桥的形状和结构

梁
桥
钢索桥（拉索桥）
拱
桥
浮
桥
各种各样的拱桥
拱圈 拱足 桥面 桥墩
青藏铁路拉萨大桥
桥面在拱下方
桥面在拱上方
桥面在拱上方
请大家观察比较一下这些拱桥，看看它们有什么相同和不同之外（用途、形状 和结构、材料、大小、桥拱与桥面的位置等）。各有什么优点？
相
同：都是拱桥。
让我们来回忆一下有关长江江阴大桥的一些资 料吧！
跨度大：1385米；桥塔高：达 187米；主钢缆由两万多根钢丝 组成，要承受6.4万吨的拉力。
钢索桥包括
悬索桥
斜拉桥，这是现 代才发明的一种 桥梁
结合多种结构的桥
——美国旧金山金门大桥
它使用了什么结构？ 框架结构 拱形结构 拉索结构
通过本课的学习，我们了解了一 些桥梁的特点，你认为哪种结构的桥 梁最好？
观察、研究家乡的桥
1、先用图画画出自己想要观察的桥。 2、从它是用什么材料，采用什么结构，为什么采用 这种结构，估计跨度大约是多少，它的作用是什么， 有什么特点等方面研究。
你知道这些桥的用途吗？
跨越江河
跨越道路
跨越峡谷
跨越其它障碍
桥的用途：
桥能帮助我们跨越江河、道路、峡谷和 其它障碍等，是我们生活中常见的建筑。
桥的形状与结构
苏州宝 带桥
拱形结构，用石材建造而成。
公路立 交桥
直梁结构，用钢筋水泥建造
南京 长江 大桥
直梁桥、框架结构，用钢材建造
按照桥的结构，我们把桥基本分为：
桥塔
钢索 桥面
桥塔：连接、支撑钢缆；
钢索：吊起桥面；
桥面：通行车辆：
线-------钢缆
钩码-------桥面 钩码-------用力的大小 支架-------桥塔

采用高强度钢材和先进技术，实现大跨度跨越，满足交通发展
需求。
生态友好型桥梁
03
注重环境保护和生态平衡，采用环保材料和设计，减少对环境
的负面影响。
06
桥的用途和影响
交通用途
连接两岸
桥梁的主要功能是连接河流、湖 泊、山谷等障碍物的两岸，使车 辆、行人能够顺利通行。
交通枢纽
大型桥梁通常成为交通枢纽，如 高速公路、铁路、城市道路的交 叉点，对区域交通网络的发展起 到关键作用。
经济影响
促进贸易
桥梁的建设可以改善地区间的交通状 况，降低物流成本，促进地区间的贸 易往来。
带动产业发展
桥梁建设过程中涉及的多个产业，如 建筑、机械、物流等，能够带动相关 产业的发展，增加就业机会。
环境影响
景观影响
大型桥梁往往成为地标性建筑，对城市或地区的景观产生影 响。
生态影响
桥梁的建设可能对周围的生态环境产生影响，如占用土地、 影响水生生物等。因此，在建设过程中需要采取相应的环保 措施。
中世纪桥梁
铁桥
采用铁作为主要材料，结构稳定，承载能力强， 但易生锈腐蚀。
悬索桥
通过钢缆悬挂桥面，跨度大，造型美观，但施工 难度较大。
斜拉桥
通过斜拉索拉住桥面，结构轻盈，跨越能力强， 但稳定性较差。
现代桥梁
预应力混凝土桥
01
采用预应力混凝土作为主要材料，结构稳定，耐久性好，成本
较低。
大跨度桥梁
02
防撞护栏
防撞护栏位于桥面的两侧，用于防止车辆意外跌落或碰撞桥面边缘。
桥梁的连接结构
伸缩缝
伸缩缝是桥梁的重要连接结构， 允许桥梁在温度变化或地震时自 由伸缩或移动，防止裂缝或断裂。

新课学习
观察拆开的小电动机，它有几个部分？ 各部分有什么零件？
新课学习
看一看，想一想
看到线圈绕在铁芯 上，我们会联想到电 磁铁，怎样验证我们 的猜想？
电流是沿着怎样的 线路流过线圈的？换 向器的作用是什么？
新课学习 工作原理
换向器的作用是接通电流并转换电流 的方向。
小电动机在转动的过程中，电刷依次 接触换向器的三个金属环，通过转子 线圈的电流方向就会自动改变。
课堂练习
(一)选择题
1.拱桥的桥面与桥拱的位置关系可以是（ C ）。
A、桥面全在桥拱上 B、桥面全在桥拱下 C、 桥面可在桥拱上、中、下 2.桥面的跨度与抗弯曲能力的关系正确的是
（ C ）。
A 、跨度越大抗弯曲能力越大 B、跨度越小抗弯曲能力越大 C 、跨度大小与抗弯曲能力无关
课堂练习
（二）判断题
2．改变电流大小不能改变转子转动的快慢。
（ ×） 3．电动机是用电来工作的。（ √ ）
作业布置
1.小组内说说或课外找一找在生活中哪些 地方用到了电动机？ 2.课后有兴趣的同学还可以去研究一下， 哪些因素会影响转子转动的速度和方向。
板书设计
神奇的小电动机 电动机是用电产生动力的机器。 用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
课堂练习
(一) 选择题 1．转子由铁芯、线圈和（
B ）组成的。
A、电刷 B、换向器 C、外壳
2．转子相当于（ A ）块电磁铁。
A、1 B、3 C、4
3．可以加快小电动机转子转动速度的是
（ A ）。
A、用两个磁铁 B、减少线圈的圈数
C、减少电池的数量
课堂练习
（二）判断题
1．电动机里面有磁铁。（ √ ）

难点：选定目标用软件进行测试，并在模型搭建中展示成果解决措施：设计一个有挑战的任务单，利用 BridgeDesigner桥梁设计软件设计相应的桥，然后再进行模型搭建。教学设计
教学环节 起止 时间 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析 导入：学生搭建的桥 0,00,,
4,55t, 通过自己自由搭建桥梁，体会在动手操作的过程中会考虑到很多问题，同时让孩子意识到自己设计并搭建的桥 具有一定的随意性，和真正的桥梁之间存在差距。 通过小组讨论回顾前面所学习的形状与结构知识，为后面的软件设计及模型搭建奠定基础。 3、引出桥梁需要软件的设计 有请每个小队出示自己课后制作的各种类型的桥梁。
你们在建桥的过程中应用了这一单元学习的哪些知识。 关于建桥你会考虑哪些因素呢？ 3、如果是桥梁建造师，还会考虑哪些因素 请2个学生说一说他们自己建的桥是利用了前面所学的哪些知识。（三角形稳定、拱形、工字形结构等） 请同学们说一说在搭建桥的过程中会考虑哪些因素？（结构、材料、承重、美观） 还会考虑：造价、设计等因素 西沃白板中利用思维导图让学生头脑风暴说出桥有关的因素。 2、使用添加蒙层，增加了课堂的互动 设计一座桥 Bridge Designer软件操作 4,56,, 1。'1Γ, 老师操作演示 Bridge
15,40', 通过Bridge Designer软件设计一座桥来熟悉一下这款软件的操作。 引出学生们在软件搭建时因只考虑承重和美观，忽视了造价和实用性的问题。 自然过渡到桥梁工程师接受挑战 看完老师的示范操作，我们一起来合作学习一下这款软件！
用软件设计一座桥（自由设计） 大家设计好了吗？哪一组愿意上台来展示一下你们的作品？ 你们造的桥有什么问题吗？ 4、引出问题，进入这节课的主题： 你们知道吗？桥梁建造师在设计的时候会考虑各方面的因素，现实中有很多条件的限制。 今天这节课老师为大家准备了2个挑战任务，有请2为同学上来揭晓。 了解任务单之后，请每个组讨论一下，做出选择，开始挑战吧! 每个队伍讨论后，由一名软件操作员将各自的想法实现。 说一说 我们设计的桥虽然既美观又能承重，却不实用，因为造价太高了。 Bridge DeSigner软件是一款全英文的软件，不过在操作起来比较简便，经过老师的演示就可以自己在笔记本电脑上摸 索了。 橡皮擦工具，学生互动揭晓任务单，增加了课堂的趣味性。 3、使用希沃手机助手中的屏幕同步功能，实现了视频同步上传，