试论医院学科建设

学科技术建设是医院建设的基　础工程，直接影响着医院的医疗质　量和技术水平，它是医院建设中一　项根本性的任务，也是一项带动全　局的基础性工作。几年来，我院坚持　“以人才为根本、以科技为先导”的　方针，按照“院有重点、科有特色、　人有专长　的学科建设思路，朝着　“武警领先、大区一流”的奋斗目标，　强化医院内涵建设，使学科整体技　术水平有了明显提高。主要有以下　几点做法。　

一、坚持院有重点、科有特色的　方略，是医院学科建设的基本思路　学科建设是医院建设的基础工　程，也是医院人才、医疗、科研、教　学水平的集中体现。我院是在一所　解放军师医院的基础上组建的，学　科建设面对着基础差、水平低，处于　百废待兴的景况。几年以来，我院按　照　保证重点，扶持特色，带动一般”　的学科发展思路，通过优势学科的　辐射作用，带动相应学科的发展，从　而实现高质量、快节奏、创一流的发　展目标，使学科整体建设水平步入　了“快车道”。　１、科学预测，结合实际，制　定切实可行的医院学科建设规划　学科建设与发展规划是学科技　术建设与管理的主要依据。我院自　１９９１年正式开院以来，先后制定了　三个《医院五年建设发展规划》，明　确了各个时期学科发展的方向和目　标，实现了从第一个五年“打基础”，　到第二个五年“创三甲”，至第三个　五年“上台阶”的跨越，为学科技术　发展奠定了基础。在制订学科规划　上，我们注意把握先进性、可行性、　层次性“三条原则”。　２、统筹兼顾，扬长避短，合　理布局学科结构　我院是一所综合性医院，学科　门类较多，在学科构成上既要满足　医院承担的任务和功能需要，又要　符合医学科学技术发展的要求。我　院实施重点学科建设上，明确以赶　超军内先进水平为目标，力求临床　上有特色，学术上有建树，科研上有　成果，人才上有储备，设备上有优　势，发展上有后劲，使重点学科区别　于一般学科，保证重点学科在一个　较高层次上建设和发展。　３、突出特色，发挥优势，提　高重点学科建设整体水平　在遴选重点学科建设上，我院　注意把握了三条依据：一是该学科　有无称职的学科带头人；二是该学　科有无成为重点学科的发展潜力；　三是该学科是否可以成为本地区的　优势学科。根据重点学科的遴选条　件，发挥其在医疗上能够解决疑难　疾病的诊断和治疗，在科研上能够　迅速引进、消化、吸收国内外先进技　术和方法，在教学上能够培养专科　技术骨干，承担高等医学院校的教　学任务等。　４、引进竞争，促进发展，建　立有效的学科管理机制　在学科管理上，我们采取了两　项措施一是建立学科评估制度　对　于是不是重点学科，一不靠自封　二　不靠上级任命，实施动态管理，不搞　“终身制”。主要看学科发展水平，看　学术地位高低。二是发挥重点学科　的龙央和辐射作用。重点学科作为　医院全面学科建设的“捧头兵”，其　地位是非常重要的，起着“摆龙头、　甩龙尾”的作用，从而形成了重点学　科与一般学科相互依存、相互协调、　相互促进的优势群体。　

二、坚持以人为本，努力建设一　支结构台理的专业技术队伍，是医　院学科建设的关键所在　现代科学技术的竞争归根结底　是人才的竞争，人才优势是一个学　科强弱的重要标志，也是决定学科　技术水平和发展方向的重要因素。　在这个问题上，我院历届党委班子　都非常重视，并形成共识，不仅将人　才建设摆在医院建设的中心环节和　战略位置来抓，而且逐步建立完善　了从人才引进到培养、使用、去留等　一整套人才管理制度，有效地调动　了专业技术干部的积极性和创造性，　取得了明显成效。主要做法是：　１、竭尽全力引进人才　为适应人才竞争形势的变化，　我院一改过去的坐等“凤凰入巢”，　变被动接受为主动索取，将人才　ｌ　进的视野从警内扩展到警外、从本　地区扩展到全国、从接受院校毕业　生为主扩展到特招军队和地方高精　尖人才同步并举。在人才的引进上，　我院重点把握以下四个原则：即以　临床专业为主，以优势学科拔尖人　才为主，以新兴边缘学科人才为主，　以具有发展潜力和后劲的中青年人　才为主。自９０年以来，我院先后组　织了４０余批（次）考察小组，分赴　上海、重庆、成都、西安、兰州、天　津、济南、哈尔滨、长春等１Ｏ余个　省市、２０多所高等院校和医疗科研　单位，积极开展人才考察、宣传和招　引工作。有时为了引进某个学科的　专门人才，考察小组不辞辛苦多次　登门做工作，不是　三顾茅芦”，就　

是五顾、六顾……十顾茅芦，想尽一　维普资讯 http://www.cqvip.com 切办法争取招进国内、军内一流人　才。几年咀来，我院先后　｝进学科带　头人ｌ５名，博士和硕士生ｕ０名，为　医院的崛起发挥了决定性作用。可　谓是引进一个拔尖人才，增加一个　技术特色　｝进一个优秀专家，带动　一个学科发展。　２、多种渠道培养人才　在人才培养上，我们突出采取　了以下措施一是采取“师带徒”的　形式。注重发挥学科带头人和专家　的带教作用，明确帮带对象，同时采　取一些鼓励性措施，使学科带头人　甘当吖自乐”和“人梯”，积极发现、　培养和选拔中青年优秀接班人，从　而解决好本学科　后继乏人”问题。　二是加强对中青年技术骨干的高层　次培养　我院先后选送５０多人到院　外进行专业定向培养，包括参加外　语培训、人才基金班、报考研究生及　出国研修等，取得了较好效果　三是　结合临床需要搞好在职培训。为保　证在职培训效果，先后在全院组织　开展了“质量月”、“科技月”、“科技　练兵”、“临床急救技术”、“临床合理　用药”、“医学影象诊断　各类学习　班４Ｏ余期，邀请国内外知名专家、学　者来院进行学术交流３ｏｏ余次，并坚　持定期举办院内学术年会、科研开　题报告、科研成果鉴定报告会等，提　高了全院的学术水平。四是加强对　现职的高学历人才培养。１９９９年以　来，我院针对年轻研究生临床工作　经验薄弱的特点，先后举办了两期　研究生临床技能培训班，组织院内　各类专家集体带教，使得年轻高学　历人才不仅在科研、外语上有优势，　而且在临床实际工作能力上有了明　显提高，收到了事半功倍的效果。此　做法在全军继续医学教育大会上进　行了交流，我院被评为“全军继续医　学教育先进单位”。　３、不拘一格启用人才　我院为尽快解决学科骨干青黄　不接、后继乏人问题，特结合实际制　定了选拔学科接班人的实施办法：　一是确定了学科接班人的预选原则。　国尝罂　坚持对学术造诣高、专业特长明显　的优先选拔对实际工作能力较强、　业务成绩突出，临床经验丰富的大　胆选拔对德才皆优的年轻研究生，　破格选拔。二是确定了学科接班人　选拔标准。即要医德高尚，基础知识　和基本技能扎实，本专业精和相关　知识全面，外语过关，善于捕捉和掌　握国内外最新医学信息，有一定的　创新能力，并具有较丰富临床经验　的专业人员　这一实施办法，较好地　解决了学科带头人“断层”这一难　题。　

三、坚持以科技为先导，走科技　兴院之路，是提高学科建设水平的　有效途径　１、提高时科技创新工作的认　识　科技创新工作不仅是学科建设　的基础，也是提高学科竞争力、加快　技术发展的关键。对此，我院把科技　工作摆在学科建设的突出位置来抓　一是不断强化广大医务人员的科研　意识，增强科技为先导、科技是第一　生产力、科技促进临床工作的观念　二是正确摆正科研与临床的关系，　明确医疗技术水平的提高，必须依　赖于科学技术的进步：三是根据医　院的实际，制定了医院科研工作发　展规划，明确科研目标和任务，真正　使科研工作与医疗工作一样“硬＂走垦　来。　２、加强时中青年人员的科技　素质培养　针对中青年医务人员中存在的　“科研观念淡漠、科研能力较低”的　实际，先后举办了科研方法学、医学　统计学、文献检索、论文写作等学习　班和专题讲座多次，井根据人员的　更新情况，实行循环和周期性教育，　消除他们搞科研的“侵难”情绪，使　之积极参与到临床科研工作中去　通过培养，使得一大批年轻医生在　科研上作中初露锋芒，在各类医学　刊物上发表论文的越来越多，最多　的达到了１Ｏ余篇；有的不仅参与了　科研工作，还担当了课题负责人的　重任，挑起了科研的大梁。　３　抓住临床科研工作的重要　环节　医院以医疗为中心，医疗既是　临床科研的方向，也是临床科研的　源泉：同时科研又是医疗技术和以　不断提高的“台阶”和“云梯”，没　有较高水平的临床科研作先导和依　托，学科建设将成为空谈。一是有针　对性选准科研课题：二是广泛加强　科研协作。　我院在加强院内广泛合作的同　时，走出院门积极与军内外科研单　位和医学院校进行“配对’　矿搭挡”，　借助外力提高自身的创新能力。　４、改善科研工作的支撑鲒构　“工欲善其事，必先利其器”。科　学技术水平的进步在很大程度上取　决于医疗设备的发展程度，一个学　科如果不具备先进的仪器装备，是　难以赶超和保持领先地位的。几年　以来，我院利用自身优势，通过实施　“三高　战略，谋求超常规发展，走　出了一条“高起点、高质量、高效益”　的发展新路子。一是在设备引进上，　注意紧盯前沿。坚持把坐标定位在　与国际接轨上，筹资引进了磁共振　成像系统、螺旋ＣＴ、ＥＣＴ、ＰＥＴ、ＤＳＡ、　中子刀等先进设各。实现了引进一　项设各、促进一个专业、带动一个学　科、培养一批人才的好效益。二是在　新技术开展上，注意抢占制高点。通　过不断引进国内外新技术、新理论，　做到吸收与创新并举，逐步形成技　术特色，争取学科发展的主动权。三　是在医疗设施改造上，注意跟踪国　内一流。我院根据各科技术特点和　病人需要，合理进行了医疗布局调　整，先后修建了门诊大厅、病房大楼　等，为所有病区配置了中心供氧、中　心吸　｝、中心空调等现代化设施，并　于１９９９年初步实现了计算机管理网　络系统，使医疗环境有了大的改观，　为学科发展奠定了基础。　（作者单位：武警总医院）

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