Module3Unit1Collectingstampsismyhobby.第2课时(课件)英语六年

Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby（教学设计）

一、教学目标

1. 掌握生词、短语: hobby, stamp, collection, album, postmark, signify

2. 能听懂、会说、会读、会写以下句型：

– What’s your hobby? Collecting stamps is my hobby.

– Do you collect stamps? Yes, I do. / No, I don’t.

– What does this stamp signify?

– This stamp signifies the Year of the Rooster.

3. 能简述自己和他人的爱好。

二、教学重点和难点

重点：生词、短语的掌握；句型的理解与运用。 难点：正确理解并使用所学到的生词、短语和句型。

三、教学课时及内容

课时一：Warming-up

1. 向学生展示自己的邮票收藏。

2. 让学生小组讨论并展示自己的收藏，展示一些独特的邮票。

课时二：Presentation

1. 展示收藏邮票相关的生词和短语，让学生跟读并解释其意思。

2. 展示“Collecting stamps is my hobby”的图片，引出新句型“What’s

your hobby? Collecting stamps is my hobby.”，让学生跟读并联系搭配使用。

3. 展示一个邮票册，介绍其中的用途，并教授邮票册、邮票收藏、邮戳等相关词汇。

课时三：Practice

1. 展示一系列邮票，让学生用新学到的句型“Do you collect stamps? Yes,

I do. / No, I don’t.”进行问答练习。

2. 指定一枚邮票，让学生猜测其背后的意义，并辩论意义。

3. 让学生在小组内介绍自己和同伴的爱好，并总结重要词汇。 课时四：Production

Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby.说课教案(2)

一、教材分析 (Status & Function)

本课是小学新标准英语三年级起点第七册第三模块第一单元。在前六册课本中，学生已经完成了对小学阶段所有新语言的学习，因此，从第七册书开始，英语教学进入专题强化循环阶段，在复习基础知识的同时，扩展学习新的语言知识，使学生的听说能力得到训练，读写能力得到强化。

第三模块是通过Daming在Simon家谈论“集邮”引出Hobby这个主题，第一单元的词汇和句型主要用于对邮票的提问和描述，表达自己对邮票的爱好，了解不同国家的邮票，学生通过学习第一单元为进入第二单元谈论其他爱好的学习打好铺垫。

根据英语新课标提出的总目标并根据六年级学生的认识水平，对于第三模块的教学任务我计划用三个课时来完成。下面，我主要说说第一课时的教学。这一课时的教学目标如下：

二、教学目标 (Teaching Objectives)

（一）知识目标 (Knowledge Objectives)：

1． 能听得懂，会读，会说，会拼写单词：collect stamps, hobby, men, women

2． 能听得懂，会说，会读，会写句型：

a. Do you collect stamps? –Yes, I do.

b. Have you get any stamps from China? –Yes, I have.

c. These are some stamps from Canada. This stamp is from

China. （二）技能目标 (Ability Objectives)

1． 通过学习，使学生能够运用句型来询问兴趣爱好，以及描述各种各样邮票，提高学生语言运用能力

2． 通过对比this stamp 和these stamps等，让学生通过感知、感悟，初步了解名词复数变化规律。

小学-英语-上册-打印版

小学-英语-上册-打印版 Module 3 Unit 1

Collecting stamps is my hobby. 教案

教材分析：本课来自外研版（三起）小学英语第三模块一单元，主要通过学习Do

you...与...have/has got...句型，动名词做主语等相关知识来谈论自己或他人的业余爱好。对于学生有一定的难度。

学情分析：六年级的学生已有的一定的英语语言知识基础，能听懂一些简单的课堂指令，能根据指令完成相应的任务。在语言知识方面，已经学习过Do you ...?引导的相关问句，接触过动词的”ing”形式，具备用英语简单描绘图片的能力，但尚未学习动名词做主语的相关知识。

教学目标：

1、大部分学生能听、说、读并能正确使用单词：collect , stamp, hobby, women ,men ,doll ,bicycle等。

2、全体学生能理解并掌握句型：

I’ve got lots of stamps.

This stamp is from China.

Collecting stamps is my hobby.

Do you collect stamps?

Have you got any stamps from China?

3、能掌握运用Do you...与...have/has got...句型。

4、全体学生能够运用已学语言谈论和表达自己的业余爱好。

教学重难点：

重点：1、能听、说、读并能正确使用单词：collect, stamp, hobby, men , women .

2、能掌握重点句型：I’ve got lots of stamps.

This stamp is from China.

Collecting stamps is my hobby. 小学-英语-上册-打印版

1 Module 3

Unit 1 Collecting stamps is my hobby.

【教学目标】：

知识与技能：I’ve got lots of stamps.

These are some stamps from Canada.

This stamp is from China.

过程与方法：自主式，互助式,启发式，任务型教学

情感、态度和价值观：谈论和介绍个人的爱好。

【重点】：本模块的单词

【难点】：动名词的用法，如：Collecting stamps

【课时安排】：1课时

【教学过程】：

（一）导入：

1）有节奏的颂唱上一单元的歌曲。

2） 听写上一单元的单词。

3）通过谈论学生喜欢的东西渐人今天关于“hobby”的主题，例如：

T What’s your favoutite sport/games／food…?

Ss：My favourite sport／games／food… is…

T Do you like…?

Ss：Yes I do／No, I don’t. I like…

（二）探究新知：

对话之后，老师拿出一本集邮册给学生们看。老师问学生：“What’s this?”然后回答…It s a stamp album.”引导学生通过实物理解“stamp”和“album”的意思。老师一边向学生们展示集邮册里的邮票一边讲述：“I like stamps very much.

I collect them. Look, this is a Chinese stamp. It’s very beautiful. Do you like these 2 stamps? These stamps are from Canada. I like them very much. Collecting stamps is my

hobby.”

把学生的注意力引入课文。向学生们说明：在今天即将学习的课文中，Darning和Simon谈论起了Simon的一项兴趣爱好。Simon会向Daming和我们介绍他自己的爱好。听过他的介绍后，大家也要试着介绍自己的爱好。