句子仿写练习ppt

•
他把小鱼放回到大海。
•练习1：小树苗被风娃娃吹折了。 风娃娃把小树苗吹折了。
•练习2：我的铅笔被他借走了。 他把我的铅笔借走了。
二年级上册语文ppt课件句子总复习
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把“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成
“被”字句。
1、我把作业做完了。
作业被我写完了。
。
2、农民伯伯把果园里的果子摘下来了。
•练习2：那边的山石像一只正要跳起的青蛙。 这句话中把（ ）比作（ ）。
二年级上册语文ppt课件句子总复习
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比喻句练习（1）分析本体喻体
• 例：弯弯的月亮像一条小船。
•
这句话中把（月亮）比作（小船）。
•练习1：这些树叶像蝴蝶一样从树上飞下来。 这句话中把（树叶）比作（蝴蝶）。
果园里的果子被农民伯伯摘下来了。
3、一位农夫把丑小鸭带回家。 丑小鸭被一位农夫带回家 。
4、河滩上的小鱼被太阳晒干了。 太阳把河滩上的小鱼晒干了 。
二年级上册语文ppt课件句子总复习
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（二）照样子写句子: 5、把句子写具体
加入合适的修饰词（ ）的
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（一）用加点的词语说话:
5. 官员们.一.边看.一.边议论。 爸爸. 一. 边刮胡子，. 一. 边逗露西玩。 老师. 一. 边说，.一.边拿着笔在纸上写。
你来试试
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• 他写了好几遍，把字写得（

仿写句子
比喻句积累
1、阳光下盛开的百合花就是妈妈的笑容。 2、.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。 3、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 4、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 5、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 6、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 7、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。 8、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。 9、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥， 像一朵朵耀眼，绚丽的云。
夸张句积累 1、教室里静得连根针掉在地上也 听得到。 2、烈日下，柏油路都快融化了。 3、.这橘子酸得我的牙都快掉了。 4、他饿得都可以把一头大象给 吃了。 5、要说渴，真有点渴，嗓子冒烟 脸冒火，我能喝他一条江，我能 喝他一条河。
仿写句子 1、先要判断所要仿写的句子，使用 了什么样的修辞手法。 2、从自己积累的句子中，写出相对 应的句子。
10、北极星像盏指路灯一样挂在天空。
拟人句积累 1、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡 中的大地。 2、秋天，高粱涨红了脸，稻子笑弯 了腰。 3、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的 云层后面，迟迟不肯露面。 4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸， 冲着你点头 微笑。 5、柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地
排比句积累 1、如果你是一棵大树，就撒下一片阴 凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方 土地；如果你是一棵小草，就增添一 分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀 一角夜空。 2、从秋叶的飘零中，我们读出了季节 的变换;从归雁的行列中，我读出了集 体的力量;从冰雪的消融中，我们读出 了春天的脚步;从穿石的滴水中，我们

• 参考答案：
• 逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下 咽，却是对症下药；
• 奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆，虽然香甜可 口，却是慢性中毒。
题目类型：
同话题仿写：指例句和仿写的句子处在相同的语 境中，写的是同一话题，形式上相同，意思上有 关联。
例：以“关爱”开头，仿写两个句子。要求：两 句都要与例句句式一致，字数相等，第二句还要 求与例句的修辞方法相同。
关爱是一个眼神，给人无声的幸福。 关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。
答案：关爱是一句问候，给人春天的温暖。 关爱是一场春雨，给人心田的滋润。
仿句的常用方法——找近义词
异话题仿写：
指两者不属于同一语境，写的是不同的话题，意 思上没有关联，但形式上相同。
例：在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种， 仿照下面“溪流”的格式，写一组句子。 溪流 没有江河奔腾的浪花， 也没有大海壮阔的波澜， 但山石间的叮咚， 是你欢快的旋律。
(1)符合“没有……，也没有……，但…… 是……“的格式。(2)要有比较。(3)语句通顺。
“江河奔腾的浪花”“大海壮阔的波澜”和“溪 流的叮咚”是个比较，所以，仿句也应该用到 这种修辞格。
星星 没有太阳耀眼的光芒， 也没有月亮皎洁的清辉， 但天幕上的那些许闪烁， 是你不灭的信念。
星星 没有夜空浩瀚的胸怀， 也没有太阳圣洁的光辉 但苍穹中的那点闪烁， 是你跳跃的足迹。
• 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？ 什么样的人生最美好？ 什么样的青春最辉煌？
• 鲜花说：枝头斗艳的年龄最理想； • 月亮说： • 海鸥说： • 太阳说：燃烧的青春最辉煌。
• 月亮说：“我放射的光芒最皎洁。” • 海鸥说：“我雄健的舞姿最美好。” • 正确答案： • 月亮说：“纯洁无暇的心灵最明亮。” • 海鸥说：“搏击风雨的人生最美好。” • 2 、修辞上要“依葫画瓢”，防比喻失当； • 3 、结构上要“循规蹈矩”，防盲目随意； • 4 、内容上要“百花齐放”，防才思枯竭。

1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月12日星期六下午1时52分44秒13:52:4422.3.12 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给
那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月下午1时52分22.3.1213:52March 12, 2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022年3月12日星期六1时52分44秒13:52:4412 March 2022
钢将会更加坚强。④有朝一日，我们会发现，曲折的人生更值得回味。
A.①句后
B.②句后
C.③句后
D.④句后
3.将下列选项按恰当的顺序填入语段的空缺处。(只填序号) 在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人
欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是___B___，可以是寥 寥的片言只语，也可以是___D___；可以直对相知的友人，也可以朝向 ___A___；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是___C___。 A．素不相识的陌生人 B．走了火的雷霆霹雳 C．悄无声息的一个暗示的眼神 D．不停的絮絮叨叨
加美好。
A．③⑤①④②⑥
B．③④②⑤①⑥
C．②④③⑥⑤①
D．②①③④⑤⑥
二、仿写 1．结合语境，在横线处补写两句话。
当你遇到困难时，朋友总是在第一时间给你送去关怀，也许是一本 书，__示__例__：__也__许__是__一__杯__水___，__也__许__是__一__条__擦__汗__的__毛__巾____，也许仅仅 是眼神的鼓励。而当你身边亲友渐多，温情环绕时，他已悄然离去。 2．仿照画线的句子，在横线处补写几句话，使之构成排比。

骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天(2)__________________，
________________，________________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命
的恬静。
真题探究
探究分析 2017年的仿写，依然要关注句式、修辞、语境三方面。本题考查了学生
对四季特点的观察与感悟，既体现了语文生活化，又是对学生做一个生活
________________。 【答题套路】 时代＋古人名字＋身世(经历)＋作品 【参考答案】 宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，写下了气贯 长虹、豪情万丈的《正气歌》；清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅 之苦，写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》。
替换就行了。
【当场训练】
知识讲解
仿照画线句子，续写一个句子形成排比句。 战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，写下了忧愁幽思、感天动地的《离 骚》；唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，写下了感叹时世、渴救众
生的《茅屋为秋风所破歌》；________________，________________，________________，
真题探究
参考答案 (1)示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺；示例二：想与格列佛一起游历
小人国
(2)示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言；示例 二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲
知识讲解
1．仿写基本要求：一是仿形，二是仿神。
句式要统一。是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前从整体到局部 仔细观察。试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的 一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先 考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审题， 看被仿句用了哪种或哪几种修辞方法。 内容要协调。包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，

拟人是一种修辞手法，通过让本来不具备人的动作和感情的物拥有人的称呼、表情、动作、语言和感情，使句子更加生动有趣。例如，青萝卜可以沐浴阳光，小辣椒可以快乐地舞蹈，向日葵忠诚地向着太阳转，铜钱草则会因为缺水而可怜巴巴地抗议。在仿写拟人句时，我们可以先选定一个对象，如植物，然后想象它如果有了人的特性会；秋天来临时，稻谷爷爷弯着腰向秋天礼貌地鞠躬。通过这些示例，我们可以看到拟人句的魅力和趣味，也能更好地掌握仿写拟人句的技巧。

【解析】,仿写要注意“神似”和“形似”。“神似” 要求其主旨、情感、语意一致，合乎逻辑，“形似” 则注意句式、修辞、字数等相同或相似。第①处仿写， 注意找到能表现教师品格的物品，并扣紧物品的喻意； 第②处前句是四个字，必须保证与教学内容有关，而 且能够与后一句保持意义上的密切联系。
用汗水浇灌希望，孜孜不倦 ； 诗词歌赋，颂不完您带来的感动。
4、要分析语境——话题选择、语意指向、情 感基调、文采风格 。
在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的 排比句。（5分）
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年 像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一 幅画卷，有冷色也有暖色； ① ， ② ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢 乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ③ ，史诗还在续写。我们共和 国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。
实战演练
根据语境，仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式， 补写出两个恰当的喻体。(4分) （2012山东卷） 作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不 能传情达意，这就有如 ， 又如 ， 还有什么用呢?
示例1：做出的饭不能吃 缝好的衣服不能穿 示例2：盖的房子无法居住 修建的高速路不 能通车
金钱能买来玫瑰，买不来爱情； 金钱能买来药品，买不来健康。
3、分析例句的修辞手法
在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种， 仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句 不同)(4分) 例句：粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。 试题分析：本题是以形象思维为考察点的仿写题， 仿写要抓住事物特点，如粉笔越用越短，橡皮越用 越小，圆规画出圆形等；还要求就具体事物揭示生 活哲理。这需要研究事物的特征，使物与理相得益 彰，写出一定的哲理内涵，如橡皮用自己的身体换 来了干净的世界，圆规用自己画出的图形丰富世界 。

造一组句子。
请仿照
“未经历坎坷泥泞的艰难，哪能
知道阳光大道的可贵；” 造一组句子
请仿照 “在经受了失败和挫折后，我 学会了坚韧；”
造一组句子。
请仿照 “挫折是石，敲碎你天马行空的想象； 挫折是火，烧净你自私无知的心灵；” 造一组句子。
仿照下面划线句子的句式，在横线上再续 写两个句子。 毛毛虫经历了痛苦挣扎才破茧成蝶，那段 磨难是痛彻心扉的 ； ， ； ， 。
想一想，这几组句子可以作为表现哪些
主旨（或题目）的作文的开头（或结尾）。
以“幸福“为话题的作文
• 邂逅幸福 • 幸福的滋味 • 爱就在身边 • 幸福不远 • 幸福很简单 • 别让幸福擦肩而过
请仿照 “成功要用理想去引路，”
造一组句子。
请仿照
“成功是一杯甜美的酒，” 造一组句子。
请仿照
“成功是情绪低落的兴奋剂, 成功是停止努力的鞭策绳,”
是啊！只要我们经历了磨难并克服困难， 便能化险为夷，走向成功。
想一想，这几组句子可以作为表现哪些
主旨（或题目）的作文的开头（或结尾）。
以“成功/挫折“为话题的作文
• 成功之花开在挫折的彼岸 • 挑战挫折体验成功 • 向挫折微笑 • 遭遇挫折，超越痛苦 • 与挫折同行 • 成功之路近在咫尺
请仿照 “自信是一种情节，它可以使 人变得高雅；” 造一组句子。
的句式，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组 句。
例题分析：
1、以“”为陈述对象，仿造下面
排比
爱心是冬日里的一片阳光，给贫病 交迫的人带来温暖。 爱心是 爱心是
仿写要求
1.话题一致（仿内容）
2பைடு நூலகம்修辞一致（仿修辞）
3.句式一致（仿句式）

6.请以屈原、鲁迅、史铁生为对象,仿照下面的例句各
写一段话。要求修辞手法相同,句式基本一致。
例句:庄子是寂寞的,虽然时代喧嚣,生活窘迫,但他却能 默默修身养性,在寂寞中顿悟了清闲的真谛,为无路可 走的人们打开了一扇清风明月的门窗。 虽然权贵排挤,世人不解,但他 （1）屈原是寂寞的，________________________ 却能独自苦苦寻觅,在寂寞中坚守着高洁忠贞的灵 _________________________________________ 魂,为世人皆醉的社会点亮了一盏上下求索的明灯。 _________________________________________ 虽然社会黑暗悲凉,民众麻木愚 （2）鲁迅是寂寞的，________________________ 弱,但他却能独自彷徨呐喊,在寂寞中找到了民族真正 _________________________________________ 的病根,为昏睡的国人开出了一剂疗救精神的良方。 _________________________________________
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仿佛 仿佛一抹微云，却能引你想象天空的辽阔；______
却能引你想象大海的浩瀚 一叶扁舟 ， ________________________ _________ ； 仿佛一粒新芽 ， ________________________ 却能引你感受春天的温煦 ______________ 。
专题五
成语意连贯的排比句。
仿写句子
1.请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构
ห้องสมุดไป่ตู้美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受。泉 水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；阳光灿烂 ________ ，