六年级英语上册Module3Unit1collectingstampsismyhob

英语六年级上册教案: Module 3 Unit 1 Collecting stamps is

my hobby-外研版（三起）

教学目标

1. 学习并掌握与“collecting stamps”有关的词汇和句子。

2. 能够熟练地谈论自己的爱好。

3. 提高学生的口语水平，锻炼学生的听说能力。

教学重点

1. 掌握“collect”和“stamps”的用法。

2. 学会表达自己的爱好。

3. 运用现在进行时描述正在进行的行动。

教学难点

运用现在进行时描述正在进行的行动。

教学内容

1. 自主学习

学生自主阅读课本P12-13页的内容，了解文章大意和生词意义。在阅读过程中，学生可以根据自己的理解，写下一些相关的问题或者疑惑，以便在课堂上和老师及同学讨论。

2. 课堂讲解

教师和学生一起讨论课本内容，不断通过对话和表演来巩固学生的听说能力和语法知识。

1. 重点词汇

• hobby

• stamp

• collector

• album

• trade

• sail 2. 重点句型

1. What’s your hobby?

2. I collect stamps.

3. Look at my stamp album!

4. I can trade stamps with other collectors.

5. She is sailing right now.

3. 语言实践

让学生进行口头练习，通过合作对话和自我陈述来运用所学语言知识。老师可以提供一些话题，让学生进行问答和表演。

话题：My hobby

1. What’s your hobby?

2. How long have you been doing this hobby?

3. What kind of things do you need to do this hobby?

4. Can you show us something related to your hobby?

备课组名称：六年级二组 组长：王静 本课主备人：杨颖 记录人：王静

小学英语学科六年级上册（外研版）教学设计

课题名称 Module9 Unit1 Do you want to visit the UN building?

教学目标 知识目标：

1.全体学生能理解：want,around,all around, member state,inside。

2. 80％ 的学生能应用以上词汇。

3.100%的学生能准确运用并书写目标语句：

Do you want to visit the UN building in New York?

4. 能力目标：

能够运用本课的目标语句Do you want to visit…? 询问某人想去某地并作做简单描述。

情感目标：

1.培养学生学习英语的兴趣，乐学爱学英语，能积极参与活动，愿意在日常生活中运用英语交流。

2.了解世界联合国大楼及联合国的相关知识及主要英语国家的重要标志物,乐于接受外国文化。

教材分析 本单元是Module 9 的第一单元。本模块的话题是谈论一处景点。Unit1的教学内容是通过学习Daming和Simon谈论有关联合国大楼及联合国的相关信息，帮助学生了解联合国大楼及联合国的文化，从而能够运用已有知识谈论自己喜欢的一处景点。

重点难点 重点：能运用Do you want to ...? 句式进行问答，并能在实际情景中运用。

难点：会用一般现在时表述某人想作某事，知道want to后面要接动词原形。

教学方法 任务型教学法，交际法，小组合作法。

教学过程 集思广益 二次备课 Step1 Warm--up

1. Greetings.

2. Sing a song. 关于travelling歌曲

Step2 Presentation

1.T: Do you love travelling?

Ss: Yes.

第1页/共5页 Module 3

Unit 1 Have you got any stamps from

China?

本节课新授的是六（上）第三模块第一单元 Have you got any stamps from China?单元话题为“兴趣爱好”范畴中的收藏话题。教材的语法点较多，共涉及到三种时态：一般现在时、现在进行时和一般将来时，但这三种时态均非新授。除此之外，本单元所涵盖的功能句型也较多：What are you doing? I am putting… Have you got any stamps from China? No， I haven’t. What

have you got…? I’ve got… Where are these stamps from? These stamps are from…等。本单元单词表中呈现的单词有四、五年级出现过的单词：America， Canada，也有本单元新出现的单词：stamps， album， collect，其中这三个单词为新授。

【知识目标】

能够听说读写以下单词：stamps， album， collect

能够听说，并能在恰当的语境中运用功能句型：

Have you got…? Yes， I have. No， I haven’t. What have you got? I have got…

【能力目标】

在真实的语言教学活动中，积累语言素材、形成语言框架，能够独立完成“介绍自己的收藏的语言任务。

【情感目标】

1.形成良好的兴趣爱好，了解收藏的方式和途径；

2.体验收藏的收获和快乐。 ◆ 教学目标

◆ 教学重难点 ◆ 教材分析 第2页/共5页 【教学重点】

1.能够听说读写以下单词：stamps， album， collect

2. 能够在恰当的语境中使用Have you got…? Yes， I have. / No， I haven’t. What have you got?

六年级第八册M3 Unit1 The sun is shining教学案

主备人：李敏 使用人：________使用时间: 2014年3月

一、学习目标

1、学会运用单词shine, everyone, out of , wrong等单词。

2、能够口头运用In this photo,the sun is shining.The birds are singing in the trees.

The ducks are eating our picnic 等照片或图片中的句型。

3、能利用现在进行时态描述图片，能正确运用现在进行时态讲述自己的经历和体验。

二、预习学案：

1.自主学习新单词shine,everyone,out of, wrong并讨论单词发音。

2.短语运用：clean the window,do housework,ride a bike,play football

3.表演情景剧We’re going to have a nice weekend.

三、学习过程：

I.课前延伸：

1. 复习动词和动词短语。

2. 复习现在进行时态 主语+be+doing(动词的现在分词)

1）Li Ping;learn;to;speak;English;

答案：Li Ping is learning to speak English。

2）it;rain;now

答案：__________________________________________

3）they;watch;a football match;on TV

答案：__________________________________________

4）he;look;out of the window;

答案：____________________________________________