《语言学概论》作业
- 格式：docx
- 大小：42.23 KB
- 文档页数：26
《语言学概论》作业
《语言学概论》作业
第一批次作业答案
1、汉语拼音方案中21个声母之间的关系是（）。
A：聚合关系B：组合关系C：语法关系D：语义关系
选择答案：A
2、按照语言间的亲属关系对语言进行分类，称之为语言的( )。
A：形态分类B：结构分类C：功能分类D：谱系分类
选择答案：D
3、英语foot的复数变为feet，所采用的语法手段是( )。
A：加词尾B：加词缀C：变换重音的位置D：内部曲折
选择答案：D
4、"笔”"钢笔”在词义上的关系是（）。
A：同义关系B：反义关系C：上下义关系D：组成关系
选择答案：C
5、下列各组中全属于复合词的一组是（）。
A：大学、人民、（英）reader B：劳动、阿姨、（英）railwayC：瓶子、老虎、（英）unhappyD：道路、材料、（英）classroom
选择答案：D
6、汉语"紧张”和"松弛”的词义（）
A：是对立关系B：是重叠关系C：有时对立，有时重叠D：既有反义又有同义的因素E：无同义的因素
选择答案：AD
7、元音音质的不同取决于（）
A：开口度的大小B：发音体整动的频率C：舌位的前后D：嘴唇的圆展E：发音部位和发音方法
选择答案：ACD
8、下列说法错误的有（）
A：语音演变规律只在一定时期起作用 B：语法发展中的类推作用是无限的，可推而广之，无一例外。
C：古代汉语中的浊塞音声母在现代汉语中已经消失了
D：随着旧事物的消失，表示它们的词语也会随之消失
E：词语的替换全部取决于语言系统内部的原因
选择答案：BCE
9、[a]、[A]、[?]是汉语普通话中同一音位的三个自由变体。
选择答案：错误
10、汉字与汉语的音节是对应的，一个字记录一个音节，一个音节只用一个汉字记录。
选择答案：错误
第二批次作业答案
1.汉语中“北平→北京”、“德律风→电话”，产生词语替换的原因是（D ）
A：社会的因素B：语言系统内部的因素
C：前者是语言系统内部因素，后者是社会因素D：前者是社会因素，后者是语言系统内部因素
《庄子》里“匠石运斤成风”中的“匠石”，现代汉语说“名叫做石的工匠”。这个差别所反映的汉
语语法发展事实属于（A）
A：组合规则的发展B：聚合规则的发展C：结构关系的变化D：语法范畴的变化
3.“拖拉机”一词是（A）
A：意译词B：仿译词C：借词D：方言词
4.“洋泾浜”（B ）
A：可以作为母语为学习B：没有人把它作为母语来学习
C：可以作为第一语言进行交际D：不可以用作书面语形式
5.重庆话和上海话的差异，主要体现在（A）
A：语音B：词汇C：语法D：语义
6.现代汉语中“老师”和“老人”中的“老”是（AD）
A：都是语素B：都不是语素C：是同一个语素D：是不同的语素E：前者不是语素，后者是语素
7.“鸡”、“几”两个字的日译汉音分别是kei和ki。从中可以看出（DE ）
A：两个字原先同音B：两个字原先不同音C：两个字原来的声母跟普通话相同
D：两个字原来的声母跟普通话不同E：古代借词对研究语音发展有价值
8.世界上**形成的古老的文字体系有（BDE）
A：用拉丁字母作为文字符号的文字B：中美洲的马雅文
C：用阿拉伯字母作为文字符号的文字D：古埃及的圣书字E：汉字
9.听觉语音学是从生理属性方面去研究语音的。错
10.渐变性和不平衡性是语言发展的两大特点。对
1、能**运用的最小语法单位是（）。
A：语素
B：词
C：词组
D：句子
正确答案：B
2、随着语言的发展，印欧语系语言大多由"宾―动”型变成"动―宾”型，这是语法（）
A：词类的发展
B：组合规则的发展
C：聚合规则的发展
D：语法范畴的消长
正确答案：B
3、下列语言单位中，属于自由词组的是（）。
A：胸有成竹
B：智力投资
C：半斤八两 D：守株待兔
正确答案：B
4、重庆人将"沙坪坝”的声母和韵母发成[sam pa]，这种情况属于语流音变中的（）
A：异化
B：弱化
C：脱落
D：清化
正确答案：C
5、"与”和"以”在韵母上的区别是( )。
A：唇形的圆与不圆
B：舌位的前与后
C：舌位的高与低
D：舌面与舌尖
正确答案：A
6、属于意译词的是（）
A：狮子伏特加
B：玻璃面包
C：面包电话
D：银行水泥
E：坦克拖拉机
正确答案：CD
7、一组同义词（）
A：具有一致关系
B：具有对立关系
C：往往同中有异
D：异中有同
E：没有反义因素
正确答案：AC
8、下列事实中，（）是引起语言社会变异的因素 A：年龄的差异
B：使用场合的差异
C：行业的差异
D：个人间的差异
E：阶级的差异
正确答案：ACE
9、"失去生命”这一意义，汉语用"sǐ”表示，英语用"die”表示，那是因为不同民族对这一意义有
不同理解的缘故。
正确答案：错误
10、音位/ t t… n l /具有某些相同的特征，可以形成一个聚合群。
正确答案：正确
第四批次
客观题多选题
8.下列说法错误的有（BCE）
A：语音演变规律只在一定时期起作用B：语法发展中的类推作用是无限的，可推而广之，无一例外。
C：古代汉语中的浊塞音声母在现代汉语中已经消失了
D：随着旧事物的消失，表示它们的词语也会随之消失E：词语的替换全部取决于语言系统内部的原因
7.元音音质的不同取决于（ACD ）
A：开口度的大小B：发音体整动的频率C：舌位的前后D：嘴唇的圆展E：发音部位和发音方法
6.汉语“紧张”和“松弛”的词义（AD ）
A：是对立关系B：是重叠关系C：有时对立，有时重叠D：既有反义又有同义的因素E：无同义的因素
客观题单选题
5.下列各组中全属于复合词的一组是（D ）。
A：大学、人民、（英）reader B：劳动、阿姨、（英）railway
C：瓶子、老虎、（英）unhappy D：道路、材料、（英）classroom
4.“笔”“钢笔”在词义上的关系是（C ）。
A：同义关系B：反义关系C：上下义关系D：组成关系
3.英语foot的复数变为feet，所采用的语法手段是（D ）。
A：加词尾B：加词缀C：变换重音的位置D：内部曲折
2.按照语言间的亲属关系对语言进行分类，称之为语言的（D ）。
A：形态分类B：结构分类C：功能分类D：谱系分类
1. 汉语拼音方案中21个声母之间的关系是（A）。
A：聚合关系B：组合关系C：语法关系D：语义关系
客观题判断题
9.[a]、[A]、[ɑ]是汉语普通话中同一音位的三个自由变体。错
10.汉字与汉语的音节是对应的，一个字记录一个音节，一个音节只用一个汉字记录。错
第五批次
客观题多选题
8.孤立语的主要特点是（CE）
A：有内部屈折B：没有内部屈折C：词序很严格D：词序不严格E：虚词的作用很重要7.书面语和口语（BDE）
A：是根本不同的B：基本上是一致的
C：是语言的高级形式和低级形式D：是一种语言的不同风格变异E：可以互相转化
6.“读书”、“写字”、“打乒乓”中的“书、字、乒乓”（AE ）
A：之间的关系是聚合关系B：之间的关系是组合关系
C：词汇意义相同D：语法意义相同E：词汇意义和语法意义都相同
客观题单选题
5.下列语句没有歧义的一项是( C)。
A：张三连他的邻居也骂。B：张三的毛衣织得好。
C：四两棉花——纺（访）一纺（访）。D：张三写好书了。
4.中古英语中的“wifeman(妇女)”由“wife(女人)”和“man(人)”构成，是个复合词。后来这个词中的“wife”由发音上的原因演变为“wo”，现代英语中的“woman(妇女)”成为一个词了。这是（D）。
A：句法的变化引起了词的结构的变化B：语音的变化引起了词汇的变化
C：词法的变化引起了词的结构的变化D：语音的变化引起了词的结构的变化
3.语音演变的主要是指（A）。
A：音位系统的演变B：音素的增加C：浊音清化D：词的读音变化
2下列说法正确的一项是（A）。
A：一般把词尾叫做变词语素。B：语法意义是反映语法形式的。
C：语法范畴中的“格”即语法格式。D：从语法特点看，英语属于孤立语
1.他的代表作《普通语言学教程》在语言学史上具有开创性的地位，他被称为现代语言学之父，他就是著名的语言学家（A）
A：索绪尔B：布龙菲尔德C：乔姆斯基D：赵元任
客观题判断题
9.语言系统是由不同层级构成的，低一级的单位少，组成高一级的单位后数量翻番增加。对
10.古代汉语的“龟、蝇”今天变成“乌龟、苍蝇”，这是词语替换。对
第六批次
主观题论述题
1.试论语言与思维的联系和区别。
答：（1）联系：
语言与思维相互依存，思维离不开语言，语言也离不开思维。
A.思维要在语言材料的基础上进行。
①语言对思维有固定作用。
②语言对思维有再现作用。 B.语言总是要表达一定的思维内容的，因此，语言也离不开思维：
一是伴随思维过程，二是表达思想成果。
（2）区别：
语言和思维是两种异质现象，不能将二者混为一谈。
A．语言是思维的工具，是物质的，而思维是使用工具的主体，是一种精神活动；
B．语言与思维的生理机制不完成等同；
C．语言与思维的构成方式不同，构成形式亦非一一对应；
D．语言具有民族特点、地方特点，而思维能力是全人类共同的。
2.试论民族共同语形成的条件。
答：民族共同语是在一种语言的某种方言的基础上形成的，并引导方言发展以至最后取代方言的共同交际工具。
共同语形成的条件是：
（1）政治、经济、文化的中心所在地；
（2）通行地区广，使用人口多；
（3）能够代表整个语言的发展趋势；
（4）如果有文字，往往有用这种方言写成的大量文献。
但是，不同的语言共同语的形成原因又不尽一致。意大利民族共同语的形成，主要是文化的原因。法兰西语的形成，应该说主要是政治的原因。德意志民族共同语的形成，宗教的力量举足轻重。英语共同语的形成，则主要是由于经济的原因。汉民族共同语的形成，主要是政治、文化的原因。
3.以汉语为例，阐述如何根据文字来考察语音的历史演变。
答：（1）从形声字的声符去考察古音。
汉字是意音文字，之所以称为“意音”文字，因其有大量的形声字。从形声字的造字原理来说，通过声旁就应该能够读出这个字的读音。而一些字根据声旁不能读出读音或者看不出哪是声
旁，说明语音发生了变化，是语音演变的结果。
（2）据“反切”考察古音。
反切是我国古代的一种注音方法，是用两个字的读音来拼出另一
