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人教版道德与法治七年级上册期中测试卷及答案
第I卷（选择题，共60分）
下列各小题只有一项答案是最符合题意的。每小题3分。
1．金秋九月，带着几多新奇，几多梦想，我们步入了初中校门，进入中学后，我们要面对各种新的校规校纪。对此，下列说法不正确的是
A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束
B．校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用
C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求
D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序
2．上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问而近思”的校训，天津南开中学以“允公允能，日新月异”为校训。可见校训展现了
①学校的文化追求____________________②学校的威严
③学校的历史传统____________________④学校的教育宗旨
A．①②③④______B．①②③________C．①③④________D．①②④
3．课下，几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题。下面说法中你认为正确的是
①中学时期是个人自我定位、自我发现、自我完善的重要时期
②老师是我们学会学习的指导者，也是我们学会做人的引路人
③制定校规校纪是为了维护学校的正常教学秩序，为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常的学习和生活
④中学的学习和教学方法不太符合我们身心发展的规律和接受能力
A．①③④________B．①②④________C．②③④________D．①②③
4．告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指
A．我们身体发育的新起点____________B．我们自身成长的新起点
C．我们面对的新环境________________D．我们面对的新友谊
5．刚走进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷
徨、失落，无论怎样已经进入中学的我们都应该
部编版七年级《道德与法治》下册期中测试
一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、错选、多选均不给分)
1．右边漫画启示我们( )
①学会调控自己的情绪 ②培养乐观、幽默的生活态度
③掌握排解不良情绪的方法 ④在不良情绪面前我们无能为力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．进入青春期，我们的生理在发生变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列变化中，我们应尽快纠正的是( )
A．思维活跃，想象丰富 B．自我意识不断增强，渴望独立
C．珍惜友谊，渴望交际 D．遇到挫折失去自信，悲观失望
3．小军上道德与法治课时，对老师讲的一个知识点产生了质疑，他就打断了老师的讲课。你认为下列看法正确的是( )
①小军不应该挑战老师的权威，这样老师会很没面子
②小军敢于向权威进行挑战，这是有批判精神的体现
③小军对事情有自己的看法，并且敢于表达不同点
④小军不应该在课上质疑，应该下课和老师交流
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
4．步入青春期，每一个人都会遇到不少烦恼。面对这些烦恼，我们可以( )
①多与父母、同学、朋友沟通、寻求帮助 ②向社会寻求帮助
③学会当自己的“心理保健医生” ④置之不理，任其发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．小伟语文考试不理想，为此非常伤心难过，班长约他去打球，以排解不良情绪，这种方法属于调节不良情绪中的( )
A．改变认知评价法 B．注意转移法 C．合理宣泄法 D．自我暗示法
6．2016年11月18日，第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为( )
《道德与法治》七年级下册-全册知识点梳理
;第一课1.对青春期认识？
伴随着身体外形明显变化，我们开始进人青春期。是儿童期与成年期的过度期，青春期是人一生中身体发育重要时期。是第二个生长发育高峰期。
2. 青春期生理变化给我们带来了什么？1）给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。（我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无线可能）2） 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3. 青春期我们的身体有哪些变化？身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
4我们身体发育（生理变化不同）不同的原因？受遗传、营养、锻炼等因素影响
5.如何正确对待正常的生理变化？(1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。(2) 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。（4 ）在追求形体、仪表等外在美的同 时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6.如何看待青春期矛盾心理？1）伴随生理发育，心理变化让我们感到新奇，产生矛盾和困惑，这是成长过程中正常现象。2）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理心理矛盾，我们才能健康成长。
7.如何正确处理青春期的矛盾心理？(1) 可以参加集体活动，在集体温暖中放松自己；(2)可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；(3) 可以通过培养兴 趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；(4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
8青春期矛盾心理主要表现？反抗与依赖。闭锁与开放。勇敢与怯懦。
9.
生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有思想成熟，我们才能真正长大。
10青春期应追求什么样的美？在追求形体、仪表等外在美的同 时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
第二课时 男生·女生教案
〔教学要点〕：
1、让我们荡起双桨
（1）异性交往是同学交往的重要内容
（2）男女生之间正常交往的意义
（3）一般情况下，男女同学之间怎样进行正常、健康的交往
2、把握青春，把握情感
（1）进入青春期，关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕，是正常的情感
（2）特殊情况下，男女生之间的情感要慎重对待、理智处理
（3）在与异性相处时，要学会保护自己
〔课前准备〕：
教师准备：
调查同学对男女生交往的不同看法和倾向性的意见，运用身边发生的真实的交往案例，设计活动。
学生准备：预习课文，思考自己如何与异性同学交往，及自己和同学们对男女生交往的见解与认识。 〔教学过程〕：
（谈话式倒入）在学校同学们经常进行卫生大扫除，回顾一下，扫除时，男生、女生各承担什么任务？这样安排有什么道理呢？
学生回答，认识男女生各自的优势和性别差异。（略）
师：在同性别的同学之间交往我们会很自然，说说笑笑、打打闹闹，认为习以为常；而异性同学之间握个手、亲密一下，就会脸红，甚至找来非议。我们中国经历了两千多年的封建社会，封建传统对我们异性交往有着久远的影响，所以，我们就专门探讨一下这个课题。
二、男生·女生（板书）
1、 让我们荡起双浆（板书）
师提出问题：（1）在平日的学习小组、活动小组与同学的交往中，你有没有相处融洽的异性同学？
（2）与异性同学交往你有何收益？
（3）你对男女同学之间的交往抱什么态度？
生活动交流，认识男女生交往的重要性。
师归纳：异性同学之间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友情。对此要有正确的认识。男女生的性别差异和各自的优势，才显出异性间积极交往对自身成长的价值和重要性。男女同学之间的交往可以增进对异性的了解，学习对方的长处，促进身心健康发展，可以扩大交往范围，锻炼交往能力，还可以学习如何适应社会对不同性别的要求。
