阳光心理、健康成长手抄报和征文比赛
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导 读 栏 A1 尊师礼仪A2 校园文明从轻声慢…… A3 文明就餐的重要性 A4 课间休息注意事项 B1 进出老师办公室行…… B2 参加升旗仪式行规礼仪 B3 在校学习生活行规礼仪 B4 上学、放学行规礼仪学校: 班级: 学生姓名:1、进老师办公室须先敲门,喊“报告”,经老师同意后,方可进入。
2、进入办公室应放慢脚步,不大声喧哗,不影响老师备课、办公;跟老师谈话应采取站立姿式,老师让座后,方可坐下。
3、向老师汇报工作、谈事情,或回答老师的问题,态度要诚恳,语气要平和,不要七嘴八舌,打断别人说话。
4、离开老师办公室时,要向老师礼貌道别,并注意随手关好门,再离去。
同学们,要注意,进办公室守礼仪; 先敲门,喊“报告”,老师批准再进去。
脚步缓,别喧哗,老师让座再坐下; 谈工作,说事情,语气诚恳平和话。
要学会,尊重人,听人说话要虚心; 离开老师办公室,礼貌道别关好门。
学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。
学生 进老师的办公室或宿舍,应先敲门,经老师允许后方可进入。
在老师的工作、 生活场所,不能随便反动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。
1、升国旗仪式前,听到集合号,迅速列队站好,检查服装是否整齐,有序进场,保持安静。
2、迎国旗时,要脱帽肃立,未入队列的同学应原地站好,行注目礼;升国旗时,面对国旗行少先队队礼或红星团团礼,直至国旗升顶毕。
3、唱国歌时,神情庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮。
4、听专题讲话,讲话前,要鼓掌欢迎,讲话时,要专注听讲,讲话毕,要鼓掌致谢;升旗仪式结束后,要按要求整齐退场。
听到集合号声响,迅速列队整服装;行进有序快静齐,精神抖擞进操场。
升旗式,受教育,尊重国旗守礼仪;迎、升国旗要肃立,大家齐敬队、团礼。
唱国歌,要庄重,唱正确,放高声。
专注听讲守规章,话前话后要鼓掌;升旗仪式结束后,整齐安静快退场。
“蝴蝶效应”说的是:一只南美洲亚马孙河边热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇几下翅膀,就有可能在两周后引起美国得克萨斯的一场龙卷风。
如何拥有自信
一位伟大的哲人曾经这样说:“谁拥有自信,谁就成功了一半。
”可见自信对于一个人是多么重要。
一个学生拥有自信就会有强烈的进取精神,不惧怕任何
困难,不害怕任何挫折,从而以坚韧不拔的意志去奋斗,去拼搏,努力争取实现自己的目标!
(1)设置自信心培养目标(2)诱发自信心滋生动机(3)展开自信想象的翅膀(4)形成自信愉悦心境
什么是自信
自信心是一个人对自己力量和能力的认识
和充分估计。
自信心强的孩子做事就积极主动、
思想活跃、善于发表自己的意见和看法,喜欢
和同伴相处,而缺乏自信的孩子往往自惭形秽,
做事拘谨畏缩,浅尝辄止,对于能通过自己努力
达到的任务也感到高不可攀、不可企及。
自信的愉悦
自信愉悦是自信心培养活动中的出发点,也是自信
心培养过程的归宿。
我们所说的愉悦,不是一般的愉快
和高兴,它是通过教师的诱悟和自己的努力获得成功时
产生的崇高感、成就感、自信感,有一种自炫的冲动。
如:当众技能表演成功,赢得了同学们热烈的掌声时产
生的一种心理活动,如成就感、自豪感、炫耀感,这就
是自信愉悦的心境,它能激发下一次的成功感。
心理健康的句子摘抄手抄报1. 心理健康就像气球,气太足了会爆,气不足就瘪瘪的飞不起来,得刚刚好才能快乐地飘在生活的天空。
2. 心里要是健康啊,那脑袋里就像有个欢乐小剧场,每天都在上演喜剧,连烦恼都被当成跑龙套的赶下台。
3. 心理健康的人,情绪就像孙悟空的金箍棒,能变大变小,收放自如,可不像那失控的风筝,乱飞还容易挂树上。
4. 把心理健康当作一场奇妙旅行,那负面情绪就是路上偶尔冒出来的小怪兽,一脚踢开就好,可别被它绊倒在旅途中。
5. 心理健康的状态就像一碗麻辣烫,各种滋味都有,但总体是热辣又过瘾的,而不是一碗馊掉的粥,散发着怪味。
6. 心里健康的话,压力就像棉花糖,看着大,咬一口就没了,要是不健康,压力就成了大石头,压得人喘不过气。
7. 心理健康如同超级英雄的护盾,能把外界的恶意攻击统统挡下,那些流言蜚语就像小苍蝇,只能嗡嗡叫却近不了身。
8. 健康的心理像个魔法口袋,即使遇到烦恼的小妖怪,也能从口袋里掏出乐观和勇气的法宝,把妖怪打得屁滚尿流。
9. 心里健康的人,内心的平静就像深海里的老乌龟,不管海面上如何狂风巨浪,它自悠然自得。
10. 心理健康像一场盛大的派对,积极情绪是欢快的舞者,而消极情绪只能在角落里当没人理的扫帚。
11. 要是心理健康,那思维就像敏捷的小猴子,在知识的树林里跳来跳去,而不是像一头笨驴在原地打转。
12. 心理健康好比一座坚固的城堡,烦恼和忧愁的攻城兵只能在城墙外干瞪眼,根本进不来。
13. 健康的心理就像一朵盛开的向日葵,不管太阳在哪边,它都朝着阳光咧嘴笑,从不耷拉脑袋。
14. 心理状态要是健康,焦虑就像一阵放屁声,虽然有点响但很快就消散在空气中,没什么大不了。
15. 心理健康像一把万能钥匙,能打开生活中每一扇充满乐趣的门,而不是像一把生锈的铁锁,把自己困在阴暗角落。
16. 心里健康的人看待挫折就像看小丑表演,虽然有点滑稽但也能带来欢乐,可不像那些脆弱的人觉得是世界末日。
17. 心理健康如同一个永远电量满格的充电宝,能随时给生活的手机充满活力,从不会突然断电死机。
阳光心灵与你同行手抄报句子1. 与阳光心灵同行,人生不再孤单。
2. 阳光心灵照亮前行的方向。
3. 心中充满阳光,人生才会光明。
4. 拥有阳光心灵,积极向上的人生。
5. 同行的阳光心灵,让思想得到净化。
6. 共同前行,阳光心灵相互温暖。
7. 心中有阳光,幸福无需等待。
8. 与阳光心灵同行,愉悦每一天。
9. 阳光心灵,给予我勇气和力量。
10. 学会欣赏阳光,心灵自然明亮。
11. 以阳光心灵对待每一个人。
12. 阳光心灵,散发快乐与正能量。
13. 心中有阳光,永远不会迷失方向。
14. 共享阳光,心灵变得更加美好。
15. 阳光心灵,让生活充满希望。
16. 引领阳光心灵,为世界带来一丝温暖。
17. 拥抱阳光,放飞内心的梦想。
18. 与阳光心灵同行,用爱心去倾听。
19. 阳光心灵,散发出真挚和善意。
20. 无论何时何地,阳光心灵都伴随。
21. 展现阳光心灵,成为他人的希望。
22. 阳光心灵,拥抱生活中的美好。
23. 心中有阳光,内心充满力量。
24. 传递阳光心灵,采撷生活的芬芳。
25. 心怀阳光,人生才会绽放美丽。
26. 拥抱阳光,快乐与笑容随之而来。
27. 共同追求阳光心灵的人生。
28. 接受阳光的温暖,让心灵愈发明亮。
29. 爱的阳光心灵,照亮世界的每一个角落。
30. 阳光心灵,散发出自信与勇气。
31. 脚步同行,阳光心灵相互支撑。
32. 共同创造阳光心灵的美好未来。
33. 心灵与阳光同在,幸福无处不在。
34. 笑对阳光,心灵自然纯净。
35. 探索阳光心灵,发现内在的宝藏。
36. 随着阳光心灵,开启新的人生篇章。
37. 阳光心灵,融化寒冷与困境。
38. 心中有阳光,自由自在的生活。
39. 引导阳光心灵,创造美好的明天。
40. 拥有阳光心灵,化解一切烦恼。
41. 共同感受阳光心灵的温暖。
42. 随着阳光心灵,每一天都是好日子。
43. 以宽容的阳光心灵对待他人。
44. 共同携手,阳光心灵相辅相成。
45. 心中有阳光,让内心更加坚强。
手抄报心理健康主题内容
1. 嘿,你知道吗?拥有健康心理就像给自己的生活注入了一股清泉!比如当你遇到困难时会焦虑,就好像心里被塞进了一团乱麻,这时若能保持乐观,不就是给自己找到了解开乱麻的那双手吗?心理健康能让我们积极面对生活中的一切呀!
2. 哇塞,心理健康可太重要啦!想想看,要是心里总是阴沉沉的,那不就像生活在乌云底下?就像小明因为考试没考好就垂头丧气,这多影响心情和生活呀。
我们要学会关爱自己的心理健康呀!
3. 哎呀呀,你瞧,心理健康不就是我们心灵的守护者嘛!比如说和朋友闹矛盾后很生气,这时候学会调整心态,不就如同给心灵洗了个舒服的澡。
它能让我们每天都开开心心的呢!
4. 嘿,大家想想啊,没有健康心理的生活那该多糟糕呀!就好比没有阳光的花园会变得暗淡无光,当我们遇到挫折就一蹶不振,那日子还有啥乐趣呀。
所以要时刻关注自己的心理哟!
5. 哇哦,心理健康简直就是打开快乐之门的钥匙!好比当你因为被误解而难过时,懂得释然不就能打开那扇门了吗?它会让我们的生活充满阳光呀!
6. 嘿呀,心理健康多关键呀!要是心理不健康,不就像在黑暗中摸索吗?就像有人总是过度忧虑未来,让自己陷入无尽的烦恼。
我们可不能这样呀,要让心理一直健康哦!
7. 哎呀,心理健康就是我们内心的小太阳呀!想想你因为失败而沮丧时,是不是特别需要它来照亮?就如同迷路时找到了方向,心理健康能给我们无限力量!
8. 哇,心理健康对我们每个人来说真的太重要啦!没有它,我们的生活就会乱套啦。
就像电脑没有了稳定的系统运行会出错,我们要重视自己的心理健康,让自己的内心永远充满阳光和快乐!观点结论:心理健康真的是我们生活中不可或缺的一部分,大家一定要重视起来呀!。
1、智力发展正常。
能在成人的点拨下展开思维,对具体的、形象的、直观的内容,能较好地理解,有观察的兴趣。
2、愿意上学读书,初步适应学校生活。
能在成人的帮助下,自己准备、整理好学习用具。
3、愿意参加班、队、集体的活动,不是一个人游离于集体之外,乐于跟小朋友交往。
4、有初步地满足需要的能力,能暂时控制住自己对某些事物的需求。
5、为学习取得成功而高兴;学习受挫时,能懂得自己是有责任的。
6、对感兴趣的活动,能坚持40分钟以上;对不感兴趣的活动,在成人的要求和督促下,能坚持15分钟以上。
7、面对许多小朋友讲话时,不感到紧张、胆怯。
8、有玩耍和娱乐的欲望,并努力参与玩耍、娱乐之中,不是“小老头”。
9、对自己的情绪有一些控制能力,能在成人帮助下尽力克服小挫折,在不该哭泣的场合,能收住哭声。
10、自我认识初步发展,能根据成人的某些提示或暗示,知道自己的某些优、缺点,学习跟他人进行比较。
11、听成人的话,尤其听老师的话,懂得成人及老师的话有时也有错。
12、能主动参加集体活动,有独立的欲求。
13、注意到他人的活动结果,开始懂得他人的活动动机不都是一样的。
小学生心理健康标准1.不要总是怀疑自己的能力,相信自己可以成功。
不要害怕失败,一次失败不代表总是失败,成功总是在不断的实践中获得的。
2.每天清晨醒来时,在心理对自己说几遍“我相信自己,我能够做好我想要做的事情”。
3.发自内心的表达自己的意见、情感和情绪;4.培养自己有主见,自己做决定及处理某件事情;5.了解自己的优点和缺点。
发挥自己的优点,找到自己的缺点加以改正。
6.要多行动,不要只想象,只要去做,你就会越来越自信。
1、笑一笑,十年少;忧一忧,白了头。
2、一个人是在同周围环境的反抗中创造成功的。
3、自古英雄多磨难,纨绔子弟少伟男。
4、世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空更浩瀚的是人的心灵。
5、猜疑之心犹如蝙蝠,它总是在黄昏中起飞。
这种心情是迷惑人的,又是乱人心智的。
阳光心理与你同行手抄报思路概括
阳光心理与你同行手抄报思路概括:
阳光心理与你同行手抄报可以包括以下内容:
1. 介绍阳光心理与你同行的背景和目的,介绍该组织或活动的宗旨和服务对象。
2. 介绍心理健康的重要性,说明良好的心理健康对个人和社会的积极影响。
3. 给出一些常见心理问题和解决方法,例如压力管理、情绪调节等,提醒读者有问题时可以主动寻求帮助。
4. 引用一些心理学家或相关专家的名言或研究成果,讲解其中的道理,鼓励读者积极培养健康心态。
5. 列举一些阳光心理与你同行组织提供的服务或活动,例如心理咨询、心理健康讲座等,鼓励读者参与和了解。
6. 引导读者积极参与志愿者活动,例如组织义务心理服务,推动心理健康教育普及。
7. 结尾可以给读者一些心理暖心语,鼓励他们保持良好的心态,共同传递阳光正能量。
总之,阳光心理与你同行手抄报旨在宣传心理健康的重要性,
提供实用的心理健康知识和咨询服务,鼓励读者积极面对挑战,保持积极乐观的心态。
一、怎么珍爱生命?1.要珍爱自己的生命,要做到:(1)无论何时何地,无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望(2)增强自我保护意识和能力(3).增强法制观念依法维护自己的生命健康权。
2.肯定生命,尊重生命,善待他人生命,当他人生命遭遇困境时,积极伸出援助之手3.不断延伸生命的价值,在创造和奉献中实现人生价值 二、什么样的生命最有价值?能为他人带来快乐,为他人减轻痛苦,能为家乡和社会做出贡献的生命最有价值。
三、为什么要珍爱生命? 1.生命是地球上最宝贵的东西 2.生命是顽强的,也是脆弱。
3.每种生命都有存在的意义和价值4.生命是人们享有其他一切权利,参加一切社会活动的基础和前提,生命一旦丧失,任何权利都失去了意义5.生命健康权是最根本的人身权6.尊重和珍爱他人生命健康既是道德要求也是法定义务。
1. Start focusing on the positive things about your life. 1.学会专注于生活中的正面事物2.If you can’t think of anything, youre still holding on to negativity. Let it go. What are the things about your life that you really love?2.如果你一件也想不起来,说明还是停留在消极状态。
把消极情绪都甩掉!想想你生活中真正热爱的是什么呢?3. Stop complaining. 3.停止抱怨4.Even if you don’t love life, you don’t have to say it all the time. The more you say that you don’t love your life, the more you’ll enforce those negative feelings. 4.即使你真的讨厌生活,也没必要宣之于口。
健康成长手抄报内容篇一:手抄报《肩并肩,我们健康成长》健康成长不仅要做到身体健康和身心健康,还要注意文化的健康。
在学习文化知识时,不但要认真学习教科书的内容,还要注意大量阅读课外读物. 健康,是我一直以来的好伙伴。
她和我,可以说道是形影不离。
她陪着我渡过已经度过了十二个春秋。
健康,是人们一直追求的前提条件。
一个人如果拥有了健康的体魄、健康的心理和健康的文化,是值得非常自豪的事情。
身体的健康、哲学思想的健康和文化的健康,为我的成长道路铺就了一条阳光灿烂的大道,为我今后幸福的人生打下了良好的基矗良好的饮食搭配和合理的饮食习惯,是保证身体健康的基矗我求得了不贪食、不偏食,少吃零食,年夜饭荤素都吃,多吃水果多喝水等,使得我不胖不瘦、精力充沛、活力四射,极少生玻“生命在于运动。
”多运动是妇女解放身体健康的的保证。
我非常喜爱游泳、城市轮滑、打羽毛球、骑自行车等健康运动。
篇二:《关爱生命健康成长》手抄报内容“《关爱生命健康成长》手抄报内容”下载方法:在相片上面点击右键,选择“图片另存为”即可。
《关爱生命健康成长》手抄报《关爱生命健康成长》手抄报内容生命乃每一个人的显然。
生命无价,大部份人都是懂的,而却有少部分的人把金钱看得重,为了银子可以付出任何代价,甚至生命,你错了,钱虽然宝贵,但你失去生命,要钱有什么用呢?还不是一堆垃圾。
每个人应该好好热爱生命,敬畏生命,生命不仅仅是金钱意义上的活着,灵魂是一个逐渐完美的生活过程,生命的内在价值在于创造,在于奉献,生命不完全属于个体,也不属于贫困家庭和朋友,生命是比金钱更为贵重的无价之宝。
失去生命真可悲,生命是为了正义、理想、事业和信念而存在。
篇三:心理健康豨莶资料心理健康手抄报资料做一个心理健康的人做一个心理健康的人,要自信。
玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要比较。
一味的比较一味最容易松懈我们的心态,改变我们的初衷,而比较的结果,使人不是自卑,就是自傲,总之是流于平庸。
阳光心理阳光未来手抄报内容阳光心理阳光未来标语1、接近那一点心距,成就那一份健康。
2、阳光总在风雨后,快乐总在倾诉中。
3、心与心的交流,让生命更加平等。
4、打开心锁,解开心结。
5、解开心结,为心灵找到休憩的乐土。
6、聆听心灵声音,放飞快乐心情。
7、让每个生命在心理教育中熠熠生辉。
8、爱心恒心自信心,心心相印;亲情友情同事情,情情关怀。
9、认识生命、欣赏生命、热爱生命、珍惜生命。
10、让心灵沐浴阳光,让快乐充溢胸膛。
阳光心理阳光未来作文同学们,请想一想,如果给你两个人让你选择其中一个做朋友的话,前一个是对生活充满了积极的心态,不管遇到了什么事情都能一笑带过对你每天笑脸相迎的人,后一个是为难发愁,遇到难题总是怨天尤人,每天对你愁眉苦脸的人。
不用说,大家都会选择前者,这由此可以看出一个健康的心理是我们成长的必备条件。
何为健康的心理呢,能够正确对待批评与表扬,正确处理成功与失败,对任何有益社会和人类的事能够充满信心与希望,有一个积极向上的心态,这才是一个健康的心理。
反之一个人受到表扬时就得意忘形,忘乎所以,沾沾自喜,受到批评就垂头丧气,丧失意志,不思进取或对任何事都抱有消极的态度,这是不健康的。
怎样才能有健康的心理呢?首先要加强自我修养,“静以修身”这要求我们心要静,要学会目标转移不胡思乱想,用学习来充实自己。
另外,要加强我们的道德修养,提高自制力。
在学习生活中要“严以待己,宽以待人”善于创造和奉献,对老师,同学要以诚相待,尊敬师长,团结同学,多做一些助人为乐的事情,还要不断克服自己的不足,虚心听取被人的意见,能和反对自己的人正确相处,只有这样才能有一个健康的心态去迎接生活面对学习。
同学们,相信我们只要具备了健康的心理并坚持不懈地为自己的理想而奋斗,就一定能创造奇迹,取得成功。
关于开展“阳光心理,健康成长”心理健康知识手抄报、征文活动的通知接共青团白云区教育局委员会的通知,为进一步加强我校师生心理健康教育工作,营造阳光健康的校园心理教育氛围,引导学生认识心理健康的重要性,掌握心理健康知识,帮助他们适应校园生活,正确认识自我、完善自我,提高心理素质,积蓄持久成长动力,促进青少年学生身心阳光健康和全面发展,营造关注心理健康、创建和谐示范校园的良好氛围。
现决定组织开展“阳光心理,健康成长”心理健康知识手抄报、征文活动。
具体活动方案如下:
1、对象:全校学生
2、要求:围绕“阳光心理,健康成长”主题开展设计制作。
手抄报要求有刊头设计,刊名要切合“阳光心理,健康成长”主题。
结构设计新颖,布局合理,图文并茂。
内容必须积极向上,具备一定知识性、趣味性与可读性,注重突出原创性,文字流畅,不出现常识性错误。
可以是个人或集体(集体创作成员不超过3人)创作作品。
3、规格:统一用A3大小的卡纸创作。
4、评奖:由学校团委组织评选出一等奖、二等奖、三等奖若干,予以公开表彰。
5、作品上交:于11月19日前,各班至少上交2幅作品(参赛作品请注明参赛者姓名、学校班级、联系电话等信
息)。
二、“阳光心理,健康成长”心理健康征文活动
1、对象:全校学生
2、要求:围绕“阳光心理,健康成长”主题,结合自身学习生活中遇到心理困惑、心理困扰等,自己是如何应对和解决的或自己如何进行心理调节,塑造自己阳光健康生活等。
请结合自己生活实际,撰写具有真情实感的文章,字数控制在700字左右。
3、评奖:由学校团委组织评选出一等奖、二等奖、三等奖若干,予以公开表彰。
4、作品上交:参赛作品以电子稿形式提交,参赛作品请注明参赛者姓名、学校班级、联系电话等信息。
于11月19日前,各班至少选送2篇,班主任将本班的打包发送到邮箱(179016208@)。
三、工作要求
请各班高度重视,认真组织学生开展好心理健康教育活动。
所有所交作品都将计入校园艺术节中并折算得分。
钟落潭中学团委 2014.10.31。