最新激素调节的实例

（1）协同作用：在同一生理功能上效果相同。
生长激素 甲状腺激素 肾上腺素 胰高血糖素
调节生长发育 增加产热 升高血糖
（2）在同一调节过程中效果相抗衡。
相
胰高血糖素
抗
衡
胰岛素
升高血糖 降低血糖
04 拓展
拓展1：胰岛素作用的信号通路
葡萄糖
αα
ββ
胰岛素 胰岛素受体
细胞膜
ATP ADP+Pi
一系列酶的磷酸化
传入 神经
下 某一区域 丘 脑 另一区域
交感神经
脂肪酸等 非糖物质
肾上腺（+）肾上腺
髓质
素等
促进
来 源
正 常
血
肝糖原
糖
降
刺
至
激
血糖偏低
（+） 直接
胰岛A细胞 （+） 胰高血糖素
脂肪酸等 正 非糖物质 常
①尿糖原因 a.一次性摄入的糖太多 血糖浓度超出肾脏的重吸收
b.糖尿病
能力，随尿排出。
c.肾脏疾病，重吸收血糖能力下降，随尿排出。
内分泌细胞 激素
②作用于靶器官、靶细胞
激 素 调 节
特 点
甲状腺激素几乎作用全身细胞，促甲 状腺激素只作用于甲状腺。只有靶细 胞上含相应激素的特异性受体。
③作为信使传递信息。
激素一经靶细胞接受并起作用后就
失活了，因此体内需要不断合成激
素，以维持激素含量动态平衡。
靶细胞
nmol/L nmol/L mIU/L pmol/L pmol/L
萎缩
显著减少
3 摘除大鼠的垂体后再注射垂体提取物 部分恢复大小
部分恢复
结论 垂体中的某些物质可以维持甲状腺的形态，促进甲状腺分泌甲状腺激素。

常见激素失调症
分泌不足 侏儒症(幼) 呆小症(幼)
糖尿病
分泌过多 巨人症(幼)、肢端肥大症
甲亢 低血糖
激素属于内环境化学成分，各种激素的含量是相对稳定的。如 果过高或过低都会影响人体正常的生命活动。那么激素分泌是 如何调节？激素又是怎样生命活动的呢？
二、激素调节的实例——血糖平衡调节
1.血糖的来源与去向——
(2)稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 胰腺不分泌胰液
与第一组形成对照。证明盐酸随血 液运输到胰腺，不能促进胰液分泌 的。盐酸刺激小肠才能促进胰液分 泌。
➢沃泰默实验 ——
(1)稀盐酸 注入 狗的小肠肠腔内 结果 胰腺分泌胰液
(2)稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 胰腺不分泌胰液
(3)稀盐酸 注入 狗的小肠肠腔内 结果
二、激素调节的实例——血糖平衡调节
2.血糖调节的过程——
反馈调节
血糖升高 + 胰岛B细胞 + 胰岛素增加
直接
分泌
血糖降低（正常）
下丘脑血糖 调节中枢
反馈调节—— 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过 来又作为信息调节该系统的工作，这种调节 方式叫做反馈调节。P27
二、激素调节的实例——血糖平衡调节
激素调节的发现
学术背景： • 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理
活动都是由神经系统调节的。 • 比如对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，学术界普
遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使 胰腺分泌胰液。（胰液通过导管进入小肠，其中的酶消化食物）
➢ 沃泰默的实验 ——
(1)稀盐酸 注入 狗的小肠肠腔内 结果 胰腺分泌胰液
➢ 斯他林和贝利斯实验 ——

胰 岛 A 细 胞糖聚合物以糖原的形式储存于肝脏，
当机体需要时，便可分解成葡萄糖， 分 转化为能量。
胰 岛 B泌细 胞 血糖的来源（正常情况下）
胰
肝糖原
分解
血糖
高
血
脂肪等非糖物质
转化
糖 素
食物中的糖类 消化、吸收
0含.80维~量.8持1g低.2在/g于L/L
人体血糖平衡调节激素调节实例
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胰高血糖素对血糖的调节
血糖即血液中的葡萄糖。 体内各组织细胞活动所需的能量 大部分来自葡萄糖，所以血糖必须保 持一定的水平（0.8-1.2g/L）才能维 持体内各器官和组织的生理需要。
葡萄糖
人体血糖平衡调节激素调节实例
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当人体血糖含量低于0.8g/L，而又暂时没有进食的 时候，身体的血糖含量变化怎么样？
肝糖原存在于肝脏细胞,是由许 多葡萄糖分子聚合而成的物质。葡萄
节机制，它对于机体维持稳+定具有重
要意义。 血糖降低 人体血糖平衡调节激素调节实例
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人体血糖平衡调节激素调节实例
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人体血糖平衡调节激素调节实例
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人体血糖平衡调节激素调节实例
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人体血糖平衡调节激素调节实例
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饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常 人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常， 这是为什么？
胰岛B细胞
血糖
胰 合成
肝糖原、肌糖原
维持在 0含.8量~1高.2于g/L
1.2g/L
岛 转变 素 氧化分解
脂肪、某些氨基酸等 CO2+H2O+能量

1.激素是由 分泌的， 1.激素是由 内分泌腺 分泌的，内分泌腺的分泌物直接进入 血液 ， 没有 导管 。 • Content 2.激素在 里的含量极少， 2.激素在 血液 里的含量极少，但对动物的生命活动是有重要 的 。 调节作用
1.关于高等动物激素的叙述，正确的是 1.关于高等动物激素的叙述， ( 关于高等动物激素的叙述 ①由无导管的腺体分泌 ②直接进入血液 ③激素的化学成分都是蛋白质 血液里含量极少， ④血液里含量极少，但对动物的生命活动起重要的调节作用 A.①④ A.①④ B.①②④ B.①②④ C.①③④ C.①③④ D.①②③ D.①②③
实验步骤
小肠黏膜与稀HCl的混合物的提取液注入同 的混合物的提取液注入同 小肠黏膜与稀 一条已切去一段小肠的狗静脉内
实验现象
胰腺分泌胰液
实验结论
胰腺分泌胰液确实受化学物质的调节控制
说明： 说明： ①两个实验都体现了科学发现的一般过 程：发现问题→提出假设→实验验证→得 发现问题→提出假设→实验验证→ 出结论。 出结论。 ②都遵循实验的科学性原则：设置对照 都遵循实验的科学性原则： 实验和控制单一变量。 实验和控制单一变量。
3.激素分泌调节的方式——反馈调节 3.激素分泌调节的方式——反馈调节 激素分泌调节的方式—— （1）概念：指在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来 概念：指在一个系统中，系统本身工作的效果， 又作为信息调节该系统的工作的调节方式。 又作为信息调节该系统的工作的调节方式。
Hale Waihona Puke • Content）实例：激素与促激素的反馈调节（如图所示）。 （2 实例：激素与促激素的反馈调节（如图所示）。
【例2】下列关于血糖的叙述，不正确的是 下列关于血糖的叙述， A.血糖来源增加，去路减少， A.血糖来源增加，去路减少，则引起血糖升高 血糖来源增加 B.血糖来源减少，去路增加， B.血糖来源减少，去路增加，则引起血糖降低 血糖来源减少 C.胰岛B C.胰岛B细胞分泌的胰岛素可以降低血糖 胰岛 D.胰岛A D.胰岛A细胞分泌的胰岛素可以降低血糖 胰岛

血糖平衡的意义
1、当血糖浓度低于50—60mg/dL时出现低血糖早期 症状：头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力， 如及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖 水，就可以恢复正常。 2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状： 惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液， 症状就会缓解。 3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症， 血糖浓度在130—160mg/dL时不会出现糖尿。 4、当血糖含量高于160—180mg/dL的范围时会引发 糖尿病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中 含糖现象。
胰岛B 细胞
+
胰高血糖素分泌
+
肾上腺 素分泌 增多
拮抗作用
+ +
胰岛素分泌
+
胰岛A 细胞
+
肾上腺 髓质
组织加速摄取、利 用和储存葡萄糖
+ 血糖降低
拮抗作用：
不同激素对于某一生理效应发挥相反 的作用。
协同作用：
不同激素对于同一生理效应都发挥作 用，从而达到增强效应的结果。
生长激素 幼年不足 促进 蛋白质合成 和骨的生长 生长激素 侏儒症 呆小症 幼年不足
激素调节的实例
一、血糖平衡的调节
实例一：
马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在 不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左 右。血糖可以通过哪些途径得到补充？
食物中的糖类 肝糖元
消化、吸收
血糖 分解 转化
(血液中的葡萄糖)
0.8—1.2g/L
脂肪等非糖物质
血糖的来源（正常情况下）
餐后血糖的变化
实验：尿糖的检测
检验试剂：斐林试剂
糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还 具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病 人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。

非糖物质转变 80～120mg/dl时 出现尿糖
P25页
思考与讨论
高血糖水平
胰腺分泌较多胰岛素 1．促进体细胞吸收 葡萄糖，并把葡萄糖 氧化 2．促进肝脏内葡萄 糖转化成糖原
进餐后 3．抑制体细胞吸收 葡萄糖来氧化 2．促使脂肪等非糖 物质转化成葡萄糖
正常的血糖水 平
0.8－1.2g/L 饥饿时
3. 抑制肝脏内糖原 分解成葡萄糖
人体主要内分泌腺及其分泌的激素
分泌促甲状 腺激素释放 激素等 分泌生长激 素、促甲状 腺激素等 肾上腺 下丘脑 垂体 甲状腺 分泌胸腺 激素等 分泌甲状 腺激素等
胸腺
分泌肾上 腺素等
分泌雌性 激素等 分泌雄性 激素等 卵巢
胰腺 其中的胰岛分 泌胰岛素和胰 高血糖素等
睾丸
内分泌 腺
激素名称
化学本质
主要生理功能
促甲状腺激素
腺 垂 垂 体
糖蛋白 39肽
糖蛋白
促进甲状腺的增生与分泌
促进肾上腺皮质增生与糖皮质类固醇的 分泌 促进性腺生长、生殖细胞生成和分泌性 激素
促肾上腺激素
促性腺激素
生长素
催乳素
蛋白质
蛋白质 9肽 9肽
促进蛋白质的合成和骨的生长
促进成熟的乳腺分泌乳汁 促进肾小管重吸收不，使小动脉收缩升 高血压 促进妊娠末期子宫收缩
甲状腺激素
反馈调节:在一个系统中，系统本身工作 的效果，反过来又作为信息调节该系统的 工作，这种调节方式叫做反馈调节
意义：它是生命系统中非常普遍的调节机 制，它对于机体维持稳态具有重要意义
激素调节的特点：
1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞
1. 促使糖原分解成 葡萄糖

答案
A
激素调节的特点 ：
*1.微量而高效 *2.通过体液运输 *3.作用于靶器官、靶细胞(特异受体）
激素调节的特点(判一判)
(1)激素和酶都具有专一性和高效性
(×)
(2)激素都需要体液的运输
(√ )
(3)激素具有专一性，每种激素只能作用于一种靶器官或靶细胞
( ×) (4)激素的作用是调控代谢，而且作用完后就会被灭活
理论指导
1．研究激素生理功能的常用方法
（实验方法）研究激素生理功能的常用方法
常用方法
实例
饲喂法 甲状腺制剂喂蝌蚪
异常反应
短时间变成 小青蛙
切除法 移植法
摘除蝌蚪的甲状腺 发育停止
摘除狗的甲状腺 公鸡割除睾丸
发育停止 呆笨、萎靡
雄性第二性征消退
移植卵巢
出现雌性第二性征
结论
甲状腺促进 发育，提高 神经系统兴 奋性；促进 新陈代谢
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ B
变式训练
如图表示人体血糖调节的部分生理过程，图中 X、Y 表示物质，①表示过 程。请回答：
(1)正常人的血糖含量范围为_0_._8_～__1_.2_ g/L。
(2)当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最
终作用于胰岛 B 细胞，使其分泌[X]__胰__岛__素__增多，此过程属于神__经___调 节，胰岛属于该反射弧中的_效__应__器___；当血糖浓度降低到一定程度时，
胰高血糖素相互__拮__抗__，胰高血糖素与肾上腺 素具有__协__同___作用。
•4.血糖平衡的调节, 既有_激__素__调__节__,又有_神__经__调__节__
•5.血糖平衡的调节存在_（_负__）__反__馈_调节机制

4.根据下列实验结果回答问题。
实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，
一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果 （1）该实验的目的是探究____________________________。 胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响 如图1。 （2）手术应切除___ ___。每次注射 垂体和胰腺
2）水平衡调节的激素
抗利尿激素，下丘脑神经内分泌细胞分泌的 肽类激素。合成后运往垂体后叶贮存并释放。 生理作用：增加肾小管和集合管对水的通透 性，促进其对水分的重吸收，使尿量减少。
3、体温恒定的调节
1.体温调节的机制 1)体温的恒定原因： 产热量 = 散热量（动态平衡） 2)产热主要结构： 细胞中有机物的氧化分解释放能量(肝脏（安静 时）、骨骼肌（运动时）最多） 3)散热主要结构：
2.人处于寒冷环境中时，会出现骨骼肌不由自主 地哆嗦的现象，其意义是（ B ） A．促进血液循环以便供热 B．肌肉运动使热量增加 C．一种自我保护信息，告知已处于不良环境， 应迅速采取措施 D．是一种“温度感受器——中枢——效应器” 反射弧完成的先天反应
A
刺激
神经
组织、器官
B
C
刺激
内分泌腺
神经
血管
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制， 它对于机体维持稳态具有重要意义。
激素调节的实例
实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 问题情境：
当你站在寒风中瑟瑟发 抖时，你的机体为了抵御 寒冷作了哪些反应？这些 反应是通过怎样的调节机 制实现的？
(四)、激素分泌的调节
寒冷等刺激
大脑皮层
抑制 促甲状腺激素释放激素 促进
单位体重注射量乘以体重__ 各激素的量应按照____ 来计算。