歌唱比赛评分细则

第1篇一、引言唱歌比赛是一种普及广泛的娱乐活动，旨在发掘和培养歌唱人才，丰富人们的精神文化生活。

为了确保比赛的公平、公正、公开，以下制定了一套完整的唱歌比赛评分方案及流程。

二、评分方案1. 评分标准（1）音准：音准是歌唱的基础，要求参赛选手能够准确把握旋律，音准稳定。

（2）音色：音色是歌唱的个性，要求参赛选手具有独特的音色，能够表达歌曲的情感。

（3）节奏：节奏是歌唱的韵律，要求参赛选手能够准确把握节奏，使歌曲更具动感。

（4）情感表达：情感是歌唱的灵魂，要求参赛选手能够通过歌声传达歌曲的情感，引起评委和观众的共鸣。

（5）舞台表现：舞台表现是歌唱的延伸，要求参赛选手具备良好的舞台形象和台风。

2. 评分方式（1）评委评分：比赛设立评委团，由专业评委和大众评委组成。

评委团对每位参赛选手进行综合评分。

（2）观众投票：比赛现场设置观众投票环节，观众可以根据自己的喜好为参赛选手投票。

（3）网络投票：比赛结束后，设置网络投票环节，观众可以通过网络为参赛选手投票。

三、比赛流程1. 报名阶段（1）发布比赛通知：通过媒体、网络等渠道发布比赛通知，明确比赛时间、地点、报名方式等。

（2）报名：参赛选手按照比赛要求进行报名，提交相关资料。

2. 海选阶段（1）海选地点：设立多个海选地点，方便参赛选手就近参加。

（2）海选流程：参赛选手按照顺序进行演唱，评委现场打分，晋级选手进入复赛。

3. 复赛阶段（1）复赛地点：设立一个复赛地点，方便参赛选手参加。

（2）复赛流程：参赛选手按照顺序进行演唱，评委现场打分，晋级选手进入决赛。

4. 决赛阶段（1）决赛地点：设立一个决赛地点，方便参赛选手和观众参加。

（2）决赛流程：①开场：主持人介绍比赛背景、评委团成员、参赛选手等。

②选手演唱：参赛选手按照顺序进行演唱，评委现场打分。

③观众投票：现场观众为参赛选手投票。

④评委点评：评委对每位参赛选手进行点评，公布最终得分。

⑤颁奖：根据最终得分，评选出冠、亚、季军及优秀奖，为获奖选手颁发奖品和证书。

歌唱比赛评分细则合唱比赛评分标准及规则评分标准（满分100分）：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。

（20分）2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。

（20 分）3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。

（20分）4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。

（20分）5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。

方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。

（20分）评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

3、前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。

独唱比赛评分标准评分标准（满分100分）：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。

（20分）2、歌唱咬字清晰，音色统一，气息流畅，声音优美。

（20分）3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。

（20分）4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。

（20分）5、舞台服装符合歌曲演唱风格。

（20分）。

评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

3、前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。

歌唱比赛评分标准（精选五篇）第一篇：歌唱比赛评分标准歌唱比赛评分标准（满分100分）1、嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病。

、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的解表现能力，能深入歌曲的内容。

3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。

4、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。

5、与歌曲伴奏配合默契。

6、吐字清楚7、评分原则（音色及唱法25分，音准、节奏 35分，歌曲选择及演唱技巧 20分，咬字、吐字 10分、台风 10分）第二篇：歌唱比赛的评分标准歌唱比赛的评分标准扣分项目（10分）1、外在形象（1分）着装打扮形象（0.3分）；仪态举止形象（0.2分）；整体台风及演唱印象（0.5分）；2、作品完整度（1分）歌词出错（0.5分）；忘词或演唱掉拍等情况出现短暂空白、中断（0.5分）；3、音乐感情处理（2分）参考要素：是否投入；是否具有感染力；是否令人产生共鸣；是否感情收放自如，演唱作品与感情处理是否匹配得当等，包括对作品的理解表现。

（注：本项不作具体分值设定，由评委根据选手现场感情处理效果评分。

）4、歌唱技巧（6分）音准（1.5分）；节拍（1分）；气息运用及声息位置（1分）；咬吐字（0.5分）；真假声或高低音转换（0.5分）；分句处理（0.5分）；合声或声音处理（0.5）；其他（0.5分）；加分项目（2分）1、器乐的使用或歌伴舞（0.5分）器乐的有效及良好使用；歌伴舞具一定的水准和观赏性；2、歌曲原创性（0.5）歌曲原创性优良，演唱表现整体良好；3、外来语种（0.5）外来语种演唱表现良好；4、曲目难度（0.5）歌剧或其他跨度大、难度较高的相关曲目；合计：总得分：评委签名：注：评分满分为10分制，另有加分项目分值2分，总计12分；第三篇：歌唱比赛评分标准天奕最强音歌曲大赛为丰富员工们的业余文化生活，陶冶员家人们的艺术情操，我商厦特举办了本次“天奕最强音”歌曲大赛，希望各部门员工都能够超常发挥，赛出好成绩！首先让介绍一下担当本次评委的有，王总，刘科长，财务聂经理，监审郭经理，大家掌声欢迎！我们的评委将本着公平公正的原则，为每一位选手精心打分。

湖北随州机电工程学校“军歌嘹亮”
歌咏比赛评分细则
为确保本次大赛的公平、公正、公开，政教处和校团委制定了详细的评分细则，总分为100分，标准如下：
⑴歌曲表现力（10分）：按要求演唱规定革命歌曲，演绎歌曲时精神饱满，感情充沛，情绪激昂，能展现歌曲的积极向上的意境，体现班级的优良班风建设。

⑵演唱技巧（25分+5分）：演唱整齐，强弱节拍清晰，能准确把握歌曲的旋律，音准节奏明确，咬字清晰。

声部合唱声音和谐、均衡、整齐（分声部唱另加5分），演唱富有表现力。

⑶音质音量（10分）：音质圆润、饱满，声音洪亮，歌词正确完整；
⑷上下场纪律及队形（10分）：，安静整齐，文明大方，行动快速有序、队形美观；
⑸服装、发型（10分）：统一整洁，台风端正、自然大方，健康端庄，符合学生形象；
⑹班主任参加或演唱（10分）：班主任亲自参加组织本次合唱比赛，或上台演唱；
⑺指挥（10分）：本班老师或学生指挥，仪表端庄，精神面貌良好，指挥动作协调，拍子正确。

⑻上场人数（10分）：要求全班同学上台表演，出满勤，若学生因生病或其他原因不能参加，须由班主任老师事先向政教处说明情况（否则少一人扣0.1分）。

统计分数时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余的几个评分的总分平均值为班级的总成绩。

请各班依据以上细则准备，为学校军事化管理，丰富校园文化、构建和谐校园、提高班级凝聚力、营造军营氛围而做出贡献。

请同学们打印成稿。

合唱比赛评分标准及规则评分标准(满分100分):1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。

(20分)2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。

(20分)3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。

(20分)4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。

(20分)5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。

方法正确，形式丰富新颖(如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式)，音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。

(20分)评分规则:1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

3、前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。

独唱比赛评分标准评分标准(满分100分):1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。

(20分)2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。

(20分)3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。

(20分)4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。

(20分)5、舞台服装符合歌曲演唱风格。

(20分)。

评分规则:1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

3、前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。

序号单位歌曲名称得分名次下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除～～～～～～教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。

一、_________ 培训学校聘请_________ 籍_________ (外文姓名)_________ (中文姓名)先生/女士/小姐为_________ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。

校园歌手大赛评分细则5篇校园歌手大赛评分细则 (1) 根据抽签结果，每人市场按具体要求，展示小组成果，组员风采及团队精神等各个方面。

评委根据相关评分标准进行评判。

决赛主要考察团队的综合竞争力。

一、专家评审及答辩流程要求：1、多媒体展示。

可通过PPT、电子书、视频、照片等多种方式。

其余内容可以包括团队成员介绍、成员分工、过程展示展示等。

(限时8分钟)必须包括：(1)、对小组的营销方案的陈述(2)、实战营销的成果展示2、评委对选手的营销方案、实战中出现的问题以及上一环节分析中的问题进行提问，选手进行正面回答，可由一人作答或多人配合完成，从中可以更真实的看到选手的营销能力，团队配合力度，时间4-6分钟，由评委掌控。

校园歌手大赛评分细则 (2) 为进1步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校师生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，现决定举办我校校园歌手大赛。

，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

一、活动主题：青春凯文、我的家!二、活动主办单位：凯文学院团委三、活动策划承办单位：技术学院团总支、学生会四、活动时间及地点：11月中旬在小广场(总决赛)五、活动对象：学院全体在校生六、基本活动程序：七、奖品设置：校园歌手大赛评分细则 (3)1、本次大赛为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分就是该选手最后的得分。

2、评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。

a、歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上，无不健康画面。

b、音色音质满分为4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

c、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

歌唱比赛评分标准在歌唱比赛中，评委们需要根据一定的标准对参赛选手进行评分，以确定他们的表现优劣。

以下是一些常见的歌唱比赛评分标准，供参考：1. 音准。

音准是歌唱比赛中非常重要的一个评分标准。

选手需要准确地唱出每一个音符，避免走音或唱偏音。

评委会根据选手的音准情况给予相应的评分，通常会对音准不准的选手进行扣分。

2. 节奏。

除了音准外，节奏也是评分的重要因素之一。

选手需要能够准确地把握歌曲的节奏，不要出现跑掉或者慢了节奏的情况。

评委会会根据选手的节奏表现给予相应的评分，以此来评判选手的整体音乐素养。

3. 发声技巧。

在歌唱比赛中，发声技巧也是评分的重要内容之一。

选手需要能够运用正确的发声方法，发出清晰、响亮的声音，同时要注意呼吸控制和音色的表现。

评委会会根据选手的发声技巧给予相应的评分，以此来评判选手的声乐水平。

4. 情感表达。

歌曲的情感表达是歌唱比赛中不可或缺的一部分。

选手需要能够通过歌声表达出歌曲所要表达的情感，让观众能够感受到歌曲中的情感共鸣。

评委会会根据选手的情感表达能力给予相应的评分，以此来评判选手的艺术表现力。

5. 舞台表现。

除了声乐表现外，舞台表现也是评分的重要内容之一。

选手需要在舞台上展现出自信、大气的形象，与观众进行良好的互动，让观众能够被吸引住。

评委会会根据选手的舞台表现给予相应的评分，以此来评判选手的舞台魅力。

总的来说，歌唱比赛评分标准是一个综合性的评价体系，需要综合考量选手的音乐素养、表演能力和舞台魅力等多个方面。

希望参赛选手们能够在比赛中全面发挥自己的实力，展现出最好的音乐才华。

歌手赛评分标准模板评分标准模板如下：评委打分细则：1. 声音技巧：考察歌手的音高准确性、节奏感和音色掌握能力。

- 优秀：音高准确无误，节奏感强，音色丰富多样。

- 良好：音高基本准确，节奏感较好，音色稳定。

- 一般：音高偶有不准确，节奏感一般，音色缺乏变化。

- 待提高：音高明显不准确，节奏感较差，音色单一乏味。

2. 表情与演唱能力：考察歌手的情感表达和舞台表现能力。

- 优秀：能准确传达歌曲的情感，有出色的舞台表现和自信的演唱。

- 良好：能传达歌曲的情感，有一定的舞台表现和自信的演唱。

- 一般：情感表达较为平淡，舞台表现一般，演唱时稍显紧张。

- 待提高：情感表达不够生动，舞台表现欠缺，演唱时过于紧张。

3. 曲目选择与解读：考察歌手对曲目的选择和对歌曲意境的解读能力。

- 优秀：曲目选择合适，对歌曲意境把握准确，表达力强。

- 良好：曲目选择基本合适，对歌曲意境把握较好，表达力尚可。

- 一般：曲目选择一般，对歌曲意境把握一般，表达力有待提高。

- 待提高：曲目选择不合适，对歌曲意境把握不准确，表达力较弱。

4. 创新与个人特色：考察歌手的创新能力和独特的个人风格。

- 优秀：有独特的音乐风格，能够在演唱中展现自己的独特特色。

- 良好：有一定的创新能力，能够在演唱中展现个人风格。

- 一般：创新能力较为一般，演唱中缺乏个人特色。

- 待提高：缺乏创新能力，演唱中未能展现个人特色。

总结：根据以上标准，将各项评分综合计算，得出最终分数。

通过评分可以客观地评价歌手的表现，有助于鼓励优秀歌手，同时也为待提高的歌手提供参考和改进的方向。

一、赛制说明1.校园歌手大赛为年度赛事，全校范围内进行选拔赛，选拔出参赛选手。

2.参赛选手可自行选择演唱任意类型的歌曲，不限语种和曲风。

3.比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节。

1.初赛由参赛选手单独表演一首歌曲。

2.评委会对每位选手进行打分，满分10分。

3.评分主要考量选手的音准、节奏感、情感表达和舞台表现。

4.初赛总分由5位评委的分数相加并取平均值，总分最高的选手进入复赛。

1.复赛分为两个环节：才艺表演和自选曲演唱。

2.才艺表演要求选手展示自己的特长，如舞蹈、乐器演奏等，时间限制在5分钟以内。

3.自选曲演唱可以选择不同的歌曲进行演唱，时间限制在3分钟以内。

4.才艺表演和自选曲演唱的评分规则与初赛相同，评委会将两个环节的分数相加并计算平均值，总分最高的选手进入决赛。

1.决赛分为两个环节：单曲演唱和对决环节。

2.单曲演唱要求选手选择一首经典的歌曲进行演唱，时间限制在4分钟以内。

3.对决环节由两名选手进行对唱或对演，评委会根据选手们的和谐度、配合度、表演技巧等进行评分，满分是10分。

4.单曲演唱和对决环节的评分规则与初赛相同，评委会将两个环节的分数相加并计算平均值，总分最高的选手获得冠军。

五、评委评分标准1.音准：评估选手演唱的准确性和稳定性。

2.节奏感：评估选手对歌曲节奏的把握和呈现。

3.情感表达：评估选手对歌曲情感的理解和传达能力。

4.舞台表现：评估选手在舞台上的气场、形象塑造和与观众的互动。

六、违规情况处理1.如选手发现作弊、抄袭他人演唱作品或其他违规情况，主办方有权取消其参赛资格。

2.如选手在比赛过程中有不当行为，损害比赛形象或传递负面影响，主办方有权取消其参赛资格。

以上是2024年校园歌手大赛的评分规则，旨在公正、公平地评价选手们的表演，并为他们提供一个展示自己才艺的舞台。

希望本次比赛能够发现更多有才华的学生，推动校园文艺事业的繁荣发展。

本次大赛演唱部分评分采用一百分制。

一、基本要求部分（38分）：
1．音准15分（对歌曲曲调的把握，是否有走音、跑调的情况）
2．节奏15分（对歌曲节奏的掌握，是否有抢拍等情况的出现）
3．咬字、吐字8分（对歌词的演唱是否合理，是否有含糊不清的情况或过于咬音的情况）
二、气息控制部分（15分）
1．气息下沉5分（包括演唱过程气息是否沉下去了,演唱是否平稳,不乱晃）
2．气息运用,流动10分（个别字、词是否会太白等）
三、声音控制部分（30分）
1．转音控制5分（转音是否圆润,自然,有没有漏掉一个音）
2．尾音控制5分（尾音是否收得自然,干净,舒服）
3．声音集中、不散乱10分
4．中低音厚实,有磁性;高音有亮点,有穿透力10分
四、音乐表现力部分（12分）
1．开口和结尾每项各2分，共4分（开口是否抓人，有美感；收尾是否收得舒服，给人余音绕梁感觉）；
2．抒情部分深情2分；
3．高潮部分有激情2分；
4．演唱爆发力2分（有的歌曲需要一定爆发力,看演唱选手是否能抓住,没抓住就不得分）；5．每个部分唱出层次,唱出对比,一浪接一浪2分。

五、综合印象部分（5分）
所选歌曲是否适合选手自身的音色与音域，对歌曲的整体诠释。