9、《我和我的家》教学设计
教学目标：
1、爱亲人、爱同学、爱家、爱祖国，有奉献爱的愿望，体会幸福的核心是爱。
2、爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。
3、按照简单的提纲介绍自己的家。
教学重难点：
1、通过诵读，使学生感受亲请，体会亲人的爱，也准备付出自己的爱。
2、同时渗透爱祖国，爱集体，爱动物的教育。
教学过程：
1、课前体验，初步感悟 调查家人的生日、年龄、职业等情况，观察家人的喜好，并记录在家庭档案表格中。
2、引入话题，唤醒生活
（1） 师：孩子们，喜欢听歌吗？ 今天老师给你们带来一首非常好听的歌曲，想不想听？老师有个小小的要求：认真听，仔细看，歌中的宝宝生活的快乐吗？让我们跟随歌中的宝宝一起唱起来吧！（师生一起做动作唱）
（2）播放动画歌曲《吉祥三宝》
（3）师：同学们都说歌曲中的小宝宝很快乐幸福，你为什么这样说呢？
（4）师：奥，和家人在一起就是快乐幸福的！那你快乐幸福吗？这节课我们就来说说我们一家子。
3、合作学习，体验生活
（1）师：同学们认真地看这一张家庭生活照，看你能认识谁。 师：同学们真是火眼金睛，一下子就认出了我。对，这就是我的一张全家福。这是妈妈，我妈妈是一位医生;这是爸爸,是一位教师。
（2）师：同学们根据课前调查的“我的家庭档案”，介绍自己的家庭。
同桌相互介绍，再小组内介绍，最后小组内推荐代表到台上介绍。
4、深化感悟，引导生活
（1）现在我们来再来看一幅图片。图片上有莉莉的全家福。
莉莉快乐的说：我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈在一起。旁边一个小男孩骄傲地说：我是爷爷的乖孙子，爸妈的好儿子，叔叔的好侄儿…… （2）师：同学们想不想也这样来说一下，在家里你是谁？
学生看着动画，跟着音乐和老师一起做动作唱。
看完后回答老师刚才提问的问题。
生：生活得很快乐，过得很幸福，因为有爸爸妈妈在身边，和家人在一起。
学生看图说一说，认真听老师的介绍，然后模仿老师去介绍自己的全家福。
人教版道德与法治九年级下册《学无止境》教学设计
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
复习巩固
导入新课 播放歌曲《学习歌》
小结：做人一定要勤劳——要勤奋学习
活到老学到老——学无止境，树立终身学习的理念
书里书外都重要——要在实践中学习
…… 看视频思考：听了歌曲后有什么感悟？
营造情境激发学生兴趣
讲授新课 活动一：教材第66页，运用你的经验和探究与分享：
小李很喜欢汽车，乐于学习有关汽车方面的知识。
一天，小李乘坐的大巴爆胎，乘客下车焦急等待。
回家后，他运用所学的知识反复做实验。
他历经了无数次失败，最终成功研制出应急轮胎。
答案提示：（1）略。（2）我们不仅乐于学习书本知识，而且要坚持在实践中学习，勤动手、勤动脑、勤于思考，积极参加社会调查、科学实践等活动，努力培养创新精神和创新能力等等。 学生读材料思考：（1）在你的学习经历中，有没有与小李类似的经历？（2）说明这段经历对你产生了怎样的影响？
通过小李的故事初步树立我们不仅要乐于学习书本知识，而且要坚持在实践中学习的
课题 学无止境 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习
目标 情感、态度与价值观目标：结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯。树立正确的学习观，树立终身学习观念，正确社会责任感。
能力、过程与方法目标：结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯。
知识目标：了解学习的重要性，知道积极面对当下的学习。能站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力，学会在生活、工作中学习。
重点 坦然面对学习压力
难点 坚持在实践中学习
面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其是要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
请同学们自主学习P66——P72课本，并思考解决下列问题：
1、怎样正确认识九年级阶段的学习压力？
1 部编版九年级上册道德与法治期中复习1、2单元重点知识提纲
第一课 踏上强国之路
一句话必背
1、强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2、以经济建设为中心，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
3、中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4、中国特色社会主义进入新时代。 党的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
5、1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程
改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
6、中国已经成为影响世界的重要力量。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
7、我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
8、坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果。
9、人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 发展的根本目的就是增进民生福祉。
10、党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。
问答题梳理
1、改革开放的作用：
①人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
②逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
③广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2、中国腾飞主要表现在哪些方面？（改革开放以来取得的巨大成就）
①中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
②我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
③中国经济成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
九年级下册政治第二单元复习提纲
第二单元 世界舞台上的中国
第3课与世界相连 第1课时中国担当
中国有作为有担当的表现:
1.面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿，不逃避，也不依赖他人，积极主动
地承担起相应的责任。
2，中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域积极采取行动，
3.作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速
发展，稳定解决了世界上约1/5的温饱问题，让7亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重
大贡献，
4，作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力，改造力和塑造力，致力
于成为世界和平的建设者，全球发展的贡献者，国际秩序的维护者
中国贡献了哪些智慧？
1.当今世界的发展需要新思路与大智慧的引领中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享
原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧，
2.中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧，
3，在解决人类面临的各种问题的过程中，积极探索有效行动，发挥负责任大国作用，促进
人类共同发展。
4，我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为又量力而行
3.2与世界深度互动
中国的影响表现在哪些方面？
1.中国的文化对世界的影响越来越大，
2.中国正为世界经济增长注入新的活力，
3.中国是世界格局中的重要力量，
4.对世界的和平与发展产生深远的影响
什么是文明？
文明包含着人类在认识世界，改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人
类做出的不可磨灭的贡献
文明互鉴的意义：
1.中华文明在交流互鉴中发展，
2.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富
我们应该怎样对待其他文明？
1.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄，
2，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神，通过精神交流互
鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉
