河南省教育厅关于加强中小学公共安全教育教学工作的通知

山西省教育厅关于印发《加强和改进中小学实验教学的实施意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山西省教育厅关于印发《加强和改进中小学实验教学的实施意见》的通知晋教〔2021〕3号各市教育局：为贯彻落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基〔2019〕16号），深化教育教学改革，发展素质教育，全面提高基础教育质量，现就加强和改进中小学实验教学工作提出如下实施意见。

一、总体目标全面贯彻党的教育方针，加强和改进中小学实验教学，培育学生兴趣爱好、科学素养和意志品质，构建与德智体美劳全面培养的教育体系相适应、与课程标准要求相统一的实验教学体系，着力提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力，打造创新型人才，推进学生全面发展，为建设创新型国家提供人才支撑。

二、基本要求1. 落实中小学实验室布局要求。

中小学实验室建设要坚持“够用、好用、实用、安全”的原则，按照《中小学理科实验室装备规范》（JY/T 0385-2006 ）和《山西省义务教育学校办学基本标准（试行）》《山西省普通高级中学办学基本标准（试行）》规定，科学规范配置中小学实验室及设施设备。

新建学校实验室要严格按照规范和标准合理布局建设，并为将来发展留有空间。

学校要按照办学标准和实际需求建设实验教学场所，支持探索建设学科功能教室、综合实验室、创新实验室、创客实验室等，鼓励对普通教室进行多功能技术改造，建设复合型综合实验教学环境。

2. 落实中小学实验室标准化建设要求。

根据不同学段特点和课程改革要求，依据教育部各学科教学装备配置标准，加快中小学教育装备标准化建设。

河南省教育厅办公室关于开展2024年全省学校食品安全宣传周活动的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.08.23•【字号】教办体卫艺〔2024〕258号•【施行日期】2024.08.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅办公室关于开展2024年全省学校食品安全宣传周活动的通知教办体卫艺〔2024〕258号各省辖市、济源示范区、航空港区教育局，各高等学校，省属中等职业学校，厅直属实验学校：为进一步加强全省各级各类学校（含幼儿园）食品安全管理工作，营造良好的校园食品安全环境，推动全省学校食品安全集中整治走深走实，守护广大师生的身体健康和生命安全，决定在9月的第1周组织开展全省学校食品安全宣传周活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题关注校园食品安全同心共护师生健康二、活动时间2024年9月2日-8日三、宣传重点（一）深入学习宣传习近平总书记关于食品安全的重要论述和重要指示批示精神，把习近平总书记对食品安全工作的重视和关心传达到每一位师生，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。

（二）宣传普及《中华人民共和国食品安全法》《中华人民共和国食品安全法实施条例》《餐饮服务食品安全操作规范》《餐饮服务许可管理办法》等相关法律法规，增强学校、供餐单位和广大师生食品安全法律意识，提高学法、知法、守法能力。

（三）宣传落实《学校食品安全与营养健康管理规定》《农村义务教育学生营养改善计划实施办法》和《河南省校园食品安全守护行动实施方案》《河南省餐饮服务企业落实食品安全主体责任监督管理办法（试行）》等政策规定，牢固树立食品安全责任意识，提升学校食品安全管理水平，筑牢食品安全防线。

（四）开展食品安全教育，普及食品安全科学知识，倡导健康的饮食方式，提升师生食品安全素养。

弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，营造“浪费可耻、节约光荣”的浓厚氛围。

山东省公安厅、山东省教育厅关于进一步加强中小学幼儿园及周边安全防范工作的通知文章属性•【制定机关】山东省公安厅,山东省教育厅•【公布日期】2019.03.18•【字号】鲁公通〔2019〕38号•【施行日期】2019.03.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】治安管理正文山东省公安厅、山东省教育厅关于进一步加强中小学幼儿园及周边安全防范工作的通知鲁公通〔2019〕38号各市公安局，各直属公安局，各市教育局：近年来，我省中小学幼儿园（以下简称“校园”）安全形势总体平稳。

但是，从全国全省情况看，涉校园、涉师生安全案事件时有发生，严重影响正常教育教学秩序和师生安全。

省委、省政府领导高度重视校园安全工作，多次作出批示指示，提出明确工作要求。

为认真贯彻落实省领导同志系列批示指示精神，进一步加强校园安全组织领导，落实学校安全主体责任，强化安全防范措施，维护校园良好秩序，现将有关要求通知如下：一、加强领导，紧盯校园安全防范不放松1.高度重视校园安全工作。

百年大计、教育为本，安全问题、至关重要。

各级教育、公安部门要认真贯彻落实《山东省学校安全条例》《山东省教育系统反恐怖防范工作标准》《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》等有关文件，充分认识当前校园安全工作面临形势的严峻性、复杂性，切实增强责任感、紧迫感，始终将校园安全工作紧紧抓在手上，坚持问题导向，健全完善制度，立足安全防范，落实措施责任，确保校园及周边安全有序。

2.加强校园安全形势评估。

县级公安、教育部门要建立校园安全研判会商机制，至少每季度开展1次校园安全形势分析评估，重点分析校园安全管理工作存在的薄弱环节和风险隐患，及时通报相关单位和部门；各属地派出所及其辖区学校分管安全负责人每月召开1次碰头会，及时通报校园及周边治安安全情况，有针对性地采取防范和改进措施。

要充分发动综治网格员、警务助理、教师、家长、校园周边商户等力量共同参与校园及周边安全防范，及时收集化解各类安全隐患和不稳定因素。

河南省人民政府安全生产委员会关于印发《河南省人民政府安全生产委员会成员单位安全生产工作职责》的通知文章属性•【制定机关】河南省人民政府安全生产委员会•【公布日期】2010.06.08•【字号】•【施行日期】2010.06.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】公安综合规定正文河南省人民政府安全生产委员会关于印发《河南省人民政府安全生产委员会成员单位安全生产工作职责》的通知省人民政府安全生产委员会各成员单位：根据国务院安全生产委员会要求，现将《河南省人民政府安全生产委员会成员单位安全生产工作职责》印发给你们，请认真贯彻落实，履行好安全生产工作职责。

附件：河南省人民政府安全生产委员会成员单位安全生产工作职责河南省人民政府安全生产委员会二〇一〇年六月八日附件：河南省人民政府安全生产委员会成员单位安全生产工作职责根据河南省委、省政府批准的部门“三定”规定和有关法律、行政法规及规范性文件规定，现将河南省人民政府安全生产委员会成员单位安全生产工作职责明确如下：一、省纪委（监察厅）（一）参加安全生产法律法规贯彻执行情况的监督检查。

（二）参加生产安全事故调查，对事故责任人员进行党政纪责任追究，查处事故涉及的以权谋私、权钱交易等违法违纪行为。

（三）组织对生产安全事故责任追究落实情况的监督检查。

二、省发展改革委（一）安排安全生产监管监察基础设施、执法能力、支撑条件、应急救援体系建设和隐患治理所需中央预算内投资，并对投资计划执行情况进行监督检查。

（二）推动完善相关产业政策，调整优化产业结构，会同有关部门加快组织实施大集团、大公司战略。

（三）按照职责分工，参与对不符合有关矿山工业发展规划和总体规划、不符合产业政策、布局不合理等矿井关闭及关闭是否到位情况进行监督和指导。

三、省教育厅（一）负责教育系统的安全监督管理，宏观指导各类学校（含幼儿园）的安全管理工作，指导各类学校制定突发事件应急预案和落实防范安全事故的措施。

河南省人民政府办公厅转发省教育厅、卫生厅关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知文章属性•【制定机关】河南省人民政府•【公布日期】2003.08.26•【字号】豫政办[2003]74号•【施行日期】2003.08.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】食品安全正文河南省人民政府办公厅转发省教育厅、卫生厅关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知（豫政办[2003]74号）各省辖市人民政府，省人民政府各部门：省教育厅、卫生厅《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》已经省政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。

河南省人民政府办公厅二00三年八月二十六日关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见根据《国务院办公厅转发教育部卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知》(国办发[2003]69号)精神，结合我省实际，现就加强我省学校卫生防疫与食品卫生安全工作提出以下意见。

一、提高认识，加强领导。

做好学校卫生防疫与食品卫生安全工作，对保障青少年学生身体健康和生命安全，保持学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。

各级政府和教育、卫生等部门在学校卫生防疫与食品卫生安全方面做了大量的工作，取得了一定的成绩。

但也存在一些问题，一些地方和学校对卫生防疫与食品卫生安全工作重视不够，工作机制不健全，工作措施不落实，学校特别是农村学校卫生基础设施条件落后，传染病流行和食物中毒事件仍时有发生。

各地、各有关部门要从保障青少年学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局的高度，充分认识这项工作的重要性、紧迫性和长期性。

要以极端负责的态度，采取切实有效措施，把这项工作抓紧抓好，抓出成效。

做好学校卫生防疫和食品卫生安全工作，是各级人民政府、各有关部门和学校的共同责任。

各地政府主要领导和分管教育、卫生工作的领导要切实负起领导责任，关心学校卫生防疫和食品卫生安全工作，协调解决有关重大问题。

河南省教育厅办公室关于加强开学后中小学生心理健康教育工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅办公室关于加强开学后中小学生心理健康教育工作的通知各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，厅直属实验学校：为更好帮助各地师生顺利适应新学期，以积极的心态投入开学后的校园学习生活,缓解开学后学生心理压力和负担，确保平安开学、开学平安。

现就加强开学后中小学生心理健康教育工作相关事宜通知如下：一、保持高度重视，建立健全工作机制各地各校要贯彻落实《河南省教育厅关于加强中小学生心理危机识别和干预工作的通知》（教基〔2021〕330号）等文件精神，高度重视长久居家防控学习及当前常态化防控对学生心理的影响，将学生的生命安全、身心健康放在首要位置。

要进一步完善校长负总责，分管校长具体抓,以专兼职心理健康教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的全员育人心理健康教育工作机制，有针对性地制定开学后的心理健康教育工作计划，明确工作重点，细化工作方案，特别是要针对高三、初三学生制定专门的心理健康教育工作方案。

二、强化咨询干预，做细日常教育工作（一）加强学生心理健康状况监测。

学校在开学后要及时进行一次面向全体学生的心理健康状况普查工作，通过问卷调查、课堂观察、个别谈话等方式，全面了解学生当前身心状况。

建立排查情况工作台账，更新学生心理健康档案，梳理心理健康问题，为学校进行心理健康教育提供有针对性的帮助。

（二）组织心理健康教育活动。

学校要结合开学后的实际情况，通过融入“开学第一课”、心理健康教育课、心理讲座、班会课、团队活动、学科教学结合等途径，面向全体学生开展爱生命爱生活爱学习主题教育，帮助学生掌握简便有效、容易操作的心理调适方法。

河南省教育厅关于印发河南省2006－2007学年普通中小学教学用书目录的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2006.03.06•【字号】•【施行日期】2006.03.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于印发河南省2006－2007学年普通中小学教学用书目录的通知各省辖市教育局，各重点扩权县（市）教育局：根据河南省教育厅《关于加强和改进中小学教材管理工作的意见》（豫教基〔2006〕23号）规定，经31名专家论证、广泛征求意见和河南省教育厅普通中小学教学用书目录审定委员会集体决定，省教育厅编制了《河南省2006－2007学年普通中小学教学用书目录》，现印发给你们，并就有关问题通知如下：一、鉴于教育部从2006年起义务教育实验教材不再颁布春季目录，我省据此也不再印发2007年春季目录，2007年春季教材（包括课标与非课标教材）均按2006年秋季教材顺延选用，2007年春季教材选用应在2006年8月底前完成。

二、各地必须在教育部和省教育厅公布的目录内选用教材，严禁选用目录以外的教材特别是境外教材。

教育部目录可在省教育厅网站查询。

三、教材选用的政策、程序、纪律等要求均按省教育厅《关于加强和改进中小学教材管理工作的意见》（豫教基〔2006〕23号）执行。

四、学具由学生自愿购买，不得强行摊派，具体意见另文下发。

五、为了保证秋季课前用书，请各地于本目录下发20个工作日内将选用意见送同级新华书店，同时报省教育厅基础教育处备案。

联系人：李志刚，电话：*************附件：1、《河南省2006－2007学年普通中小学教学用书目录》（略）2、《义务教育课程标准实验教学用书选择意向》（略）二〇〇六年三月六日。

河南省教育厅关于加强中等职业学校学生学籍管理工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于加强中等职业学校学生学籍管理工作的通知（教职成〔2013〕558号）各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局，各省属中等职业学校：为进一步规范中等职业学校学生学籍管理，全面、准确、及时反映学生学籍信息，确保国家及我省的助学政策顺利实施，按照《关于进一步加强中等职业学校学生学籍管理工作的通知》（教职成司函〔2013〕68号）文件精神，现就加强我省中等职业学校学籍管理工作通知如下：一、高度重视中等职业学校学生学籍管理工作学生学籍管理是学校进行教育教学、学生管理和各项助学政策落实和生均经费拨付的重要基础。

各地、各中等职业学校要严格按照《教育部关于印发〈中等职业学校学生学籍管理办法〉的通知》（教职成〔2010〕7号）和《河南省教育厅关于印发〈河南省中等职业学校学生电子学籍管理办法（试行）〉的通知》（教职成〔2008〕190号）等有关文件要求，切实规范中等职业学校学生学籍管理工作。

近期将制定《河南省中等职业学校学生学籍管理办法》。

各地、各学校要安排专职人员具体负责学籍管理工作，建立健全学籍管理责任制度，校长是学校管理工作第一责任人。

二、严格规范各类联合招生、合作办学（一）招生管理。

联合招生合作办学必须是具有中等职业学历教育资质的各类职业学校之间的联合，严禁与不具备中等职业学历教育资质的学校或机构联合招生。

对于在省内开展联合招生合作办学的，开展联合招生合作办学学校所在地的各级教育行政部门要根据当地经济社会发展对技术技能型人才需求和当地中等职业学校办学实力制定联合招生合作办学的规划，协商确定招生学校、招生专业和招生计划。

河南省教育厅关于加强和改进中小学图书馆建设的意见文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2006.03.13•【字号】•【施行日期】2006.03.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于加强和改进中小学图书馆建设的意见各省辖市教育局，各重点扩权县（市）教育局：为进一步加强中小学图书馆建设，根据教育部《关于印发〈中小学图书馆（室）规程（修订）〉的通知》（教基〔2003〕5号）和河南省教育厅《转发教育部关于印发〈中小学图书馆（室）规程（修订）〉的通知》（豫教基〔2003〕242号）精神，现就加强和改进中小学图书馆建设工作提出以下意见：一、充分认识加强和改进中小学图书馆（室）建设工作的重要意义。

图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是学校对青少年学生实施教育的重要阵地，是办学的必备条件。

各地要充分认识贯彻落实《中小学图书馆（室）规程（修订）》的重要意义。

要积极创造条件，把图书馆规范化、科学化和现代化建设，作为教育图书管理的一项中心工作抓紧抓好。

要为学生、教师读书创造便利条件，用读书带动教育教学改革，积极营造“书香校园”。

二、保证和加大对中小学图书馆（室）建设的经费投入。

为深入贯彻《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》的精神，结合教育部《中小学图书馆（室）规程》（修订）的要求，各地教育行政部门要在“十一五”期间，增加对农村中小学图书馆的投入，切实加强农村中小学图书馆设施建设。

要在每年教育经费中按一定比例设立图书馆专项经费，保证农村中小学图书馆（室）购买图书资料的需要。

三、完善我省中小学图书馆（室）用书目录编制办法。

2006年，省教育厅将按照“公开招标、专家论证”的原则，编制《河南省中小学图书馆（室）推荐书目》，以确保全省中小学图书馆（室）的图书质量和科学结构。

省教育厅图工委今后每年将组织专家组审订全省中小学图书馆用书推荐目录，各地、各学校在图书采购工作中，要以教育部《中小学图书馆（室）推荐书目》和省教育厅《河南省中小学图书馆（室）推荐书目》为主要依据，杜绝内定行为和个人行为。

河南省教育厅关于印发《河南省中小学地方课程和校本课程建设与管理办法（试行）》的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2023.12.23•【字号】教基〔2023〕426号•【施行日期】2023.12.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文河南省教育厅关于印发《河南省中小学地方课程和校本课程建设与管理办法（试行）》的通知教基〔2023〕426号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，厅直属实验学校：根据《教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》（教材〔2023〕2号）等有关要求，结合我省实际，省教育厅制定了《河南省中小学地方课程和校本课程建设与管理办法（试行）》，现印发给你们，请按要求认真贯彻执行。

2023年12月23日目录第一章总则第二章管理职责第三章设置与开发第四章审议与审核第五章实施与评价第六章监测与修订第七章保障机制第八章附则附件河南省中小学地方课程和校本课程建设与管理办法（试行）第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提高全省中小学实施国家义务教育课程方案、普通高中课程方案水平，充分发挥地方课程和校本课程育人功能，促进学生全面发展，根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》《教育部办公厅关于印发基础教育课程教学改革深化行动方案的通知》《河南省义务教育课程实施办法（试行）》《河南省普通高中课程设置方案（2021年修订）》等文件要求，结合我省中小学教育教学实际，制定本办法。

第二条本办法中国家课程是指根据国家义务教育课程方案和普通高中课程方案，由国务院教育行政部门统一组织开发、设置的课程。

地方课程是指根据国家义务教育课程方案和河南省义务教育课程实施办法，由省级教育行政部门统筹规划，组织开发、设置的课程。

普通高中不设地方课程。

甘肃省教育厅关于加强全省中小学教师培训安全管理工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 甘肃省教育厅关于加强全省中小学教师培训安全管理工作的通知（甘教师函[2014]46号）各市（州）教育局，各教师培训院校（机构）：为了做好全省教师培训管理工作，增强教师培训的安全管理意识，保障教师培训各项工作的顺利完成，现在就加强全省教师培训安全管理工作的有关事宜通知如下：一、要切实提高对中小学教师培训安全管理工作重要性的认识。

今年我省中小学教师培训工作任务十分繁重，各级教育行政部门和教师培训院校（机构）要以高度负责的态度，坚持以人为本，充分认识做好中小学教师培训安全管理工作的重要性和必要性，牢固树立“安全第一”的观念，切实增强安全责任意识，认真做好中小学教师在学习培训期间的安全管理工作。

二、要采取有效措施加强中小学教师培训安全管理工作。

一是要开展培训工作的自查自纠。

各有关培训院校（机构）近期要对有关培训安全管理工作，特别是对正在举办或将要举办的培训班的安全管理工作，进行一次认真的自查自纠，对于不符合安全管理要求的要立即予以整改，彻底消除安全隐患。

二是要加强培训工作中的安全教育。

要求参训学员要自觉遵守培训工作有关管理制度和培训院校（机构）的有关规定，使教师了解、掌握必备的应急疏散和逃生技能，提高学员的安全防范意识；三是要加强对学员的考核管理。

要严格执行考勤请假制度，将参训教师在学习期间的师德表现，遵守培训纪律等情况，作为培训考核评价、发放培训合格证书和年度工作考核的重要依据；四是要加强对学员后勤保障与管理。

要加强对于学员的住所的管理与监督，做好学员饮食卫生、用电和交通等后勤服务保障工作，确保学员身体健康和人身财产安全。

关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见心得体会根据实施意见，教育部门将部署学校安全教育工作，加强学校安全风险隐患排查，统筹校园及周边治安综合治理，强化学校的安全管理，着力提升学校整体安全水平，着力化解影响学生人身安全的突出问题，完善学校安全事故处理和风险化解机制；公安部门将加强学生安全区域的治安工作，配合教育部门健全警校合作机制，推进“护校安园”等工作，严厉打击涉及学校和学生安全的违法犯罪行为，及时会同有关部门参与处理学校安全事故；公安交管部门将加强学生安全区域内交通安全管理和校车安全管理工作；公安消防部门将督促学校落实、规范消防安全管理措施，定期对学校进行消防安全监督检查，消除火灾隐患；质量技术监督部门将加强对学校特种设备实施重点监督检查，配合教育部门加强对学校采购产品的质量监管，在学校建立产品质量安全风险信息监测采集机制；工商部门将依法严管学校周边商业网点，加强对无照经营和超范围经营行为的清理整治力度，严厉打击向学生销售假冒伪劣以及“三无”等产品的违法行为；食品药品监管部门将对学校食堂和学校采购的用于学生集体使用的食品加强监督检查，与教育部门共同指导、监督学校落实责任，保障食品符合相关标准和规范，并开展校园食品安全“护校行动”；中小学校（幼儿园）将加强安全教育，健全学校安全排查预警机制，落实学校安全管理主体责任，建立健全学校安全管理制度，落实学校安全管理措施，加强学校安全风险防控队伍建设，及时有效处理学生安全事故，建立健全学校风险防范和风险分担机制等。

实施意见明确，学校安全工作将作为县（市、区）科学发展综合考评“教育发展指数”评定的重要内容，以及对县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导评价的重要内容。

各县（市、区）要建立健全相应的教育督导与考核机制，加强学校安全风险防控职责落实情况的督查，对重大安全事故或者产生重大影响的校园安全事件，要组织专项督查并向社会发布报告。

对学校安全事故频发地区，要以约谈、挂牌督办等方式督促其限期整改。

河南省教育厅关于加强学校禁毒教育工作的意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于加强学校禁毒教育工作的意见（教基一〔2012〕951号）各省辖市、省直管试点县、重点扩权县教育局，各高等院校：为贯彻落实《2012年全国禁毒宣传教育工作要点》，进一步加强学校禁毒教育工作，现提出如下意见：一、充分认识加强禁毒教育的必要性和重要性青少年学生是祖国的未来，民族的希望，对他们进行禁毒教育，帮助他们提高识毒、防毒、拒毒意识，自觉远离毒品，防患于未然，是事关子孙后代健康幸福、民族兴旺发达和国家繁荣昌盛的大事。

禁毒工作的根本在于教育，禁毒教育的主阵地是学校。

将禁毒教育融入国民教育的过程之中，对广大在校学生进行科学、系统的禁毒教育，是帮助他们养成良好的生活方式、自觉远离毒品的最有效方法。

各级教育行政部门要从构建和谐社会、促进人的全面发展的战略全局，高度重视禁毒教育工作，把禁毒教育作为社会主义精神文明建设、学校安全与稳定、德育与法制教育工作的一项重要内容，作为一项长期任务抓紧、抓实、抓出成效，进一步提高广大青少年学生的禁毒意识和拒绝毒品能力，打造平安和谐校园。

二、充分发挥课堂教育主渠道作用，努力提高禁毒教育工作水平课堂教育是对学生进行禁毒教育的主渠道。

各级教育行政部门、各级各类学校要按照国家、我省的有关规定，结合教育工作实际，完善措施，常抓不懈，使学校禁毒教育走上经常化、制度化、规范化的轨道。

一是在中小学全面开展毒品预防专题教育。

要认真贯彻落实教育部《中小学生毒品预防专题教育大纲》和我省的有关规定，分阶段开设禁毒课程并纳入到日常教育教学工作中，切实做到教学计划、教学材料、课时、师资“四到位”。

河南省人民政府办公厅转发关于加强全省中小学幼儿园应急疏散演练工作意见的通知文章属性•【制定机关】河南省人民政府•【公布日期】2012.09.07•【字号】豫政办[2012]120号•【施行日期】2012.09.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】公安综合规定正文河南省人民政府办公厅转发关于加强全省中小学幼儿园应急疏散演练工作意见的通知（豫政办〔2012〕120号）各市、县人民政府，省人民政府各部门：省教育厅、公安厅、地震局制定的《关于加强全省中小学幼儿园应急疏散演练工作的意见》已经省政府同意，现转发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

河南省人民政府办公厅二○一二年九月七日关于加强全省中小学幼儿园应急疏散演练工作的意见（省教育厅、省公安厅、省地震局二○一二年八月十四日）为加强全省中小学、幼儿园安全教育和管理，增强师生的安全防范意识，提高应急避险技能和自救互救能力，保障校园安全稳定，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部令第23号）及国务院、省政府关于全面加强应急管理工作的部署和要求，现就加强全省中小学、幼儿园应急疏散演练工作提出以下意见：一、充分认识加强中小学、幼儿园应急疏散演练工作的重要意义通过加强应急疏散演练工作，使学生具备良好的安全意识、掌握应急避险知识和技能，是新时期全面实施素质教育的迫切需要和重要任务，是贯彻落实科学发展观、保障广大师生生命安全和千家万户幸福安康的基础工程，对教育系统乃至整个社会的和谐稳定具有重大意义。

近年来，在教育、公安、消防、地震等部门的指导下，我省中小学、幼儿园制定完善应急预案，积极开展应急疏散演练，取得了一定成效。

但总的来看，各地工作开展不平衡，一些地方还存在认识不到位、应急预案不完善、应急演练不够规范等问题，应急疏散演练工作亟待加强。

各级政府、各有关部门和中小学、幼儿园要从维护校园安全、保障社会稳定的全局出发，充分认识做好应急疏散演练工作的重要性和紧迫性，切实增强使命感和责任感，加强领导，提供保障，认真组织，进一步做好中小学、幼儿园应急疏散演练工作，确保师生生命财产安全。

河南省教育厅关于印发《河南省中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2013.05.06•【字号】教基一[2013]507号•【施行日期】2013.05.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文河南省教育厅关于印发《河南省中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知（教基一〔2013〕507号）各省辖市、省直管试点县、重点扩权县教育局：为贯彻落实《河南省人民政府办公厅转发关于加强全省中小学幼儿园应急疏散演练工作意见的通知》（豫政办〔2012〕120号），加强对中小学幼儿园应急疏散演练的指导，我厅编制了《河南省中小学幼儿园应急疏散演练指南》（以下简称《指南》），现印发给你们，并提出如下意见，请认真贯彻执行：一、提高认识，常抓不懈中小学幼儿园（以下简称学校）应急疏散演练工作，是学校安全教育与管理工作的重要环节，是紧急事件发生时学校能够有效启动应急预案、组织师生应急疏散的根本保障。

抓好学校应急疏散演练，不仅关系到师生生命安全，而且有助于提高师生的安全意识、防护知识和生存技能，是新时期素质教育的重要延伸，生命教育的重要内容。

各级教育行政部门和各学校要提高认识，加强领导，认真贯彻落实《河南省人民政府办公厅转发关于加强全省中小学幼儿园应急疏散演练工作意见的通知》的各项要求，把应急疏散演练作为学校的一项常规性工作抓紧抓好，切实提高学校面对紧急事件的应急反应能力。

二、加强指导，科学引领2012年我省首次组织了全省中小学应急疏散演练比赛。

从各地推荐参赛的应急疏散案例中可以看到，很多中小学长期以来高度重视安全工作，应急疏散演练组织得力，取得了一定的成效。

但各地之间、各个学校之间工作不平衡，一些地方、学校的应急疏散演练仍存在不少的问题和不足，从应急疏散演练方案制定到应急疏散演练过程组织等各个环节不细化、不规范、不科学。

各级教育行政部门要充分认识到，应急疏散演练是一项具有科学性、专业性要求的工作，要依据本《指南》出台有效措施加强对学校应急疏散演练工作的指导，帮助学校不断提高应急疏散演练的组织水平。

上海市教育委员会关于加强中小学幼儿园公共安全教育的指导意见各区教育局：近年来，本市各级教育行政部门和中小学幼儿园（以下简称“学校”）高度重视持续开展公共安全教育工作，全面提高师生风险防范意识和防灾避险能力，为维护教育系统和谐稳定、落实立德树人的根本任务和实施教育综合改革奠定了坚实的基础。

随着社会环境的变化，中小学生和幼儿（以下简称“学生”）面临的安全隐患越来越多元、复杂，对学校公共安全教育提出了新的要求。

为进一步加强公共安全教育，提高学生生命意识、安全意识以及复杂社会环境中的安全行为能力，依据国务院办公厅《中小学公共安全教育指导纲要》和《加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》，现提出如下指导意见：一、目标和原则1.目标。

坚持以学生安全发展为本，把学校公共安全教育贯穿于学校游戏活动、教育教学、社会实践、综合素质测评等各个环节，使广大学生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵守规则、关爱他人”的意识，具备主动及时识险、避险能力和正确应对风险的思考、判断和行动能力。

2.原则。

遵循学生成长规律，把握学生认知特点，注重安全教育的实践性、实用性和实效性。

坚持公共安全专题教育与学科渗透相结合，知识教育与实践体验相结合，课堂面授与网络教育相结合，教师指导与学生自主学习相结合，安全教育与规则教育、行为指导相结合，学校教育与家庭、社会教育相结合，自救自护与力所能及地帮助他人、服务社会相结合，做到由浅入深、循序渐进、反复强化。

二、各学段教育重点1.幼儿。

基本了解幼儿园生活、家庭生活以及社会活动安全规则，知道不能玩火、不乱穿马路、不跟陌生人走，在危险场所能根据家长或老师的要求行动，发现危险会告诉家长或老师。

2.小学低年级。

能知道并遵守学校生活、家庭生活以及社会生活规则，会注意身边的危险，在发现危险的情况下能迅速报告老师、家长等成人，会拨打报警电话，能根据成人的指令采取安全行动。

3.小学高年级。

了解火灾事故、交通事故、溺水等事故发生原因及预防方法，能够注意危险并采取简单的应对措施，不仅能确保自己的安全，还能留意家人、同学等身边人的安全。