特训01 选择题(20题)-2020年中考生物总复习满分必刷200题(尖子生专用)(原卷版)

2020年中考模拟仿真卷02生物一、选择题（每题2分，共25题，总分50分）1.下列各项不属于生物共有特征的一组是（）A．生长和生殖B．具有细胞结构C．不断从外界吸收营养 D．能排出代谢废物【答案】B【解析】生长和生殖、不断从外界吸收营养和排出代谢废物属于生物共有特征；而具有细胞结构不属于生物共有特征，病毒无细胞结构，B符合题意。

2.生物既能适应环境，也能影响环境。

下列现象中，属于影响环境的是（）A．根深叶茂B．大雁南飞C．秋风扫落叶 D．大树底下好乘凉【答案】D【解析】根深，可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐，满足树的生长需要，使树叶茂，体现了非生物因素水对生物的影响，A不符合题意；大雁南飞，是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响，B不符合题意；秋天植物叶衰老被秋风吹落，是环境中的风对生物的影响，体现了非生物因素对生物的影响，C不符合题意；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多。

因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，D符合题意3.下列生态系统中被誉为“绿色水库”的是（）A．海洋生态系统B．湿地生态系统C．森林生态系统 D．草原生态系统【答案】C【解析】森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。

森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称，C正确。

4.用低倍物镜观察印有“b”字样的薄纸片，视野中的字样是（）A．q B．P C．dD．b【答案】A【解析】显微镜成倒立的像。

“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。

即上下相反、左右相反。

“b”旋转180度后得到的是“q”，A正确。

5.细胞分裂有一定的规律。

动物细胞分裂时最先发生的是（）A．细胞核一分为二B．细胞质分为两个部分C．细胞中央的细胞膜从四周逐渐向内凹陷D．细胞体积不断变大，到一定程度是从中间产生裂缝变成两个较小的细胞【答案】A【解析】动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，因此动物细胞分裂时最先发生的是细胞核一分为二，A选项正确，其他选项错误。

2020年中考生物总复习满分必刷200题（尖子生专用）特训06 填空题（20题）1．________是地球上最大的生态系统，它包括________的下层、整个________和________的上层。

【答案】生物圈；大气圈；水圈；岩石圈【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。

2．动物作为消费者，直接或间接的以植物为食，通过________和________，将摄取的________变成自身可利用的物质，这些有机物在动物体内经过分解，释放出________，同时产生________、尿液等物质，这些物质被生产者所利用。

而动物排出的粪便或遗体经过________的分解，也释放出___________、含氮的无机盐等物质。

可见，动物能促进生态系统的________循环。

【答案】消化吸收有机物能量二氧化碳分解者二氧化碳物质【解析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。

动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环。

2020年中考生物实验探究题（20题）1．实验探究：为了研究动物的行为，生物小组的同学进行了“仓鼠走迷宫获取食物的学习行为是如何形成的”这一探究实验。

请分析回答下列问题。

请将下面同学们的部分实验报告补充完整。

（1）探究该实验，需提出问题：___________________________________________________（2）根据仓鼠大小制作迷宫。

（3）实验前让仓鼠饥饿1天，仅提供水给仓鼠饮用。

（4）先在迷宫的出口处放适量鼠粮，再从迷宫的入口处放进仓鼠，同时用秒表计时。

记录仓鼠从入口到达出口的时间。

（5）_________________，直到仓鼠每次走迷宫所需的时间变化不大为止。

（6）将每次仓鼠走迷宫所用的时间进行统计，绘制成柱形图，如图2所示。

（7）分析图2数据，得出结论：仓鼠走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间______。

可见仓鼠走迷宫获取食物的这种行为是在生活过程中，通过__________________________而获得的。

（8）为了保证该实验的变量唯一，下列做法正确的是______。

A．每次投放不同口味的鼠粮B．每次都减少投放鼠粮的量C．每次更换不同结构的迷宫D．每次在同一安静环境进行（9）生物老师认为本小组还需要再选取几只大小、年龄和生理状况基本相同的仓鼠重复本实验，这样做的目的是_______________________。

2．小明准备做“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验，请据图回答下列问题：(1)上图中显微镜的结构①是____________、③是____________。

(2)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 ___________(填序号)。

(3)观察临时装片时应首先选用___________(填“高倍”或“低倍”)物镜。

如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是______倍。

(4)假如小明已经在视野中已经找到观察物，想要使物象更清晰些，应调节显微镜的⑦_____________ 。

2020年中考生物总复习满分必刷200题（尖子生专用）特训09 资料分析题（20题）1．分析资料，回答问题：资料一：小明观察过黄蜂的生殖：雌黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道，然后把捕捉的猎物麻醉置于穴道内，接着在穴道中产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。

由卵孵化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才挖掘出一个洞口，从穴道爬出。

子代虽然没有见过亲代，如何完成这些程序，但当它发育到一定时候却能重复亲代的同样程序。

资料二：印度曾经有过关于“狼孩”的报道。

19只失去幼崽的母狼，闯进一户农含街走了一个婴儿。

几年后，人们在山林里发现了被狼哺育长大的孩子，一个赤身裸体，只会嚎叫，追随母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。

当“狼孩”被从狼群中救出后，科研人员努力教他学习说话，可他直到死前也没有学会说一句话，也不喜欢吃熟的食物，只爱吃生肉。

最终他死于吃生肉引起的疾病，去世时只有10岁。

资料三：第二次世界大战以后，南非探险队登上了南极的马里恩岛后，船上的几只老鼠也被带到了小岛上。

两年后，老鼠的数量迅速增加，为了消灭老鼠，探险队运来了四只家猫，结果，老鼠的数量逐渐减少，而猫迅速繁殖，最终成了灾难，6万只猫每天要吃掉60万只鸟，为挽救鸟类，南非当局用直升机向猫扫射。

（1）资料一中，黄蜂的生殖行为是__________行为，由_____________决定的。

（2）资料二中，“狼孩”“赤身棵体”“嚎叫”“用四肢爬行”“撕咬生肉”，的表现是在__________因素的基础上，通过___________因素的作用，由___而获得的行为。

（3）小明观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂，这说明蜜蜂是具有_______________行为的昆虫。

小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着_____________ 。

（4）研究动物行为的方法主要有观察法和实验法，资料一中小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于_______法。