高校图书馆中文图书采购招标中的几个问题
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图书馆的采购和订购流程和规范在当前信息爆炸的时代,图书馆作为知识传播和文化普及的重要场所,扮演着至关重要的角色。
为了提供优质的图书资源,图书馆采购和订购流程和规范显得尤为重要。
本文将介绍图书馆采购和订购的一般流程和规范。
一、前期准备在图书馆采购和订购之前,需要进行一系列的前期准备工作。
1.需求分析图书馆应根据读者的需求和馆藏发展方向,进行需求分析。
通过调研和评估,明确图书馆采购的定位和目标,以便精确选购图书资源。
2.编制采购计划根据需求分析的结果,图书馆应编制采购计划。
采购计划需要包括采购的数量、时间安排以及经费预算。
同时,还需确定采购的渠道和购买方式,如书商订购、图书招标或海外代购等。
二、采购过程经过前期准备工作后,图书馆可以开始实施采购和订购流程。
1.选定供应商根据采购计划,图书馆需要选定合适的供应商。
供应商的选择应综合考虑供应商的信誉度、售后服务质量、价格合理性等因素。
图书馆可以通过招标、询价等方式来选择供应商。
2.签订合同一旦选定供应商,图书馆与供应商之间需要签订采购合同。
采购合同中应包括采购的具体内容、数量、价格、验收标准以及供货期限等。
合同的签订可以确保供应商履行承诺,同时也保障图书馆的权益。
3.采购执行在签订合同后,图书馆需要对采购过程进行有效的执行和监控。
这包括与供应商保持良好的沟通,及时催促供应商按合同要求履行义务。
同时,图书馆还需要进行采购记录的管理,确保采购过程的透明和规范。
4.验收和入库当采购到达图书馆后,需进行验收和入库工作。
验收工作包括对书籍的外观、质量、数量等方面进行检查,确保所购书籍符合要求。
入库工作涉及对书籍的分类、编目、编号等工作,以方便图书馆读者的查询和借阅。
三、规范要求为了确保图书馆采购和订购的规范性和科学性,一些规范要求也非常重要。
1.版权合法图书馆在采购或订购书籍时,必须确保所购书籍的版权合法。
应选择正版出版物,并充分尊重和保护作者的合法权益。
2.信息完整采购书籍时,需要确保所购书籍的信息完整准确。
浅析高职院校图书采购招标工作中的评标与定标摘要:高职院校图书馆的中文图书采购工作,可使图书馆充分利用市场竞争的激励机制,获得高质量高水平的服务,同时也可使高职院校图书馆的图书采访工作在更规范、更适应市场需求的前提下,充分满足高职院校图书馆图书采购的原则和要求。
关键词:高职院校;中文图书采购;招标中图分类号:g25文献标识码:a文章编号:1009—0118(2012)11—0199—02高职院校图书馆图书的采购,是图书馆文献资源建设的首要环节,对馆藏质量、馆藏结构起着关键性的作用,是为学校教学科研服务的重要保障之一。
高职院校图书馆图书的采购,是图书馆文献资源建设的首要环节,对馆藏质量、馆藏结构起着关键性的作用,是为学校教学科研服务的重要保障之一。
随着改革开放的深入,图书的发行与供应格局产生了很大的变化,由以前新华书店一统天下变为新华书店、出版社、书商、民营书店、网络书店互相竞争的多元化局面,使得中文图书采购招标成为一种可行的模式。
根据招投标法的规定,高校图书馆中文图书采购招标工作应依法按操作步骤进行。
招投标的步骤一般为招标、投标、开标、评标与定标等。
本文分析了高校图书馆中文图书采购实行招标方式的背景、意义,并结合我校高职高专图书馆中文图书招标的实例,着重对中文图书采购招标工作的评标与定标进行了探讨并给出了建议。
一、资金要求资金不足是图书馆界共同存在的现实问题。
特别是在现阶段,各高职院校图书馆为了达到教育部的藏书标准要求,需要大量采购图书,资金的困难尤其突出。
因此,在进行图书采购招标时,各馆都会根据自身资金的情况,对书商提出适当的要求,在付款方式和折扣上争取更多的优惠。
(一)图书折扣图书折扣在招标项目中是最重要的内容。
高职院校图书采购招标工作,图书馆和校方的出发点和角度不同,对价格要素的要求也有区别。
校方重视优惠率,图书馆重视质量和服务。
图书折扣这一评分项目应在充分调研市场行情的基础上,综合考虑学校和图书馆的双方需求,取一个合适的折扣起点和权重,给予较多的分值,争取最大的优惠。
图书馆图书采购实施办法为了进一步规范学院图书采购工作,保证采购工作质量,提高经费使用效益,促进学院图书馆图书建设工作,图书馆特制定本实施办法。
一、外文图书的采购外文图书的采购根据每年的外文图书目录,通知各学科带头人和专业带头人对学科建设和专业建设必须的外文图书进行讨论并圈定目录,上报图书馆,由采编部负责制定统计表;凡价格在150美元以上的外文图书,图书馆将根据学校学科建设的实际,先纳入外文图书订购书目,再由我校图书馆工作委员会负责对采购目录进行审定,然后由图书馆通过中国图书进出口公司等书商进行采购。
二、中文图书的批量采购对中文图书的批量采购通过网上目录采购和现采方式进行,采购图书由采编部组织我校学科和专业带头人或委托人(必须具有讲师以上职称)进行采购,根据专业学生人数和书价以及读者对象,采编部负责对采购目录确定副本量,原则上副本量为3-5册,对于少数专业人数多、读者群体大、流通量大、书价在50元/册以下的部分书籍可以加大副本量,但不能超过10册。
对于100元/册以上的教师参考书原则上只采1-2册。
采编部负责对每次批量采书目录和副本量的统计,然后交付总务处进行招标。
三、中文图书的散购严格控制散购图书。
对于我校教师参与编写的图书鼓励教师赠书。
对于我校教师参与编写的专业书籍也必须符合馆藏要求,不符合馆藏要求的图书坚决将其拒于门外,无论什么关系书。
对于符合馆藏的图书也要严格控制副本量。
对于价格在50元/册以下,且专业学生人数较多、读者群体量较大、流通量大的书籍副本量严格控制在10册以下;对于价格在50-100元/册,且专业学生人数较多、读者群体量较大、流通量大的书籍副本量严格控制在5册以下;对于价格在100-150元/册,且专业学生人数较多、读者群体量较大、流通量大的书籍副本量严格控制在3册以下;对于价格在150-200元/册的书籍严格控制只采购1-2册;对于价格在200元/册以上的书籍严格控制只采购1册。
学校图书馆资源管理中存在的问题及解决对策问题描述学校图书馆作为学生学习和研究的重要场所,图书馆资源管理是保证学生需求得到满足的关键。
然而,目前学校图书馆资源管理存在以下问题:1.资源采购不及时:图书馆的采购计划不够科学,对新书的采购不及时,导致学生无法及时获取最新资料。
2.图书借阅流程繁琐:学生借阅图书需要填写多个纸质表格或通过人工操作,效率低下,给学生带来不便。
3.借阅周期限制过长:借阅周期过长的限制,导致资源利用不均衡,有些藏书得不到合理利用,而另一些则一直被借阅而难以满足其他学生的需求。
4.图书破损报修不及时:学生借阅的部分图书破损或丢失,但图书馆的破损报修流程不及时,导致修复维护不及时,增加了学生的使用难度。
解决对策针对上述问题,学校图书馆可以采取以下解决对策:1.优化采购管理:建立完善的图书采购计划,根据学科、年级需求、研究方向等因素制定合理的采购方案。
与出版社建立良好的合作关系,及时获取最新图书信息,并及时采购满足需求。
2.引入自助借阅系统:引入图书馆自助借还设备,提供学生自主借还书籍的便利。
学生只需刷卡扫描图书条码即可自行完成借阅过程,提高借阅效率,减少纸质表格的使用。
3.灵活设置借阅周期:根据图书的特点、需求和流通情况,合理设置借阅周期。
例如,对于参考书籍可以设置短期借阅,而对于常用教材可以设置较长借阅时间,以满足学生不同需求。
4.加强图书损坏报修流程:建立高效的图书破损报修机制,增加报修方式,如通过移动端APP报修、设立专门维修班组,加强维修保养工作。
同时,加大对使用者的教育宣传力度,提高学生对图书资源的保护意识。
总结学校图书馆资源管理问题的解决是提高学生学习效率和服务质量的关键。
通过优化采购管理、引入自助借阅系统、灵活设置借阅周期和加强图书损坏报修流程等对策,将有效提升学校图书馆资源的利用率和满足学生的需求,提供更好的学习环境和服务。
图书馆图书采购原则及标准
1、藏书建设应紧密结合学校教学、科研工作需要,以符合本校专业设置及科研任务图书为主,注意加强重点学科藏书建设,适当入藏学生课外阅读图书。
2、根据每年的经费数额,加强采购工作的计划性,不断提高采购质量,合理确定各类图书复本标准。
外文图书采购中有影印不要原版,原版书一般只购一本。
3、认真收集整理国内外出版发行机构的图书征订目录,内部发行图书目录等,并加以分析、研究,掌握出版动态和特点。
经常听取读者工作部工作人员的意见,结合调查的情况,分析了解教学、科研所需文献资料的动态。
4、在当前发行渠道杂乱的情况下,要防止拜金主义对采购人员的腐蚀。
禁止利用工作之便进行个人交易损公肥私,降低采购质量。
5、在经费指标比较稳定的情况下,应遵循下列标准:
a、教学参考书3—5册
b、科研用书3—5册
c、与教学科研关系密切的普通图书5册
d、与教学科研关系密切的参考工具书1--3册
e、普通参考工具书3--5册
f、文艺图书3—5册
g、外文原版书、港台版图书1册
h、青年思想政治教育读物3--5册
i、音像制品1件
j、常用外语字、词典3--5册
h、大型整套工具书1套
i、整套丛书「3套。
高校图书馆存在的问题及对策分析摘要:在当今信息时代,教育离不开图书馆,大学图书馆是学生们学习的第二课堂。
它拥有丰富的藏书,可提供各种最新图书资料来满足学生的求知需要,起到学校教育教学的补充作用。
但目前有很多学校忽视了图书馆的重要性,特别是一些民办学校,学生对图书馆很陌生不了解,不会通过查询信息来利用图书馆资源。
因此,吸引学生主动走进图书馆获取知识,培养学生利用图书馆馆藏资源的能力,这是大学图书馆当前主要的任务和目标。
关键词:高校图书馆问题对策1 图书馆现状中存在的问题1.1 书籍库存量小近年来一些高校飞速发展,不断扩大办学规模,由于领导只认识到第一课堂的重要性,而对图书馆的发展不重视,忽略了第二课堂的发展。
又由于经费来源的原因,导致了图书馆年进书量都远远达不到国家规定指标。
大学图书馆不同于一般的公共图书馆,它的藏书除一部分供学生和老师学习专业知识使用外,其他部分藏书起到提高学生各方面内在能力的发展作用,比如文化素养。
1.2 硬件设施差现代大学图书馆不仅要提供丰富的信息知识,还要为读者提供舒适的学习环境,这样才能吸引读者。
而现在很多学校环境差硬件设施跟不上,比如图书馆采光、温度、室内颜色等,这些都对读者阅读学习造成一定影响。
由于读者需求的多样性,而与现有的服务方式不匹配,因为图书馆的服务还处在传统的借阅工作,比如电子文献阅览,打印复印等服务功能都应有所发展和延伸。
1.3 人员参差不齐图书馆人才结构不合理是普遍存在的现象,大多数馆内人员也只能从事传统的流通阅览工作,而能够从事科研、咨询服务、网络信息服务等专业人员偏少,导致了图书馆发展速度缓慢。
同时有些工作人员服务意识浅薄,对读者不热情,普遍存在被动服务的情况,所以也导致了图书馆工作效率低,缺乏竞争意识。
2 优化图书馆职能的对策2.1 提高工作人员的业务素质和服务意识业务素质包括计算机知识、图书情报知识、相关专业知识等。
第一,计算机知识。
现代化的图书馆,计算机已代替传统手工操作,成为图书馆为读者进行信息服务的最基本工具,计算机操作成为图书馆员必备的基本工作条件。