为重要内容，让学生掌握一些学会常用的文明用语，在日常生活和学习中加以运用。

2、利用主题班会明了“五礼”和“五耻”的含义：“五礼”：仁、义、诚、敬、孝， “五耻”：懒、贪、奢、浮、愚。从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。

二、开展明“五礼”知“五耻”道德教育多形式活动。

1、开展了“明礼知耻在校园”主题读书活动，活动中同学们通过阅读一则则故事与民族英雄的伟大事迹，明白了如何以诚待人、诚实守信、助人为乐、尊老爱幼等传统美德，立志争做祖国的好少年。

2、开展“做一个有道德的人”手抄报大赛活动，让学生对如何做一个有道德的人、

如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。今后，我们将继续以这次活动为契机，扎实开展各项工作，贴近学生思想实际、贴近学生生活现实，脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，广泛吸引学生参与，使“做一个有道德的人”成为广大学生的自觉行动，确保活动取得实实在在的效果，为构建和谐校园作出新贡献。

3、组织学生做到“四个一”，即，做一件感人的事、和妈妈说一句心里话、用像机记录一次动人瞬间、写一篇感受最深的体会。同学们都能够认真反思，极大地触动学生心灵，自觉从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。在家，孝敬父母，做个好孩子；在校，尊师敬友，做个好学生；在社会，奉献爱心，做个好公民；时刻提醒自己要做一个有道德的人。

4、中心小学隆重地举行了诗歌诵读大会，诵读的内容涵盖了古代及现当代的经典诗文。小朋友们声情并茂，用饱含激情的诵读表演和着优美的音乐诠释了经典古诗文和当代经典名篇，抒发了对祖国的深深热爱之情。每个诵读节目风格不一，形式多样，极富艺术感染力和舞台表现力，精彩的表演赢得了阵阵掌声。

5、大力弘扬劳模精神、使之树立劳动最光荣、劳动最美丽、劳动最伟大、崇尚劳动蔚然成风。学校结合实际，广泛开展“丰收有我”“明礼知耻、崇德向善”活动。

篇三：“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动情况报告

“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动情况报告

“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动情况报告

按照市文明办《市关于深入开展XX年“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动的通知》（安文明办〔XX〕37）要求，县文明办拟定了以五年时间在全县广泛开展“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动,进一步凝心聚力、固本强基，在全社会营造明礼知耻、崇德向善、遵纪守法、见贤思齐的浓厚氛围。现将关岭自治县XX年“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动开展情况报告如下：

一、活动亮点及特色

（一）早安排，早部署

根据中共XX市委办公室XX市人民政府办公室关于印发《“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动实施纲要（XX—2018年）》的通知（安市办通字〔XX〕35号）要求，关岭县在广泛收集各单位意见的基础上，及时下发了《关岭县XX年“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动实施方案》（关文明办〔XX〕7号）。明确了XX年XX县“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动主要由全县68个单位（部门）牵头，围绕“明礼知耻·崇德向善”十大主题活动、“明礼知耻·崇德向善”教育培训工程、“明礼知耻·崇德向善”典型示范引领工程、“明礼知耻·崇德向善”道德传播工程、“明礼知耻·崇德向善”阵地建设工程五大项27小项内容开展工作。今年在全市率先启动了“明礼知耻•崇德向善在校园”活动，通过开展志愿服务活动，向全县宣传“明礼知耻·崇德向善”的意义。同时在县道德大讲堂、乡村学校少年宫开展以“明礼知耻·崇德向善”为主题的道德讲堂活动，传承“仁、义、诚、敬、孝”等中华文化传统美德。

（二）精设计，求创新

1、精心设计主题。注重科学性、热门性、互动性，突出部门特色，进行有针对性地设计和谋划，使广大群众广泛参与、乐意参与、激情参与。比如，乡村学校少年宫在开展“祖国好·家乡美”等教育实践活动，开展“学习雷锋好榜样争做文明小天使”等主题活动，有效普及明五礼知五耻。

2、精心设计内容。围绕“礼仪”、“奉献”、“和睦”、“友善”四核心，做好“四德”文章，动员基层，深入基层，发现整理身边好人好事，认真做好“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教育身边人”，让“明礼知耻·崇德向善”主题活动贴近基层、贴近百姓、贴近生活，深入浅出，入心入脑，转化为道德行为。

（三）强宣传，造声势

从6月份开始，XX县“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动宣传工作统一使用“明礼知耻·崇德向善”标识，采取部门宣传、媒体宣传、社会宣传的方式持续刊播，形成了较大的规模和声势。

一是在部门宣传上，各部门（单位）结合“明礼知耻·崇德向善在机关”主题活动、党的群众路线教育实践活动和“道德讲堂”建设、图说我们的价值观，在宣传栏、文化墙、信息简报开辟“明礼知耻·崇德向善”专栏，利用身边的典型事迹教育引导干部职工明五礼知五耻。

二是在媒体宣传上，抓好电视、络、广播等大众传播媒介载体宣传。在《关岭新闻》开辟专题栏目，每周固定时段宣传；县政府门户站开设专题板块，整理图片宣传；发送手机短信，精选内容宣传；编排文艺节目，传颂经典，歌咏模范；通过形式多样的全方位覆盖式宣传，在全县上下形成“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围。

三是在社会宣传上，县文明办协调城管、住建、工商、交通运输、旅游、高速公路管理处等部门，在汽车站、酒店、旅游景区景点、高速公路沿线、加油站等公共场所，利用市政设施、建筑围挡、电子显示屏、楼宇电视、户外广告牌等媒介，进行“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动宣传。同时，县委宣传部、县文明办、县工商局、县国税局还以明“五礼”、知“五耻”为主要内容之一，开展“讲文明树新风”公益广告大赛，进一步扩大干部群众的知晓率和参与率。

（四）重评比，树典型

一是借助“明礼知耻·崇德向善”十大主题活动，广泛开展各行各业“明礼知耻·崇德向善”先进典型评比活动。今年全县已评选出20个“明礼知耻·崇德向善文明机关”、

15所“明礼知耻·崇德向善先进校园”、20户“明礼知耻·崇德向善最美家庭”、 6名“明礼知耻·崇德向善慈母”、10名“明礼知耻·崇德向善贤妻”、8名“明礼知耻·崇德向善孝女”、12个“明礼知耻·崇德向善先进社区”、20个“明礼知耻·崇德向善先进村寨”、8个“明礼知耻·崇德向善先进窗口”、5个“明礼知耻·崇德向善诚信企业”、15户“明礼知耻·崇德向善诚信商户”、 6个“明礼知耻·崇德向善文明驾驶员”、 10个“明礼知耻·崇德向善文明饭店”。

二是以“索岭好人”特色活动为统领，广泛开展助人为乐、诚实守信、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲先进典型选树活动。深入挖掘和选树“明礼知耻·崇德向善身边好人”和“明礼知耻·崇德向善行业道德标兵”，开展“索岭好人——XX县道德模范评选活动”，积极为“贵州省第四届道德模范”评选活动推荐先进典型。

（五）抓阵地，求实效

一是注重“道德讲堂”的阵地传播，做好干部群众的道德引领工作。在规范化建设“道德讲堂”总堂的基础上，充分发挥文明单位、文明村镇的示范引领作用，利用创建和谐同步小康活动的优势，抓住干群连心室、党建帮扶队与老百姓零距离接触的机会，广泛深入开展“道德讲堂”建设。XX电视台把12岁撑起一个家的XX寄中学生黄XX、见义勇为抢救4名落水儿童的XX镇XX村朴实农民吴XX、“婆婆就是娘”的关岭最美媳妇王XX等人物的典型事迹拍摄成为视频短片，在全县各道德讲堂建设点播放，让全县干部群众收到了道德的熏陶。

二是注重乡村学校少年宫的阵地传播，做好广大农村少年儿童的道德引领工作。6月初，XX县文明办将组织开展对全县8所乡村学校少年宫的建设、管理和使用情况进行调研，促进全县乡村学校少年宫在管好用好上下功夫，进一步发挥

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树立明礼知耻崇德向善的社会风尚

树立明礼知耻崇德向善的社会风尚

树立明礼知耻崇德向善的社会风尚

3月1日,作为十大活动之一,“明礼知耻·崇德向善在家庭”主题实践活动启动仪式在贵阳孔学堂举行,标志着全省“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动拉开帷幕。

为贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,按照省委实施意见的要求,省文明委决定,从2014年起,用五年左右的时间,在全省广泛开展“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动。活动结合贵州实际,主题鲜明,将培育和践行社会主义核心价值观与继承和发扬中华优秀传统美德相结合,在全社会积极倡导仁、义、诚、敬、孝,坚决反对懒、贪、奢、浮、愚,使全省各族干部群众的道德建设与国家治理体系和治理能力现代化同步,与贵州发展同行,在公众交往中乐于助人,在危急时刻见义勇为,在社会活动中诚实守信,在职业工作中爱岗敬业,在家庭生活中孝老爱亲。通过教育和实践两手抓,使社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动,在全社会进一步形成我为人人、人人为我的人际关系和积极向上的精神风貌。

当前,从国内国际大局深刻变化的形势看,从促进社会治理体系和治理能力现代化的目标看,从提升民族和人民的文明素质和精神境界的要求看,培育践行社会主义核心价值观已经成为一项十分紧迫的根本任务。以耻为荣、诚信缺失、见利忘义、见危不扶、见死不救等道德失范问题一再成为舆论焦点,社会反映强烈、群众期待解决。开展“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动,就是倡导全体公民参与到道德建设中来,在实践中增强道德荣誉感和道德判断力,进一步形成明礼知耻、崇德向善、见贤思齐的社会氛围。

国无德不兴,人无德不立,中华民族礼仪之邦,中华文化源远流长,中华美德世代传承,明五礼、知五耻,对个人是品德修养,融入到社会生活中,是家庭美德、职业道德、社会公德,是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养。公务员要加强职业道德教育和官德修养,常怀公心、慎用公权、秉持公信、严守公德。青少年要增强道德判断力和道德荣誉感,人民教师要积极践行职业道德规范,做到爱岗敬业、为人师表。每个家庭要倡导夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家、睦邻友善、守望相助,培育形成良好家风……等等这一切,我们都能从自身做起、从现在做起、从身边小事做起。

明礼知耻与崇德向善的现实意义

明礼知耻与崇德向善的现实意义

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明礼知耻与崇德向善的现实意义

作者：魏淑英 常树刚 宋文杰

来源：《学校教育研究》2019年第22期

青少年的肩膀应该担起草长莺飞和清风明月。——题记

一、引言

习近平总书记说过：国无德不兴，人无德不立。中国梦是美丽的，美丽的中国更需要年青一代奋斗青春，继承和传承。道之所存，师之所寻。

习近平总书记在北京大学考察时指出：引导青少年扣好人生第一粒扣子。

作为一名教育工作者，深知广大青少年学生正是学习的最佳时光，这一段时光只有树立正确的世界观、人生观和价值观，将来才不会在社会上走邪路、走歪路、走错路。

作为一名教育管理者，落实“立德树人”根本任务，使命担当。

二、青少年养成“明礼知耻与崇德向善”道德素养的涵义

这里所说的“明礼知耻”指的是明五礼：“仁、义、礼、智、信”，知五耻“懒、贪、奢、浮、愚”;这里所说的“崇德向善”指的是践行社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善”。把这些美好的道德思想准绳融入到社会生活中，是家庭美德;融入到社会劳动中，是职业道德;融入到社会关系中，是社会公德;对于学生自己而言，是自我完善。当遇到问题和困难时，主动明是非、知善恶、辨美丑，保有感恩、进取之心，进而减少错误，安心学习，茁壮成长。

如何帮助全体青少年学生落实明礼知耻与崇德向善？这个课题，是教育者永不败的话题。

三、“明礼知耻与崇德向善”的现实意义

1.明礼知耻与崇德向善是中华民族的优良传统

泱泱大国，中华民族历来有“礼仪之邦”之称。先人倡导仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信等道德准绳，成就了中国人民不屈的精神灵魂。中华民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良思想道德品质和文明素养。 龙源期刊网

与经典同行 与圣贤为友

与经典同行 与圣贤为友

与经典同行 与圣贤为友

——敬南镇何家坪小学开展“明礼知耻崇德向善”主题教育活动记实

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”这是从敬南镇何家坪学校传出的琅琅读经声。

敬南镇何家坪学校始建于民国28年（1939年），学校占地面积4000余平方米，建筑面积2500平方米，活动场地600平方米，绿化面积200平方。现有教师17人，7个教学班，在校学生412人，住校生240人。

学校秉承“为了孩子的一切，一切为了孩子”的理念，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的理想，教师既教好书又育好人，时时关心学生，形成“社会——家庭——学校”三位一体的教学模式。

近年来，该校在学校工作中着眼未来，以积极进取的精神探索和研究新时期学校德育工作。为全面贯彻国家教育方针、培养合格的社会主义建设者和接班人作出了不懈的努力。

学校本着 “以人为本、以德育人”的教学思想，就如何将优秀传统文化融入学校德育，提高德育工作成效，实现“以德促教”的目标。不断反思德育的成败与得失，面对教育与现实脱节、应试教育的影响、家长和社会对人才观、成才观、价值观的偏差对学校德育工作的冲击，针对学生唯我独尊、自私自利、我行我素、集体观念、公民意识、民族意识、国家意识模糊的现状，改进学校德育工作成为“立德树人”的燃眉之急。学校德育应从孩子身边的小事抓起，遵循“仁孝——感恩——励志——成才” 的传统成才规律，以学生容易接受的“孝”“悌”入手，树立“明德化人”、“知行合一”的德育理念，把优秀传统文化教育作为养成教育的“抓手”，发挥优秀传统文化在启蒙教育过程中独特的教化作用，通过丰富多彩的优秀传统文化活动，内化学生思想，外化学生行动，在孩子的内心种下善念，让优秀传统文化净化学生的心灵。

中国传统文化经典凝聚着古人的智慧，蕴涵着中华民族的传统美德。把经典诵读与德育工作有机结合起来，为学生继承和弘扬传统美德，激发爱国主义精神，培养正确的价值观、人生观发挥了积极作用。从今年3月以来，利用校园广播领读形式，让学生每天学一段经典，坚持每天上午10分钟、下午20分钟的经典诵读；开展亲子诵读，要求学生每天给家长诵读一段《弟子规》。让学生“儿时能背，终生难忘，受益一生”。现已完成对《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《声律启蒙》的诵读，将优秀传统文化融入德育活动之中，引导和激发学生诵读经典，践行经典，完善并强化育人功能，取得了较好的效果。

明礼知耻征文

明礼知耻征文

“明礼知耻、崇德向善”征文

上善若水，厚德载物

“水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”中华民族是礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承。

“明五礼、知五耻”的内容是倡导我们传承“仁、义、诚、敬、孝”，的美德，摒弃“懒、贪、奢、浮、愚”，的恶耻。她是社会主义道德建设的一部分，是社会主义核心价值观的体现，因而良好的社会公德、优良的职业道德、和谐的家庭美德、高尚的个人品德既是社会的需求，也是个人的追求。通过继承和弘扬中华民族优良道德传统，凝聚崇德向善的正能量，践行社会主义核心价值观。

基层工作是一个简单而又充满挑战性的工作,基层是最贴近群众的地方，我们所接触到的人和事也是形形色色的。怎样开展工作，怎样做好工作，怎样更好地服务群众，都是一个值得深思的问题。工作中不仅要勤于学习业务知识，提高工作效率，同时也要以人为本，更好地服务于人民，把自己的本职工作做好、作细。

部分群众对基层工作人员的印象大多是门难进、脸难看、事难办，究其原因是我们部分工作人员未能明确自己的工作职责与角色定位，没有将服务群众的精神贯穿到工作的各个环节，未能转换思想，踏踏实实地为群众办实事。

在常事中养性，于平凡处修身。作为基层工作人员，做好工作的同时也要不断的充实自己，提高自己的思想境界，这就需要将明礼知耻，崇德向善的精神贯穿到工作当中，时时刻刻提醒自己，在平凡的岗位，创造出不一样的价值，展现出非凡的人生。

对于我们基层的工作，崇德向善是道德需求，我们亟需传播积极向上的正能量，教育和引导我们广大干部群众的道德建设与祖国发展同行，与国家综合治理体系和治理能力现代化同步，将“坚定信念，艰苦创业，求实进取，无私奉献”的试验区精神发扬光大。

在身边的同事、朋友、亲人、甚至平凡的陌生人，他们身上都有许多积极的正能量。比如同样的基层岗位，有的同事总能做出优异的成绩，得到了群众的肯定和赞许，也得到了领导的赏识。这样的成绩不是偶然的结果，这是工作表现积累的必然过程。所谓积硅步，至千里，积小流，成江海。这就需要在日常工作当中长年累月的坚持，坚持温和谦逊的态度面对群众，坚持不厌其烦地讲解业务知识，坚持积极而热情地指导群众办事，这些不仅需要精通的业务知识，还需要我们拥有“上善若水，厚德载物”的人生追求和价值取向。 通过此次“明礼知耻，崇德向善”教育活动，使我更加明确了自己的工作职责，深刻的领悟到工作中必须不骄不躁、不贪不腐、不拿不卡、不懒不惰，更进一步领会了工作对于服务群众和推动地方经济发展的重要性，需要我们立足基层，在平凡的岗位，做出非凡的成绩，在实现伟大的中国梦的过程中实现的自我的人生价值，这也体现了社会主义核心价值观。