211两小儿辩日PPT课件

六
年
级 语
解释带点的字，并说出这句话的意思。
文
下 册 两 小
问其故.。
儿 辩 日
及.日中则如盘盂。
我以.日始出时去人近，而日中时远也。
孰为汝多知.乎？
精读品析
六
年
级 语
读课文，思考下列问题：
文
下
册 两
➢ 两个小孩争论的是什么问题？
小
儿
辩 日
➢ 他们各自的观点是什么？
➢ 他们是怎样说明自己的观点的？
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
整体感知
六 年
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如
级 语 文 下 册
yú
盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
cānɡ
两 小
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如
儿
辩 日
探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。shú rǔ 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
整体感知
辩
日
句子意思：一个孩子说：“我认为太阳刚刚升起来的时候离人近
，而正午时分离人远。”另一个孩子说：“我认为太阳刚刚升起
的时候离人远，而正午时离人近。”。
整体感知
六
年
级
语 文
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则 如盘盂，此不为远者
下 册
···
···
···
···
两 小
小而近者大乎？”
到，到了 好像 这 是
书写指导：左中右结构，中间的言
字旁要写得小而窄。
整体感知
六
年
级
语
文
下
册 两
朗读课文，要求读准字音。若遇到读

学习任务三 孰对孰非 科学见解 多元思辨
多元思辨
我们已经读通读懂了课文，也现场还原了2000多年的那场 辩斗，同学们结合你们课前搜集到的资料，到底谁说的对呢？ 同学们用自己的话反驳一下两小儿提出的观点和理由。
学习任务四 研读课文 读后明理
读后明理
同学们，我们是站在当今的科技 硕果上才知道太阳到底什么时候离 我们近什么时候离我们远，所以 2000多年前的孔子“不能决也”， 那当时孔子会想些什么呢？
读准字音
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，两及小儿日辩中日 则如盘盂，此不为远者 小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者 热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
读后明理 你有哪些收获呢？
课堂小结
就像是我们单元篇章页所说的那样古 往今来，正是无数像这样敢问、善思的 人，我们的科学技术才有了今天的发展。 结果不重要，重要的是探索的过程。这 就是《两小儿辩日》带给我们的启示。
课后作业
1.熟读文言文，做到熟读成诵，加强 学生对新知识的巩固； 2.查找类似的科学现象，讲给同文的方法来疏通文 意 2.不懂的字词 用圈画出来
疏通文意
再读课文
1.根据理解，结合自己的体会，把课 文读给你的同桌听。 2.用自己的话和同桌说说故事的内容
学习任务二 明确观点 阐明理由 还原辩斗
合作交流
小组合作交流：那两小儿对太阳究竟有什么不同的看法？ 他们各自的观点观察到的现象、理由又是什么呢？他们分 别是从什么角度观察的？完成下方表格
人物 观点 现象 理由 角度

三、积累孔子的名言。
➢ 温故而知新，可以为师矣。 ➢ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ➢ 敏而好学，不耻下问。 ➢ 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，
不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
两小儿辩日 有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为 什么事情争辩不已，便问是什么原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离 人近一些，中午的时候离人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远 些，而中午时要近些。
考，探求真理的精神是难能可贵的。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
板书设计
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
近者大
两
小 儿
晨
辩
日
状元成才路
远者凉
远者小
状元成才路
午
状元成才路
状元成才路
善于观察 状元成才路 大胆质疑
状元成才路
近者热
状元成才路
状元成才路
主旨概括
这则小故事通过写两个孩子围绕着太阳 什么时候离人近，什么时候离人远的问题进 行辩斗，孔子面对这个问题无法作出科学的 判断，体现了两小儿善于观察、说话有理有 据和孔子实事求是的态度。
两个小孩在争论，（孔状元成子才路 ）询问他俩（争论
状元成才路
的）原因。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
认为
离
一儿曰：“我以日始出时去人近，而
正午
日中时远也。”
刚刚
一儿以日初出远，而日中时近也。
句意：一个小孩说：“我认为太阳刚 出来时距离人近，而正午时距离人远。” 另一个小孩（却）认为太阳刚出来时离人 远，而正午时离人近。

漫读好时光
问:你应该习善作待公别告人栏吗？
答:只有在我心情好的时候，我才会善待他们。 问:对，可是……你心情不好,就变成坏人了吗？是你决定自己的心情, 还是心情决定你呢？如果别人心情不好就对你很坏，你愿意吗？
问:你应该善待别人吗？ 答:应该！不然别人就不喜欢我了。 问:对，可是……你善待别人是因为害怕别人不喜欢你吗？有时候,我 们对自己喜欢的人也不太好,对吗？一定要所有人都喜欢你吗？为了让别 人喜欢你,应该忍受一切吗？
是儒家学派的创始人。被列为“世 孔
界十大文化名人”之首。
子
子
经典诵读台
习作公告栏 两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú)， 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧（cāng)凉凉，及其日中如探 汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知乎？”
任务一：读“辩”，正音停顿
习作公告栏
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú)，此 不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧（cāng)凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知乎？”
漫读好时光
习作公没告有栏标准答案的，是哲学
什么是哲学？这是一个很难定义的问题,因为每个人对哲学都有自己 的理解。为了和大家说清楚这个问题,我先给大家介绍一本儿童哲学智慧 书《好和坏,是什么？》。