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体育游戏活动方案15篇体育游戏活动方案15篇体育游戏活动方案1大班关于走的体育游戏“过桥摘水果”活动策划方案游戏名称：过桥摘水果游戏目标：1、幼儿踩着高跷走各种类型的桥(不同高度和不同宽度的平衡木，不同的间隔物)，发展幼儿的平衡性和灵活性。
2、让幼儿判断走不同的桥，提高幼儿的自我保护意识和能力。
3、培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。
游戏重点：利用高跷在桥上练习平衡游戏难点：用高跷上下桥时注意保持平衡。
游戏准备：高跷，录音机，磁带，水果，搭桥的各种材料场地布置如图：游戏过程：一、游戏准备1、幼儿四散在场地周围上高跷。
2、幼儿听着音乐做热身运动：绳子拉紧点，步子跨远点，小脚抬高点。
二、探索1、探索过桥的方法语言导入：这里有许多小桥，我们都去过过各种小桥，过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。
2、幼儿第一次过桥交流：1)你过桥时有没有碰到困难?我们可以怎么样来解决?怎么样才能很稳地过桥?2)小结：线要拉紧，脚和高跷要做朋友，上桥时脚抬高一点，下桥时步子不要跨太大。
3、幼儿再次过桥1)幼儿尝试走不同类型的桥(高低，间隔，宽窄等)2)教师观察并鼓励幼儿走不同的桥。
4、幼儿合作搭桥，并尝试走自己搭的桥语言导入：这里有一条河，河上什么也没有，我们要过河，怎么办呢?我们自己找些好朋友来，搭一座能过的桥。
1)启发提问：在河上可以搭什么样的桥呢?2)幼儿利用各种材料自己搭桥3)尝试走自己搭的桥(允许幼儿调整)5、游戏：过桥摘水果每个幼儿选择一座能过的桥，过桥后摘一个水果。
然后从边上返回，把水果放在篮子里，再过桥去摘水果。
三种水果都能摘到，并鼓励幼儿过三次不同的桥。
三、放松活动我们一起来跳跳“摘果子舞”。
结束。
设计意图体育游戏目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。
也就是说体育不仅是对身体的教育(生理目标)，同时体育又是通过身体进行教育的一种游戏(包括心理的发展、心理的健康教育等)本次游戏《过桥摘水果》所选择的器材是高跷。
体育活动教案〔通用19篇〕体育活动教案〔通用19篇〕体育活动教案篇1活动目的：1、激发幼儿探究瓶子多种玩法的积极性和创造力。
2、开展幼儿平稳走、绕障碍跑、夹物并腿跳的根本动作。
3、培养幼儿的竞争意识和协同才能。
活动准备：1、经过装饰的瓶子假设干，兔妈妈头饰一个，小白兔、小黑兔头饰假设干，录音机一台。
2、幼儿已经会做瓶子操。
3、用粉笔画出顶瓶走，绕瓶跑，夹瓶跳所在的区域。
活动重点：幼儿掌握平稳走、绕障碍跑、夹物并腿跳的根本动作要点。
活动难点：幼儿在比赛中自觉的遵守游戏规那么。
活动过程：1、准备局部〔1〕幼儿每人手持一个瓶子，随老师在音乐声中进入场地，用手中的瓶子做出一些根本动作。
〔2〕在老师的带着下做热身操：瓶子操。
2、根本局部〔1〕自主探究①老师用语言鼓励幼儿考虑探究手中的瓶子有哪些玩法，提供自主探究的时间。
老师巡回指导，用适当的语言和隐性示范，引导幼儿探究瓶子的多种玩法，鼓励幼儿进展合作探究。
②老师进展归纳小结，对幼儿进展表扬，并示范个别玩法。
③幼儿自由结伴进展分散练习，老师进展个别指导。
〔2〕开展游戏设置情节：老师出示兔妈妈和小兔子头饰。
老师扮演兔妈妈，幼儿自由选择扮演小白兔或者小黑兔。
老师语言提示安康的重要性，激发小白兔与小黑兔进展体育竞赛，引出比赛环节。
游戏开场前，老师先讲解游戏规那么，示范动作。
在游戏过程中，老师作为裁判参与进展指导组织。
引导幼儿互相间的合作。
游戏规那么详细如下：①顶瓶走比赛规那么：◆两队幼儿将瓶子置于头顶，从起点同时列队出发顶瓶走。
◆途中瓶子掉地的队员必须返回起点重新开场。
在第二个游戏开场前，我会先组织幼儿将瓶子放入到指定的小圆圈内，让幼儿参与游戏环境创设，调动幼儿的积极性。
②绕瓶跑比赛规那么：◆两队幼儿同时依次从起点出发跑，绕过途中的小瓶子，全____员先到达终点〔大圆圈内〕的一方获胜。
◆等上一个队员到达终点〔大圆圈内〕，下一个队员才能开场跑。
◆途中，碰倒小瓶子的队员必须返回起点重新开场。
体育活动活动教案7篇体育活动活动教案篇1一、活动目标：1、在游戏情景中练习走、跑、跳、钻爬、平衡等基本动作，体验游戏的快乐。
2、初步了解小蝌蚪的生长过程。
3、在愉悦的游戏氛围中进一步萌发爱妈妈的情感。
二、活动准备：1、熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事，配班老师在场地不同方位扮演故事的其它角色。
2、音乐带、小蝌蚪、鸭妈妈、鱼妈妈、乌龟妈妈和青蛙妈妈的头饰和胸饰。
3、布置活动场地、各活动区域运动器材。
三、活动过程：1、准备活动教师带上小蝌蚪胸饰和幼儿一起扮演小蝌蚪在场地中间蹲下作睡觉状，在音乐旁白中慢慢苏醒，随音乐在水中自由自在游来游去，活动身体。
2、集体游戏：小蝌蚪找妈妈(1)出示背景图(鸭妈妈带着鸭宝宝快乐地在水中游水)：伙伴们，他们是谁呀?我们和他们打打招呼吧。
师：鸭妈妈带着它的宝宝多开心呀!那我们的妈妈呢?她是谁呀?我们一起去找找吧。
师带领幼儿游到鸭妈妈身边，并有礼貌地和鸭妈妈打招呼问话。
(2)小蝌蚪游到鱼妈妈身边小蝌蚪告别鸭妈妈去找妈妈，师引导幼儿在不同层次的平衡区里进行练习。
场地上布置两条不同的道路：高低不平的荷叶、平衡木铺成的弯弯曲曲的独木桥。
教师提出要求：前面有荷叶，有独木桥，我们一起绕过荷叶，游过独木桥。
重点指导小蝌蚪们以小碎步的动作游过独木桥。
在平衡区中练习两次后小蝌蚪们发现了鱼妈妈，游到鱼妈妈身边。
和鱼妈妈有礼貌地打招呼问话。
小蝌蚪告别鱼妈妈，在找妈妈的过程中长出了两条后腿，师：咦，我长出后腿来了，让我看看你们长出后腿了吗?呀，都长出来啦，来，一起伸伸后腿。
(3)小蝌蚪游到乌龟妈妈身边小蝌蚪继续找妈妈，引导幼儿在不同层次的钻爬区中进行练习。
场地上布置两条不同的路：呼拉圈和小椅子扎成的桥洞、两个连接的大纸箱。
教师提出要求：前面有两个桥洞，我们怎么过去呀?(钻过去)。
可是桥洞有小又暗，我们要一个接一个地钻，不要挤在一起哦!教师重点指导钻呼拉圈的幼儿要低下头慢慢钻，别把头碰在桥洞上。
当小蝌蚪们练习完钻爬区后发现了乌龟妈妈，一起爬到乌龟妈妈身边，和乌龟妈妈有礼貌地打招呼问话。
体育教案范文参考6篇教案的评估应该综合考虑学生的学习成果和教学效果，教案帮助教师在备课过程中更好地理解教材和教学要求，提高对知识体系的把握和理解，下面是作者为您分享的体育教案内容参考6篇，感谢您的参阅。
体育教案内容篇1活动目标：1.熟悉同伴的名字。
2.能正确地接球和抛球。
3.享受运动肢体的乐趣。
活动准备：一个皮球、铃鼓伴奏。
活动过程：1.让幼儿熟悉同伴的名字。
幼儿坐围成一个大圈圈，做传球游戏。
师：小朋友，现在我们坐成一个(大圆形)，上次我们玩过了一个游戏，叫传东西，这次我们玩传小球，好吗?你们想和小球一起玩游戏吗?(想) 师：说明规则：a、当老师的铃鼓声响起时，第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友，就这样一个接着一个传下去。
b、当老师的铃鼓声停止时，小球就停止传送，这时候拿到小球的小朋友就站起来说出自己的名字：我的名字叫xx。
(第一遍游戏：主要看幼儿对游戏的熟悉度)改变规则：还是跟之前一样当老师的铃鼓声响起时，第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友，就这样一个接着一个传下去。
但是当老师的铃鼓声停止时，这时候拿到小球的小朋友不说自己的名字，而是要说出旁边小朋友的名字：我旁边小朋友的名字叫xx。
(当幼儿说不出名字时，教师可引导幼儿说出来，然后跟着老师一起讲，反复多做几次，让幼儿熟悉同伴的名字。
)③两位教师先示范给幼儿看，边说游戏规则边做传小球游戏。
游戏规则：幼儿a抛球给幼儿b时喊其名字，幼儿b去接球(在抛球的时候，教导幼儿怎么抛怎么接才是对的)保证幼儿的安全。
幼儿自己动手、动脚操作，体验传球游戏带来的快乐。
四、活动延伸等幼儿玩法熟练后，可以改变游戏的方式，把抛球改为给球、滚球，增加游戏传球的速度或者增加球的个数。
体育教案内容篇2教学目的：1、让学生了解体育运动的不安全隐患。
2、球类运动和田径运动的安全隐患产生的原因3、如何预防球类运动和田径运动的不安全因素授课过程：一、球类运动安全球类运动是青少年特别喜欢的体育项目，主要包括足球、篮球和排球。
十个有创意的体育活动
嘿，朋友们！今天我要给你们讲讲十个超有创意的体育活动呀！
第一个，那就是泡泡足球啦！想象一下，大家穿上那圆滚滚的泡泡球服装，就像一个个大皮球在场上滚来滚去，撞来撞去，多有意思呀！这可比普通足球好玩多了，还不用担心摔倒会疼呢！
第二个，飞盘游戏可不能少！把那飞盘扔出去，看着它在空中旋转飞翔，大家拼命去接，多刺激呀！就好像和飞盘在玩一场你追我赶的游戏。
第三个，来一场荧光夜跑怎么样？在夜晚，大家都穿上荧光装备，在黑暗中闪闪发光，一边跑一边感受那独特的氛围，简直酷毙了！
第四个，水上排球听过没？在水里打球，那感觉可不一样，水的阻力让球的运动变得很奇妙，而且还能顺便清凉一下呢！
第五个，射箭！拉弓射箭，瞄准目标，“嗖”的一声射出去，那成就感爆棚啊！感觉自己就像个大侠。
第六个，室内攀岩也很棒呀！挑战自己的勇气和力量，一点点往上爬，每一步都充满了惊喜和挑战。
第七个，沙滩排球呀！在软软的沙滩上跳跃、击球，阳光洒在身上，多惬意呀！
第八个，极限滑板，踩着滑板在各种地方穿梭，做各种酷炫的动作，那不是一般的帅呀！
第九个，马术！骑在高高的马背上，感受那种威风凛凛的感觉，仿佛自己就是个将军。
第十个，冰上曲棍球，在冰面上飞驰，追逐着那小小的球，速度与激情的完美结合！
这些体育活动是不是都超级有趣呀？它们能让我们的生活变得丰富多彩，让我们更加热爱运动，享受运动带来的快乐和挑战！别再总是宅在家里啦，赶紧去尝试一下这些有创意的体育活动吧，你一定会爱上它们的！
原创不易，请尊重原创，谢谢!。
有趣的体育活动教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!有趣的体育活动教案5篇教案是教师针对学生需求进行个性化教学的重要途径，实用性强的教案是教师引发学生学习动力的重要工具，以下是本店铺精心为您推荐的有趣的体育活动教案5篇，供大家参考。
户外趣味体育活动方案例文一、活动背景随着社会经济的发展，人们对体育活动的需求日益增长。
户外趣味体育活动作为一种创新且富有娱乐性的体育形式，能够提升公众的体育参与度，同时满足人们对休闲娱乐、团队协作和社交互动的需求。
本方案旨在为不同年龄层的群体设计一系列富有趣味性、挑战性和互动性的户外体育活动，以满足体育活动的多元化需求。
二、活动内容1. 趣味跑步活动趣味跑步易于参与，可在愉快的环境中锻炼身体。
我们计划设计一系列创新的跑步项目，如气球踩踏赛、蛇形跑道等，通过设置障碍和规则增加活动的趣味性和挑战性。
2. 激情拔河比赛拔河比赛趣味横生，强调团队合作。
我们将把参与者分成两队，通过力量与配合的比拼，决出比赛的胜者。
3. 射箭比赛射箭是历史悠久的体育活动，具有较高的趣味性和挑战性。
我们将设立不同难度的靶子，以适应不同水平的参与者。
4. 垒球比赛垒球强调团队协作，有助于提升参与者的团队合作和协调能力。
我们将设立多个比赛场地，通过制定比赛规则增加趣味性和挑战性。
5. 足球趣味游戏足球运动受欢迎且互动性强。
我们将设计一些创新的足球游戏，如环圈赛、穿梭跑等，通过设定特殊规则和限制，增加游戏的趣味性和挑战性。
6. 跳绳比赛跳绳运动简单且动感十足。
我们将组织一系列有趣的跳绳比赛，如接力跳、双人跳等，通过增加比赛难度和创新性，提升比赛的趣味性和挑战性。
7. 溜冰比赛溜冰活动既愉悦又富有挑战。
我们将设计如障碍赛、斜坡滑行等比赛项目，通过设定特别的比赛规则和场地，增加比赛的趣味性和挑战性。
8. 高空体验项目在条件允许的情况下，可安排蹦极、攀岩等高空项目，满足参与者自我挑战的需求，同时增强互动和交流。
三、活动场地户外趣味体育活动需选择合适的场地，如体育场、公园、滑冰场等，以适应不同活动的需求。
将根据活动要求设置相应的设施和装备，确保活动安全进行。
四、活动组织与安排为了确保活动的顺利实施，团队需提前进行组织和规划，具体包括：1. 制定详细活动计划，包括时间、地点、参与人员等。
趣味体育活动教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育运动活动
体育运动活动可以有很多种形式，包括但不限于以下几种：
1.田径：包括跑、跳、投、掷等运动方式，可以全面锻炼身体各部位。
2.游泳：在水中进行全身运动，不仅可以锻炼身体，还可以提高心肺功能。
3.球类运动：如足球、篮球、乒乓球、羽毛球等，这些运动可以提高身体协调性、反应速度和团队合作精神。
4.体操：包括竞技体操、艺术体操等，可以提高身体的柔韧性、力量和平衡能力。
5.举重：通过举起重物来锻炼肌肉力量和爆发力。
6.户外运动：如登山、攀岩、漂流等，可以挑战自我、锻炼体能、享受大自然的美景。
除了以上几种常见的体育运动活动，还有很多其他形式，如击剑、柔道、射击等等。
无论选择哪种体育运动活动，都应根据自己的身体状况和兴趣爱好进行选择，并注意安全第一。
特色体育活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育活动
第13周
活动内容：
一、体育活动：人、枪、虎
二、分组活动：打羽毛球、拍皮球、跳皮筋、踢毽子及大型器械。
活动目的：
1.指导幼儿练习跳跃，锻炼腓肠肌和踝部伸肌。
2.继续培养幼儿参加集体活动的兴趣及活泼开朗的性格。
3.锻炼幼儿动作的协调能力。
活动准备：
橡皮筋若干条、羽毛球球、皮球、毽子等若干。
活动指导：
（一）体育游戏
1、热身运动，进场。
2、讲解游戏玩法。
3、交代游戏规则，幼儿游戏，教师指导。
（二）分组活动：。
1、提醒幼儿在规定的场地范围内活动，不要随意更换器械与场地。
2、幼儿游戏，教师鼓励个别幼儿加强粘粘球的训练。
（1）教师重点指导跳皮筋一组游戏，请能力强的幼儿当组长带头跳。
教师注意提醒幼儿同一组的幼儿跳法要统一。
（2）注意为幼儿增减衣物，预防感冒与中暑。
活动反思：
体育游戏中，幼儿能掌握游戏规则，幼儿对跳橡皮筋，比较感兴趣。
但之前，大部分幼儿愿意跳，而不大愿意牵。
提出轮流，让跳错的幼儿牵。
其中，王骅、文轩等女孩已有相关的经验。
男孩中的个别幼儿对跳橡皮筋，比较兴趣。
幼儿已能有秩序地进行分组和集体的体育游戏，可在玩小型器械时及时收拾器械的情况增多。
第14周
活动内容：
一、体育活动：三打白骨精
二、分组活动：粘粘球、套圈、投纸镖等及大型器械
活动目的：
1.灵活自如地跳、跑，提高控制力及快速反映能力。
2.体验集体活动的乐趣。
3.锻炼幼儿动作的协调能力。
活动准备：
粘粘球、套圈、投纸镖等若干。
活动指导：
一、体育游戏
1、热身运动，进场。
2、讲解游戏玩法。
（1）幼儿报数成两队，面对面站好，选一个队长。
（2）队长召集队员商量，在唐僧、孙悟空等角色分配。
念到最后一个“轰”时，双脚跳远，落地做一个造型动作，代表相对应的角色。
（3）教师重点讲解；三者关系是——唐僧抓孙悟空，孙悟空抓白骨精，白骨精抓唐僧。
3、交代游戏规则，幼儿游戏，教师参与指导。
：
（1）提醒幼儿念到最后一个“轰”时，双脚跳远，落地做一个造型动作。
（1）请能力强的幼儿当组长。
两队看到对方扮演的角色后，快速决定自己是追还是逃。
如果正巧角色造型相同，就重新选择角色。
二、分组活动：粘粘球、套圈、投纸镖等若干。
1、提醒幼儿在规定的场地范围内活动，不要随意更换器械与场地。
2、幼儿游戏，教师鼓励个别幼儿加强粘粘球的训练。
3、教师重点指导投纸镖的一组游戏，其余分组内容不指导玩法，指定小组长来负责，注意安全。
3、注意为幼儿增减衣物，预防中暑。
活动反思：
幼儿已能有秩序地进行分组和集体的体育游戏，在玩小型器械时及时收拾器
械的情况也增多。
玩投纸镖幼儿，兴致高，有的会根据投的情况，自己改装纸镖。
老师高兴地在大家面前表扬他们。
第15周体育游戏
一、体育游戏: 活板桥
二、分组活动：跳绳、拍球、羊角球、滑板车及大型器械
活动目的：
1、训练幼儿四散跑的技能。
2、不争抢器械，能整理好自己的所玩器械。
3、能准守游戏规则。
活动准备：
沙包、高跷、跳绳、呼啦圈
活动指导：
1、组织幼儿到指定的场地。
2、讲解游戏玩法与规则。
3、幼儿游戏，教师鼓励男生坚持练习跳绳。
5、能合理安排好分组活动，不争抢抢器械。
活动反馈：
幼儿都能较有秩序地进行体育活动，但是在收拾器械方面部分幼儿还是不够自觉或是活动时，随意地更换器械不整理。
幼儿在玩小渔网的游戏时，大家会出现疲惫的状态，因为一直处于奔跑的状态中没有休息的时间。
不过大部分幼儿还是都能够遵守游戏的规则进行游戏，但是还是有个别会跑出圈外。
第16周
集中活动：螃蟹运瓜
活动目标：
1、练习侧走的能力及动作的协调性。
2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。
活动准备：
1、人手一只球
2、箩筐四只
3、螃蟹头饰一个
（一）热身运动
1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？现在跟着螃蟹妈妈一起去做
运动（侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等）。
那螃蟹是怎么走路的？
2、现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，集合。
请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。
（二）探索练习：
1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运？想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜（强调不能用手），然后沿着线把它们运回家。
2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的？
3、教师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。
（三）合作运瓜
1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，可以怎么运？（运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一起走，不能让瓜掉下来）。
2、个别幼儿进行交流示范。
3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。
（四）游戏运瓜比赛
1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，一定要沿着线侧行，明白了吗？
2、再次比赛。
（五）结束
1、教师小结：刚才宝宝们表现的都很不错，现在跟着妈妈做一下放松运动（题腿、转头，扭腰）。
2现在请宝宝们把瓜搬回家吧。
二、分组活动
活动内容：沙包、圈网、布包、踢毽子、布袋等
活动指导：
1、学习探索圈网的新玩法。
2、能听从小队长的指示，安静地进行活动。
3、遵守秩序，能自觉收拾体育器械。
本周投放了“圈网、沙包、布包、毽子”新的自制体育器械，幼儿十分感兴趣，活动中能非常愉快地探索许多新的玩法，能独自游戏，发现新玩法就告诉别的幼儿，幼儿之间互相学习。
也能与同伴合作一起游戏，学习抛、接的技能。
活动中能按照老师的规定，在指定的场所进行安静的活动。
