解析湖南省邵阳市邵东三中最新高二上期中生物试卷理科

2015-2016学年湖南省邵阳市邵东三中高二期中生物试卷一、1．吊针时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．血浆→组织液→靶细胞D．组织液→血浆→组织液→靶细胞2．人体出现组织水肿的原因可能是①血浆中蛋白质含量过少②血液中尿素含量过高③血糖含量过高④淋巴循环受阻．A．①② B．③④ C．①④ D．②③3．下列物质中，可在血浆中找到的有A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇4．图表示一反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有A．感受器产生感觉B．兴奋在该神经元内只向效应器单方向传导C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致D．兴奋以化学信号的形式在神经纤维内传导5．下列属于人在炎热环境中身体变化的是①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强．A．①④⑤B．①②⑤C．④⑤ D．②③6．树上没有成熟的梨被虫蛀了，结果这个梨长不大．分析被蛀部位最可能是正在形成的A．果皮 B．果柄 C．果肉 D．种子7．产生渴觉的感受器和神经中枢分别存在于A．大脑皮层和下丘脑B．下丘脑和大脑皮层C．下丘脑的神经细胞和垂体后叶D．肾上腺和下丘脑8．下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是A．递质和激素发挥作用后均失去活性B．有些神经细胞可以分泌激素C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用与于靶细胞9．如图能表示人体在某种环境条件发生变化时，内环境中某种激素的含量变化．这种条件变化和激素分别是A．食物缺碘促甲状腺激素释放激素B．日照延长性激素C．寒冷刺激生长激素D．气温升高甲状腺激素10．关于人体激素的叙述，错误的是A．激素在人体内作为信息物而发挥作用B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节11．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础12．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用13．在对某啮齿类动物的跟踪研究中，科学家发现，该动物性成熟时间明显提前，则种群出生率A．下降 B．升高 C．动态平衡 D．绝对不变14．兴奋在一个神经元与另一个神经元之间的传导方向是A．细胞体→轴突→树突B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突D．树突→轴突→细胞体15．如图示神经元局部模式图．当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是A．都是由左向右B．都是由右向左C．膜内由左向右，膜外由右向左D．膜内由右向左，膜外由左向右16．如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是A．生长素由④向③移动B．生长素由②向①移动C．生长素由①向③移动D．③处生长比④处快17．止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在A．细胞体B．轴突 C．突触间隙 D．树突18．以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，abcd各代表激素．有关叙述不正确的是A．下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系B．当受到寒冷刺激时，a、b、c分泌均会增加C．大量饮水后d的分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强D．体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果19．以下与人体免疫有关的叙述，正确的是A．抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质B．记忆细胞由造血干细胞直接分化而来C．吞噬细胞不参与细胞免疫过程D．免疫系统有防御功能，而没有调节功能20．如图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E 物质FA 下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B 效应T细胞病原体抗体抗原C 甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体D 传出神经元传入神经元神经递质受体A．A B．B C．C D．D21．如图为某一传出神经元与肌细胞形成的突触．下列说法错误的是A．①的形成与高尔基体有关B．参与突触形成的肌细胞膜面积增大有利于神经递质的作用C．④兴奋时，膜内外的电位表现为内正外负D．②释放的神经递质一定会使肌细胞兴奋22．关于人体健康的叙述，正确的是A．过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应B．糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损C．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病D．猫叫综合征是一种由染色体数目变异引起的遗传病23．艾滋病是由于人类免疫缺陷病毒引起的，下列关于HIV病毒的叙述错误的是A．必须用活细胞培养HIV病毒B．HIV病毒变异能力强是研制HIV病毒疫苗的主要困难C．HIV病毒可通过性接触、母婴、血液、接吻、饮食等途径传播D．HIV病毒主要破坏人体T细胞，导致机体无法抵抗病原微生物的入侵24．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能25．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的A．人类活动对群落演替的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制26．在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置150个捕鼠笼，一夜间捕获了54只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了48只，其中有上次标记的个体18只，则该农田中田鼠的种群数量最接近A．54只B．48只C．120只D．144只27．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构．引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是A．温度、食物B．温度、光照C．湿度、温度D．光照、食物28．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体D．特异性免疫，抗原29．抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理；②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞；③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，效应T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；④抗体与相应的抗原特异性结合；⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体．A．①②④⑤ B．①②⑤④ C．①③⑤④ D．①③④⑤30．关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是A．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应B．过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应C．过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应31．如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照．此实验的结果不会A．甲向右侧弯曲生长 B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长 D．甲、乙、丙都弯向光源生长32．将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为A．B．C．D．33．关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是A．只由部分B细胞形成B．只由部分T细胞形成C．B细胞和T细胞都不能形成D．B细胞和T细胞都能形成34．对植物激素的应用正确的是A．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大B．在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根C．果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟D．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高35．图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D．由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性36．科学家做过如下的实验：把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端如图所示；把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样实验．三个实验都以单侧光照射．经过一段时间后，接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化的叙述正确的是A．①比②生长素多，③比④生长素多B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中要多37．在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为A．B．C．D．38．哺乳动物的红细胞能直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖？A．消化液B．组织液C．血浆 D．淋巴39．人患急性胃肠炎，往往会有抽搐的症状，原因是A．失水过多B．炎症造成人体吸收糖类减少C．炎症造成人体吸收Ca2+减少D．炎症造成人体吸收氨基酸减少40．在人体血糖平衡调节过程中，胰岛素和胰高血糖素起着重要作用．正常情况下，人体进食后短时间内这两种激素的含量变化是A．胰岛素减少，胰高血糖素增加B．胰岛素增加，胰高血糖素增加C．胰岛素减少，胰高血糖素减少D．胰岛素增加，胰高血糖素减少41．吞噬细胞不参与A．非特异性免疫 B．体液免疫C．细胞免疫 D．合成并分泌抗体42．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后．此动物对这种细菌具有了免疫能力．则这两种物质中A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体43．如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B．缺碘时激素①和③浓度都高于正常水平C．图中共有2处箭头表示负反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素44．人们常采用注射垂体制备物的方法，促使鱼类排卵，这是由于垂体内含有A．促性腺激素B．促甲状腺激素 C．生长素D．性激素45．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是①下丘脑渗透压感受器兴奋；②大脑皮层兴奋产生渴觉；③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加；④摄水量增加；⑤尿量减少．A．①→②→③→④→⑤B．②→①→④→③→⑤C．①→②→④和①→③→⑤D．②→①→④和②→①→③→⑤46．在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是A．激素的作用与神经系统的作用密切联系B．能产生激素的细胞不一定能产生酶C．激素产生后一般作用于其他细胞D．能产生酶的细胞不一定能产生激素47．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A．造血干细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．吞噬细胞48．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡．如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低49．下列说法错误的是A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B．记忆是将获得的经验进行储存和再现C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D．短期记忆可能与新突触的建立有关50．下列关于细胞免疫的叙述，错误的是A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞摄取和处理B．效应T细胞可直接杀灭抗原C．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原D．记忆T细胞再次接受同一抗原刺激时，会迅速增殖分化为效应T细胞二、51．如图表示三个神经元及其联系．其中“﹣○﹣＜”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢，为了研究兴奋在一个神经元上的导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验．联系图解回答下列问题：若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为，能代表反射弧的结构为；刺激图中b点，则图中点可发生兴奋；若刺激d点，图中点可发生兴奋；由此说明：兴奋在神经纤维上的传导是．兴奋在两个神经元间的传递是．52．图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞e的亚显微结构模式图．请据图回答：图甲中所示的是免疫过程，图甲中c是细胞．在图甲所示的免疫过程中，细胞b除了具有的功能外，还可分泌促进c细胞的增殖和分化．预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是．图乙中与物质X合成、分泌有关的细胞器有．若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是细胞，该细胞在内分化成熟．53．请根据图解内容回答问题：图解中的A在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症”，则激素A是．请根据图解回答：①在促进生长发育方面，和表现为协同作用；②在寒冷环境中，和都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用；③和都能升高血糖浓度，表现为协同作用；图解中的①②是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素，③④是相应的促激素．如果①和③是对应的，则①是．54．如图为某种群在不同环境中的增长曲线，请回答如果种群呈a曲线增长，说明种群处在的环境中，称为增长曲线．用达尔文进化观点分析，这是由于生物具有的特性．如果种群呈b曲线增长，说明该种群处在的环境中，称为增长曲线，用达尔文进化的观点分析，图中阴影部分表示．2015-2016学年湖南省邵阳市邵东三中高二期中生物试卷参考答案与试题解析一、1．吊针时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．血浆→组织液→靶细胞D．组织液→血浆→组织液→靶细胞【考点】内环境的组成．【分析】静脉注射的药液将直接进入人体的血浆，然后经过组织液作用于病变细胞．【解答】解：人体内环境指人体内细胞生活的液体环境，内环境=细胞外液=血浆+组织液+淋巴，人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质．静脉注射时，药液进人人体的静脉血管，即进入血浆，通过血液循环的运输，再出血浆，进入组织液，到达靶细胞．A、药液从血浆进入组织液后，直接作用于靶细胞，A错误；B、吊针，药液首先进入静脉的血浆中，经过血液循环，进入组织液，直接作用于靶细胞，B 错误；C、静脉注射的药液将直接进入人体的血浆，然后经过组织液作用于靶细胞，C正确；D、静脉注射药液首先进入的是血浆，D错误．故选：C．【点评】本题考查内环境联系的知识．意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．2．人体出现组织水肿的原因可能是①血浆中蛋白质含量过少②血液中尿素含量过高③血糖含量过高④淋巴循环受阻．A．①② B．③④ C．①④ D．②③【考点】内环境的组成；稳态的生理意义．【分析】组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来．主要原因包括以下几个方面：过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿；毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿．【解答】解：①血浆中蛋白质含量过少，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，①正确；②血液中尿素含量过高，导致血浆渗透压升高，这会使血浆中水分增多，组织液中水分减少，②错误；③血糖含量过高，导致血浆渗透压升高，这会使血浆中水分增多，组织液中水分减少，③错误；④淋巴循环受阻，导致组织蛋白增多，使组织液渗透压升高，导致组织水肿，④正确；故选：C．【点评】本题以组织水肿为题材，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境各成分之间的关系，此外还要求考生理解和掌握内环境的理化性质，特别是渗透压，能对合理解释各种现象引起的组织水肿问题．3．下列物质中，可在血浆中找到的有A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇【考点】内环境的组成．【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，内环境包括：组织液、血浆、淋巴．一切与外界相通的管腔、囊腔及与外界相通的液体都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质．据此答题．【解答】解：A、甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质都可在血浆中找到，A正确；B、，麦芽糖是植物细胞特有的二糖，因此在血浆中不可能会找到麦芽糖，B错误；C、蛋白酶分布在消化道中，因此血浆中不可能会找到蛋白酶，C错误；D、呼吸酶分布在细胞内，因此在血浆中不可能找到呼吸酶，D错误．故选：A．【点评】本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，明确一切与外界相通的管腔、囊腔及与外界相通的液体都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质，再结合所学的知识准确判断各选项．4．图表示一反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有A．感受器产生感觉B．兴奋在该神经元内只向效应器单方向传导C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致D．兴奋以化学信号的形式在神经纤维内传导【考点】反射弧各部分组成及功能．【专题】正推法；神经调节与体液调节．【分析】反射弧上的兴奋传导方向是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．在神经纤维上兴奋传导是双向性的，电流流动方向由正电位流向负电位．神经冲动传导的方向与膜内电流方向相同，膜外是相反的．在神经元之间兴奋只能从突触前膜释放传到突触后膜，是单向性的．【解答】解：A、大脑皮层产生感觉，A错误；B、兴奋在神经纤维上传导是双向的，B错误；C、神经冲动传导的方向与膜内电流方向相同，C正确；D、兴奋以电信号的形式在神经纤维内传，D错误．故选：C．【点评】本题考查反射相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力．5．下列属于人在炎热环境中身体变化的是①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强．A．①④⑤B．①②⑤C．④⑤ D．②③【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热→体温维持相对恒定．【解答】解：①寒冷时，皮肤内毛细血管收缩，血流量减少，进而维持体温，①错误；②皮肤内血管舒张，血流量增加，增加散热量，进而维持体温的相对恒定，②正确；③汗腺分泌增加，增加散热量，进而维持体温的相对恒定，③正确；④汗液的分泌量减少，减少散热量，使得体温升高，④错误；⑤寒冷环境中，代谢活动加强，产热增加，进而使得体温升高，⑤错误．故选：D．【点评】本题考查体外调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．6．树上没有成熟的梨被虫蛀了，结果这个梨长不大．分析被蛀部位最可能是正在形成的A．果皮 B．果柄 C．果肉 D．种子【考点】植物激素的作用．【分析】果实由子房发育成的，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子；果实发育是由种子产生的生长素促进发育的，没有幼嫩的种子，无法产生生长素促进果实发育．【解答】解；A、果皮是由子房壁发育成的，A错误；B、果柄是由花柄发育成的，B错误；C、子房壁发育成果皮，子房发育成果实，C错误；D、胚珠发育成种子，发育中的种子产生的生长素能够促进果实的发育，D正确．故选：D．【点评】本题考查考查生长素的作用，意在考查考生理解幼嫩的种子可以产生生长素促进果实的发育的知识，考查花的结构、果实和种子的发育过程的知识，考查把握知识间的内在联系的能力．7．产生渴觉的感受器和神经中枢分别存在于A．大脑皮层和下丘脑B．下丘脑和大脑皮层C．下丘脑的神经细胞和垂体后叶D．肾上腺和下丘脑【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉．体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加．。

2021届邵阳市邵东县第三中学高三生物上学期期中试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 在新冠肺炎防疫期间，有医务工作者建议大家多摄入高蛋白食物，有助于增强人体免疫。

下列叙述正确的是（）A. 蛋白质是主要的能源物质B. 人体直接吸收食物中的蛋白质C. 细胞中蛋白质的含量最高D. 某些蛋白质负责和疾病作斗争2. 图表示信号分子对靶细胞作用的方式。

下列有关叙述正确的是（）A.人体内的信号分子都是通过血液进行运输，并作用于特定的受体B.若①是肾上腺素，则靶细胞可能是肝细胞，结果是使肝糖原分解C.若靶细胞是甲状腺细胞，则①可能是促甲状腺激素释放激素D.因为神经调节需要经过突触，所以该调节方式比神经调节速度快3. 下列关于真核生物基因的叙述中，正确的是（）A. 能结合RNA聚合酶B. 能转运氨基酸C. 能与核糖体结合D. 含有起始密码子4. 下列关于群落演替的叙述，错误的是（）A. 演替是指随着时间的推移，一个种群被另一个种群代替的过程B. “远芳侵古道，晴翠接荒城”，体现了次生演替现象C. 人类活动可能会改变群落演替的速度和方向D. 恢复生态学主要利用的是生物群落演替理论，立体农业运用的是群落空间结构原理5. 为研究DNA的复制方式，先将大肠杆菌在含15N的培养基中培养若干代，使DNA的氮元素均被15N 标记（离心结果见甲试管），后转至含14N的培养基培养。

提取每代大肠杆菌的DNA进行离心，离心结果见试管乙、丙、丁。

相关叙述错误的是（）A.乙试管是大肠杆菌在14N培养基繁殖一代的结果B.大肠杆菌在14N培养基繁殖三代后DNA全部含有14NC.该实验说明DNA分子复制方式是半保留复制D.含15N与含14N培养基互换，繁殖一代的结果与丙相同6. 人有酒窝对无酒窝是显性性状，酒窝基因位于常染色体上，一对无酒窝的夫妇生出有酒窝孩子的可能性是（）A.0B.1/4C.1/2D.3/47. 如图表示某生物的纺锤体，纺锤体由动粒微管，极微管和星体微管组成，细胞分裂后期需要马达蛋白的作用。

湖南省邵东县创新实验学校2019-2020学年高二生物上学期期中试题理考试范围：必修三第1-3章；考试时间：90分钟；分值：100分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题（每小题2分，共30小题，共60分）1．内环境成分复杂，下列选项中的物质全部存在于内环境中的是A．胰蛋白酶、Na+、ATP、葡萄糖 B．甘油、DNA聚合酶、磷脂、胆固醇C．肝糖原、核苷酸、纤维素、氨基酸 D．CO2、胰岛素、尿素、抗体2．下列因素中，可能引起人体组织水肿的是①毛细血管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④花粉等过敏，引起毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失⑥喝水过多A.①②③④B.①③⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤3．下图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。

下列相关叙述正确的是A.图中①和③细胞具体的内环境分别是血液、组织液和组织液B.若人长期营养不良，⑤中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加，引起组织水肿C.⑤中蛋白质含量比②和④中多，所以⑤的渗透压高于②和④D.高原地区缺氧，人体内产生的CO2增多，所以⑤的pH会明显下降4．分析图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述正确的是A．如果甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿B．NaHCO３可与乙中的乳酸反应，使乙PH稳定在7.35～7.45C．甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经—体液调节D．乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过3层磷脂双分子层5．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C．维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行6．下列关于高等动物细胞和它生活的内环境的叙述，正确的是A.摄入过多过咸食物后，会引起细胞体积增大B.某人皮肤烫伤后，出现的水泡中的液体主要是组织液C.内环境是机体进行生命活动和细胞代谢主要场所D.骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞内液减少7．下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应( )①神经递质和激素的合成　②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水　④神经递质和突触后膜受体的作用　⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸　⑥蛋白质在消化道中的消化分解A．②④⑤B．⑤⑥C．①③④D．①③⑥8．人体内环境稳态是神经﹣体液﹣免疫调节网络调控的结果。

湖南省邵东县第三中学2021-2022学年高二上学期期中考试（高考班）生物试卷考试范围：必修三第一章至第五章第一节时量：90分钟分值：100分一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题目要求，每小题2分，共50分）1.人体毛细淋巴管壁细胞的内环境组成是（）A．淋巴B．淋巴和组织液C．血浆和组织液D．血浆和淋巴2.下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是（）A．血浆组织液淋巴B．血浆组织液淋巴C．血浆组织液淋巴D．血浆组织液淋巴3.某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。

下列说法正确的是（）A．该患者呼吸困难导致其体内O2含量偏高B．体温维持在38℃时，该患者的产热量大于散热量C．患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加D．若使用药物促进肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增加4.下列关于突触及兴奋在神经元间的传递的叙述的叙述中，正确的是（）A．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变B．突触小体只能与其他神经元的胞体通过一定方式形成突触C．神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触5.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于（）A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．神经调节和激素调节6.在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，那么受损的部位是（）A．运动语言中枢B．躯体运动中枢C．听觉语言中枢D．视觉语言中枢7.为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。

实验组应设为（）A．用一成年的家兔做相同的实验B．用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察C．用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察D. 用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察8.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（）A. 葡萄糖的氧化分解发生障碍可导致血糖降低B. 糖尿病是由于摄入过量的糖所引起的C. 糖尿病可能是由于胰岛素分泌过少引起的D. 胰岛细胞产生的激素均能升高血糖浓度9.关于体温的叙述错误的是（）A.人的体温来源于物质代谢过程所释放出来的能量B.体温的相对恒定，是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件C.下丘脑有温度感受器，是体温调节的中枢D.体温的相对恒定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果10.下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为（）A．抗利尿激素、大脑皮层、肾小管和集合管B．抗利尿激素、肾小管和集合管、大脑皮层C．大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管D．抗利尿激素、大脑皮层、肾小管和集合管11.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。