江苏自考应用文写作27007试卷2012年1月

做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!全国2005年1月高等教育自学考试应用文写作试题课程代码：02126一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共22分)1.写作市场调查报告的最根本的要求是( )。

A.用具体材料说明B.实事求是C.力求全面D.处理好议论、说明、叙述的比例2.消息一般由标题、( )、主体、结尾和背景材料五部分组成。

A.导语B.正文C.序言D.内容提要3.应用文立意所确立的主旨是时代精神的产物，与当前的政治、经济、文化密不可分，也是与人民群众所关心而亟待解决的问题分不开，因此立意具有（）的特点。

A.主客观性B.时代性C.观念性D.客观性4.总结的最基本的特点是( )。

A.简明性B.时效性C.理论性D.客观性5.( )。

A.规定B.守则C.制度D.通知6.演讲是演讲者与听众通过面对面的交流来达到宣传的目的，所以演讲稿应该具有( )的特点。

A.受众广泛B.富有感情C.号召力强D.表述准确7.单位、团体、个人邀请有关人员参加或出席某些重要活动或会议的一种告知性礼仪文书是( )。

A.欢迎词B.请柬C.申请书D.慰问信8.双方或多方就某一项目的合作问题在实质性谈判之前，经过接触而形成具有原则性、导向性意见的书面材料是( )。

A.经济合同书B.投标书C.意向书D.经济项目可行性研究报告9.诉状的制作要严格遵循“以事实为根据，以法律为准绳”的原则，因此诉状的写作要( )。

A.表达清楚B.内容真实C.体例规范D.陈述周详10.向上级机关、部门请求指示、批准的公文是( )。

A.申请书B.通知C.计划D.请示11.申请书是单位或个人根据自己的需求和愿望向组织或领导提出请求的专用文书，因此应具有的特点是( )。

A.主动性B.主观性C.针对性D.真实性12.平时有意识的采集和积累而未写入文章中的材料，称为( )。

A.间接材料B.直接材料C.观念性材料D.原始材料13.市场调查中最直接、最常用的一种方法是( )。

基础理论篇第一章应用文写作的性质、特点和功能第一节应用文写作的性质一.应用文的性质D：应用文是机关单位、社会团体和人民群众，在日常工作、学习、生活中办理公务以及个人事务而使用的具有特定形式或惯用格式的文字。

二.关于应用文的相关概念1.应用文体2.应用写作3.文书4.公文5.文件第二节应用写作的特点一.应用文的围观特点1.价值的直接实用性2.材料的完全真实性3.建构的直观规范性4.表述的直白简约性二.应用文的宏观特点1.社会性1）本身是一种社会实践活动；2）写作的内容、载体是随着社会的发展变化形成的；3）从撰写颁布实施无不反映了应用写作的社会性。

2.科学性1）是社会实践经验的总结；2）对真实的要求也是其科学性的表现；3）结构、格式、语言有特殊要求，讲究一定的规范性。

3.中介性1）是国家意志体现的表现形式；2）是国家政权实施统治管理的有力工具；3）要保持政策的连续性，也必须以应用文为中介。

第三节应用文的功能一.领导组织方面的计划指导作用二.交流信息方面的知照功能三.管理协调方面的约束控制作用四.办事查考方面的依据凭证作用第二章应用文写作的要素——责任者第一节应用文写作的作者一.应用文的写作者1.代言作者：职业型代言作者、独立性代言作者2.群体作者：并列型作者群体、偏正型作者群体3.个人作者二.应用文的文本作者1.个人作者2.法定作者一是机关单位名称，二是领导人名称三.应用文的发文者与收文者四.公文的发文者与收文者之间的关系1.同一组织系统中的领导与被领导关系2.同一专业系统中的业务指导与被指导的关系3.同一组织系统中的同级关系4.不同组织系统中的任何单位之间的不相隶属关系五.公文常见的发文形式与发文方式1.发文形式逐级行文、多级行文、越级行文、联合行文、直达行文。

2.发文方式1）纸质发文与电子发文2）内部发文与公开发文第二节应用文写作的读者一.应用文读者的特殊性1）更为明确的功利性读者意识2）更为迫切的时效性读者意识3）更为严格的针对性读者意识4）更为严肃的保真性读者意识二.应用文读者的种类1.按读者接受状态分指定行读者和指向性读者2.按读者的身份法定读者、约定读者、自由读者第三章应用写作的要素——内容、文本第一节应用文文本的分类公务应用文、私务应用文第二节应用文的内容一.主旨思想型、信息型要求：准确客观、鲜明直露、单一集中二.材料要求：准确真实、典型具体、新颖三.结构1.结构的性质共性模式、个性模式2.应用文文本结构的要求1）结构要完整2）头尾和中段各在必然的位置要合理3）结构要整一3.应用文最常见的基本机构形式1）纵式结构2）横式结构3）纵横结合式结构4.语言1.语言的特殊性1）超前性与稳定性的统一2）庄重性与灵活性的统一3）明快性与完整性的统一2.应用文语言的要求准确、简练、得体、质朴、符合文体规范第三节应用文的文本形式一.应用文文本形式的性质二.应用文文本格式的组成必有格式、或有格式、期有格式文头、主体、版记三.应用文中的小标题1）句式大致整齐2）内容和形式的统一3）要从实践中来，深入浅出4）要进行提炼，使小标题富有新意5）小标题之间要有内在的逻辑关系四.应用文文本中涉及的几个语言形式问题1.应用文的语体、语境、语序语体：模式性、专业性、明晰性语境：注意合适、共知的要求语序：注意四个方面2.应用文语言的准确与模糊环境，区分模糊语言之间的细微差别3.应用文写作中数字的规范化1）阿拉伯数字的使用情况2）汉字标写数字的情况4.应用文结构层次序数一般第一层用黑体字，第二层用楷体字，第三层和第四层用仿宋体字凡是加了括号的，括号后不能再加顿号第四章应用写作的物化过程第一节应用写作的起因1.管理公共事务。

华南农业大学期末考试试卷（A 卷）2012-2013学年第一学期 考试科目： 应用写作 考试类型：（闭卷）考试 考试时间：120分钟学号 姓名 年级专业一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分，请用“√”或“×”填入下表，否则无效）1、应用文的真实性指艺术的真实。

2、调查报告一般使用第三人称写作。

3、设想也是一种正式计划。

4、学生个人申请助学贷款可用请示向有关单位行文。

5、用于公务接洽时向有关部门介绍身份可出具证明信。

6、向社会公众征集稿件可用启事发布信息。

7、任何机关单位都可使用议案。

8、发文字号由发文机关名称、年份、发文顺序号组成。

9、报告结尾的习惯用语是“以上报告，请批示”。

10、党政机关公文的附件属版记要素。

二、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 1、策划书与计划书有何区别？2、党政机关公文的特定性体现在哪里？三、指出下文存在的问题（本题共10分）黄花街道委员会关于申请垃圾分类宣传活动经费的请示东山区政府：垃圾处理工作是一项民生工程、民心工程、系统工程，是发展低碳经济、建设低碳社会、推动新型城市化发展、实行资源循环利用的基础和有效载体。

为切实贯彻落实广州市城市生活垃圾分类处理部署动员大会精神，营造“家家参与，人人动手”的浓厚宣传氛围，7月30日上午，我街组织城管科及居委工作人员、垃圾分类指导员在东山广场开展“垃圾分类全民行动宣传咨询活动日”活动。

2012年8月29日上午，我街与中大社工联合举办一场“参与垃圾分类·构建幸福社区”活动，收到较好的效果。

为了更加切实开展垃圾分类的宣传活动，提高社区居民的垃圾分类的环保意识，将垃圾分类做得更好，我办决定请示关于垃圾分类宣传活动经费。

另外，我们还请区政府拨款购置一批垃圾分类设施。

当否，请批示。

2012年）四、给下文加一文章式标题，并用图表说明其中一组调查数据，图表要求有图题、图例、图注等要素。

（本题共20分）今年是央视举办《CCTV 经济生活大调查》的第六年。

2011年1月江苏高等教育自学考试一、单项选择题（第小题1分，共15分）1.实际工作中不可能出现的收文形式是（）A. 逐级上行文 B 多级上行文 C 多级下行文 D 逐级下行文2 收文者在公文文本中的体现，最常见的是（）A 附注B 主送机关C 抄送机关D 发文标识3 在应用文的内容要素中，主要解决言之有法问题的是（）A 主旨B 材料C 结构D 语言4 按照《国家行政机关公文处理办法》第二十五条规定，结构层次序数，第二层为（）A 1.B （一）C 一D （1）5 政府机关发布的规章，一般使用的文种是（）A 决定B 通知C 意见D 通告6 各级党委发布、传达贯彻党的方针、政策，作出重要工作部署，转发上级机关的文件，批转下级机关的重要报告，请示时应使用的公文版头是（）A 《中共X X 办公厅（室）文件》B 《中共X X 部（X X）》B 《中国共产党X X 委员会（X X ）》 D 《中共X X文件》7 用于经会议讨论通过的重要决策事项的党的公文是（）A 决议B 决定C 通知D 命令8 房产中介公司订立的合同属于（）A. 买卖合同B. 居间合同C. 行纪合同D.承揽合同9 知照性公文最主要的特点是（）A 公众性B告知性 C 凭据性 D 事实性10 招考公务员时，需要公布的招考的职位、名额、报考资格条件、报考需要提交的申请材料以及其他报考须知事项，应选用（）A. 通知B. 公告C. 公报D. 通告11 下列标题正确的是（）A. 关于申请成立X X 调研小组的请示B. X X 局关于请求批准X X 项目的请示C. 关于X X 项目资金的请示D.X X 厂关于购买冷冻机的请示报告12 条例的正文部分一般采用的结构模式是（）A.法定公文型B. 条款型C. 表格型D.混合型13 “公约”、“须知”发布的方式是（）A. 会议正式通过，然后印发执行B. 以“命令（令）”或“通知”的形式下发C.直接印发或张贴即可D. 像普通公文那样发布14 对任职时间长、任期内的工作变动大的述职人而言，其述职报告应用采用的结构方式是（）A.横式结构B. 纵式结构C.时间结构D. 逻辑结构15 属于简报报核部分的是（）A.简报名称B. 按语C.编发单位D. 编发时期二、名词解释题（每小题3分，共9分）16 文种17 调查报告18 会议记录三、简答题(每小题5分，共15分)19 简述确定和选择公文文种应注意的问题20 纲要、规划、设想、要点、方案有何区别？21 简述经济合同订立的原则四、分析题（第小题6分，共12分）22 某县县委、县政府于2009年9月5日召开联席会议，会上就镇(乡)干部公推公选工作做出安排，制发了一份序号为23号的文件。

2007年1月江苏省高等教育自学考试中国文化概论试卷答案（精选合集）第一篇：2007年1月江苏省高等教育自学考试中国文化概论试卷答案2007年1月江苏省高等教育自学考试中国文化概论试卷答案一、单选题：1—5：DABCB6—10：AADAC11—15：DBACA16—20：ADBCA21—25：ACADD二、填空题26.四十二章经27.针灸甲乙经28.孝悌29.周敦颐30.鲁国31.晋南、豫西32.宋应星33.顾炎武 34.宗族35.娱乐三、名词解释36.上层文化：指宫廷玉上层文人所创造、拥有的文化。

37.重农主义：为保护小农而打击工商业的一种国家观念。

38.血缘九族制：以本人为基准，向上、下各推衍四代，共九代，为九族，是传统中国最典型的家族制度。

39.九品中正制：曹魏时期建立的严格选官制度，中央在各州郡设“中正官”负责查访本地士人，后根据其品级向吏部举荐。

40.五伦：由孟子提出的，即父子、夫妻、兄弟、君臣、朋友五种人际关系。

四、简答题41.农政思想是的核心内容是政绩观和勤农观，政绩观是指历代统治者把农业收成的丰歉当做考察民生的好坏和自己得政和失败的一个标准。

勤农观是指统治者确立以农为本的原则和制定一套劝勉农事的治国方略。

42.1.居住方式 2.居住建筑格局 3.仪式43.吉、凶、宾、军、嘉五种类型44.1.中国特色社会主义的“综合创新论” 2.自由主义的“全盘西化论” 3.保守主义的“儒学复兴论”45.1.鲜明的时代性 2.浓郁的民族性 3.实事求是的科学性 4.吸纳百川的开放性 5.深广的群众性五、论述题46.失误：土地的过当开垦于林木资源过度开采。

教训：中上游地区森林被大量砍伐，牧场被开垦成耕地，自然植被破坏严重，这样就加重了黄河的水土流失，使北方原有的大量湖泊淤塞以至于消失。

统治者以片面重农思想保护大运河交通，不从根本上对河流进行治理，最终酿成了更大的灾害。

总之，固然与自然方面气候变冷、植被不易恢复有关，但无视自然规律“自作孽”的人为因素还是更重要的。

自考应用文写作试题敬爱的阅卷老师：您好！我是一名自考生，很荣幸有机会参加这次应用文写作的考试。

在接下来的文章中，我将遵循应用文写作的规范和要求，力求用准确、清晰、条理分明的语言来阐述我的观点和看法。

在现代社会中，应用文写作是一项非常重要的技能。

无论是在工作还是日常生活中，我们都需要用到各种应用文，如信函、报告、提案等。

这些文体各有特点，但它们的共同之处在于都需要清晰地传达信息、表达观点，并达到一定的写作目的。

首先，我们来谈谈信函的写作。

信函是一种非常基础的应用文，它包括了个人信件、商务信函等多种类型。

在写作信函时，我们需要遵循一定的格式，包括开头的称呼、正文的叙述以及结尾的结束语和署名。

正文部分应该简洁明了，能够清楚地表达写信的目的。

例如，如果是一封求职信，那么应当详细介绍自己的教育背景、工作经验以及为何适合这个职位。

其次，报告是一种常见的应用文，它通常用于工作场合，用以汇报工作进展、分析问题或者提出建议。

撰写报告时，我们需要有条理地组织内容，通常包括引言、主体和结论三个部分。

在主体部分，应当详细阐述报告的主要内容，使用数据和事实来支撑观点。

同时，报告的语言应当客观、准确，避免使用过于主观的判断。

接下来，我想谈谈提案的写作。

提案是一种旨在提出某种计划或建议的应用文，它通常需要包含背景介绍、目标阐述、实施策略和预期效果等部分。

在写作提案时，我们需要明确地表达提案的目的和意义，同时提出切实可行的实施方案。

此外，为了使提案更有说服力，我们还应当提供相关的数据支持和案例分析。

除了上述几种常见的应用文之外，还有许多其他的文体，如会议纪要、新闻稿、公文等。

每种文体都有其特定的写作规范和要求，但它们的核心目的都是为了有效沟通和传达信息。

在应用文写作中，我们还需要特别注意语言的准确性和适当性。

避免使用生僻的词汇和复杂的句式，以免造成理解上的困难。

同时，我们还需要注意保持文风的专业性和正式性，以体现出作者的专业素养和对读者的尊重。

1．《国家行政机关公文处理办法》规定：“结构层次序数，第一层应为（ ） A ．1 B ．（一） C ．一 D ．（1） 2．应用文确立主旨、形成观点的依据，也是支撑主旨的基石是（ ） A ．主旨 B ．材料 C ．结构 D ．语言 3．“专此肃达”、“谨此讣闻”、“为荷”、“为感”等体现了应用文语体的（ ） A ．法定性 B ．模式性 C ．专业性 D ．明晰性 4．通告的关键部分是（ ）A ．通告标题B ．通告依据C ．通告内容D ．通告结语 5．下列说法正确的是（ ）A ．党的报告不同于行政报告，可以夹带请示事项B ．请示的内容力求单一，所以应当做到“一文一事”C ．请示一般不越过直接上级，但特殊情况下越级也可以，并且不用抄送直接上级D ．受双重领导的机关请示时，主抄送单位都要给予相应批复 6．记录类文书语言的实录性是指（ ）A.记录重要领导的语言B.记录事件核心人物的语言C.记录事项中当事人的语言D. 记录者自己的语言2011年10月江苏省高等教育自学考试27007应用文写作一、 单项选择题（每小题1分，共15分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答 案，并将其字母标号填入题干的括号内。

7．不适用于民事起诉状的案件是（）A．暴力干涉婚姻自由案 B．赡养案件C．离婚案件 D．继承案件8．用来发布实施方案的公文一般是（）A.命令B.通知C.公告D.决定9．为“江苏省教育厅2008年发的第30号文”标注发文字号，正确的是（）A. 江苏教育〔2008〕30号B. 苏教字〔2008〕第30号C. 苏教字〔2008〕30号D. 苏教办〔08〕30号10．不属于通知收尾语的是（）A．“特此通知” B．“望贯彻执行”C．“请相互转告” D．“请结合当地实际，认真组织实施”11．“国务院办公厅关于实施《国家行政机关公文处理办法》涉及的几个具体问题的处理意见”属于（）A. 建设性意见B. 直发性意见C. 呈转性意见D.上行性意见12．公告的组成部分中不包括（）A．标题 B．成文日期 C．正文 D．主送机关13．通常用作平行文，但兼具有报请功能的公文是（）A．报告 B．请示 C．议案 D．函14．年鉴属于事务文书中的（）A.计划类文书B.讲话类文书C.规约类文书D.记录类文书15．既可以引起一审程序也可以引起二审程序的文书是（）A.上诉状B.民事起诉状C.刑事起诉状D.申诉状16．信电类文书17．知照性公文18．工作计划19．简述安排应用文文本的小标题应遵循的原则。

第一章第一篇1.应用文：指机关单位、社会团体和人民群众，在日常工作、生活和学习中，办理公务或个人事务而使用的具有特定形式或惯用格式的文字。

2.文书：是所有文字材料的总称。

它包括公务文书和私人文书。

公务文书：指在机关公务活动中形成的一切文字材料。

私人文书：指个人或群体在处理私人事务活动中形成的一切具有实用价值的文字材料。

3.文件：指公务文书中格式完备、先行效用很强的、比较重要的文字材料。

包括版头文件和无版头文件。

4.应用写作：运用文字、图、表、数字、符号等表述信息的行为过程。

5.模式化建构：指应用文的文种、格式、语体语境、布局等有大致相近的样式，有大体统一的形式要求。

6.法定使成：即文书的模式化是以规定或制度形式加以认定，这些规定或制度有些是强制性标准，有些是行业标准。

在行业内、管辖范围内普遍执行。

7.应用文体：是多种多样的，不只是文章，如表格式计划、带有表格的预决算报告、统计分析等，他们都以表、图形式为主，辅以文字说明；在如表格式合同、收据、借据等也不能称为“文章”，但显然是应用文体。

8.公务文书：指机关工务活动中形成的一切文字材料。

包括机关发出和收到的公文，内部使用的文件，以及其他书面或附注的文字说明材料。

9.私人文书：指个人或群体在处理私人事务过程中形成的一切具有应用价值的文字材料等。

10.“大公文说”：即机关产生的一切公务文书都可称之为公文，公文即公务文书的简称。

11.“小公文说”：即《中国共产党机关公文处理条例》和《国家行政机关公文处理办法》及其他法规规定的用于行移公布的公文文种，这种观点认为：公文仅仅是公务文书的一部分。

12.应用文材料的“三真”：一是选用的材料本身必须是真实的，是符合客观实际和社会生活现实的；二是写作时动用材料的方式的得当的，反映给阅读者即受众的材料必须是真实可靠、准确无误的；三是材料的选用与事实核心或实质是一致的。

简答题1.应用写作的特点微观特点：（1）价值的直接实用性（2）材料的完全真实性（3）建构的直观规范性（4）表述的直白简约性宏观特点：（1）社会性（2）科学性（3）中介性2.模式化建构形成的原因是什么模式化建构形成的主要原因有：一是“约定俗成”。

2012年江苏申论作文2012年江苏申论作文：尊敬的评委、亲爱的朋友们：时至今日，世界正面临着诸多挑战和困境。

二十一世纪的中国更是承受着巨大的压力和责任。

在这样的背景下，我们每一个人都应该思考：我们如何为我们的国家，为社会，为人民做出贡献？首先，我们应该注重教育。

教育是一个国家发展的基础。

我们应该重视教育事业的发展，努力提高教育质量。

只有通过教育，我们才能够培养出具有创新精神和实践能力的新一代人才。

同时，我们应该鼓励人们追求知识，不仅仅要追求自身的专业知识，还要注重广博的知识结构。

只有通过广博的知识，我们才能够更好地理解和解决问题。

所以，教育不仅仅是个人问题，更是一个国家的问题，一个民族的问题。

其次，我们应该积极参与公益事业。

公益事业是社会进步的重要组成部分。

我们要明白，不仅仅是政府和慈善机构的责任，每一个人都应该为公益事业做出自己的贡献。

我们可以通过参与志愿者活动、捐款、关注弱势群体等方式来支持公益事业。

只有我们每个人都积极参与，公益事业才能够蓬勃发展，为我们的社会带来更多福祉。

最后，我们应该树立正确的人生观。

现如今，很多人追求名利，盲目追逐物质财富。

然而，我们应该知道，真正的快乐和满足不是通过追求物质得来的，而是通过对他人的帮助和关心所获得的。

所以，我们应该更加注重人与人之间的友情和亲情，关心他人，关爱他人。

只有通过关心他人，我们才能够建立起更加和谐的社会。

亲爱的朋友们，无论我们身处何地，无论我们从事何种职业，我们都可以为我们的国家，为社会，为人民做出贡献。

让我们携起手来，共同努力，为我们共同的未来创造更美好的明天。

谢谢！。