27007应用文写作自考试题
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高纲1373江苏省高等教育自学考试大纲27007 应用文写作南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点应用文写作是为了适应我国改革开放新形势和社会主义现代化建设的需要,培养和检验自学应考者应用写作理论和实际操作能力的一门应用基础课程。
二、课程目标应用文写作课程设置的目标,是为了使自学应考者系统掌握应用写作的理论,通过理论学习和实际操作,掌握一定的应用写作的基础知识,提高法定公文和各种常见公、私事务文书的写作能力,以适应社会发展的需要。
本课程共分为四篇。
基础理论篇主要介绍应用写作的性质、特点、源流演变、文本形式、表达方式、写作过程等基本写作理论知识。
公文写作篇主要介绍我国各类党政公文的功能、特点、区别、写作技巧等。
事务文书写作篇主要介绍机关单位常用的各类行政事务文书的门类、特点、写作格式等。
私务文书写作篇主要介绍个人在处理私务过程中常用文书的门类、性质、特点、写作形式等。
通过对本课程的学习,要求应考者对各类应用文书的写作方法有一个全面和正确的了解。
三、本课程与相关课程的联系与区别本课程与基础写作、中国政府与政治、申论、公务员制度等课程密切相关,也有明显的区别。
要求教与学都应坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用等原则,既要使学生较为系统地学习应用写作的基础知识,又要培养学生阅读、分析和应用写作的能力。
四、课程的重点和难点本课程的重点和难点是公文写作篇和事务文书写作篇,次重点是私务文书写作篇。
Ⅱ考核目标本大纲在考核目标中,按照识记、认知、领会、掌握和应用五个层次规定其应达到的能力层次要求。
五个能力层次是递进关系,各能力层次的含义是:识记(Ⅰ):要求考生能够识别和记忆本课程中有关应用文写作的重要概念,并能够根据考核的不同要求,做正确的表述、选择和判断。
认知(Ⅱ):要求考生能够知道和了解本课程中有关应用文写作的基本要素及其内容。
领会:(Ⅲ)要求考生能够领悟和理解本课程中有关应用文写作概念及原理的内涵及外延,理解相关应用文写作知识的区别和联系,并能根据考核的不同要求对相关问题进行逻辑推理和论证,做出正确的判断、解释和说明。
27007 应用文写作试题及答案分析一、单项选择题(每题 1 分,共 15 分)1.人民政府令,一般以人民政府的主要负责人的名义行文,同时常常需要在领导人个人姓名前加上该领导成员的职务。
其文本作者的身份为(D)A. 个人作者B. 代言作者C. 个体作者D.法定作者2.阅读应用文文本时常常采纳选读、阅读的方法,与自己亲密的地方或自己需要的地方多留神的读者是( B)A. 指定性读者B. 指向性读者C. 法定读者D. 商定读者3. 在应用文的内容因素中,主要解决言之有物问题的是(A)A. 资料B. 要旨C. 构造D. 语言4.“×××省绿化委员会拟订的《×××省领土绿化规划大纲( 2010-2020)》已经省人民政府赞同,现转发给你们,请联合各地实质,充足考虑组织实行。
”这份《×××省人民政府办公厅对于转发 <</span>×××省领土绿化规划大纲 > (2010-2020)的通知》的基本构造形式属于(B)A. 段落式纵式构造B. 文字表述式纵式构造C. 横式结构 D. 纵横联合式构造5.国家录取公事员,需要向社会民众见告招考的职位、名额、报考资格条件等,应当使用的公函文种为( D)A. 通知B. 通告C. 公报D. 通告6.属于“法定公函”的记录类文书是( B)A. 会议记录B. (会议)纪要C. 大事记 D. 电话记录7.记录类文书发挥作用的基础和前提是( D)A. 记录性B. 叙事性C. 实时性 D. 纪实性8.我国的契约文书出此刻( B)A.夏代B. 周朝C. 商朝D. 汉朝9.有关“标的”的说法错误的选项是( C)A.标的是合同当事人的权益和义务所共同指向的事物、目标B.标的一般有实物标的、行为标的、工程标的三类C.金银能够作为一般意义上的标的物D.标的一定合法,武器、弹药、麻醉药等限制流通物不可以作为一般意义上的标的物10.刑事公诉案件的起诉人是( C)A. 公安机关B. 人民法院C. 人民检察院 D. 公民个人11.依据《党政机关公函格式》,公函如需标明份号,用阿拉伯数字顶格编排在(A)A. 版心左上角第 1 行B. 版心左上角第 2 行C.版心右上角第 1 行D. 版心右上角第 2 行12.《党政机关公函办理工作条例》第二十五条规定,已经发文机关负责人签批的公函,印发前应当对公函的审批手续、内容、文种、格式等进行(C)A. 校核B. 审查C. 复核D. 核发13.为“苏州市人民政府2013 年发的第1 号文”标明发文字号,正确的选项是(C)A. 苏政发〔2013〕第1 号B. 苏政发〔2013〕1号C.苏府发〔2013〕1 号D. 苏政发〔13〕001 号14.能够对外发文的内设机构是( D)A. 组织部门B. 人事部门C. 宣传部门 D. 办公厅(室)15.机关负责人在签发公函时“圈阅”视为( C)A. 已阅B. 待查C. 赞同D. 待办二、名词解说题(每题3分,共 9分)16.密级:密级又称奥密级限,是指依据公函内容波及的国家奥密的程度所划的等级。
2017年10月高等教育自学考试公文写作与处理真题及答案2017年10月高等教育自学考试公文写作与处理真题一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。
1、下列文种中,属党政关使用的法定文种是D P23A、计划B、总结C、章程D、通知2、据徐望之《公牍通论》所计,中国封建社会的公文文种有D P4A、20余种B、30余种C、40余种D、60余种3、公文写作在文字表达方面的要求是指B P33A、结构严谨B、语言精当C、格式规范D、表述稳妥4、公文的主旨体现的是A P35A、机关领导意图和发文目的B、领导个人意图和发文目的C、公文拟定人员的意图D、上级领导机关的意图5、在革命战争年代,强调党的领导干部在向中央写报告时,必须“自己动手,不要秘书代劳”的领导人是D P29A、周恩来B、朱德C、邓小平D、毛泽东6、公文签发人应标注在文件的A P59A、眉首部分B、主体部分C、版记部分D、附件部分7、“一国两制、三农、中共十六届一中全会、三个代表、政协”等用语,是公文中常见的A P55A、缩略语B、惯用语C、特定用语D、引用语8、公文写作中最常用、最主要的表达方式是C P48A、叙述B、议论C、说明D、夹叙夹议9、为避免打扰正常的领导隶属关系和工作业务联系,党政机关要严格控制D P108A、联合行文B、发文数量C、抄送机关D、越级行文10、我国最高国家行政机关是B P101A、国务院常务会议B、国务院C、全国人民代表大会D、国务院办公厅11、公文发文范围的确定依据是B P108A、公文的发文单位B、公文的内容C、公文的形式D、公文的收文单位12、决定标题一般由三部分构成,分别是D P128A、决定事由、文种、日期B、决定机构、决定事由和日期C、决定机构、日期、文种D、发文单位决定、决定机构事由、文种13、党政机关对重要事项或重大行动做出决策和安排的指导性公文是B P126A、决议B、决定C、命令D、议案14、记载、传达会议情况和议定事项的公文称D P192A、决议B、会议记录C、会议简报D、会议纪要15、向特定受文对象告知或转达有关事项或文件,让受文对象知道或执行的公文文种是C P156A、通告B、公告C、通知D、公报16、从报告内容涉及的范围看,《政府工作报告》是A P173A、综合报告B、专题报告C、调查报告D、情况报告17、“条例”和“规定”的写作最常见的方式是B P199A、夹叙夹议式B、条款式C、说明式D、陈述式18、经常使用表格的文种是B P214A、调查报告B、计划C、总结D、会议纪要19、总结正文的写法有两种:一是分层展开式,二是C P220A、章条式B、条款式C、纲目带动式D、说明式20、可以作为制作会议纪要、会议简报等公务文书重要依据的是A P247A、会议纪要B、大事记C、接待记录D、电话记录21、“接待记录”记录完后,应该交由C P252A、领导确认B、秘书确认C、来访人确认D、旁听者确认22、XX大学公文处理的组织机构应是C P276A、校党委组织部B、校党委宣传部C、校长办公室D、校人事部23、在以下的机关单位中,公文处理工作可采用分工形式的是A P280A、县人民政府B、县医院C、县城关中学D、县机械厂24、在公文处理工作中,按行文机关要求和公文处理规定进行的原则就是C P286A、准确周密确保质量B、及时迅速确保实效C、实事求是遵规守纪D、安全可靠确保机密25、在公文拟稿中,如要引用某份公文,应当A P311A、先引标题,后引发文字号B、先引发文字号,后引标题C、先引发文机关名称,后引发文字号D、先引发文字号,后引发文机关名称26、机关文书部门对收到的文件应当进行审核的是B P299A、承办部门草拟的文稿B、下级机关上报的需要办理的公文C、为领导人代拟的讲话稿D、上级机关发来的重要公文27、文件的拆封是文书人员的职责,但文书人员只是拆封写明C P292A、某某领导亲收、亲启的封件B、机密封件C、本机关或本部门收启的封件D、绝密封件28、归档文件目录由三个部门构成,除目录、目录封面外还有B P354A、备考表B、整理说明C、全字名称D、管理期限29、2000年国家档案局颁布的《归档文件整理规则》中,提出的新公文整理(立卷)方法是A P328A、以“件”为单位B、以“案卷”为单位C、以“类目”为单位D、以“全宗”为单位30、机关公文处理中,需要整理《立卷》的文件材料是B P334A、文件草稿B、文件定稿C、重份文件D、校对稿二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。
分析题1)某县人民政府为了进一步加强环境整治,营造良好的投资环境,决定在全县各党政机关、各直属企事业单位进行一次动员和发动。
1,请根据要求设置主送机关的基本形式?2,请分析主送机关确立的原则?答:1,主送机关设置为:各镇(乡、区)党委、人民政府,各县部委办局,各直属单位:2,主送机关确立的原则:文件内容和工作需要、隶属关系和职权范围。
2)某局以行政处的名义给上级主管机关行文,请求进行行政后勤改革,为了使此事能得到较快批准,在尚未征求局人事部门同意的情况下将该文直接送给了上级主管机关负责人,主管负责人接到该文后,批示将文件退了后来,并提出严肃批评。
请问为什么?答:根据行文规则,部门内设机构除办公厅外,一般不得对外正式发文,某局不能以行政处的名义给上级机关发文。
同时,部门未经协商一致,不得各自向上级行文。
除上级机关负责人直接交办的事项外,不得以机关名义向上级机关负责人报送请示、意见、报告。
以上就是上级主管机关负责人提出严肃批评的原因。
3)南京市市政公用局局长,接到一份群众投诉,反应该局下属分公司个别工作人员服务时刁难用户。
局长认为若此事确实,将给与严肃处理。
于是局长要求以市政公用局的名义给该分公司发文要求查实,并将情况反馈到局里。
问该局该用什么文种行文?详述过程。
答:选用文种可以用筛除法:1,该局为政府部门,应该使用行政公文下行文;2,该局没有资格使用命令;3,因为无请示、会议,故不适用批示、会议纪要;4因反映事情具有不确定性,不能使用决定、通报;5,可选用通知或意见,以意见较为妥当。
拟写发文字号4)江苏省人民政府本年度发的第50号令。
答:第50号5)国务院办公厅本年度发的关于同意《长江流域治理规划》的第301号文。
答:国办函【XXXX】301号6)江苏省教育厅2006年发的第5号令。
答:苏教字【2006】5号7)南京市人民政府2006年发的第32号令,第32号文答:第32号。
宁政发【2006】32号8)国务院拟同意江苏省和安徽省勘界方案的第11号答复件。
2015年10月江苏省高等教育自学考试27007应用文写作试题及答案解析一、单项选择题(每小题1分,共15分)1.人民政府令,一般以人民政府的主要负责人的名义行文,同时往往需要在领导人个人姓名前加上该领导成员的职务。
其文本作者的身份为(D)A.个人作者B.代言作者C.个体作者D.法定作者2.阅读应用文文本时往往采用选读、浏览的方法,与自己密切的地方或自己需要的地方多留意的读者是(B)A.指定性读者B.指向性读者C.法定读者D.约定读者3.在应用文的内容要素中,主要解决言之有物问题的是(A)A.材料B.主旨C.结构D.语言4.“×××省绿化委员会制定的《×××省国土绿化规划纲要(2010-2020)》已经省人民政府同意,现转发给你们,请结合各地实际,充分考虑组织实施。
”这份《×××省人民政府办公厅关于转发<</span>×××省国土绿化规划纲要>(2010-2020)的通知》的基本结构形式属于(B)A.段落式纵式结构B.文字表述式纵式结构C.横式结构D.纵横结合式结构5.国家录用公务员,需要向社会公众告知招考的职位、名额、报考资格条件等,应该使用的公文文种为(D)A.通知B.通报C.公报D.公告6.属于“法定公文”的记录类文书是(B)A.会议记录B.(会议)纪要C.大事记D.电话记录7.记录类文书发挥作用的基础和前提是(D)A.记录性B.叙事性C.及时性D.纪实性8.我国的契约文书出现在(B)A.夏朝B.周代C.商代D.汉朝9.有关“标的”的说法错误的是(C)A.标的是合同当事人的权利和义务所共同指向的事物、目标B.标的一般有实物标的、行为标的、工程标的三类C.金银可以作为一般意义上的标的物D.标的必须合法,武器、弹药、麻醉药等限制流通物不能作为一般意义上的标的物10.刑事公诉案件的起诉人是(C)A.公安机关B.人民法院C.人民检察院D.公民个人11.按照《党政机关公文格式》,公文如需标注份号,用阿拉伯数字顶格编排在(A)A.版心左上角第1行B.版心左上角第2行C.版心右上角第1行D.版心右上角第2行12.《党政机关公文处理工作条例》第二十五条规定,已经发文机关负责人签批的公文,印发前应当对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行(C)A.校核 B.审核 C.复核 D.核发13.为“苏州市人民政府2013年发的第1号文”标注发文字号,正确的是(C)A.苏政发〔2013〕第1号B.苏政发〔2013〕1号C.苏府发〔2013〕1号D.苏政发〔13〕001号14.可以对外发文的内设机构是(D)A.组织部门B.人事部门C.宣传部门D.办公厅(室)15.机关负责人在签发公文时“圈阅”视为(C)A.已阅B.待查C.同意D.待办二、名词解释题(每小题3分,共9分)16.密级:密级又称秘密级限,是指根据公文内容涉及的国家秘密的程度所划的等级。
全国2019年10月高等教育自学考试应用文写作试题课程代码:02126一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共22 分)1. 对现实生活中具有典型意义或普遍性的事件进行较为详尽而有深度的报道的广播稿属于( )A.公布信息型B•反映情况型C.评论型D.重点突出型2. 在所有的新闻体裁中,简讯写得快,报道得快,具有显著的特点( )A.真实B.迅捷C.客观D.规范3. 通讯反映的事实比较完整、详细,为了感动读者,使其产生身临其境的感觉,通讯在写作时要求( )A.主题突出B.形象生动C•说服力强 D.内容全面4. 答辩状是针对原告的起诉或上诉人的申诉而写的,比如完全否定原告或上诉人提出的诉讼请求及提出相应事实和证据,因此,答辩状具有很强的( )A.针对性B.事实性C.说服力D.答辩性5. 政府机关、企业、社会团体等单位为完成某项工作,约束某类工作人员的行为准则文书是( )A.规定B.守则C.意向书D.通知6. 规定都是要求公众、群众或有关人员遵照执行的,读后应使人明确应该怎么做,不应该怎么做,便于执行和遵守,因此规定在写作时要求( )A.号召力强B.论证充分C.事理结合D.表述准确7. 下级机关针对工作中出现的具体问题,对吃不准的上级方针、政策、法律、条例等,向上级机关申明情况,请求答复和下达处理意见,应该书写的是( )A.通知B.请示C. 申请书D. 意向书8. 将本单位法规性、会议性文件、领导讲话等印发给下级机关并提出执行意见及要求的通知称为( )12A.规定B.颁发C. 批转D.转发 9.会议记录要当场把开会时的自然情况和具体情况如实记录下来,因此,会议记录具有特点 ( ) A. 纪实性 B.时效性 C.预见性 D.可行性 10.单位或个人因为要表达某种愿望,解决某种问题,要求某种权利, 请求时所用的一种书信文体是 ( ) 向上级组织或领导提出 A. 申请书 C. 通知 B.请示 D.申请执行书 11.演讲是演讲者与听众通过面对面的交流来达到宣传教育的目的, 绪,赢得听众感情的共鸣,因此,演讲稿应具有特点 (出色的演讲能激发听众情 A. 以理服人 B.语气谦恭 C. 语言高雅 D.号召力强 12.不管是欢迎词表达“有朋自远方来,不亦乐乎”的愉悦心情,还是欢送词表达亲朋远行的 依依惜别之情,都具有的特点是 ( ) A. 说服力强 B.号召力强 C .情理结合 D.感情真挚 13.集体或个人向被慰问者表示慰问所用的一种礼仪书信是 A. 申请书 B. 慰问信 C.感谢信 D.意向书 14.感谢信是写给对本人或本单位给予支持、帮助或关心的个人或单位的,对象确定,因此感 谢信具有 ( ) A. 具体性 B.针对性 C.引导性D.艺术性 15.产品说明书供消费者阅读, 产品说明书具有 ( 帮助消费者了解产品、使用产品,进而指导该产品的消费,即 ) A. 说服性 B.知识性 C.吸引性 D.功能性 16.对经济项目建设的必要性、 议,供企业决策者选择的经济项目可行性研究报告是 可行性持肯定、否定两种态度,分析得失、利弊,提供两种建 ( ) A. 肯定性报告 B.选择性报告 C.分析性报告D. 模糊性报告 17.只就市场经济活动中某一重要问题或关键问题进行专门的调查、分析、研究,并提出建议 的书面报告是 ( ) A. 市场预测报告 B.市场调查报告C. 意向书D. 专题分析报告18. 在市场预测调查报告写作中,根据逻辑关系,由已知的某一现象或几个现象类比推断,得出结论的一种方法是( )A.因果法B.专家意见法C.分析法D.类推法19. 市场调查报告的根本特点是( )A.时效性B.针对性C.事实性D.多样性20. 应用文内容的组成,除了主旨以外,还有( )A.立意B.具体工作C. 材料D. 分析21. 任何违背客观实际的立意,必然远离社会的需要,因此立意应( )A.符合具体工作的需要B.符合客观实际的需要C.集思广益D.分析归纳22. 在应用文写作中,能集中体现应用文目的性的成份是( )A.主旨B.立意C. 题目D. 谋篇二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。
自学考试《应用文写作》测试题2017年自学考试《应用文写作》测试题一、单项选择题1.总结通常采用第写作。
A.第一人称B.第二人称C.第三人称2.合同当事人双方权力和义务共同指向的对象被称为。
A.标题B.签约双方名称C.标的D.目的3.带有全局性、长远性、方向性的计划应选择的名称是。
A.方案B.规划C.要点D.安排4.下列词语表示“期请”的有。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可行、不可行、希望、妥否5.以下不是总结特点的是。
A.实践性B.理论性C.简明性6.撰写请示,要求。
A.主送一个主管的上级机关B.主送上级机关的领导人C.受双重领导的机关主送两个上级机关D.主送主管的与有关的上级机关7.不相隶属机关之间请求批准,用。
A.请示B.报告C.函D.批复8.发文机关代字指。
A.发文机关名称的号码B.发文机关名称的缩写C.发文机关名称的简称D.发文机关名称的别称9.联合行文的成文时间,以为准。
A.领导人签发的日期B.最后签发机关领导人签发的日期C.发出的H期D.会商的日期10.给下级机关的批复,第二人称采用最为恰当。
A.你单位B.贵单位C.该单位D.你们单位二、判断题1.上行公文的主送机关只能有一个,下行公文的主送机关可以根据需要确定一个或几个。
()2.签订合同不仅是经济活动,同时又是法律行为。
()3.合同的标的物只能是有形的。
()4.“妥否”是表示“征询”的语言。
()5.XX县国民经济和社会发展五年计划。
()6.平行文只能在同级机关之间使用。
()7.公文标题通常由作者、事由、文种三部分构成,为了文字简练, 可以将文种省略。
()8.盖章时,应做到上不压正文,下压成文时间。
()9.某市教育局向直属的各单位下发工作通知,抄送于市政府办公室。
()10.级别低的.机关可以和级别高的机关联合行文。
()三、填空题1.X X 省X X局:局X字(2003) 73号请求收悉,经研究如下:……2.《XXX办法》经厂务委员会讨论通过,现发给你们,望结合具体情况执行。
1.《国家行政机关公文处理办法》规定:“结构层次序数,第一层应为( ) A .1 B .(一) C .一 D .(1) 2.应用文确立主旨、形成观点的依据,也是支撑主旨的基石是( ) A .主旨 B .材料 C .结构 D .语言 3.“专此肃达”、“谨此讣闻”、“为荷”、“为感”等体现了应用文语体的( ) A .法定性 B .模式性 C .专业性 D .明晰性 4.通告的关键部分是( )A .通告标题B .通告依据C .通告内容D .通告结语 5.下列说法正确的是( )A .党的报告不同于行政报告,可以夹带请示事项B .请示的内容力求单一,所以应当做到“一文一事”C .请示一般不越过直接上级,但特殊情况下越级也可以,并且不用抄送直接上级D .受双重领导的机关请示时,主抄送单位都要给予相应批复 6.记录类文书语言的实录性是指( )A.记录重要领导的语言B.记录事件核心人物的语言C.记录事项中当事人的语言D. 记录者自己的语言2011年10月江苏省高等教育自学考试27007应用文写作一、 单项选择题(每小题1分,共15分)在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答 案,并将其字母标号填入题干的括号内。
7.不适用于民事起诉状的案件是()A.暴力干涉婚姻自由案 B.赡养案件C.离婚案件 D.继承案件8.用来发布实施方案的公文一般是()A.命令B.通知C.公告D.决定9.为“江苏省教育厅2008年发的第30号文”标注发文字号,正确的是()A. 江苏教育〔2008〕30号B. 苏教字〔2008〕第30号C. 苏教字〔2008〕30号D. 苏教办〔08〕30号10.不属于通知收尾语的是()A.“特此通知” B.“望贯彻执行”C.“请相互转告” D.“请结合当地实际,认真组织实施”11.“国务院办公厅关于实施《国家行政机关公文处理办法》涉及的几个具体问题的处理意见”属于()A. 建设性意见B. 直发性意见C. 呈转性意见D.上行性意见12.公告的组成部分中不包括()A.标题 B.成文日期 C.正文 D.主送机关13.通常用作平行文,但兼具有报请功能的公文是()A.报告 B.请示 C.议案 D.函14.年鉴属于事务文书中的()A.计划类文书B.讲话类文书C.规约类文书D.记录类文书15.既可以引起一审程序也可以引起二审程序的文书是()A.上诉状B.民事起诉状C.刑事起诉状D.申诉状16.信电类文书17.知照性公文18.工作计划19.简述安排应用文文本的小标题应遵循的原则。
2012年 1月江苏省高等教育自学考试 27007 应用文写作、 单 项选择题(每小题 1 分,共 15 分) 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答 案,并将其字母标号填入题干的括号内。
1.长辈给晚辈的应用文,可以教育晚辈端正思想、要求进步、刻苦学习、不断成长,体现了应用文的( )A .领导组织方面的计划指导作用BC .管理协调方面的约束控制作用 D2.答复上级机关的询问,一般使用的文种是(3.写作者共同研究写作意图,进行调查研究,设计写作提纲,讨论写作内容,由一人负责 执笔,其他写作者出头脑,最后完成写作活动。
其写作者的身份为( ) A .代言作者 B .并列型作者群体4.阅读应用文文本时往往采用精读、细读的方法阅读的是()A .指定性读者B .指向性读者C .法定读者D .约定读者5.报请类上行公文以及通报、简报和事实性为主的应用文表达方式侧重于()A .叙述B.说明C.议论D.抒情6.一份文件主题词的标引,除类别词外最多不超过()A.3 个B.4个C.5 个D.6个.交流信息方面的知照联系作用 .办事查考方面的依据凭证作用A. 批复B.函 C.通知 D. 报告C .偏正型作者群体D .个人作者7.公文如需标识份数序号,用阿拉伯数码顶格标识在(8.为“江苏省人民政府 2008 年发的第 1 号令”标注发文字号,正确的是( )A. 苏政发〔 2008〕第 1 号B. 第 1 号C. 省政府〔 2008〕第 1 号D.苏政发〔 08〕 001 号9.按照《国家秘密保密期限的规定》 ,凡未标明或者未通知保密期限的国家秘密事项,其保密期限按照绝密级事项、机密级事项、秘密级事项认定,应分别为( )C. 三十年、二十年、十年 10.下列联合行文中不正确的是(A .上海市人民政府与南京市人民政府 C .南京市公安局与南京市教育局D. 五十年、三十年、十年)B .中共南京市委与南京市人民政府 D .南京市教育局与共青团南京市委11. 党派、团体所制定的“章程” 、“准则”的发布方式是( )A. 会议正式通过,然后印发执行B. 以“命令(令) ”或“通知”的形式下发C. 直接印发或张贴即可D. 像普通公文那样发布12.“以思想观点为依据,分若干块组织层次”展开的总结,其结构习称为( )A. 横式结构B. 纵式结构13. 房产中介公司订立的合同属于(A. 买卖合同B.居间合同14.知照性公文最主要的特点是( A. 公众性B.告知性15.招考公务员时,需要公布招考的职位、 料A. 二十年、十年、五年B. 四十年、二十年、十年 A. 版心左上角第 1 行 B. 版心左上角第 2 行C. 版心右上角第 1 行D.版心右上角第 2 行C. 时间结构D. 逻辑结构)C. 行纪合同D.承揽合同)C. 凭据性D.事实性名额、报考资格条件、报 告需要提交的申请材)C .公报D. 通告以及其他报考须知事项,应选用(A.通知 B .公告16.公文生效标识、名词解释(每小题3 分,共9 分)17.述职报告18.文种三、简答题(每小题5 分,共15分)19.简述确定和选择公文文种应注意的问题。
清单江苏省自考历年试卷【02124信息分析方法】试题真题江苏/全国02010概率论与数理统计(一)历年真题及答案12份江苏自考05677法理学/历年自考试卷试题真题自考1081201 化工工艺专业/全国/江苏自考历年试卷试题及部分答案自考1020111证券投资与管理全国江苏自考历年试卷及部分答案江苏省自考历年试卷试题真题【27783中国古代文学基础】全国统考03008护理学研究自考历年真题及参考答案2013年01月份江苏省自考历年试卷大全/附清单2013年04月份江苏省自考历年试卷大全/附清单江苏自考历年试卷27016日语自考试卷及答案江苏自考历年试卷00166企业劳动工资管理自考试卷试题真题全国统考02901病理学自考历年真题及答案16份江苏自考历年试卷27873经济法概论/自考试卷试题真题【高清】全国自考00065国民经济统计概论/历年试卷真题及参考答案【高清】全国自考00407小学教育心理学/历年试卷真题及参考答案江苏自考历年试卷28898房地产开发与经营/自考试卷试题真题江苏省自考27015创业教育历年试卷试题真题江苏自考历年试卷【02039物理教育学】自考试卷试题真题【最新】江苏省自考试卷00087英语翻译2014年04月真题试卷【最新】江苏省自考试卷00097外贸英语写作2014年04月真题试卷【最新】江苏省自考试卷02013初等数论 2014年04月真题试卷全国统考03202内科护理学(二)自考真题及答案17份07-13年江苏省教师资格认定考试21教育学(小学类)试卷及答案07-13年江苏省教师资格认定考试22教育心理学(小学类)试卷【最新】江苏省自考试卷06385网络信息资源开发 2014年04月真题【最新】江苏省自考试卷06628网页制作与网站建设 2014年04月真题02-13年江苏省教师资格认定考试31教育学(中学类)试卷及答案【最新】江苏省自考11002公司法与企业法 2014年10月真题及答案【最新】江苏省自考试卷27092财务管理学 2014年10月历年真题02-13江苏省教师资格认定考试32教育心理学(中学类)试卷及答案【最新】江苏自考02010概率论与数理统计(一)2014年04月07真题【最新】江苏省自考试卷02124信息分析方法2014年04月真题试卷【最新】江苏省自考试卷27309税收学 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2014年10月真题及答案全国自考历年试卷00923行政法与行政诉讼法(一)/真题及参考答案江苏自考历年试卷27005商务日语/自考试卷试题真题自考试卷02903药理学(一)/全国自考历年试卷真题及参考答案江苏自考历年试卷03029药剂学/自考试卷试题真题江苏自考历年试卷00778档案文献编纂学/自考试卷试题真题江苏省自考历年试卷试题真题【00130作物栽培学(一)】江苏自考历年试卷27964机械制造基础/自考试卷试题真题自考试卷05677法理学/全国自考历年真题及参考答案自考试卷05679宪法学/全国自考历年真题及参考答案自考真题03000营养学/全国自考历年试卷真题及参考答案【最新】江苏省自考试卷27092财务管理学 2014年01月历年真题全国自考历年试卷00226知识产权法/自考历年真题及参考答案全国自考历年试卷00246国际经济法概论/自考历年真题及参考答案自考试卷00096外刊经贸知识选读/全国自考历年试卷真题及参考答案国考试卷【00420物理(工)】/全国自考历年试卷真题及参考答案江苏自考历年试卷28052儿童发展/自考历年试卷真题自考00147人力资源管理(一)/全国自考历年试卷真题及参考答案江苏自考历年试卷28053幼儿园教师道德与法律修养/自考试卷真题江苏省 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27007应用文写作试题及答案解析一、单项选择题(每小题1分,共15分)1.人民政府令,一般以人民政府的主要负责人的名义行文,同时往往需要在领导人个人姓名前加上该领导成员的职务。
其文本作者的身份为(D)A.个人作者B.代言作者C.个体作者D.法定作者2.阅读应用文文本时往往采用选读、浏览的方法,与自己密切的地方或自己需要的地方多留意的读者是(B)A.指定性读者B.指向性读者C.法定读者D.约定读者3.在应用文的内容要素中,主要解决言之有物问题的是(A)A.材料B.主旨C.结构D.语言4.“×××省绿化委员会制定的《×××省国土绿化规划纲要(2010-2020)》已经省人民政府同意,现转发给你们,请结合各地实际,充分考虑组织实施。
”这份《×××省人民政府办公厅关于转发<</span>×××省国土绿化规划纲要>(2010-2020)的通知》的基本结构形式属于(B)A.段落式纵式结构B.文字表述式纵式结构C.横式结构 D.纵横结合式结构5.国家录用公务员,需要向社会公众告知招考的职位、名额、报考资格条件等,应该使用的公文文种为(D)A.通知B.通报C.公报D.公告6.属于“法定公文”的记录类文书是(B)A.会议记录B.(会议)纪要C.大事记 D.电话记录7.记录类文书发挥作用的基础和前提是(D)A.记录性B.叙事性C.及时性 D.纪实性8.我国的契约文书出现在(B)A.夏朝B.周代C.商代D.汉朝9.有关“标的”的说法错误的是(C)A.标的是合同当事人的权利和义务所共同指向的事物、目标B.标的一般有实物标的、行为标的、工程标的三类C.金银可以作为一般意义上的标的物D.标的必须合法,武器、弹药、麻醉药等限制流通物不能作为一般意义上的标的物10.刑事公诉案件的起诉人是(C)A.公安机关B.人民法院C.人民检察院 D.公民个人11.按照《党政机关公文格式》,公文如需标注份号,用阿拉伯数字顶格编排在(A)A.版心左上角第1行B.版心左上角第2行C.版心右上角第1行D.版心右上角第2行12.《党政机关公文处理工作条例》第二十五条规定,已经发文机关负责人签批的公文,印发前应当对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行(C)A.校核B.审核C.复核D.核发13.为“苏州市人民政府2013年发的第1号文”标注发文字号,正确的是(C)A.苏政发〔2013〕第1号B.苏政发〔2013〕1号C.苏府发〔2013〕1号D.苏政发〔13〕001号14.可以对外发文的内设机构是(D)A.组织部门B.人事部门C.宣传部门 D.办公厅(室)15.机关负责人在签发公文时“圈阅”视为(C)A.已阅B.待查C.同意D.待办二、名词解释题(每小题3分,共9分)16.密级:密级又称秘密级限,是指根据公文内容涉及的国家秘密的程度所划的等级。
17.经济合同:经济合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利和义务关系的协议。
18.方案:方案是为完成某项专题任务而制定的计划性文书。
三、简答题(每小题5分,共15分)19.简述信电类文书按其功能划分的五种类型。
【解析】信电类文书按其功能可分作以下五类:(1)普通书信:个人之间用来联络感情、沟通信息。
(2)礼仪书信(贺信、感谢信、表扬信):个人或组织之间表达祝贺、慰问、感谢等情感。
(3)申请类书信(申请书、求职书):个人或组织用来表达加入某个团体、请求获得某种利益的愿望。
(4)建言类书信(建议书、倡议书):个人向组织、组织之间提出意见、建议、愿望的书信。
(5)电子邮件:借助互联网传递的公私信函。
20.简述简报的作用。
【解析】具体地讲,简报的作用反映在四个方面:(1)简报是单位领导和上级主管部门了解下情的重要渠道;(2)简报是单位领导指导工作的有效形式;(3)简报是单位内部交流情况的重要途径;(4)简报是单位之间的“媒介”。
21.简述会议记录写作的注意事项。
【解析】会议记录写作的注意事项有如下几点:(1)要经过必要的手续;(2)项目要齐全;(3)记录要客观、真实、完整;(4)注意详略;(5)多种记录方式结合。
四、分析题(每小题6分,共12分)22.江苏省教育厅给江苏省人民政府发文《关于进一步做好高考工作的意见》,文稿最后说:“以上意见如无不妥,请批转各市人民政府执行”。
(1)此“意见”是否是“请示”的错误使用,为什么?【解析】此“意见”不是“请示”的错误使用。
本意见属于呈转性意见,其内容是发文机关单位自己分内的事情,只不过要求上级解决“不能发文”的问题。
(2)经过省政府同意,该文由教育厅正式下发,教育厅在下发文件表述上有何特殊要求?【解析】教育厅在下发文件时,文中需要注明“经政府同意”、“经政府审批”等字样。
(3)省教育厅向下级机关的重要行文,应该作哪些行文方式上的处理?【解析】重要行文应当同时抄送省政府和教育部。
23.某县县委和县政府于2013年3月5日联合召开了一次重要会议,会后制发了一份序号为15号的公文,县委书记于3月6日签发了该文,县长于3月7日签发了该文,县委办公室于3月8日制发了该文并于3月9日下发全县各有关单位执行。
(1)该文的发文字号是什么?(缺项用“×”替代)【解析】该文的发文字号是××发〔2013〕×号。
(2)该文稿的成文时间是什么?确定该成文时间的标准是什么?【解析】该文稿的成文时间是2013年3月7日。
联合行文以最后机关负责人的签发日期为准。
(3)该公文的主送机关同类型机关的统称是什么?【解析】该公文的主送机关同类型机关的统称是“各镇(乡)党委、人民政府,县各部委办局,各直属单位”。
五、改错题(5分)24.材料:关于表彰实施科技兴市“1+5”工程先进单位的通报各县(市、区)委,市委各部委,市各局委办,市各直属单位:二〇一一年以来,我市各县(市、区)、各单位、各部门按照市委、市政府的统一安排和部署,加大了科技兴市“1+5”工程的实施力度,促进了科技与经济的结合,取得了显著的经济效益和社会效益。
两年中,全市共实施科技兴市“1+5”工程573项,累计实现产值亿元,超额完成了省政府下达我市的目标任务。
为进一步推进科技兴市“1+5”工程向纵深发展,根据市委、市政府的25号文件《关于分解科技兴市“1+5”工程目标任务的通知》的要求和市领导的有关指示精神,市委、市政府决定对两年来实施科技兴市“1+5”工程先进单位予以表彰。
……中共××市委员会××市人民政府二〇一二年×月×日请找出其中的五处错误并加以改正。
【解析】题中有以下五处错误:(1)主送机关错误,应改为:“各区、县委,各区、县政府,市委、市政府各委办局,市各直属单位”;(2)正文中的年份书写错误,应改为:“2011年以来”;(3)正文中的文件引用错误,应当先引标题、后引发文字号;(4)发文机关署名排列错误,应当将“中共××市委员会”与“中共××市委员会”排列在同一行,置于成文日期之上;(5)成文日期书写错误,应改为:“2012年×月×日”,以阿拉伯数字书写。
六、要素操作题(每小题2分,共10分)阅读下列材料,完成第25题~28题:根据苏教规〔2012〕12号《江苏省大学生创业示范基地认定及管理办法(试行)》(以下简称《办法》),省教育厅决定组织开展2013年度“江苏省大学生创业示范基地”(以下简称“示范基地”)申报工作。
省教育厅办公室于2013年5月23日发文布置该项工作。
25.该文件的标题是:《关于申报2013年度江苏省大学生创业示范基地的通知》26.改文件的引文是:《江苏省大学生创业示范基地认定及管理办法(试行)》(苏教规〔2012〕12号)27.该文件的落款是:江苏省教育厅办公室2013年5月23日28.改文件的发文字号是(缺项用×××代替):苏教办〔2013〕×号29. ××市人事局对干部岗位考核工作提出目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤。
××市人事局的文稿标题是:《××市人事局关于组织开展干部岗位考核工作的意见》七、写作题(第30小题24分,第31小题10分,共34分)材料:5月1日下午3点半左右,泰州市区中山社区东城河13号居民楼附近,一名13岁的男孩不慎掉入玉带河内,开车路过的泰州实验学校男教师杨向明听到求救声后,立即下车施救,不幸双双沉入水中。
在附近居民的合力抢救下,他们被送至市人民医院急救。
至5月2日19时,两人仍未脱离生命危险。
据周边群众介绍,落水小孩小越(化名)今年13岁,午饭后和三个孩子来到玉带河边玩耍,拿木棍捞河中的瓶子时,脚下一滑,一头栽进了河里。
小越一边在水里扑腾,一边喊救命。
小亮(化名)和其他几个小伙伴立刻奔去岸边,大声呼救。
适逢小长假,又是下午,周边没有什么行人,几个孩子急得哭了起来。
正在这时,杨向明开车经过此地,听见呼救,立即停车下来救人。
“看见小越在扑腾,他没有多作思考,就从桥上跳到桥下,往小越落水的地方奔。
”小亮说。
“我当时正巧在阳台上,看见那个中年男子到桥下后立即伸手去抓小孩,可惜没抓住。
”附近居民李莉说。
附近微观居民说,杨向明下河后拼命游到小孩身边,但孩子当时体力已经耗去不少,见有人搭救,一把抱住杨向明的脖子。
杨向明顿时施展不开,游不动了。
见情势危急,有人建议杨向明掰开小孩的手,先自行游上岸再说。
但杨向明一只手死死挽住孩子的身体,始终不愿放手。
最后他在施救中体力也渐渐不行,两个人沉入水中。
听到嘈杂声赶到河边的张云和闻讯赶来的正在东城河边游泳的三位市民,听说情况后立即跳下河救人。
“摸”了十多分钟后,先后找到大人、小孩,把他们抬上岸。
张云说,在等待救护车的过程中,有两位市民还分别给两人做了人工呼吸等救援措施。
杨向明和小越送到泰州人民医院急诊室后,得到消息的泰州市教育局领导第一时间赶赴现场,请人民医院组织了专家全力抢救孩子和大人。
人民医院立即组织了省里的专家来泰会诊。
5月7日下午,杨向明同志经抢救无效,不幸牺牲,年仅41岁。
5月7日,泰州实验学校杨向明老师因勇救落水儿童光荣牺牲,他的英雄壮举和高尚精神感到全城。
为褒扬功绩,教育、启迪后人,泰州市相关部门根据《烈士褒扬条例》的相关规定积极开展上报追烈工作。
6月17日,江苏省民政厅下发了《关于评定杨向明同志为烈士的批复》。
30.根据事实材料,写一份学习通报。
【解析】泰州市教育局关于学习“最美教师”杨向明先进事迹的通报各市(县、区)教育局,各直属学校:2013年5月1日下午3时许,位于本市XX区中山社区东城河13号居民楼附近,有一名13岁男孩不慎掉入玉带河内,情况危急。