新版新高一语文第一课-精选.pdf

中国现代文学
80%
现代小说
介绍现代小说的代表作品，如鲁 迅的《呐喊》、茅盾的《子夜》 等，引导学生理解现代小说的主 题和艺术特色。
100%
现代诗歌
介绍现代诗歌的发展历程，分析 其艺术特色和思想内涵，引导学 生领略现代诗歌的韵味和美感。
80%
现代散文
介绍现代散文的代表作品，如朱 自清的《背影》、丰子恺的《缘 缘堂随笔》等，引导学生欣赏现 代散文的文采和思想内涵。
04
语文实践活动
朗诵比赛
总结词
通过朗诵比赛，学生可以提升语言表达能力，增强自信心，培养 对文学的热爱。
详细描述
朗诵比赛是一种富有表现力的语言活动，它能够帮助学生更好地 理解课文内容，提高语言表达能力。在比赛中，学生们可以选择 自己喜欢的诗歌、散文等文学作品进行朗诵，通过声音的抑扬顿 挫、节奏的把握以及情感的表达来展现文学的美。这不仅可以增 强学生的自信心，还能培养他们对文学的热爱。
05
总结与展望
本学期学习重点
02
01
03文Βιβλιοθήκη 文阅读深入理解古文词汇和句式，培养文言语感。
现代文阅读
提高阅读速度和阅读理解能力，掌握不同文体的阅读 技巧。
作文训练
通过写作实践，提高学生的写作水平和表达能力。
下学期学习计划
01
02
03
古代文学史
系统学习古代文学发展历 程，了解重要作家和作品。
现代文学
掌握现代文学流派和代表 作家及其作品，培养批判 性思维。
语言文化
深入了解汉语语言文化， 提高语言运用能力和文化 素养。
对学生的期望与建议
积极参与课堂活动
鼓励学生主动参与课堂讨 论，发表自己的见解。

高中语文学习的方法 3.课下整理 ①高一、高二是打基础，得关注教材本身， 不必过多关注教辅材料。 ②要注重分类做笔记，用黑笔记基础，红笔 记重点。平常做题时总结归纳写在笔记本上， 一些体会用跟自己对话的形式写在旁边。
高中语文学习的方法 3.课下整理 ③有些人喜欢把错题更正在试卷上，其实，错 题集更便于保管、翻阅。每当大考来临，就看 错题集好了。
因此不能再以初中的标准来要求自己，要 在个性化体验、感悟和审美上加强，因为 高中生接近成年，应具备这种能力和修养 。
高中语文学习的方法 文言文的区别：
初中的文言文大多为浅显、有哲理性、有情节的小故 事、寓言、短诗、散文。高中语文的文言文则是长篇 人物传记和论述文章等，需要有较强的阅读和翻译能 力。
新高一语文第一课—学习必备
告别过去
你是否会有这样的经历? 原先，熟悉的校园，甚至闭眼都能找到教室的 大门，课桌上哪怕是一个钉子也是亲切无比；原 先，三五个好友嬉戏打闹，欢乐无比，即便是吵 架也只不过是一个意外的小插曲，第二天便不放 在心上了。
过渡期
而现在，陌生的校园，经常在长长的走廊里数着门数才 能找到自己的教室，甚至着急时，去厕所都会因为习惯 而跑错方向；现在，陌生的面孔，单独的个体，总觉得 身边的人很冷淡，会不知所措，也经常会因为不知如何 与同伴“搭讪”而懊恼、紧张，甚至会因为没有朋友而 充满不安全感。 别怕， 请跨过这个时期。
高中语文学习的方法 ④不要忽视小考卷，很多分类灵感就是从小 考卷中获得的。整理好小考卷能提供最详实的 复习资源，没有知识死角。每天下晚自习，花 上一刻钟做好明天的学习计划，是在保证课堂 学习质量的前提下，做好查漏补缺。
方法
• ⑤看似懂了不代表你真的懂了，回到课本、 弄懂吃透才能真正打牢基础。基础打牢后， 关键不在多做题、做难题，可以尝试一题 多解” 多题一解”

总结------ 得语文者得天下得阅读者得语文
学好语文其实就是四个字：听、读、写、背。 如果还要加四个字，那就是——多听、多读，多写，多背！理科学习靠题海，文科学习靠书海。 好记性不如烂笔头。
三、学习基本要求
听君一席话，胜读十年书
①必动笔。随时在课本上记下重点、难点、疑点，为后期复习做好准备。
（一）新教材的类别：高中语文教材分必修教材和选择性必修教材两种。必修教材供高一学生使用，选择性必修教材供高二学生使用。必修教材2册，共15个单元，选择性必修教材编3册，共12个单元。 整个教材以27个单元，覆盖课程标准所要求的18个学习任务群。
创新教材体例设计，以人文主题和学习任务群双线组织单元。教材以培养学生的“理想信念”“文化自信”“责任担当”为核心，细化出“伟大的复兴”“使命与抱负”“青春激扬”等若干人文主题，作为单元组合和内容选择的一条重要线索，发挥语文教材的铸魂培元作用。
语文是秋虫的低吟，是落叶的叹息，是鸟儿的飞翔，是溪水的流淌，是青草的气息，是野花的芳香。
语文是什么
语文是李白的诗——浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河。
语文是苏轼的词——豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。
语文是魏征的治国方略——告诉帝王该如何治理好国家。
“整本书阅读，是为了让学生拓展视野，找到适合自己的阅读方法，教师可以把标准降低，学生只要大致读完，读完就不错，读完就能磨性子，读书是为了养性，培养毅力，涵养心智，去除浮躁。经典的阅读总会有困难，但又是充满乐趣的，读书不能就易避难，不要总是读自己喜欢的，浅易的，流行的读物，不要在低水平圈子里打转，读一些深一点的，可能超过自己能力的经典是一种挑战，设计整本书阅读，就是为了给学生磨性子，把他从流行文化，网络游戏中往回拽一拽，拉一拉。” ------温儒敏

作文 60分
15
高考题型变化（2017--2020）
1.2017年全国卷1---8024字 2.2018年全国卷1---9015字 3.2019年全国卷1---10014字 4.2020年全国卷1---11000左右
信息量增大，阅读量明显增加。
16
学好语文的硬件条件
1.语文学科紧张度 2.语文学科自习效率 3.语文学科资料及各种本子利用 4.保证语文该有的学习时间 （早操候操、早自习、早预备、晚新闻、 晚自习）
单选、填空题、古文断句、古文翻 译、简答题、论述题、写作题等。
14
阅
读
试题 70分
卷 结 构
表
达
题
80分
现代 论述类文本阅读，3题9分
文阅 读
文学类文本阅读，3题14分
实用类文本越读，3题12分
古诗 文言文阅读，4题19分
文阅 读
古代诗歌鉴赏，2题11分
名句名篇默写，1题5分
语言 5题20分
文字
应用
野开阔了，自然就会有比较，有鉴别，自然也就会产生 较为深入的理解。 （四）勤动笔
要养成不动笔墨不读书的习惯。一是要随时记下有 用的知识，生字、新词、生动的语句，优美的语段，将 读书与积累结合起来。二是点评阅读材料，对其内容、 结构、语言、手法直至遣词造句等方面进行有针对性的， 独到的点评。
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3.写作的习惯 （一）积累素材 素材是作文的基础。
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3
2020
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语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫, 文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的 妙趣横生。
－－朱学坤《语文的魅力 》
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最长的腿—— 一步登天 最大的手—— 一手遮天 最长的一天—— 度日如年