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坑头幼儿园2011学年第二学期小三班备课,第12周星期五

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活动过程：
1.出示幼儿用书或电子书，请幼儿观察图片，与幼儿讨论：
．图中的昆虫是用什么摆出来的？（是用花摆出来的。）
．图中用花摆出来什么昆虫？（螳螂、蝴蝶和蜜蜂。）
．你喜欢用花摆出来的昆虫吗？为什么？（自由回答。）
2.告诉幼儿每年在各地的花卉展览，都会展示很多造型特别的花卉。
3.教师建议幼儿一起设计简单的花卉造型。出示不同形状的花泥，教师示范把鲜花插在花泥上，然后分发给每位幼儿一朵鲜花，请他们轮流把鲜花插在花泥上，直至花泥上插满鲜花。
4.插花完成后，与幼儿一起欣赏作品。
户外活动内容
拍水果卡
负责
教师
华未林
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的弹跳能力
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月20日第十二周星期五小三班
活动内容
体育活动《推皮球》
生活活动指导及离园情况：
在家里要自己吃饭不要家人喂吃。
执教者
华未林
活动
目标
向前推皮球
良好行为习惯及安全教育：
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月20日第十二周星期五小三班
活动内容
数学活动《音乐椅》
活动内容
社会活动《小偷来了》
执教者
华未林
执教者பைடு நூலகம்
张丽源
活动
目标
进一步掌握“多”、“少”、“一样多”的概念
活动
目标
初步了解警察的工作，知道有了困难可以找警察
教学具准备
轻快的音乐
教学具准备
《谁来帮忙》幼儿用书
活动过程：
个别教育情况
教育回来幼儿园要和老师打招呼，讲礼貌
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿能判断“多”、“少”和“一样多”
活动二：通过教学活动，初步了解警察的工作，知道有了困难可以找警察
活动三：通过教学活动，幼儿向前推皮球
户外活
动内容
踢足球
负责
教师
张丽源
活动目的、过程及规则
培养游戏兴趣
园长
审批
培养幼儿珍惜粮食的良好习惯
教学具准备
皮球
活动过程：
1、两人一组，一人用身体当“桥”，另一人八皮球从“桥”下推过去。交换角色，重复以上活动。可鼓励幼儿交换“桥”的形状，例如：（1）双脚分开站立。（2）双脚着地：可把皮球横向或纵向从“桥”下推过去。
2、幼儿拍接球，幼儿分散站在场中，双手把球直线向下抛，然后球弹在地后，双手接住。
1.与幼儿进行音乐椅游戏。教师播放音乐，请幼儿在圈外踏步行走；当音乐停止，幼儿立刻找一张椅子坐下。
2.引导幼儿用“多”、“少”和“一样多”比较椅子和幼儿的数量。
教师可改变幼儿和椅子的数量，让幼儿用一一对应的方式，反复进行比较。
3.当游戏结果是椅子多，或幼儿多时，教师可与幼儿讨论怎样
使椅子和幼儿一样多

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坑头幼儿园2011学年第二学期小二班备课,第11周星期二

坑头幼儿园2011学年第二学期小二班备课,第11周星期二

3.向幼儿提问：
．小猪为什么会肚子疼？（他吃了很多零食。）
．猪妈妈要带小猪去哪里？（带他去医院看病。）
．小猪为什么不愿意去医院？（因为小猪很害怕，不愿意看病和吃药。）
4.与幼儿讨论小猪不看病的后果，让幼儿知道生病要看病和吃药。
5.请幼儿说说看病和吃药的经验，讨论生病时怎样做个勇敢的宝宝，例如不怕看病、不怕吃药和不怕打针等。
活动过程：
1.出示小猪布偶，请幼儿猜猜小猪戴口罩的原因。
2.出示《不愿看病的小猪》故事图卡，讲述故事：
小猪最喜欢吃东西，尤其喜欢吃各种零食，比如薯片、巧克力、可乐什么的，每天都吃个不停。
今天，小猪又开始不停地吃零食，没一会儿，就差不多把零食全吃光了。突然，小猪捂着肚子直哎哟，他对猪妈妈说：“妈妈，我的肚子好疼啊！”猪妈妈说：“你一定是零食吃多了，肚子才会疼，妈妈带你去医院看病吧。”小猪一听要看病，就很害怕，无论猪妈妈怎么劝，他都不肯去。小猪对妈妈说：“我不去看病！我最怕看病和吃药了！”猪妈妈很着急。怎样才能让小猪愿意到医院接受治疗呢？
．老师：那怎么办呢？
2.向幼儿提议做一件雨衣送给布布。
3.出示布袋、纸袋和塑料袋，请幼儿摸一摸。向幼儿提问哪种质地的材料适合做雨衣，与幼儿一起做实验，验证他们的答案是否正确。
4.鼓励把三块海绵分别放在布袋、纸袋和塑料袋里，绑好袋口，然后放在水中。
5.一会儿，请幼儿打开三个袋口，取出海绵，摸摸海绵是湿的还是干的。
6.请幼儿观察塑料袋上的水珠，老师总结塑料袋的质地可以防水。
7.请幼儿根据自己的爱好，利用塑料袋设计漂亮的小雨衣，并送给布布手偶。
户外活动内容
走平行木
负责
教师
黄泳开
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园2011学年第二学期小三班备课,第三周

坑头幼儿园2011学年第二学期小三班备课,第三周

教学活动设计表
第3周2012年2月27日
活动名称
和兔子做朋友
涉及领域
语言
执教老师
张妙芳
活动目标
喜欢说儿歌。理解儿歌的内容。
活动准备
儿歌《小白兔》（《跟动物做朋友》幼儿用书或电子书第18页）兔子布偶。
重点及难点
重点：喜欢说儿歌难点：理解儿歌的内容。
活动过程：
1.出示幼儿用书或电子书，看图讲解儿歌《小白兔》：
四、小朋友自由画
五、结束活动。
活动反思：
活动中，幼儿很有兴趣地去倾听老师的讲课，也很有兴趣的去画出美丽的、热闹的马路。
教学活动设计表
第3周2012年2月29日
活动名称
《跳格子》
涉及领域
体育
执教老师
唐伟兰
活动目标
知道跳地基本动作
活动准备
格子地毡
重点及难点
重点：知道跳的基本动作难点：理解跳的基本意义
活动过程：
活动名称
《走路》
涉及领域
音乐
执教老师
张妙芳
活动目标
学习歌曲的过程中感受节奏的不同
活动准备
DVD音乐动物头饰
重点及难点
重点：学习歌曲的过程中感受节奏的不同难点：尝试创编
活动过程：
1、出示动物头饰。
2、提问这些动物是怎样走路的。
3、播放音乐，随音乐做出歌曲所唱的动作。
4、示范歌曲唱法。
5、幼儿分组唱。
6、结束活动。
．如果乐乐没有好好的照顾小乌龟，小乌龟会怎样？（自由回答，例如小乌龟会生病等。）
．你也会照顾小动物吗？（自由回答。）
3.请幼儿分享在幼儿园照顾小乌龟时的感受，并进一步讨论，如何照顾班级里饲养的小乌龟。
坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第17周星期五

坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第17周星期五

教学具准备
歌曲《故事书》、光碟。
活动过程：
1.出发前，与幼儿讨论参观时要遵守的规则。
2.带领幼儿参观汽车，与幼儿一起观察和讨论车的外形：
·车是什么颜色的？
·有几个车门？
·车前面的玻璃窗上有什么？
·车牌在哪里？是什么颜色的？
·车有几个轮子？
3.与幼儿一起观察和讨论车厢里的主要设备：
·方向盘。
·喇叭。
·车窗。
户外活
动内容
滑板车
负责
教师
张丽源
活动目的、过程及规则
体验幼儿对游戏的乐趣。
园长
审批
·座位。
·安全带。
4.在参观过程中，老师鼓励幼儿提出问题。
5.返回活动室后，与幼儿讨论今天参观的重点，引导幼儿描述车的外形和基本结构。
6.鼓励幼儿将自己看到的车以及车里的设备画出来。
活动过程：
1、教师带领幼儿复习上节课教的歌曲，幼儿在来念一两次。
2、请幼儿欣赏歌曲《故事书》。
3、学习歌曲《故事书》，幼儿欣赏完音乐之后，教师交幼儿学唱歌曲。
单位名称：坑头幼儿园
班级：小一班
主班教师：张娟
副班教师：张丽源
二0一一年十二月三十日
坑头幼儿园教学活动备课
年12月31日第17周星期五小一班
活动内容
科学《参观汽车》
活动内容
音乐《故事书》
执教者
张娟
执教者
张娟
活动
目标Байду номын сангаас
观察汽车的外形和车厢里的
设备。
活动
目标
感受四拍子的节拍。
教学具准备
安排幼儿参观幼儿园的园车或其他汽车。
3、带领幼儿读儿歌《玩玩具》
幼儿园第二学期小三班备课_第4周星期五

幼儿园第二学期小三班备课_第4周星期五

教育小朋友们不要打架
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿能模仿乌龟的动作
活动二：通过教学活动，懂得关心小动物
活动三：通过教学活动，幼儿能单脚站立
户外活
动内容
跳呼啦圈
负责
教师
张丽源
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的弹跳能力
园长
审批
张中梅
2015.3.18
教学具准备
地垫
活动过程：
1、单脚站立做动作。
2、玩照镜子游戏，请幼儿站在地垫上模仿老师的动作。
3、选用面积较大的地垫，以免幼儿跌倒。
4、两人一组，面对面站在地垫上，一人做动作，另一人模仿。
5、提醒幼儿做动作时，要单脚站立，再加入手部动作。可交换左右脚站立。
鼓励幼儿做一些难度高的动作让同伴模仿。
个别教育情况
负责
教师
华未林
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园教学活动备课
2015年3月25日第四周星期五小三班
活动内容
体育：平行
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。
执教者
华未林
活动
目标
单脚站立
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。
．找医生看病后要怎样做？
2.告诉幼儿动物也会生病，主人必须带它去看病。
3.提问饲养过动物的幼儿：
．家里饲养的动物生过病吗？
．带它去找医生看病了吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ．医生是怎样给它治病的？
．家人怎样照顾生病的动物？
4.请一名幼儿穿上白大褂扮演兽医，其他幼儿在娃娃家选取一个动物布偶，模仿着带它去看病。