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1高碘酸钠催化微晶纤维素的氧化【作者】陶芙蓉；王丹君；宋焕玲；丑凌军；【Author】 TAO Fu-rong 1,2,WANG Dun-jun 1,2,SONG Huan-ling 1,CHOU Ling-jun 1(1.State Key Laboratory for Oxo Synthesis and Selective Oxidation,Lanzhou Institute of Chemical Physics,Chinese Academy of Sciences,Lanzhou 730000,China;2.Graduate School of Chinese Academy of Sciences,Beijing 100049,China)【机构】中国科学院兰州化学物理研究所羰基合成与选择氧化国家重点实验室；中国科学院研究生院；【摘要】主要讨论了使用高碘酸钠(NaIO4)溶液氧化微晶纤维素的过程及性能,用红外光谱(IR)验证了氧化纤维素的生成;通过扫描电镜(SEM)、热重分析(TG-DSC)以及X射线衍射(XRD)对比了反应前后纤维素的变化;考察了氧化时间、氧化温度、氧化剂的浓度以及溶液的pH值对氧化纤维素的产率及醛基含量的影响;结果表明,反应前后纤维素的晶型和形貌基本没有变化,随着氧化程度的加深,氧化纤维素的热稳定性越来越差;并且随着氧化温度的提高和氧化剂浓度的增大,醛基含量相应提高,而氧化时间和pH值对醛基含量存在相对最高值。
【关键词】纤维素；氧化；氧化纤维素；高碘酸钠；∙【文献出处】分子催化, Journal of Molecular Catalysis, 编辑部邮箱, 2011年02期∙【DOI】10.16084/ki.issn1001-3555.2011.02.001∙【分类号】O643.32∙【被引频次】14∙【下载频次】508【参考文献】说明：反映本文研究工作的背景和依据中国期刊全文数据库∙[1] 李琳,赵帅,胡红旗. 纤维素氧化体系的研究进展[J]. 纤维素科学与技术. 2009(03) ∙[2] 姜锋,马丁,包信和. 酸性离子液中纤维素的水解[J]. 催化学报. 2009(04)∙[3] 叶代勇,黄洪,傅和青,陈焕钦. 纤维素化学研究进展[J]. 化工学报. 2006(08)∙[4] 孟舒献,冯亚青,梁足培,吕玮,徐嘉. 微晶纤维素的氧化及吸附性能[J]. 精细化工.2005(02)∙[5] 刘燕,冯亚青,李熙凤,张卫红. 氧化纤维素的制备研究[J]. 化学工程. 2002(06)外文题录数据库∙[1] Tao F R,Song HL,Chou L J. Chemsuschem . 2010∙[2] Salmon S,Hudson S M. J Macromol.Sci.Rev.Mac-romol.Chem.Phys . 1997∙[3] Stephen M B,John G,Andrew D T. Journal of Materials Chemistry . 1998∙[4] Camy S,Montanari S,Rattaz A,et al. The Journal ofSupercritical Fluids . 2009∙[5] Hassan R M,Ahmed S M,Fawzy A,et al. Catalysiscommunication . 2010∙[6] Xu F,Ding H S,Tejirian A. Enzyme and MicrobialTechnology . 2009∙[7] Sirvio J,Hyvakko U,Liimatainen H,et al. Carbohy-drate Polymers . 2011∙[8] Marte R L,Owens M L. Analytical Chemistry . 1956∙[9] Mascal M,,Nikitin E B. Angew Chem.Int.Ed . 2008∙[10] Fukuoka A,Dhepe P L. Angewandte Chemie International Edition . 2006【引证文献】说明：引用本文的文献。
李晓宁，男，汉族，教授。
硕士研究生学历。
主要研究方向为思想政治教育与管理。
公开发表论文近20篇，承担多项国家级、省级项目，多次获得自治区社科成果奖、校教学成果奖等。
高梅，女，汉族，教授。
1985年7月毕业于西北民族大学政教系思想政治教育专业，获学士学位；1999年至今，在北方民族大学思想政治理论教学部任教。
现为中国人学学会常务理事；宁夏哲学学会理事；中国民族理论学会会员。
从事思想政治教育研究。
发表学术论文32篇。
主持省部级课题3项，校级课题1项，校级教学研究项目2项，校级教学科研项目1项，参与国家社科基金项目1项，完成《吊庄村生产方式转型实践研究》调研报告，担任《宗教理论与政策》副主编，正在撰写个人专著《人学理论研究》，该项目获得学校经费支持。
2003-2004年度获得教学优秀奖。
2005年主讲的《马克思主义哲学原理》课程，获校级精品课程。
主讲的《中国民族理论与民族政策》课程于2006年被评为自治区级精品课程。
2007年主讲的《马克思主义基本原理概论》获校级精品课程。
目前负责主持校级教学研究立项2项。
2008年被评为省级“思想政治理论课”优秀教师。
成媛，女，汉族，教授。
1983年在陕西师范大学教育系学习，获学士学位，2002年在华东师范大学攻读马克思主义理论与思想政治教育硕士学位，获法学硕士学位；现任北方民族大学思想政治理论教学部教育心理学教研室主任和宁夏普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会委员。
主要从事教育心理学、民族教育和思想政治教育的研究和教学。
主持、参加科研教研课题多项，发表教学、科研研究论文数篇；负责的《心理学》、《教育学》被评为校级精品课程。
曾获校级教学优秀奖、校级教学成果奖。
年7月毕业于西北大学哲学系行政管理专业，获得哲学学士学位；1999-2002年在职攻读福建师范大学教育学硕士研究生，并获得教育学硕士学位。
1992年9月-2006年10月，先后在北方民族大学政治系、政经系、经济管理系、社会科学部承担马克思主义理论课教学工作，现任北方民族大学管理学院副院长。
山地定向越野比赛场地选择与路线图设计规律研究２Ｔｉｔｌｅ：ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅａｎａｌｙｓｉｓｏｆｃｈｏｏｓｉｎｇｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｓｉｔｅｓａｎｄｄｅｓｌｇｎｍｇｉｔｉｎｅｒａｒｙｍａＤ一一’ ＪＬＭａｊｏｒ：ＰｈｙｓｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｔｒａｉｎｉｎｇＮａｍｅ：ＪｉａＰｕｊｕｎＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒ：ＦｅｎｇＲｕｎＡｂｓｔｒａｃｔＯｒｉｅｎｔｅｅｒｉｎｇｉｎｓｐａｃｅ，ｏｒｉｇｉｎａｔｉｎｇｉｎＳｗｅｄｅｎ，ｉｓａｂｒａｎｃｈｏｆｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎｍｏｖｅｍｅｎｔ－Ｉｔｉｓａｈｉｇｈｌｙｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌａｎｄｐｈｙｓｉｃａｌｐｒｏｊｅｃｔ，ｗｈｉｃｈａｕｓｉｎｇｍａｐａｎｄｃｏｍｐａｓｓｔｏｅａｃｈｔａｒｇｅｔｓｄｅｓｉｇｎｅｄｆｏｒｏｒｇａｎｉｚｅｒｓ’ｏｎｔｈｅｍａｐｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｒｏｕｔｅｃｈｏｉｃｅ．ＯｒｉｅｎｔｅｅｒｉｎｇｂｅｃｏｍｅｓｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅｐｏｐｕｌａｒｉｎｃｏｌｌｅｇｅｓｏｆｖａｒｙｉｎｇｓｉｚｅｓａｎｄｍａｎｙｒｅｇｉｏｎｓｏｆＣｈｉｎａ．Ｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅｔｈｏｕｇｈｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｄａｔａｍｅｔｈｏｄ，ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ，ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｓｗｉｔｈｅｘｐｅｒｔｓ，ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌｓｔａｔｉｓｔｉｃｓａｎｄｌｏｇｉｃａｌａｎａｌｙｓｉｓｍｅｔｈｏｄｔｏｓｔｕｄｙｓｅｌｅｃｔｉｎｇｓｉｔｅａｎｄｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅａｎａｌｙｓｉｓｏｆｄｅｓｉｇｎｉｎｇｏｆｉｔｉｎｅｒａｒｙｍａｐ．Ｉｎｔｈｅｕｐｓｈｏｔ，ｓｏｍｅｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｓａｒｅａｃｑｕｉｒｅｄ，ｗｈｉｃｈｍａｙｂｅｕｓｅｄａｓｒｅｆｅｒｅｎｃｅｏｒｆｏｒｔｒａｉｎｉｎｇａｎｄｆｕｒｔｈｅｒｒｅｓｅａｒｃｈ．Ｒｅｓｅａｒｃｈｈａｓｒｅｖｅａｌｅｄｔｈａｔｆａｃｔｏｒｓｉｎｍａｎｙａｓｐｅｃｔｓｏｆｃｈｏｏｓｉｎｇｓｉｔｅｓｓｈｏｕｌｄｔａｋｅｉｎｔｏｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎｓｕｃｈｅｌｅｍｅｎｔｓｏｆｆｏｒｅｓｔａｓｒｅｃｏｖｅｒｙｖｅｇｅｔａｔｉｏｎ，ｒｉｖｅｒｓｙｓｔｅｍ，ｍａｎ－ｍａｄｅｆｅａｔｕｒｅｓ，ｒｏａｄｃｏｎｄｉｔｉｏｎ，ｃｕｌｔｉｖａｔｅｄｌａｎｄａｎｄｔｈｅｓａｆｅｔｙｄｅｇｒｅｅｏｆｔｈｅｓｉｔｅ．Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｅｎｓｕｒｅｔｈｅｓａｆｅｔｙｏｆｔｈｅａｔｈｌｅｔｅｓａｎｄｍａｋｅｔｈｅａｔｈｌｅｔｅｓｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅｔｏｐｌａｙｔｈｅｉｒｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅｌｅｖｅｌ，３【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】：Ｏｒｉｅｎｔｅｅｒｉｎｇｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｓｉｔｅｓｄｅｓｉｇｎｉｎｇｏｆｉｔｉｎｅｒａｒｙｍａｐ【ＴｙｐｅｏｆＴｈｅｓｉｓ〕：ＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎＴｙｐｅ４２．２．２国内定向越野比赛分析研究………………………………．．６２．２．３朱解决的问题及意义……………………………………．８２．２．４已有研究的理解和评价……………………………………８３研究对象、方法及研究过程………………………………１１３．１研究对象………………………………………………．．１１３．２研究方法………………………………………………．．１１３．２．１文献资料法…………………………………………．１ｌ３．２．２专家访谈法…………………………………………．１１３．２．３问卷调查法…………………………………………．１１３．２．４比较法……………………………………………．１２３．２．５逻辑分析法…………………………………………．１３３．２．６数理统计法…………………………………………．１３４研究结果与分析…………………………………………．１５山西师范大学４．１山地定向越野比赛场地选择规律分析…………………………．．１５４．１．１山地定向越野选择比赛场地植被分析…………………………１６４．１．２山地定向越野比赛场地中水系规律分析………………………．１７４．１．３山地定向越野比赛场地中人工地物覆盖面积分析…………………１９４．１．４山地定向越野比赛场地场地中路况分析………………………．２１４．１．５山地定向越野比赛场地中耕地分析…………………………．２２４．１．６山地定向越野比赛场地安全度分析…………………………．２４４．２山地定向越野比赛路线图设计基本规律分析……………………．．２８４．２．１山地定向越野比赛路线图基本信息分析………………………．２８４．２．２山地定向越野比赛路线图设计综合规律分析……………………３０４．２．３山地定向越野比赛路线图检验运动员综合水平规律分析……………３３５结论与建议……………………………………………．．３７５．１结论……………………………………………………３７５．２建议……………………：……………………………．．３８致谢………………………………………………………３９参考文献…………………………………………………．．４１附录………………………………………………………．４５附录Ａ……………………………………………………．．４５附录Ｂ……………………………………………………．．５０附录Ｃ……………………………………………………．．５３２因此北欧国家的实力也最强。
附件一：陕西师范大学全日制专业学位硕士研究生教育管理暂行办法专业学位，是针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型，是现代高等教育学位体系的重要组成部分，具有相对独立性。
根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研〔2009〕1号）的精神，进一步加强和规范我校全日制专业学位硕士研究生的教育管理，保证全日制专业学位硕士研究生（以下所称专业学位研究生均指全日制专业学位硕士研究生）的培养质量和学位授予质量，依据国家有关法律、相关文件及学校有关规定，特制定本办法。
第一章管理体制、管理制度第一条专业学位研究生采取学校、学院分级管理模式。
其管理模式与学术性研究生基本相同。
第二条研究生部是学校专业学位研究生教育的主管部门，制定专业学位发展规划及教育管理办法等规章制度，下设专业学位管理科，负责入学注册与学籍管理、组织各培养单位制定培养方案和专业实践办法、组织公共课考试考核和成绩管理、指导各专业实践基地的建设与管理等，协助招生以及学位授予等工作，并指导各相关学院开展工作。
第三条各相关学院均应配备精干的专职专业学位研究生教育管理干部，具体负责专业学位研究生招生宣传、复试、培养方案的制定和实施、实践基地建设、课程及成绩管理、指导教师管理、组织学位论文答辩及学位申请、思想政治教育与日常管理等工作，建立健全内部质量保障体系，做好有关材料的保管和归档工作。
第四条根据国家有关专业学位研究生教育的政策、法规和专业学位教育的特点，适应行业人才知识与能力结构的需要，学校及时制定或修订专业学位研究生教育的有关规章制度。
第五条相关学院根据学校有关规章制度和相关专业领域特点，制定本单位专业学位研究生教育的实施细则，支持学校专业学位研究生教育管理工作，同时重视和加强教学硬件及教学案例库等软件建设，建立相对固定、条件良好的实践、实习基地，并与实践基地所在单位联合做好实践教学工作，确保实践教学的顺利开展。
陕西中医药大学院硕士研究生导师个人简介张颖，女，1963年5月25日出生，双学历，学士学位，副教授，陕西中医药大学硕士研究生指导教师。
现任公共卫生学院党总支书记，应用心理学科带头人，校大学生心理健康教育工作领导小组副组长。
兼任咸阳市心理学会会长、全国中医心理学教学研究委员会副理事长、中国高等教育学会医学心理学分会理事、中国中西医结合学会心身医学专业委员会委员、中华医学会陕西分会心身医学专业委员会委员、中国心理卫生协会陕西分会心理评估专业委员会委员、中国性学会陕西分会委员等职，陕西省心理危机干预救援队和西安市计划生育协会等机构的专家组成员。
1987年7月本科毕业于陕西师范大学，先后在北京大学医学部（原北京医科大学）医学心理教研室暨“全国心理咨询与治疗培训中心”、中国科学院心理研究所等机构进修并接受临床心理治疗培训。
从事心理学教学、科研和临床工作27年，先后出版专著和教材近40部，发表论文10余篇，参与国家自然科学基金1项，国际合作课题1项，省级课题2项，厅局级3项，主持厅局级课题2项，校级课题2项，课改课题1项。
指导大学生创新创业课题3项。
荣获省级优秀奖学成果二等奖1项。
时任全国高等医学院校应用心理学教材系列丛书编委会副总主编兼秘书长、《中国健康心理学杂志》编委会委员，并担任咸阳市广播电台特邀评论员、特邀嘉宾，先后在省广播电台和咸阳市广播电台主持心理热线、心理健康专栏节目，曾应CCTV-10的“走进科学”栏目邀请，作专家点评。
马娟，女，1971年8月生人，心理学硕士，副教授，陕西中医药大学硕士研究生指导教师。
现任心理学实验中心主任\基础心理教研室主任。
2005年毕业至今，一直从事心理学教学工作，主要从事进行心理测评与统计、心理健康、医学心理学科研工作。
近五年来主持国家自然科学基金项目1项，厅局级课题1项，校级2项；主研厅局级及市级课题3项，参与教育部哲学社会科学课题、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目多项；发表学术论文14篇，参编《心理评估》、《护理心理学》等规划教材多部，获得省级教学成果二等奖1项。
关于2012级免费师范毕业生在职攻读教育硕士进行学位论文答辩及毕业信息采集的工作安排为保证免费师范毕业生在职攻读教育硕士（以下简称“免费师范生教育硕士”）学位授予的质量，按照学校授予学位的有关规定，现就2012级免费师范生教育硕士进行学位论文答辩的程序及要求做如下安排：一、学位论文答辩（一）申请答辩人员范围2015年上半年拟毕业的2012级免费师范生教育硕士（学号：124***—126***)（二）资格审查（3月10日-3月15日）1.申请学位论文答辩者，必须按照培养方案的要求修满规定的学分（34学分）且成绩合格；课程学习学分及成绩可在网络学习平台查询，未修满学分者视为自动延期，但延期时间不得超过1年；2015年上半年因故不能申请学位者，请邮件或短信告知学院免费师范生教育硕士研究生秘书老师。
2.免费师范生教育硕士申请学位时的科研要求按《陕西师范大学全日制专业学位硕士研究生在学期间产出科研成果暂行规定》执行；科研成果未达到相应规定的研究生，可申请双盲评审，双盲评审的要求按《陕西师范大学博士、硕士学位申请者在学期间产出成果的暂行规定》执行（相关文件见研究生教育网学位管理栏目），若评审结果达到优秀（送审3篇，至少2篇为优秀），可参加学位论文答辩；符合规定并愿意参加双盲评审的研究生填写《陕西师范大学研究生学位论文双盲评审申请表》（附件2：免费师范生教育硕士答辩相关表格及资料）免费师范生教育硕士答辩资格审查工作由各培养单位的免费师范生教育硕士研究生秘书老师负责，资格审核结束后，各学院将《答辩资格审核汇总表（硕士）电子版》交专业学位办。
学院审核合格的《答辩资格审批表》（见附件2）交到教育硕士学位评定分委员会秘书老师处，签署学位评定分会审核意见。
（三）预审读为进一步提高研究生培养质量，加强过程管理，请各单位按照《陕西师范大学关于博士、硕士学位论文答辩的暂行规定》、《陕西师范大学博士、硕士学位论文规范说明》等相关文件要求，组织完成申请学位的免费师范生教育硕士学位论文的预审读工作。
8%28.8%0%2%0%0.6%16.7%1.2%打印保存文本复制检测报告单(全文标明引文)№:ADBD2014R_2014032309410020140323103723600961456550检测时间：2014-03-23 10:37:23检测文献：w322博士论文1361595996_吴敏作者：吴敏检测范围：中国学术期刊网络出版总库中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库中国重要会议论文全文数据库中国重要报纸全文数据库中国专利全文数据库互联网资源英文数据库(涵盖期刊、博硕、会议的英文数据以及德国Springer、英国Taylor&Francis 期刊数据库等)港澳台学术文献库优先出版文献库互联网文档资源个人比对库时间范围：1900-01-01至2014-03-23总文字复制比：去除引用文献复制比：8%去除本人已发表文献复制比：7%单篇最大文字复制比：1.4%（纳米材料的发展历史,现状及-百度文库）重复字数： [ 3397 ]总字数： [ 42574 ]单篇最大重复字数：[ 578 ]总段落数： [ 7 ]前部重合字数：[ 2552 ]疑似段落最大重合字数：[ 2552 ]疑似段落数：[ 5 ]后部重合字数：[ 845 ]疑似段落最小重合字数：[ 29 ]跨语言检测结果：0%指标：剽窃观点自我剽窃一稿多投过度引用整体剽窃重复发表剽窃文字表述表格：0脚注与尾注：0(2552)w322博士论文1361595996_吴敏_第1部分（总8853字）(0)w322博士论文1361595996_吴敏_第2部分（总7171字）(74)w322博士论文1361595996_吴敏_第3部分（总3784字）(0)w322博士论文1361595996_吴敏_第4部分（总6828字）(29)w322博士论文1361595996_吴敏_第5部分（总4803字）(658)w322博士论文1361595996_吴敏_第6部分（总3940字）(84)w322博士论文1361595996_吴敏_第7部分（总7195字）（注释：无问题部分文字复制比部分引用部分）剽窃观点(1)w322博士论文1361595996_吴敏_第1部分1.综上所述，量子尺寸效应、体积效应﹑表面效应﹑宏观量子隧道效应和介电限域应都是纳米微粒和纳米固体的基本特征。
政治经济学专业硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养与社会主义市场经济和经济全球化相适应的政治经济学领域的高级专门人才。
通过完整的学习与训练，所培养的研究生应具备扎实的政治经济学基础理论和系统的专业知识，了解和熟悉国内外政治经济学的现状和发展趋势；对本研究方向的问题有深入的了解，并具备独立分析和解决问题的能力；能够熟练地掌握一门外国语，阅读本专业的外文资料；能够在国际组织、政府机关、企事业单位、非盈利部门、学术机构及高等院校从事与政治经济学相关的管理、研究、咨询或教学等工作。
二、研究方向1. 《资本论》与社会主义市场经济理论2. 中国发展经济学三、培养年限全日制硕士生学制一般为3年。
对于提前完成规定的全部学业、成绩特别优秀的，经专家推荐和严格考核，可以提前毕业或提前攻读博士学位（硕博连读），但不得少于两年；个别因客观原因不能在规定的学制内完成学业的，经审核批准可适当延长，一般不超过5年。
四、课程设置（一）必修课程1.公共学位课：7学分（1）马克思主义理论课 90学时，3学分马克思主义经典著作选读科学社会主义的理论与实践（2）第一外国语(英语） 240学时，4学分2.专业学位课（含研究方向课）： 17学分（1）中级微观经济学 60学时，3学分（2）中级宏观经济学 60学时，3学分（3）计量经济学Ⅱ 60学时，3学分（4）《资本论》研究Ⅱ 40学时，2学分（5）博弈论与信息经济学Ⅱ 40学时，2学分（6）中国发展经济学 40学时，2学分（7）研究方向课程，任选一门高级政治经济学 40学时，2学分高级发展经济学 40学时，2学分（二）选修课程1.选修课（在学院其他所有研究生课程中和学院开设的任意选修课程中选择2-3门，4-6学分）提倡研究生根据自己的需要和特点，可跨院（系、所、中心）、跨学科选修研究生课程。
(三)实践环节和科研能力训练(必修环节)1.实践环节：2学分硕士研究生在学期间应加强实践环节。
2009年工作总结总结人：李琪政治上与党中央保持一致，努力学习马克思主义毛泽东思想民族理论和科学发展观，指导科研教学工作。
担任党支部书记工作，尽职尽责，作好党员的发展、转正和研究生的思想工作。
一、行政工作：担任本中心副主任负责分管的研究生、教学、图书资料建设和日常行政事务的组织、安排和协调工作。
二、科研工作：1．本年度申报的国家社会科学基金重点项目《边疆民族地区社会稳定与中国地缘安全战略研究》获得立项。
（批准号08ASH007）2．本年度申报的国家社会科学基金特批项目《新疆的历史与现状》子项目《跨界民族的历史文化遗产共享研究》获得立项。
（批准号A2007——06）3．本年度位为本中心作学术报告两次：民族认同与族际关系——俄罗斯阿尔泰共和国哈萨克人的历史变迁中亚陕西村回族穆斯林之文化认同——132年历史传承概观4．发表两篇学术论文。
5．本年度为陕西省图书馆论坛作学术报告：三股势力与中国西部边疆安全6．本年度为中国人民解放军第二炮兵工程学院中心组学习作学术报告：民族地区社会稳定与中国边疆西部安全——新疆7.5事件的透视与反思。
7．本年度赴哈萨克斯坦共和国和乌兹别克斯坦共和国东干村进行为期15天的校211工程项目的调研。
8. 被教育部抽调参加了中央调查组关于新疆教育情况的调研。
三、教学与研究生工作：1．顺利完成本中心硕士、博士研究生的招生和录取工作。
2．顺利完成本中心硕士学位论文的答辩和研究生的毕业离校工作。
3．本年度共招收1名硕士研究生和1名博士研究生。
本年度指导博士研究生4名，硕士研究生１２名。
4．开设“民族学”、“中亚五国概论”、“西北民族与邻国关系”三门研究生课程，共计120学时。
四、学术交流与合作1．陕西师范大学中亚研究所与国务院发展中心民族发展研究所共同举办了《穆斯林与和谐社会》国际学术研讨会。
主要由我方组织。
2．应邀参加《新疆通史》编写组主办的学术研讨会提交论文，并作题为《新疆历史地理研究俄文述作叙事模式探悉——学术史200年变迁》的发言。
