初中中考生物专题训练：生物的多样性及其保护(带解析)

初二生物生物的多样性及其保护试题答案及解析1.生物种类的多样性实质上是指A．基因的多样性B．染色体的多样性C．DNA的多样性D．细胞的多样性【答案】A【解析】生物的多样性是指生物种类的多样性、生态系统的多样性和遗传的多样性。

遗传的多样性又叫基因的多样性，生物种类的多样性的实质是基因的多样性。

【考点】生物的多样性2.生物多样性包括、、。

【答案】物种多样性遗传多样性生态系统多样性【解析】生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和物种多样性。

生物物种之间的差异是由其遗传物质决定的，遗传多样性是物种多样性的基础。

任何一种生物都生活在一定的生态环境之中，生态系统多样性为每一种生物都提供了各自的生活环境。

因此，生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。

【考点】本题考查生物多样性的含义。

3.蚯蚓、海葵、乌贼、蛔虫是我们生活中常见的动物，抓住特征仔细辨别他们分别属于哪类动物（）A．节肢动物环节动物线形动物扁形动物B．线形动物软体动物扁形动物腔肠动物C．腔肠动物节肢动物线形动物扁形动物D．环节动物腔肠动物软体动物线形动物【答案】D【解析】蚯蚓身体有许多相似的环状体节构成属于环节动物；海葵体壁两胚层，有消化腔有口无肛门属于腔肠动物；乌贼的身体柔软，贝壳退化，属于软体动物；蛔虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于扁形动物。

故A、B、C错误， D正确，故选D。

【考点】动物的分类4.某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把石松、海带和葫芦藓归为另一类。

则他分类的主要依据是A．根的有无B．种子的有无C．果实的有无D．陆生或水生【答案】 B【解析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。

海带、石松、葫芦藓等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水稻、苹果、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。

【考点】植物的分类。

中考生物专题六生物的多样性及其保护测试题（附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题龙虾均属于节肢动物的理由是A．体表有外骨骼，身体和附肢都分节 B．都有三对足，两对翅C．身体都分为头、胸、腹三部分 D．都有相同的生活环境2.下列动物类群，由低等到高等的排列顺序是①鱼②鸟③爬行动物④哺乳动物⑤昆虫A．①②③④⑤ B．⑤①③②④ C．①②③⑤④ D．⑤②③①④3.下列关于保护生物多样性的做法中不科学的是A．大量引进外来物种 B．建立自然保护区C．建立濒危动物繁育中心 D．颁布相应的法律、法规4.从生物在分类上的位置，可以了解生物与生物之间的（）A．生存环境 B．亲缘关系 C．外形特征 D．生活习性5.鉴别生物类别的常用工具是A．生物学专著 B．生物学字典 C．生物检索表 D．名录表6.在中国传统文化中，有12生肖之谜。

这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

生肖动物下列组织中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是A．猪、蛇、鸡 B．鸡、牛、鼠C．鸡、兔、蛇 D．狗、羊、蛇7.下列几种动物中，那一种属于线形动物A．水螅 B．鱼 C．蛔虫 D．蚯蚓8.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。

他所采用的分类依据是（）A．生活环境 B．形态结构 C．生物用途 D．个体大小9.下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（）A．体表有刺细胞 B．有口无肛门C．身体呈辐射对称 D．身体呈两侧对称10.据报载，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成它们濒危或灭绝的主要原因是（）A．自然灾害 B．天敌过多C．动物病害 D．人类活动对生态环境的破坏11.下列各组中，属于同一类生物的是（）A．玉米、水稻、地钱 B．松树、银杏、水杉C．葫芦藓、海带、石松 D．草莓、菊花、蘑菇12.建立自然保护区的主要目的是（）A．生态旅游 B．法治管理 C．迁地保护 D．就地保护13.下列属于脊椎动物的是（）A．蛇 B．蚯蚓 C．河蚌 D．蝗虫14.我国有珍稀植物400多种。

初三生物保护生物的多样性试题答案及解析1.我国植物资源十分丰富，有植物界“活化石”之称，又称为中国鸽子树的是（）A．樟树B．珙桐C．马尾松D．侧柏【答案】B【解析】珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称属落叶乔木．珙桐是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”，有“植物活化石”之称．【考点】我国特有的珍稀动植物2.保护生物多样性的根本措施是A．建立自然保护区B．引进更多外来物种C．保护生物的栖息环境D．建立濒危物种的种质库【答案】C【解析】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区，故选C。

【考点】本题考查的是保护生物多样性的基本措施，解答此题的关键是理解保护生态系统的多样性是保护生物多样的根本措施。

3.下列被誉为“活化石”之称的动物是A．大熊猫B．金丝猴C．扬子鳄D．丹顶鹤【答案】Ｃ【解析】A.大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。

大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。

生物的多样性及其保护一、选择题1．（2019·亳州）“植株一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶没有叶脉，根非常简单，称为假根。

”这段话描述的是下列哪种植物：（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，苔藓植物比藻类植物高等一些，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，无根，起固着作用的是假根，蕨类植物又不苔藓植物高等一些，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，植株一般比较高大，蕨类植物的地上部分是叶，地下横卧的是茎，须状的是根。

被子植物是植物界进化最高级、种类最多、分布最广的类群。

【解答】解：苔藓植物比藻类植物高等一些，有了茎、叶的分化，茎中没有导管，叶没有叶脉，体内无输导组织，无根，起固着作用的是假根，根据题干的描述可知这类植物是苔藓植物。

故选：B。

2．（2019·亳州）下列保护丹顶鹤的措施中最有效的是：（）A．将丹顶鹤送往动物园B．将丹顶鹤送往科研基地C．建立丹顶鹤的自然保护区D．把丹顶鹤用笼子装起来【分析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，即就地保护、易地保护、法制教育和管理【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护故选：C。

3．（2019·淮安）贯众具有根茎叶的分化，用孢子繁殖后代，它属于（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物【分析】藻类植物无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，全身都能进行光合作用，释放大量氧气；苔藓植物有茎、叶的分化，没有真正的根，用孢子繁殖后代；蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，用孢子繁殖后代；种子植物根据种子是否有果皮包被可分为裸子植物和被子植物。

【解答】解：蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，用孢子繁殖后代；贯众具有根茎叶的分化，用孢子繁殖后代，因此它属于蕨类植物。

专题训练六生物的多样性及其保护一、选择题(请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案1．通常将不同的生物分类的主要依据是（）A．生活环境 B．运动方式C．形态结构等特征 D．基因2．下列有关生物分类的叙述，不正确的是（）A．“种”是生物最基本的分类单位B．分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种C．生物分类的主要依据是生物的生活环境D．对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性3. 下列关于生物多样性的说法，错误的是（）A. 保护生物多样性的说法并不意味着禁止开发和利用生物资源B. 就地保护是保护生物多样性的根本途径C. 迁地保护的主要形式是建立自然保护区D. 栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁4.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了（）A.生物种类的多样性B. 基因的多样性C. 生态环境的多样性D. 生态系统的多样性5.如图是几种动物的分类表，下列叙述不正确的是( )A．猫和虎之间的共同特征最多B．猫和豹属于同科动物，有共同特征C．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近D．狗与虎分属两科，没有亲缘关系6. 下列哪项措施对于保护生物多样性最有效?（）A.建立自然保护区B. 制定更完善的法律C. 建立濒危物种库D. 引进更多外来物种7. 李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如图所示，你认为她进行分类的依据是（）A. 脊椎骨的有无B. 体温是否恒定C. 呼吸方式的不同D. 生殖方式的不同8.如图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们，保护动物多样性的根本措施是（）A. 禁止开发利用任何生物资源B. 保护动物的栖息地C. 控制有害动物的数量D. 宣传保护动物的重要性9.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，因为自然保护区是（）A. “天然基因库”B. “天然实验室”C. “活的自然博物馆”D. 以上三者均对10. 我国某个国家级湿地公园，其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有植物6 239种，脊椎动物252种。

中考生物专题训练：生物的多样性及其保护一．选择题1.如图是生物分类的图解,其中①②③依次代表的生物正确的是( )A.桃树、酵母菌、流感病毒B.草履虫、枯草杆菌、乙肝病毒C.醋酸菌、蘑菇、眼虫D.小麦、醋酸菌、甲型流感病毒【解析】选D。

本题考查生物的分类。

分析图示,①同时满足有细胞结构、有成形细胞核、有叶绿体,属于植物;②同时满足有细胞结构、无成形细胞核,属于细菌;③没有细胞结构,属于病毒。

2.生物分类是研究生物的一种基本方法,下列哪项不是生物分类的主要依据( ) A.形态特征 B.内部构造C.生理功能D.生存环境【解析】选D。

本题考查生物的分类依据。

根据生物的形态结构、内部构造和生理功能将生物划归为种属等不同的等级单位,叫做生物的分类,生存环境不是生物分类的主要依据。

3.WWF(世界自然基金会)报告称,最近七年,在大湄公河流域发现了279种鱼类、15种哺乳动物、4种鸟类、88种蜘蛛、46种蜥蜴等近千种新生物。

科学家进行如上归类的主要依据是( )A.生存环境B.形态结构C.运动方式D.生活习性【解析】选B。

本题考查生物分类的依据。

对于动物要根据它们的形态结构、内部构造以及生理功能进行分类。

4.小李同学把小麦、杨梅和雪松归为一类,把卷柏、海带和葫芦藓归为另一类,则小李分类的主要依据是( )A.种子的有无B.果实的有无C.根的有无D.陆生或水生【解析】选A。

本题考查植物的分类。

卷柏、海带和葫芦藓等都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;小麦、杨梅和雪松等都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。

可见其分类依据是有无种子。

【互动探究】(1)根据生活环境,可以把上题中的植物分为哪两类?提示:水生:海带;陆生:小麦、杨梅、雪松、卷柏、葫芦藓。

(2)根据是否有根、茎、叶的分化,可以把上题中的植物分为哪两类?提示:有根、茎、叶分化的植物:小麦、杨梅、雪松、卷柏。

没有根、茎、叶分化的植物:海带、葫芦藓。

5.下表列出了四种植物在分类学上的地位,其中亲缘关系最近的两种植物是( )A.甘蓝与小麦B.小麦与水稻C.甘蓝与白菜D.白菜与水稻【解析】选C。

中考生物专项复习分类汇编：生物的多样性及其保护（含解析）一、选择题1.爱护生物多样性的全然措施是（）A.建立自然爱护区B.爱护生态系统的多样性C.将热带雨林变成单一的经济林D.爱护生物的栖息环境和生态系统的多样性【答案】D【解析】：爱护生物多样性第一要爱护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，爱护了生物的栖息环境，即爱护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此爱护生物的栖息环境，确实是爱护生态系统的多样性．爱护生物的栖息环境，爱护生态系统的多样性是爱护生物多样性的全然措施．故选：D．【分析】爱护生物多样性的全然措施是爱护生物的栖息地和爱护生态系统的多样性．2.下列有关分类单位的叙述中，正确的是（）A.分类单位越大，所包含的生物种类越少 B.分类单位越小，所包含的生物共同特点越多C.同一分类单位中，生物的特点是完全相同的D.最小的分类单位中，生物的特点是完全相同的【答案】B【解析】：A、分类单位越大，所包含的生物种类越多，共同特点越少．A错误；B、分类单位越小，其包含的生物种类越少，生物的共同特点越多．B正确；C、同一分类单位中，如豆科中的黄豆和黑豆分单位相同，然而它们的特点如种皮的颜色不同，因此同一分类单位中，植物的特点并不是完全相同．C 错误；D、最小的分类单位中，生物的特点不是完全相同的，D错误．故选：B．【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特点越多；等级越大，包含的生物越多，亲缘关系越远，共同特点越少．界是最大的单位，其包含的生物最多，共同特点最少．种是最小的单位，其包含的生物最少，共同特点最多．3.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲．下列说法正确的是（）A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特点B.小麦与玉米、大豆之间共同特点一样多C.小麦和玉米之间共同特点少，小麦和大豆之间共同特点多D.小麦和玉米之间共同特点多，小麦和大豆之间共同特点少【答案】D【解析】：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特点越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特点越少．由题意可知，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲．科比门小，因此小麦和玉米之间的亲缘关系较近，共同特点多，小麦和大豆之间的亲缘关系较远，共同特点少．可见D 符合题意．故选：D【分析】此题考查的是植物分类的知识，据此作答．4.以下哪一项不是威逼生物多样性的缘故？（）A.森林面积减少 B.生物进化 C.环境污染 D.生物入侵【答案】B【解析】：乱砍滥伐会使森林面积减少生物的栖息地会破坏；环境污染会使环境发生庞大变化，导致生物不能再适应环境而死亡；生物入侵，我们明白引进外来物种，一样不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而阻碍了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性；而生物进化是必定趋势，生物越进化，越适应环境，越利于生存．故B符合题意．故选：B．【分析】威逼生物生存的缘故有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他缘故等．5.最差不多的分类等级是（）A.门B.纲C.科D.种【答案】D【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最差不多的分类单位是种．种是最小的单位，一种生物确实是一个物种，种是指形状结构和生理功能上表现相似、生态分布差不多相同的一群生物．故选：D【分析】此题考查的知识点是分类的差不多单位．能够从生物的分类单位大小方面来解答．6.下列属于生物分类依据的是（）A.形状结构特点B.营养方式C.进化上的亲疏远近关系 D.以上差不多上【答案】D【解析】【解答】解：生物分类是研究生物的一种差不多方法．生物分类要紧是依照生物的相似程度（包括形状结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形状结构和生理功能等特点进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．生物分类的依据，生物学家依照生物的形状结构特点、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界．故选：D．【分析】此题考查的知识点是动物的分类依据．解答时能够从动物分类方面来切入．7.小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发觉了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，请问他的分类标准是（）A.按照生物形状结构特点进行分类 B.按照生物的用途进行分类C.按照生物生活环境进行分类D.按照生物的数量进行分类【答案】A【解析】【解答】生物学家依照生物之间的相似程度，即依照形状结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生依旧陆生，能够将生物划分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，能够分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发觉了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，他的分类标准是按照形状结构分为了动物和植物．故选：A【分析】自然界中的生物专门多，我们要对其进行分类，生物的分类依据专门多，要灵活分类，它是研究生物的一种差不多方法．8.下列这些水中生活的动物中，哪一组差不多上无脊椎动物？()A.海龟、鱿鱼 B.蜘蛛蟹、章鱼 C.海蜇、青蛙 D.鲤鱼、河蚌【答案】B【解析】【分析】依照体内有无脊柱能够把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，A、海龟的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，鱿鱼的躯体柔软，体内无脊柱，属于无脊椎动物，B、海蜇体内无脊柱，属无脊椎动物，青蛙的体内有脊柱属于脊椎动物，D、鲤鱼属于脊椎动物，河蚌属于无脊椎动物，故A、B、D都不符合题意，C、蜘蛛蟹和章鱼的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，符合题意。

第六单元生物的多样性及其保护基础题1.(2022邵阳)下列分类单位中包含动物种类最多的是()A.哺乳纲B.犬科C.食肉目D.犬属2.(2022怀化)2022年4月，袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种，离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又更近了一步。

“巨型稻”杂交新品种的培育利用了()A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性3.(2022烟台)“万物各得其和以生，各得其养以成。

”人与自然和谐共生必须保护生物多样性。

保护生物多样性最有效的措施是()A.建立自然保护区B.建立珍稀植物繁育基地C.建立动物园和植物园D.建立野生动物繁殖基地4.[创新题·再现学习场景](2022日照)为宣传保护某水库的生物多样性，某兴趣小组制作了一些鱼类的物种信息卡。

下列叙述错误的是()第4题图A.物种名由属名＋种加词构成B.图示鱼类中，鲢和鲤的亲缘关系最近C.鲶形目包含的生物种类比黄颡鱼属少D.可调查鱼类繁殖周期来制定保护方案5.(2022金华)2021年一群亚洲象一路北上“逛吃逛喝”，人们对它们的爱护与宽容绘就了一幅人与自然和谐相处的美好画卷，让世界看到了守护自然生态、维护生物多样性所贡献的中国智慧。

下列做法不符合保护生物多样性这一主题的是()A.保护、还原生物栖息地B.过度、无序开发旅游资源C.严厉打击非法猎捕活动D.扩大珍稀濒危物种拯救行动6.[创新题·再现学习场景](2022赤峰)小钱同学对某农庄的动物进行了调查和分类，绘制了分类图解，有关图解的分析错误的是()第6题图A.根据体内有无脊柱可以将动物分成a和bB.c处应该填写的文字是体温恒定C.d代表的动物可以是蝗虫D.通过分类可以反映出生物之间的亲缘关系7.(2022广安)小凡在公园中发现树木挂有标牌，这是专家依据一定的特征对树木进行的分类。

下列关于生物分类的叙述错误的是()A.分类时一般把生物的生活习性、形态结构和生理特征等作为依据B.在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据C.“界”是最大的一级分类单位，“种”是最基本的分类单位D.生物的分类单位越大，包含的生物种类越少拔高题8.[创新题·概念图](2022郑州外国语模拟)如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示中1、2、3、4所代表的概念分别相符的是()第8题图A.动物、脊椎动物、两栖动物、大鲵B.生物圈、生态系统、一片森林、生产者C.被子植物、裸子植物、双子叶植物、单子叶植物D.界、纲、门、种9.[一题多设问](2022南阳模拟)请阅读资料，回答下列问题：资料一2021年10月12日，我国正式设立第一批国家公园。

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1．生物种类多样性实质是：（）A．生活环境的多样性B．生态系统的多样性C．结构功能的多样性D．基因的多样性【答案】D【解析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

【详解】生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

其中基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。

故选：D。

【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

2．牡丹是我国特有的木本名贵花卉，素有“花中之王“国色天香”的美称。

其品种多样的实质是（）A．生存环境的多样性 B．形态的多样性C．适应性的多样性D．基因的多样性【答案】D【解析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

【详解】ABC．生存环境的多样性、形态的多样性、适应性的多样性都不属于生物多样性的内涵，ABC错误。

D．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（牡丹和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如牡丹（有白花、红花等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

基因的多样性决定了种类的多样性，牡丹其品种多样的实质是基因的多样性，D正确。

故选：D【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

3．马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属。

与班马同属不同种。

2019年初中生物中考总复习——（生物的多样性及其保护）含答案解析学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．我国生物种类繁多，但近几年来遭到了严重的破坏。

保护生物多样性最有效的措施是建立（）。

A．自然保护区B．濒危物种种子库C．濒危动物繁育中心D．植物的种子库2．下列动物中，体内没有脊柱的是（）A．金丝猴B．草履虫C．扬子鳄D．丹顶鹤3．下列做法中不属于对生物资源合理开发利用的是（）。

A．严禁大规模的采集和捕杀野生动植物资源B．不允许食用人工养殖的珍稀生物C．为开发利用好一个池塘，严禁捕捞鱼D．为提高产量和质量，对人工繁殖的生物资源品种进行改良4．下列关于生物多样性的说法，错误的是( )A．生物多样性包含基因、生物种类、生态系统三个层次B．我国是裸子植物最丰富的国家C．生物多样性的直接使用价值远大于间接使用价值D．基因多样性是生物进化的基础，它决定了生物种类的多样性5．如图为孙作同学对某农庄中一些常见动物进行了分类，下列有关叙述错误的是( )A．①②处可填脊柱B．③处应填胎生，胎生和哺乳是哺乳动物的主要特征C．④⑤可用有无外骨骼，还可用身体是否分节作为分类依据D．生物分类依据是生物的形态结构和生理功能等6．下列四种分类方法中，不同于其它三个的是（）A．花生﹣﹣油料作物B．猪﹣﹣家畜C．狗﹣﹣脊椎动物D．鲫鱼﹣﹣养殖鱼类7．下列你所熟悉的植物中属于乔木的是( )A．迎春B．水稻C．小麦D．水杉8．对调查到的生物按照形态结构特点进行分类，以下哪个选项与其他三项不属于同一类（）A．蚯蚓B．蚂蚁C．蜻蜓D．爬山虎9．如图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类，其中乙、丙所能代表的植物分别是（）A．葫芦藓、肾蕨B．苏铁、玉米C．肾蕨、葫芦藓D．玉米、苏铁10．目前海洋鱼类日益减少，有些种类甚至面临消失，主要原因是（）A．鱼类食物短缺B．海洋鱼类产量过低C．人类过度捕捞D．人类过度捕捞以及环境污染严重11．下列属于导致生物多样性面临威胁的原因是（）A．全球气候变化B．外来物种入侵C．大气污染D．以上三项12．如图的椭圆表示哥种概念间的关系，下列选项中，与图示相符的是（）A．A B．B C．C D．D13．下列关于我国生物多样性的叙述中，错误的是（）A．我国是生物种类最丰富的国家之一B．我国是世界上裸子植物最丰富的国家C．我国是世界上生物数量最多的国家D．我国的鱼类、鸟类、哺乳动物的种数都位于世界的前列14．词中云：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，但近年来这种景象己越来越少。