会计是一门实践性很强的学科
- 格式:doc
- 大小:20.00 KB
- 文档页数:3
关于学习会计法心得体会学习会计法是我大学期间最重要的一门课程之一,通过这门课程的学习,我深入了解了会计法的基本原理和应用,也对会计法在实践中的重要性有了更加深刻的认识。
以下是我对学习会计法的一些体会和心得。
首先,学习会计法需要具备扎实的会计基础知识。
会计法是以会计学理论为基础的,因此在学习会计法之前,我们需要对会计学的基本原理和方法有一定的了解。
只有通过对会计基础知识的学习和掌握,才能更好地理解和应用会计法。
其次,学习会计法需要注重理论与实践相结合。
会计法是一门实践性很强的学科,理论的学习只是为了更好地应用于实际工作中。
在学习的过程中,我们需要注重理论与实践相结合,通过解析实际案例和模拟操作等方式,将理论知识转化为实际能力。
第三,学习会计法需要注重法律意识和规范意识的培养。
会计法是以法律为基础的,因此学习会计法需要具备一定的法律意识和规范意识。
在学习的过程中,我们应当注重对会计法相关法律法规的学习和理解,掌握法律的适用原则和规则。
第四,学习会计法需要注重实践技能的培养。
会计法作为一门实践性很强的学科,对学生的实践能力提出了较高的要求。
在学习的过程中,我们应该注重实际操作的训练,通过真实的会计案例分析和模拟会计工作等方式,提高自己的实践技能。
第五,学习会计法需要加强团队合作和沟通能力。
在实践中,会计工作往往需要团队的合作和沟通。
因此,学习会计法也需要加强团队合作和沟通能力的培养。
通过与同学一起进行案例分析和实践操作,我们可以提高自己的团队合作和沟通能力。
总之,学习会计法是一门重要而实践性很强的学科,对学生的会计基础知识、法律意识、实践能力和团队合作沟通能力都提出了较高的要求。
通过学习会计法,我深刻认识到会计法在实践中的重要性和应用前景,同时也对自己的会计专业学习产生了更加深刻的认识和理解。
我相信,通过不断学习和实践,我能够在将来的职业生涯中更好地应用和发展会计法的相关知识和技能,为财务管理和决策提供有力的支持。
会计专业心得体会和感悟作为一名从事会计专业的学生或从业者,我深知会计专业的学习和实践的重要性。
在此过程中,我不断地总结和反思,积累了一些心得体会和感悟。
以下是我对会计专业的心得体会和感悟。
一、对会计专业的理解和认识1. 会计是一门实用性很强的学科。
会计专业的学习内容主要涉及到财务会计、管理会计、审计等方面的知识和技能,这些知识和技能对于企业的经营管理和决策都起到至关重要的作用。
2. 会计是一门充满挑战性的学科。
会计领域的法规和标准不断更新,而且会计工作要求严谨性和精确性,需要学生具备强大的逻辑分析能力和责任心。
3. 会计是一门需要不断学习和提升的学科。
会计领域的知识和技能与时俱进,随着科技的发展和社会的变迁,会计工作也在不断发生变化,因此要成为优秀的会计人才,就必须不断学习和提升自己。
二、学习会计的方法和技巧1. 注重对基础知识的学习。
会计专业的基础知识是我们从事会计工作的根本,必须对其进行深入的学习和掌握。
在学习基础课程时,要注重理论与实践相结合,通过案例分析和实例演练,加深对基础知识的理解和运用能力。
2. 强化逻辑分析能力。
会计工作具有很强的逻辑性,需要学生具备较强的逻辑思维和分析能力。
在学习会计专业课程时,要注重逻辑思维的培养,善于运用逻辑链条和案例分析的方法来解决会计问题。
3. 注重实践操作和技能培养。
会计是一门实践性很强的学科,需要学生具备扎实的实践操作和技能。
在学习过程中,要注重实践操作,多进行实践性课程、实验和实习实训,提高自己的实践操作和技能水平。
三、从实践中获得的经验和教训1. 学会沟通与协作。
在实践中,会计人员需要与其他部门和同事进行有效的沟通与协作。
会计人员要积极主动地与其他同事进行沟通,理解他们的需求和要求,与他们一起协作解决问题,提高工作效率和质量。
2. 严守职业道德。
会计专业是一门高度敏感和机密性很强的职业,必须严守职业道德。
会计人员要保持中立和公正,不得为个人或其他方面谋取私利,要严守机密性,保护客户和企业的利益。
第1篇一、引言会计是一门实践性很强的学科,会计实践教学是会计专业教育的重要组成部分。
通过实践教学,学生可以将理论知识与实际操作相结合,提高会计业务能力和综合素质。
本文将结合自身在会计实践教学中的经历,总结实践经验,并分享心得体会。
二、会计实践教学的意义1. 提高会计业务能力会计实践教学使学生有机会接触真实的会计业务,了解会计工作的流程和规范,掌握会计核算、财务分析、审计等基本技能,提高会计业务能力。
2. 培养职业素养在实践教学过程中,学生需要遵循职业道德规范,尊重他人,诚信待人,培养良好的职业素养。
3. 增强团队协作能力会计工作往往需要多人协作完成,实践教学使学生学会与他人沟通、协作,提高团队协作能力。
4. 拓宽就业渠道通过实践教学,学生能够积累工作经验,提高就业竞争力,为将来从事会计工作打下坚实基础。
三、会计实践教学总结1. 实践教学项目在会计实践教学过程中,我参与了以下几个项目:(1)企业会计核算:通过模拟企业会计核算,掌握了会计凭证、账簿、报表等基本会计处理方法。
(2)财务分析:运用财务分析方法,对企业财务状况进行分析,了解财务指标的计算方法和应用。
(3)审计:学习审计程序和方法,了解审计的基本要求,提高审计能力。
(4)税收筹划:了解税收政策,掌握税收筹划的基本方法,为企业提供合理的税收筹划建议。
2. 实践教学过程(1)理论学习:在实践教学中,我们首先进行理论学习,了解会计、财务、审计等基本知识。
(2)模拟操作:在理论知识的基础上,进行模拟操作,如企业会计核算、财务分析等。
(3)实际操作:在导师的指导下,参与企业实际会计工作,提高实际操作能力。
(4)总结反思:在实践教学结束后,进行总结反思,总结经验教训,提高自身能力。
3. 实践教学成果通过会计实践教学,我取得了以下成果:(1)掌握了会计、财务、审计等基本知识,提高了会计业务能力。
(2)培养了良好的职业素养,提高了自身综合素质。
(3)学会了与他人沟通、协作,提高了团队协作能力。
会计实习目的与任务会计实习的目的是什么?会计实习是提高学生实际操作能力的重要手段,通过建立专业会计服务机构、培训机构、与社会会计服务机构联合等方式,可以构建在校生参与社会实践的中介和平台,提高会计实习的直接性和有效性,为社会培养实用型的会计人才。
下面小编为大家整理的会计实习目的与任务,希望大家喜欢。
会计实习目的与任务篇一会计学是一门实践性很强的学科,经过三年半的专业学习后,在掌握了一定的会计基础知识的前提下,为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机结合起来,按照学校的计划要求,本人于20____年3月3日至4月11日在青岛荏原再生资源热电有限公司进行了一个多月的实习。
在实习过程中,力求把在课堂上学到的会计知识应用到实际的会计处理上,努力做到理论与实践的结合,从实践中积极总结经验,拓展自己的知识面。
此外,还要注意发挥团结精神和创新意识,力求自身综合素质的提高,为我们成功走向社会做好准备。
会计实习目的与任务篇二我学的是财务会计专业,说白了就是管钱的。
现在任何公司的财务部门都是所有公司部门中最重要的,任何公司离开了财务部门那是寸步难行,毕竟现在什么事情都要钱,没有财务部门怎么工作呢。
还不错,我找到了实习的地方,到公司实习时必要的,因为那样才能够将自己所学的知识运用上。
对以后找工作也有好处。
时光荏苒,一个月的实习期很快就要过去了,回首过去的一个月,内心不禁感慨万千。
岁月如梭,转眼间将跨过一个月实习期之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
我于____月____日至____月____日在____公司实习。
在这一个月里,通过对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料,通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。
这些还包括企业财务记帐,报税,和去银行办理一系列的帐物处理的工作。
还有一些不属于财务上的工作我都努力的去掌握了,因此通过这些操作性极强的工作,结合所学会计专业理论,使我更系统地掌握了所学专业知识,加强了对会计工作岗位的认知和认同;培养了对所学专业的兴趣和热情;激发了学习专业理论知识的积极性。
第1篇摘要:会计作为一门应用性极强的学科,实践教学是培养学生实践能力、创新能力和综合素质的重要途径。
本文从会计实践教学的现状、问题及对策三个方面展开研究,旨在为提高会计实践教学质量提供参考。
一、引言随着我国经济的快速发展,会计行业对人才的需求日益增加。
会计专业毕业生不仅要具备扎实的理论基础,还要具备较强的实践能力。
因此,加强会计实践教学,提高学生的实践能力,成为当前会计教育改革的重要任务。
二、会计实践教学的现状1. 实践教学体系逐步完善。
近年来,我国会计教育逐步重视实践教学,构建了以课程设计、实习实训、毕业论文等环节为支撑的实践教学体系。
2. 实践教学资源不断丰富。
学校与企业、会计师事务所等合作,为学生提供丰富的实习实训机会,为学生提供实践锻炼的平台。
3. 实践教学效果逐渐显现。
通过实践教学,学生能够将理论知识与实际工作相结合,提高解决实际问题的能力。
三、会计实践教学存在的问题1. 实践教学与理论教学脱节。
部分教师过于注重理论教学,忽视实践教学,导致学生实践能力不足。
2. 实践教学资源不足。
部分学校实践教学设施、设备陈旧,实习实训基地数量有限,难以满足学生实践需求。
3. 实践教学评价体系不完善。
目前,实践教学评价主要依靠实习实训报告、毕业论文等,缺乏对学生实践能力的全面评价。
4. 实践教学师资力量薄弱。
部分教师实践经验不足,难以满足实践教学需求。
四、提高会计实践教学的对策1. 加强实践教学与理论教学的融合。
教师在教学过程中,应注重理论与实践相结合,将理论知识融入到实践教学中,提高学生的实践能力。
2. 优化实践教学资源。
学校应加大实践教学投入,更新实践教学设施、设备,拓宽实习实训基地,为学生提供良好的实践环境。
3. 建立完善的实践教学评价体系。
结合实习实训报告、毕业论文、实践考核等多种方式,全面评价学生的实践能力。
4. 提高实践教学师资力量。
学校应加强实践教学师资队伍建设,引进具有丰富实践经验的教师,提高实践教学水平。
会计学毕业论文选题会计学作为一门实践性很强的学科,其毕业论文选题应紧密联系会计实务,同时兼顾理论研究的深度与广度。
以下是一些会计学毕业论文的选题建议,供参考:1. 会计信息披露与企业价值关系研究本研究旨在探讨会计信息披露的透明度、及时性与企业价值之间的关联性,分析会计信息披露对投资者决策的影响,以及如何通过优化会计信息披露制度来提升企业价值。
2. 环境会计信息披露对企业绩效的影响分析随着环境保护意识的增强,环境会计信息披露逐渐成为企业社会责任的重要组成部分。
本文将分析环境会计信息披露对企业绩效的正面或负面影响,以及如何通过环境会计信息披露提升企业的可持续发展能力。
3. 企业内部控制与会计信息质量的关系研究内部控制是确保会计信息质量的关键因素之一。
本文将探讨企业内部控制体系的构建与完善,以及如何通过加强内部控制来提高会计信息的准确性和可靠性。
4. 会计估计变更的经济后果分析会计估计变更是企业会计政策调整的重要内容。
本文将分析会计估计变更对企业财务报表的影响,以及如何合理运用会计估计变更来优化企业的财务状况。
5. 会计准则国际趋同对我国会计实务的影响随着经济全球化的发展,会计准则的国际趋同成为必然趋势。
本文将探讨会计准则国际趋同对我国会计实务的具体影响,以及我国会计准则改革的方向和策略。
6. 企业社会责任会计信息披露的现状与改进策略企业社会责任会计信息披露是衡量企业社会责任感的重要指标。
本文将分析当前企业社会责任会计信息披露的现状,存在的问题,并提出改进策略。
7. 会计信息系统在企业财务管理中的应用与优化会计信息系统是现代企业财务管理的重要工具。
本文将探讨会计信息系统在企业财务管理中的应用现状,存在的问题,以及如何通过技术手段优化会计信息系统,提高财务管理效率。
8. 企业财务风险管理与会计政策选择财务风险管理是企业会计工作的重要组成部分。
本文将分析企业财务风险管理的策略,以及会计政策选择对企业财务风险管理的影响。
对会计学的认识在中国,会计学是一门学科,是一门实践性很强的学科。
会计学是在传统的会计理论基础上发展起来的一门科学。
会计是一门核算的科学,是企业管理中最基础的一门专业。
会计学所涉及的范围很广,财务管理,企业经营管理,会计信息系统,金融会计,资产评估,财务咨询,税务筹划等都是它主要的范围。
会计学是管理财务的基础。
学习会计学,需要明确一个会计工作者的价值定位:是为了创造价值而学习,而不是为了追求虚幻的利益。
因为在现代社会中,企业经营管理、资产评估、税务筹划等事务都离不开会计。
1.会计是企业管理的工具,会计学是管理财务最为重要的一门专业。
会计不仅是核算财务的工具,更是管理财务的工具。
它通过分析企业生产经营中各部门的收支和业务活动反映企业经济活动的实际状况,并以此为依据进行分析、决策和监督。
同时把核算结果运用于企业生产经营活动,使企业合理地利用资源,达到经营管理目的。
会计部门所提供的会计信息是企业生产经营活动分析、决策、监督不可缺少的基础资料。
尤其是生产经营活动产生了大量应收、应付、暂估资产及其他应收款时,通过会计核算及相关信息分析处理系统来指导生产经营活动是最有效的措施之一。
随着我国市场经济体制及社会主义市场经济体制的建立和完善,我国各行业、各企业以及金融机构将进一步深化会计制度改革,加快会计信息系统建设步伐,逐步实现企业会计信息披露和对外经济贸易信息服务公开透明、规范化、系统化以及方便快捷地获取和利用会计信息,从而为企业经济活动提供更为可靠、准确以及完善的会计信息。
2.会计是管理财务最基本的一门专业。
会计工作有三个基本特点:其一,它是企业管理中最基础的工作;其二、它是企业管理中最重要的一部分;其三、会计工作者要善于运用现代科技知识和管理方法实现自我价值。
会计行业是所有商业和生产活动中都离不开的一个行业。
会计行业在社会经济生活里扮演着重要角色,其重要性不言而喻。
会计是将核算、管理和监督结合起来进行信息披露和经济管理活动的学科。
会计学,作为一门实践性很强的学科,以其从理论和方法两个方面为会计实践服务,在为人们改进会计工作、完善会计系统的指南等方面为人们所重视,人们渐渐意识到会计学的产生和发展是与近代会计的形成及发展是密不可分的,同时经济的发展与进步离不开会计学。
在没接触会计学之前,对会计学的认识不过是简单的算账而已。
经过半学期的学习,使我了解了----会计学,并不是加减运算简单的堆砌,而是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统,以有效地管理经济,监督、控制价值活动,促进再生产过程,不断提高经济效益的一门应用学科,更是人们对会计实践活动加以系统化和条理化,而形成的一套完整的会计理论和方法体系。
会计学有自己特有的概念和理论,概括和总结它的研究对象。
会计的所有方面,如会计的性质、对象、职能、任务、方法、程序、组织,制度、技术等,都是会计学所研究的对象。
会计学是一门实践性很强的学科,从理论和方法两个方面为会计实践服务,会计确认基础理论决定了会计核算主体何时将本单位具体的经济业务记录为何种要素,从而准确、及时、有效的将信息提供给信息使用者这一基本目标。
目前,在各国财务会计实务中,企业会计核算以权责发生制为确认基础。
权责发生制,是以收入与费用的归属作为标准来确认本期的收入与费用,而不管其是否在本期收到或支出现金。
而收付实现制是以款项的实收实付为计算标准来确定本期收益和费用,凡是本期收入的收益款项和付出的费用款项,不论是否属于本期的收益和费用,均作为本期的收益和费用处理,期末不需要对收益和费用进行调整。
会计学既研究会计的原理、原则,探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构,又研究会计原理和原则的具体应用,提出科学的指标体系和反映与控制的方法技术。
会计学已逐渐成为人们改进会计工作、完善会计系统的指南。
会计学的发展是极其漫长而悠久的,在欧洲,早在12~13世纪,意大利的商品货币经济已比较发达,借贷复式簿记已出现于热那亚、威尼斯等城市。
学习会计的好方法学习会计是一门需要一定的理论知识和实践技能的学科。
下面是五种学习会计的好方法,帮助你提高学习效果。
方法一:建立良好的理论基础理论是学习会计的基础,通过学习会计的基本概念、原则和规范,可以帮助你理解会计的核心思想和基本原理。
可以通过阅读会计相关的教材、参考书籍和学术论文来建立良好的理论基础。
同时,多参与会计相关的学术讨论、研究和案例分析,也能够加深对会计理论的理解和掌握。
方法二:注重实践操作会计是一门实践性很强的学科,理论的学习需要结合实践操作才能更好地理解和应用。
可以通过参与实际的会计工作或实习来积累实践经验。
还可以利用会计软件进行模拟操作,进行日常会计账务的录入、分析和报表生成,提高会计实操能力。
方法三:培养逻辑思维和分析能力会计是一门需要逻辑思维和分析能力的学科,需要能够将复杂的会计信息进行逻辑组织和分析。
可以通过培养逻辑思维和分析能力来提高在会计领域的学习能力。
可以通过解决会计题目、参与会计分析讨论、参加会计竞赛等方式来提高逻辑思维和分析能力。
方法四:多参与实际案例分析会计是一门实践性很强的学科,学习会计最好的方式是通过分析实际案例来理解和掌握会计知识。
可以从实际生活中选择一些会计案例,进行分析和解决问题。
通过实际案例的分析,能够培养自己的会计思维和解决问题的能力。
方法五:多和专业人士交流和专业人士的交流可以帮助你更好地了解会计领域的最新动态和发展趋势。
可以参加会计相关的学术研讨会、讲座、学生组织等活动,与专业人士交流意见和心得。
还可以选择一位经验丰富的会计师作为导师,进行长期交流和指导,帮助提高自己的会计能力。
总之,学习会计需要注重理论学习和实践操作的结合,培养逻辑思维和分析能力,多参与实际案例分析和与专业人士的交流。
这五种学习方法的组合使用,将有助于提高学习会计的效果和水平。
成本会计实习报告(优秀6篇)本会计实习报告篇一一、实习目的会计是一门实践性很强的学科,经过2年半的专业学习后,在坚信实践是检验真理的标准下,认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去,才能真正掌握这门知识。
从而加强自己对所学专业知识的理解,培养实际操作的动手能力将理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技能水平,为今后的会计工作做铺垫。
为了进一步巩固理论知识,将理论与实践结合起来,本人在杭州五合五金机电有限公司进行了一个多月的学习。
二、公司情况杭州五和五金机电有限公司,该公司主要致力于气动工具的销售与维护。
尤其气动喷枪,专业钉枪领域有多年的销售经验。
主要供应。
手持喷枪,自动喷枪,喷笔,压力桶,双隔泵。
各种专业钉枪,封箱机,卷钉枪,气动罗丝刀,批头等。
公司一直以的原则。
为您提供,优质的服务详细信息,主营产品或服务。
喷枪。
喷涂设备。
钉枪。
风批等。
压力桶。
气动罗丝刀。
双隔膜泵。
自动喷枪。
主营行业。
喷涂工具企业类型。
有限责任公司经营模式。
经销批发注册资本。
人民币50万公司注册地。
中国浙江杭州员工人数。
5-10人公司,成立时间。
2004年法定代表人/负责人。
罗荣惠主要客户。
企业年营业额。
人民币50万元/年-100万元/年。
主要经营地点。
杭州市德胜中路388号713商铺主要市场。
三、实习内容公司的财务部并没有太多人,设有一名财务主管,一名出纳。
此次负责我实习的是公司财务主管,姓项。
项主任根据我实习的时间,负责安排我在公司的具体时间工作。
我的实习内容有:1、深入了解该公司的内部控制制度。
该公司会计部门的具体内部控制有以下几点原则:(1)明确规定处理各种经济业务的职责分工和程序方法。
在一般情况下处理每项经济业务过程,或者在全过程的某几个重要环节都规定要由两个部门或两个以上部门、两名或两名以上工作人员分工负责,从而起到相互控制的作用。
如汇出一笔采购货款,规定要由采购经办人填写请款单,供应计划员(或供应部门负责人)审查请款数额、内容及收款单位是否符合合同和计划,会计员审核请款单的内容并核对采购预算后编制付款凭证,最后由出纳员凭手续完整的付款凭证办理汇款结算(出纳员开出汇款结算凭证,还要通过会计员审核),前后须经四人分工负责处理。
会计是一门实践性很强的学科,经过三年半的专业学习后,在掌握了一定的会计基础知识的前提下,为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,本人于2005年1月10日至23日在北京斗山食品有限公司财务部进行了为期两周的专业实习,以下是此次实习中的一些心得和体会. 公司的财务部并没有太多人,设有一名财务经理,一名出纳.此次负责我实习的是公司财务经理—张经理,张经理根据我两周的实习时间,主要是让我了解财务的使用和会计处理的流程,并做一些简单的会计凭证.公司采用的是金碟财务,从编制记账凭证到记账,编制会计报表,结帐都是通过财务完成.我认真学习了正规而标准的公司会计流程,真正从课本中走到了现实中,细致地了解了公司会计工作的全部过程,掌握了金蝶财务的操作.实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合.在实习期间我遵守了工作纪律,不迟到,不早退,认真完成领导交办的工作. 刚到会计部张经理就叫我先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证.由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟,所以对于会计凭证不是太陌生,因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握.但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难.于是我只能加班补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透.毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单,汇票,发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而有了更深刻的印象.别以为光是认识就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为编制会计凭证做好准备. 见习了两天后,张经理给了我一些原始凭证,让我审核原始凭证后编制记账凭证.我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后,进入金蝶会计的录入记帐凭证的界面,先按此笔业务录入简明而清楚的摘要,然后按会计分录选会计科目,并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额,最后在检查各个要素准确无误后,按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起.刚开始我制作的速度比较慢,而且在张经理审核凭证时能发现一些错误的凭证.但是通过几天的联系后在速度和准确度上都提高了不少.通过一周多的编制记帐凭证工作,对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解,并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用. 编了编制记帐凭证,张经理很有耐心地给我讲解了每一种原始凭证的样式和填写方式以及用途,而且教我记帐,打印所需要的帐簿以及查询凭证等财务的一些常用的操作.有了这些基本认识并熟练了财务的操作以后学习起来就会更加得心应手了.从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后,就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事. 除了做好张经理所安排的各项工作后,我也会和出纳学学知识.别人一提起出纳就想到是跑银行的.其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作.在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事,除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神.想想寒冷的冬天或者是酷暑,谁不想呆在办公室舒舒服服的,可出纳就要每隔一两天就往银行跑,那就不是件容易的事了.而且,出纳的业务比较繁琐,还要保管现金,支票和收据等等,所以需要非常细心,对于比较粗心的我来说,这也是非常有必要学习的. 是的,课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变.如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践,虽然时间很短.可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的.就比如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也虚心求教,使得两周的实习更加有意义. 此次的实习为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力.利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础!实习是每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料,通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。
会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。
会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用,其发展动力来自两个方面:一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化。
前者是更根本的动力,它决定了对会计信息的数量和质量的需求。
本世纪中叶以来,以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响,信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。
在这个与时俱进的时代里,无论是社会经济环境,还是信息使用者的信息需要,都在发生着深刻变化。
此次实习的具体内容为: 一、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。
1、原始凭证:是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件,其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。
填写原始凭证的内容为:原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容(对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明,如购买商品的名称、数量、单价和金额等),填制单位及有关人员的签章。
2、记帐凭证:记帐凭证是登记帐薄的直接依据,在实行计算机处理帐务后,电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证,操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。
填制记帐凭证的内容:凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。
二、根据会计凭证登记日记帐。
日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐;他们都由凭证文件生成的。
计算机帐务处理中,日记帐由计算机自动登记,日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。
要输出现金日记帐和银行存款日记帐,要求系统初始化时,现金会计科目和银行存款会计科目必须选择“日记帐”标记,即表明该科目要登记日记帐。
三、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。
明细分类帐薄亦称明细帐,它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄,输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。
四、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。
根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。
五、根据记账凭证编科目汇总表。
科目汇总表也由凭证文件生成,其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。
六、根据科目汇总表登记总帐。
根据得出的科目汇总表操作计算机,计算机产生出对应的总帐。
七、对帐(编试算平衡表)。
对帐是对帐薄数据进行核对,以检查记帐是否正确,以及帐薄是否平衡。
它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。
试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验,并输出科目余额表及是否平衡信息。
一般来说计算机记帐后,只要记帐凭证录入正确,计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的,但由于非法操作,计算机病毒或其他原因有可能回造成某些数据被破坏,因此引起帐帐不符,为保证帐证相符,应经常进行对帐,每月至少一次,一般在月末结帐前进行。
八、根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表;将十二月月初数视为年初数,本月视为本年数编制会计报表。
通过此次实习,不仅培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离,对实际的财务工作的有了一个新的开始;同时也让我认识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处; 一、共同点为: 1、无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理,提供会计信息,参与经济决策,提高经济效益。
2、传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规,会计法规是会计工作的重要依据。
3、传统手工会计和电算化会计都遵循基本的会计理论与会计方法及会计准则。
4、传统手工会计和电算化会计基本功能相同,基本功能为:信息的采集与记录、信息的存储、信息的加工处理、信息的传输、信息的输出。
5、保存会计档案。
6、编制会计报表。
二、不同点为: 1、运算工具不同传统手工会计运算工具是算盘或电子计算器等,计算过程每运算一次要重复一次,由于不能存储运算结果,人要边算边记录,工作量大,速度慢。
电算化会计的运算工具是电子计算机,数据处理由计算机完成,能自动及时的存储运算结果,人只要输入原始数据便能得到所希望的信息。
2、信息载体不同;传统手工会计所有信息都以纸张为载体,占用空间大,不易保管,查找困难。
电算化会计除了必要的会计凭证之外,均可用磁盘、磁带做信息载体,它占用空间小,保管容易,查找方便。
3、帐薄规则不同;传统手工会计规定日记帐、总帐要用订本式帐册,明细帐要用活页式帐册;帐薄记录的错误要用化线法和红字法更正;帐页中的空行、空页要用红线划消。
电算化会计不采用传统手工会计中的一套改错方案,凡是登记过帐的数据,不得更改(当然还是要辅以技术控制),即使有错,只能采用输入“更改凭证”加以改正,以留下改动痕迹。
对需要打印的帐页的空行、空页可以用手工处理。
4、帐务的处理程序(会计核算形式)不同传统手工会计处理帐务的程序有4种,但都避免不了重复转抄与计算的根本弱点,伴之而来的是人员与环节的增多和差错的增多。
成熟的电算化会计的帐务处理程序用同一模式来处理不同企业的会计业务,成本核算程序以软件固化形式在计算机里,从会计凭证到会计报表的过程都由计算机处理完成后,而任何要求的输出都能得到满足。
5、会计工作组织体制不同;传统手工会计的会计组织工作以会计事物的不同性质作为制定的主要依据;电算化会计组织体制以数据的不同形态做为制定的主要依据。
6、人员结果不同;传统手工会计中的人员均是会计专业人员,其中的权威应是会计师;电算化会计中的人员由会计专业人员、电子计算机软件、硬件及操作人员组成,其中权威应为掌握电算化会计中级的会计师。
7、内部控制不同;传统手工会计对会计凭证的正确性,一般从摘要内容、数量、单价、金额、会计科目等项目来审核;对帐户的正确性一般从三套帐的相互核对来验证;还通过帐证相符、帐帐相符、帐实相符等内部控制方式来保证数据的正确,堵塞漏洞。