话剧、散文
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一、旧戏改良与文明新戏产生（与旧戏曲相对而言）
自1906年，留日学生组织的青柳社在东京上演《茶花女》第三幕，到后来因单纯追求商业性而迁就小市民的趣味而堕落、衰落，文明戏在中国文学史上存在了近十年的时间。
文明戏：指在日本维新新剧的影响下，在辛亥革命前产生的中国早期话剧形式。以1907年青柳社排演《黑奴吁天录》为正式形成标志。文明戏仅仅配合时代要求，强调戏剧的宣传，鼓动性即教化功能，强调演员的即兴表演，用“幕表制”。辛亥革命后，文明戏为了迎合观众的趣味更突出了它的娱乐性和追求商业化，使它失去和对于旧戏的优势而衰落，后被爱美剧取代。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ二、教学内容：
一、周作人
1、生平与思想、创作与发展：①生平简介（1885——1967）
1901——1906：南京求学，进化论的影响/ 1906——1911日本留学：第二故乡/ 1911——1917绍兴卧治/ 1917——1928北京：大时代的弄潮儿/ 1928——1937苦雨斋中的老人：走向退隐《闭门读书论》/ 1937——1945：走向深渊/ 1945——1949老虎桥边/1949——1967最后一程
3、朱自清散文特点
①融情入景，以情见长
②善于白描
③善用修辞：比喻、拟人、通感、衬托
④语言凝练、结构谨严、朴素清新
第三节《野草》
1、创作背景
2、思想内容：①自我主观感情情绪的象征性表现
A、苦闷主观情绪的表现《颓败线的颤动》
B、自我坚韧顽强的战斗姿态的写照
②对旧现状的揭露和批判
A、对反动统治者罪行的揭露和控诉
2.了解20年代重要散文作家的风格与创作情况；
重点与难点
周作人；朱自清；冰心；语丝派
鲁迅野草的思想艺术特色
教学手段与方法
教师讲授与学生阅读讨论结合
教学过程：（包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分具体内容、时间分配等）
授课思路与过程设计
第一节概述
一、议论性散文——杂文：鲁迅
二、叙事、抒情性散文——“美史”：周作人，朱自清
正话反说，文辞表面平静，死了倒也罢了，若不想到二位
而内里则情感激烈，有老母倚闾，亲朋盼信，活着又
从容不迫的引证，怎么着，无非多经几番枪声惊耳，
戏虐调侃中，讽喻的抨击的目的达到。弹雨淋头。“赤化赤化，有些学界名流和新闻读者还在那里诬陷，白死白死，所谓革命政府与帝国主义原是一样的东西”。
丛1921年《美文》中，最早从西方引入“美文”概念，提倡叙事、抒情的散文创作。到20、30年代以自己的创作和系统的理论，引领一派散文的写作，周作人以形成自己的鲜明的、圆熟的风格。
②思想：这是现代文学史上的一个复杂的存在。青年时期，他和鲁迅通论文艺，他是五四新文化运动的主将之一。他以《人的文学》、《平民文学》、《思想革命》等，高举起个性主义、人道主义的大旗，确立了自己旧时代的叛徒和新文化的先驱的身份与立场。中年以后，他却日渐消沉，退隐书斋并甚而至于附逆投降，成为一名汉奸文人，民族的叛徒与罪人。文学观上同样，20年代初，他积极筹办文学研究会，强调文学“为人生”的功能，写作了大量抨击时政的“浮躁凌厉”的杂文，而后来，他却强调要做闲适的文章，只注意耕种“自己的园地”。观其一生，走了从文化战士到象牙塔中的学者到隐士到叛徒的特殊的道路。他的矛盾的“叛徒”与“隐士”的二重性格，可以说是时代激发与传统影响（名士派）消长的结果。
③如《故乡的野菜》，《乌篷船》，《初恋》在冲淡的感情中深含诗意。
向朋友介绍家乡的桃选P只讲她的身份（姚家的跟女儿）
（教材节选）她的外貌（大概），我的朦胧感受
关于作婊子与（）的谈论—她死了，“仿佛心中有一块大石头已经放下了”。
平淡自然的美学思想，向往清淡的文风，辅以对趣味与常识，人情物理的重视，及杂糅口语、文言、欧化语的语言艺术，使周作人的散文独具一格、卓然成家。
二、朱自清（1898——1948）
1、生平与创作简介：上大学期间适逢五四高潮，积极参加学生运动和新文学创作，先以写诗闻名，后致力于散文创作。毕业后先去江浙五平执教，潜心研究语文教学，25年任清华大学国文系教授，写就《荷塘月色》、《儿女》等篇。30年代曾游历欧洲。抗战期间辗转南方，任西南联大教职。胜利后返京，主编《闻一多全集》，散文更老道，批评亦极公正。48年因胃病去世，身后唯遗书满室。
③矛盾的人生观与创作观下，形成了他的散文创作的两种风格并存状态：即“浮躁凌厉”的杂感与“冲淡平和”的美文并存。而真正显示他的创作个性和他对现代散文的贡献的，正是他在抗争的杂文之外，另出了闲适、清涩，充满趣味性、知识性的一脉散文。
2、周作人与语丝社
①语丝社：是1924——1930年间，存在于现代文学史上，现代文学史上第一个以散文创作为主的刊物，由《语丝》周刊的主要撰稿人形成的同人团体，主要有周作人、鲁迅、林语堂等。他们继承了《新青年》“随感录”的传统，展开积极的社会批评和文化批评，形成了共有的被称为“语丝文体”的鲜明文风：排旧促新、放纵而谈，谈古论今，不拘一格。语丝社的散文创作有两大方面：一是以鲁迅、周作人为代表的犀利、泼辣的杂文，一是周作人、林语堂为代表的幽默、冲淡的小品散文，即美文写作。
3、周作人美文的特点：冲淡平和、简洁老练、朴实、古雅、含蓄、凝重，将知识、哲理与趣味融为一体。
①如《苍蝇》、《菱角》、《喝茶》，在旁征博引中，传授丰富有趣的知识。
↓
月神的情敌日本诗歌徐志摩讲“喝茶”—西方—日本—故乡豆腐干
②如《苦雨》散漫支离中写出浓郁的生活蕴味。
以予孙伏园书信体，恰巧逢面的猜测——房屋漏雨的烦扰——一夜眠——书房进水——儿童嬉戏，蛤蟆叫声
B、对市侩庸俗者的讥讽鞭挞
③对青年中不良倾向的批评讽刺
3、《野草》的艺术特点
①象征的广泛应用
②奇幻壮美的意境的创造
③丰富的想象力，浪漫主义的手法
要点讲解及具体内容
现代散文最早出现的品种就是《新青年》中的“随感录”似的杂文。1918年4月，《新青年》开辟了“随想录”专栏，专登短小的时评或杂感。受其影响，其他一些进步报刊也纷设类似栏目，使这种形式灵活，短小精悍，个性突出的议论性散文形成相当的声势。它们是中国现代最早的一批散文、杂文作品。当时有影响的“随感录”作者群有：鲁迅、陈独秀、李大钊、刘半农、钱玄同等。他们对当时的文化痼疾、社会时弊进行了有力抨击。
1、《获虎之夜》男女自由爱情在家长专制干涉下的悲剧
黄大傻——莲姑
2、《名优之死》：老艺人为维护艺术事业与恶霸流氓斗争，并以身献于艺术的悲剧。
刘振声
思考题、讨论题、作业
田汉早期戏剧的主体与艺术特色。
教学后记
授课题目
20年代散文
授课类型
必修
首次授课时间
年月日
学时
2
教学目标
在学完本课程之后，学生能够：
1.对现代白话散文的产生历史有清楚的了解；
二、爱美剧：
针对文明戏的堕落，20年代初有了爱美剧（即amateur,业余的演剧）的提倡，和“以非盈利性质，提倡艺术的新剧”的宣言，并在北京、上海迅速形成学生业余演剧，专门戏剧学校学生演剧的高潮。（22年，陈大悲主持北京人艺戏剧专门学校；田汉支持的南国戏剧运动。中国话剧最早的编导体系，演导人员，及较好的作品，正是爱美剧运动的产物。）
朱自清是一个诚恳、谦虚、温厚、朴素、又不失风趣的人。“文如其人”，其散文严谨洗练，朴素清新。风华从朴素中来，幽默从忠厚中来，腴厚从平淡中来。他是现代极少的能用白话写出可与古典散文名篇相媲美的脍炙人口的名篇的散文大家。其散文体现了语言、文体之完美，所以，常被教材、文学史选用。20年代有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。
三、20年代话剧
现实主义风格胡适《终身大事》欧阳予倩《泼妇》
浪漫主义郭沫若《三个叛逆的女性》田汉《获虎之夜》《名优之死》
趣味主义丁西林《一只马蜂》《压迫》
要点讲解及具体内容
20年代戏（话）剧
话剧这种舶来的艺术形式，在30年代以前是处于初步发展阶段。它经历了文明新戏和爱美剧两种形式阶段。
第一节早期话剧创作
爱美剧：五四时，爱民主、科学思想激荡，为了反对传统戏剧及堕落的商业化的文明戏，有志于戏剧的文学青年们组成了许多戏剧研究机构，业余演出团，通过办报、小型演出等形式推进消沉的话剧艺术。代表：民众话剧社，上海戏剧学社等，代表作有郭沫若的《聂荧》、丁西林《压迫》、田汉《获虎之夜》、洪深《赵阎王》等。
爱美剧基本上纵贯了整个20年代的话剧发展。从这个意义上讲，爱美剧与20年代话剧，与五四社会问题剧，是基本重合的概念。
三、散文诗：鲁迅
四、现代散文特点
第二节周作人朱自清
一、周作人
1、生平、思想、创作浮躁凌厉
冲淡平和
文化战士→隐士→叛徒
2、周作人与语丝社
3、周作人美文风格：平和冲淡、简洁老练，将知识、哲理、趣味融为一体。
二、朱自清（1898——1948）
1、生平与创作简介
2、《背影》①内容：表现逆境中父子之情，颂父
②写法上：白描；角度独特
话剧、散文
教案
课程名称中国现代文学史
授课教师白志坚
职称副教授
院（系、部）汉语言文学
教研室现当代文学教研室
授课对象2009级本科
学年学期2009至2010学年第1学期
2009年8月1日
编写说明
1、每项内容都要填写，“教学过程”部分要详细填写，空格不够用时可自行扩充；
2、A4纸双面打印（或手写）；
3、一次课为一个教案，每门课按学期统一用一个封面左侧装订，封面和本说明双面打印；
4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、习题课等；
5、所授课程教案每轮次必须更新。
授课题目
20年代话剧
授课类型
必修
首次授课时间
年月日
学时
2
教学目标
在学完本课程之后，学生能够：
1.对中国话剧的产生历史有清楚的了解；
2.了解话剧这种文学艺术的艺术特征；
自1906年，留日学生组织的青柳社在东京上演《茶花女》第三幕，到后来因单纯追求商业性而迁就小市民的趣味而堕落、衰落，文明戏在中国文学史上存在了近十年的时间。
文明戏：指在日本维新新剧的影响下，在辛亥革命前产生的中国早期话剧形式。以1907年青柳社排演《黑奴吁天录》为正式形成标志。文明戏仅仅配合时代要求，强调戏剧的宣传，鼓动性即教化功能，强调演员的即兴表演，用“幕表制”。辛亥革命后，文明戏为了迎合观众的趣味更突出了它的娱乐性和追求商业化，使它失去和对于旧戏的优势而衰落，后被爱美剧取代。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ二、教学内容：
一、周作人
1、生平与思想、创作与发展：①生平简介（1885——1967）
1901——1906：南京求学，进化论的影响/ 1906——1911日本留学：第二故乡/ 1911——1917绍兴卧治/ 1917——1928北京：大时代的弄潮儿/ 1928——1937苦雨斋中的老人：走向退隐《闭门读书论》/ 1937——1945：走向深渊/ 1945——1949老虎桥边/1949——1967最后一程
3、朱自清散文特点
①融情入景，以情见长
②善于白描
③善用修辞：比喻、拟人、通感、衬托
④语言凝练、结构谨严、朴素清新
第三节《野草》
1、创作背景
2、思想内容：①自我主观感情情绪的象征性表现
A、苦闷主观情绪的表现《颓败线的颤动》
B、自我坚韧顽强的战斗姿态的写照
②对旧现状的揭露和批判
A、对反动统治者罪行的揭露和控诉
2.了解20年代重要散文作家的风格与创作情况；
重点与难点
周作人；朱自清；冰心；语丝派
鲁迅野草的思想艺术特色
教学手段与方法
教师讲授与学生阅读讨论结合
教学过程：（包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分具体内容、时间分配等）
授课思路与过程设计
第一节概述
一、议论性散文——杂文：鲁迅
二、叙事、抒情性散文——“美史”：周作人，朱自清
正话反说，文辞表面平静，死了倒也罢了，若不想到二位
而内里则情感激烈，有老母倚闾，亲朋盼信，活着又
从容不迫的引证，怎么着，无非多经几番枪声惊耳，
戏虐调侃中，讽喻的抨击的目的达到。弹雨淋头。“赤化赤化，有些学界名流和新闻读者还在那里诬陷，白死白死，所谓革命政府与帝国主义原是一样的东西”。
丛1921年《美文》中，最早从西方引入“美文”概念，提倡叙事、抒情的散文创作。到20、30年代以自己的创作和系统的理论，引领一派散文的写作，周作人以形成自己的鲜明的、圆熟的风格。
②思想：这是现代文学史上的一个复杂的存在。青年时期，他和鲁迅通论文艺，他是五四新文化运动的主将之一。他以《人的文学》、《平民文学》、《思想革命》等，高举起个性主义、人道主义的大旗，确立了自己旧时代的叛徒和新文化的先驱的身份与立场。中年以后，他却日渐消沉，退隐书斋并甚而至于附逆投降，成为一名汉奸文人，民族的叛徒与罪人。文学观上同样，20年代初，他积极筹办文学研究会，强调文学“为人生”的功能，写作了大量抨击时政的“浮躁凌厉”的杂文，而后来，他却强调要做闲适的文章，只注意耕种“自己的园地”。观其一生，走了从文化战士到象牙塔中的学者到隐士到叛徒的特殊的道路。他的矛盾的“叛徒”与“隐士”的二重性格，可以说是时代激发与传统影响（名士派）消长的结果。
③如《故乡的野菜》，《乌篷船》，《初恋》在冲淡的感情中深含诗意。
向朋友介绍家乡的桃选P只讲她的身份（姚家的跟女儿）
（教材节选）她的外貌（大概），我的朦胧感受
关于作婊子与（）的谈论—她死了，“仿佛心中有一块大石头已经放下了”。
平淡自然的美学思想，向往清淡的文风，辅以对趣味与常识，人情物理的重视，及杂糅口语、文言、欧化语的语言艺术，使周作人的散文独具一格、卓然成家。
二、朱自清（1898——1948）
1、生平与创作简介：上大学期间适逢五四高潮，积极参加学生运动和新文学创作，先以写诗闻名，后致力于散文创作。毕业后先去江浙五平执教，潜心研究语文教学，25年任清华大学国文系教授，写就《荷塘月色》、《儿女》等篇。30年代曾游历欧洲。抗战期间辗转南方，任西南联大教职。胜利后返京，主编《闻一多全集》，散文更老道，批评亦极公正。48年因胃病去世，身后唯遗书满室。
③矛盾的人生观与创作观下，形成了他的散文创作的两种风格并存状态：即“浮躁凌厉”的杂感与“冲淡平和”的美文并存。而真正显示他的创作个性和他对现代散文的贡献的，正是他在抗争的杂文之外，另出了闲适、清涩，充满趣味性、知识性的一脉散文。
2、周作人与语丝社
①语丝社：是1924——1930年间，存在于现代文学史上，现代文学史上第一个以散文创作为主的刊物，由《语丝》周刊的主要撰稿人形成的同人团体，主要有周作人、鲁迅、林语堂等。他们继承了《新青年》“随感录”的传统，展开积极的社会批评和文化批评，形成了共有的被称为“语丝文体”的鲜明文风：排旧促新、放纵而谈，谈古论今，不拘一格。语丝社的散文创作有两大方面：一是以鲁迅、周作人为代表的犀利、泼辣的杂文，一是周作人、林语堂为代表的幽默、冲淡的小品散文，即美文写作。
3、周作人美文的特点：冲淡平和、简洁老练、朴实、古雅、含蓄、凝重，将知识、哲理与趣味融为一体。
①如《苍蝇》、《菱角》、《喝茶》，在旁征博引中，传授丰富有趣的知识。
↓
月神的情敌日本诗歌徐志摩讲“喝茶”—西方—日本—故乡豆腐干
②如《苦雨》散漫支离中写出浓郁的生活蕴味。
以予孙伏园书信体，恰巧逢面的猜测——房屋漏雨的烦扰——一夜眠——书房进水——儿童嬉戏，蛤蟆叫声
B、对市侩庸俗者的讥讽鞭挞
③对青年中不良倾向的批评讽刺
3、《野草》的艺术特点
①象征的广泛应用
②奇幻壮美的意境的创造
③丰富的想象力，浪漫主义的手法
要点讲解及具体内容
现代散文最早出现的品种就是《新青年》中的“随感录”似的杂文。1918年4月，《新青年》开辟了“随想录”专栏，专登短小的时评或杂感。受其影响，其他一些进步报刊也纷设类似栏目，使这种形式灵活，短小精悍，个性突出的议论性散文形成相当的声势。它们是中国现代最早的一批散文、杂文作品。当时有影响的“随感录”作者群有：鲁迅、陈独秀、李大钊、刘半农、钱玄同等。他们对当时的文化痼疾、社会时弊进行了有力抨击。
1、《获虎之夜》男女自由爱情在家长专制干涉下的悲剧
黄大傻——莲姑
2、《名优之死》：老艺人为维护艺术事业与恶霸流氓斗争，并以身献于艺术的悲剧。
刘振声
思考题、讨论题、作业
田汉早期戏剧的主体与艺术特色。
教学后记
授课题目
20年代散文
授课类型
必修
首次授课时间
年月日
学时
2
教学目标
在学完本课程之后，学生能够：
1.对现代白话散文的产生历史有清楚的了解；
二、爱美剧：
针对文明戏的堕落，20年代初有了爱美剧（即amateur,业余的演剧）的提倡，和“以非盈利性质，提倡艺术的新剧”的宣言，并在北京、上海迅速形成学生业余演剧，专门戏剧学校学生演剧的高潮。（22年，陈大悲主持北京人艺戏剧专门学校；田汉支持的南国戏剧运动。中国话剧最早的编导体系，演导人员，及较好的作品，正是爱美剧运动的产物。）
朱自清是一个诚恳、谦虚、温厚、朴素、又不失风趣的人。“文如其人”，其散文严谨洗练，朴素清新。风华从朴素中来，幽默从忠厚中来，腴厚从平淡中来。他是现代极少的能用白话写出可与古典散文名篇相媲美的脍炙人口的名篇的散文大家。其散文体现了语言、文体之完美，所以，常被教材、文学史选用。20年代有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。
三、20年代话剧
现实主义风格胡适《终身大事》欧阳予倩《泼妇》
浪漫主义郭沫若《三个叛逆的女性》田汉《获虎之夜》《名优之死》
趣味主义丁西林《一只马蜂》《压迫》
要点讲解及具体内容
20年代戏（话）剧
话剧这种舶来的艺术形式，在30年代以前是处于初步发展阶段。它经历了文明新戏和爱美剧两种形式阶段。
第一节早期话剧创作
爱美剧：五四时，爱民主、科学思想激荡，为了反对传统戏剧及堕落的商业化的文明戏，有志于戏剧的文学青年们组成了许多戏剧研究机构，业余演出团，通过办报、小型演出等形式推进消沉的话剧艺术。代表：民众话剧社，上海戏剧学社等，代表作有郭沫若的《聂荧》、丁西林《压迫》、田汉《获虎之夜》、洪深《赵阎王》等。
爱美剧基本上纵贯了整个20年代的话剧发展。从这个意义上讲，爱美剧与20年代话剧，与五四社会问题剧，是基本重合的概念。
三、散文诗：鲁迅
四、现代散文特点
第二节周作人朱自清
一、周作人
1、生平、思想、创作浮躁凌厉
冲淡平和
文化战士→隐士→叛徒
2、周作人与语丝社
3、周作人美文风格：平和冲淡、简洁老练，将知识、哲理、趣味融为一体。
二、朱自清（1898——1948）
1、生平与创作简介
2、《背影》①内容：表现逆境中父子之情，颂父
②写法上：白描；角度独特
话剧、散文
教案
课程名称中国现代文学史
授课教师白志坚
职称副教授
院（系、部）汉语言文学
教研室现当代文学教研室
授课对象2009级本科
学年学期2009至2010学年第1学期
2009年8月1日
编写说明
1、每项内容都要填写，“教学过程”部分要详细填写，空格不够用时可自行扩充；
2、A4纸双面打印（或手写）；
3、一次课为一个教案，每门课按学期统一用一个封面左侧装订，封面和本说明双面打印；
4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、习题课等；
5、所授课程教案每轮次必须更新。
授课题目
20年代话剧
授课类型
必修
首次授课时间
年月日
学时
2
教学目标
在学完本课程之后，学生能够：
1.对中国话剧的产生历史有清楚的了解；
2.了解话剧这种文学艺术的艺术特征；
