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初中历史说课稿：《中国近代现代史》戊戌变法第一部分是教材分析。
“戊戌变法”是新编教材上册)第二章的第七节，内容在整个中国近代史中地位非常重要。
一方面，它是先进的中国人挽救民族危亡，探索救国救民道路的继续：甲午中日战争以后，中国面临亡国灭种的危机。
中国民族资产阶级在饱受痛苦和屈辱的同时，希望通过改良，实行君主立宪制，发展资本主义，来寻求救亡图存之路。
但最终，由于维新思想的宣传和变法的措施触及到顽固派利益，变法运动遭到扼杀。
这样的结果，又进一步刺激了民族资产阶级的反思，为之后的义和团运动和辛亥革命作了铺垫。
另一方面，“戊戌变法”也标志着中国人开始跳出了“中体西用”的迷局，越过学习“器物”的层面，开始学习西方的制度，是中国近代化道路上的又一个重要步骤;同时，戊戌变法也是近代一次思想解放的潮流，促进了中国人民的觉醒。
考虑到本课的内容比较多，有变法的背景，兴起，高潮(百日维新)，结果，评价等，本课教学准备用两个课时。
第1课时主要解决变法的背景、兴起;第2课时，继续完成变法的高潮、结果以及评价。
为了教学内容、过程的连贯性、延续性，应安排连堂课。
本课的重点有两个地方，一是康、梁的维新思想。
康、梁的维新思想是当时中国人向先进的西方全面学习的思想。
它继承发展了早期维新思想，它的产生发展也表明中国的思想领域又发生了重大变化。
学习这一内容不仅有助于学生系统地了解中国近代思想领域的变化，也能了解到康、梁等人崇高的爱国救国意识和品质，有利于良好人格的塑造。
另外，变法的内容也是重点。
学生通过对内容的学习，可以了解变法的本质，也可以在比较中发现维新思想与变法内容的差异。
从而体会民族资产阶级的局限性，以及社会改革的不易。
从难点来看，康有为维新思想的特点是难点。
学生掌握的史实有限，很难理解康有为在宣传资产阶级维新思想时为什么要利用孔子，利用儒家思想。
授课时需要教师精心设问启发诱导，在适当补充资料的基础上，引导学生积极思维，得出正确的认识。
第一章>卫生政策概论>政策的特征（跨科学性、实践性、兼具指令性和指导性、周期性、潜在的价值取向性）。
政策的功能（导向功能、约束功能、协调功能）。
政策学的研究内容（基本理论研究、政策过程研究、有关政策学分支学科的研究、政策研究的方法论研究）。
政策研究体系初步建立（行政型政策研究组织、学术型…、产业型…）。
发展趋势（加强政策学的应用性和本土化研究、加强对政策学分支领域的研究和探索、加强公共政策领域的国际化交流与合作）。
卫生政策科学的研究范畴（卫生政策系统的主体与客体、卫生政策与政策环境的关系、卫生政策的运行机制、卫生政策的方法学研究）。
卫生政策科学的研究方法（卫生政策的研究涉及到社会、政治、经济、文化、生态、环保等各个方面的因素，涉及到国内和国外，过去、现在和将来。
卫生政策研究的综合性和复杂性，决定了研究方法的综合性、多样性、创新性。
诸如系统方法、控制方法、信息方法、预测方法、运筹方法、优选方法和概率方法等，详见第12章）。
卫生政策学的研究任务（一是总结卫生政策研究的特点和规律，二是依照卫生事业性质和功能进行卫生政策价值分析和选择，三是制定卫生政策研究原则，四是研究如何制定高价值的卫生政策，这是卫生政策科学研究的核心任务，五是研制卫生政策制定的科学程序）。
卫生政策研究原则（目标原则、系统原则、民本主义和人本主义原则）。
当前我国卫生政策研究的功能定位（首先，卫生政策的研究要转变观念。
其次，卫生政策研究要遵循市场经济规律。
最后，卫生政策过程本身必须不断地改进、完善与发展）。
卫生政策系统的要素构成（卫生政策目标、…价值、…内容、…形式、…效果、…的主体和客体、…环境）。
卫生政策的类型（积极型与消极型、能动型和被动型、全局性与局部性）第二章>政策制定科学程序。
政策科学发展的标准（一是现有的政策理论和方法对特定政策制定者的指导性，即它在多大程度上能够指导人们制定高价值政策，二是现有的政策理论和方法对特定政策研究者的指导性，遵循它展开的政策研究对制定高价值政策能够产生多大的作用，三是遵循现有的理论和方法，能够使政策研究者和制定者围绕高价值政策的制定优势互补和相互支撑，四是能否通过高价值的政策制定、政策实践和政策效果，使政策科学的理论、方法和范式，在科学性、合理性、逻辑性和可操作性诸方面得到公认）。
初诊接待与资料的搜集整理相关知识汇报人：2024-01-08•初诊接待流程•患者资料搜集•资料整理与分析目录•医患沟通技巧•初诊接待与资料搜集的重要性01初诊接待流程确保诊室环境干净、整洁，给患者留下良好的第一印象。
保持诊室整洁准备诊疗工具了解患者基本情况提前准备好诊疗所需的工具，如听诊器、血压计等。
通过患者预约信息或其他途径，了解患者的基本情况，以便更好地沟通。
030201接待准备面带微笑，主动迎接患者，让患者感受到关心与温暖。
热情接待引导患者坐在舒适的椅子上，确保患者感到舒适。
安排患者入座确认患者的身份和预约信息，确保无误。
核对患者信息迎接患者根据患者的病情和症状，详细询问患者的病史、家族史、用药史等。
详细询问病史根据患者的病情需要进行相应的体格检查，如测量体温、血压等。
进行体查将问诊和体查的结果详细记录在病历本上，确保信息的完整性和准确性。
记录信息问诊与体查后续安排分析检查结果根据问诊和体查的结果，分析患者的病情和病因。
制定诊疗计划根据分析结果，制定相应的诊疗计划，包括药物治疗、饮食调整、运动建议等。
告知注意事项向患者说明诊疗计划的具体内容，并告知患者在治疗过程中需要注意的事项。
02患者资料搜集基本信息收集姓名、年龄、性别、联系方式等基本信息是患者就诊时必须收集的基本内容，有助于医生了解患者的身份和联系方式，以便后续的沟通和联系。
出生日期和身份证号码等其他基本信息也有助于医生了解患者的年龄和身份，对于某些疾病的治疗和预防具有重要意义。
医生需要详细询问患者的既往病史、家族病史、用药情况等，以了解患者过去的身体健康状况和用药情况，为后续的诊断和治疗提供参考。
对于一些特殊疾病，医生还需要询问患者的职业、生活习惯、饮食习惯等相关信息，以帮助判断疾病的病因和制定合适的治疗方案。
病史询问在患者就诊时，医生需要通过观察患者的面色、体态、声音等体征，初步判断患者的身体状况和疾病类型。
医生还需要进行必要的体格检查，包括测量体温、血压、心率等生理指标，以及检查身体的各个部位，以便更全面地了解患者的身体状况。
《心理诊断学》课程考试大纲第一章绪论第一节心理诊断学的研究对象识记：心理诊断的内涵心理诊断是根据心理紊乱症状学知识，综合运用心理诊断的各种技术手段，收集并分析来访者的资料，对来访者的心理问题进行描述，探索心理问题的原因，对心理问题定性并归类，同时对相似的问题进行鉴别诊断的过程。
理解：心理诊断与心理评估的区别与联系；心理诊断的任务心理评估和心理诊断在方法，原理及技术上存在诸多相似之处，但两者也存在一些问题。
1心理诊断要对心理问题进行归类，强调结果和确定行，因此，显得相对静止和孤立，而心理评估是一个解决问题或回答问题的过程，强调过程性，更显示出动态性和变化性。
2心理诊断是对来访者的心理问题的性质，程度和原因作出判断，显得单一而又所侧重。
而心理评估是对来访者的全面心理评价，把握来访者各种心态和个性特征以及心理健康水平3在对象上有所不同。
4两者目的不同。
任务：1来访者资料的收集与整理。
2异常精神活动的排除诊断。
3对心理问题的分类诊断。
4，探索心理问题的原因。
5对心理问题进行鉴别诊断。
整理来访者的信息有：精神状态，身体状态，社会功能。
区分正常与异常精神活动的原则：统一性，一致性，个性相对稳定性原则。
心理问题类型：一般心理问题，严重心理问题，神经症心理问题的原因宏观社会原因，认知原因和生物学原因微观探索导致心理问题的具体原因第二节心理诊断的基本原则及方法学基础理解：心理诊断的基本原则：科学性原则、由定性向定量发展原则、经济性原则、系统化原则、客观性原则、分解性原则、过程性原则、综合性原则应用：心理诊断的方法学问题1联系的观点：要求在各类事物之间的各种关系中把握事物的本质。
2历史思维的方法学：当咨询师面对求助者的心理问题时，会考虑到其历史的依据，发展的过程，发展方向和客观逻辑3，因果决定论的方法学宇宙中发生的一切都能由确定的因果律作出说明，因果决定论要求心理诊断的重要成分是探索心理问题的病因，尽管心理问题产生的原因具有复杂性和隐晦性。
《红星照耀中国》整理【作者简介】埃德加·斯诺，1905年出生在美国，世界著名的记者。
1928年斯诺来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。
1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，①成为第一个采访红区的西方记者。
【内容简介】《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。
作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
【作品意义】1.它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。
2.书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
【章节概述】第一章探寻红色中国讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。
并且讲述了张学良和杨虎成与共产党达成一致搞日协议的原因和经过。
第二章去红都的道路讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。
介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的个人魅力。
介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削被压迫的命运而参加红军、热爱红军的故事。
第三章在保安讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事和政治战略家。
谈到了共产党的基本政策是反帝反封。
红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。
第四章一个共产党员的由来讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想改变以及成长为红军领导人的过程。
第五章长征讲述了红军长征的艰难过程。
着生记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。
研究生医学统计学第五版课后答案及解析示例文章篇一：《研究生医学统计学第五版课后答案及解析》一、第一章课后题答案及解析题目1：简述医学统计学的定义和主要内容。
答案：医学统计学是运用概率论和数理统计的原理与方法，研究医学领域中数据的收集、整理、分析和推断的一门学科。
其主要内容包括统计设计（如实验设计、调查设计等），数据的收集方法（例如抽样方法等），数据的整理（像数据的分组、编码等），数据的分析（包括描述性统计分析，如计算均值、中位数、标准差等，以及推断性统计分析，如假设检验、方差分析、相关与回归分析等）。
解析：医学统计学的定义明确了它是基于概率论和数理统计，并且是专门针对医学领域数据的处理学科。
从内容上看，统计设计就像盖房子的蓝图，如果设计不好，后续的工作都可能出现偏差。
数据收集是基础，好比是获取建筑材料，收集的方法会影响到数据的质量。
整理数据就像是对材料进行分类和初步加工。
而分析数据是核心，描述性统计能让我们初步了解数据的特征，就像观察一块材料的外观和基本性质，推断性统计则能让我们从样本数据推断总体的情况，就像根据一部分材料来推测整座房子的结构和质量。
题目2：举例说明医学研究中为什么需要统计推断。
答案：比如研究一种新的药物对某种疾病的疗效。
我们不可能对所有患有这种疾病的患者进行试验，只能抽取一部分患者作为样本进行药物治疗并观察效果。
假设在这部分样本患者中，有较高比例的患者病情得到了改善。
但是我们不能仅仅根据这个样本的结果就直接说这种药物对所有患者都有效。
因为这只是一个小部分的样本，可能存在偏差。
这时候就需要统计推断，通过样本的数据（如治愈率、好转率等）来推断这种药物对总体患者（所有患这种疾病的人）的疗效，看这个结果是偶然的还是具有普遍性的。
解析：在这个例子里，样本是整体的一小部分，就像从一大锅汤里舀出一小勺尝尝味道。
仅根据这一小勺汤的味道（样本的结果）不能确定整锅汤（总体患者）的味道（疗效）。
统计推断就像是一种科学的推测方法，根据小部分样本的特征，利用概率等知识，来判断这种特征在总体中是不是也存在。
童年一、作家作品高尔基（1868—1936），前苏联伟大的无产阶级作家。
我们还学过他的一篇散文诗《海燕》。
他的代表作是《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。
二、主要内容与作品主题（中心思想）讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
小说鲜明而生动得描绘童年的阿廖沙性格的形成过程，同时也以沉重的笔调写出了旧生活的黑暗、扭曲和可怕。
作品通过写主人公阿廖沙的童年生活，揭示了当时俄国社会的腐败和人民生活的苦难。
同时也寄托了作者对劳动人民的同情。
（作者在小说中真实地记述了自己童年的苦难历程。
反映了当时俄国旧社会小市民阶层的风俗人情。
无情地揭露和批判了俄罗斯长期以来形成的小市民习气，鞭挞了小市民的罪恶灵魂。
作者提出了应该要把唤醒民众作为自己义不容辞的义务和权利。
同时作者在书中也让人看到新的一代人如何在旧的基地上破土而出，并且显示了他们强大的生命力。
它唤起人们对光明生活必然取代黑暗生活的希望。
）三、内容梗概第一章：阿廖沙三岁丧父后，由母亲和外祖母带到外祖父家。
（一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。
）第二章：阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗，他们怕母亲来讨要嫁妆，闹着分家，一家人打成一团。
阿廖沙初步认识到外祖父家弥漫着的相互仇恨的气氛。
大舅捉弄老裁缝格里戈里，让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边，不料却被外祖父无意中戴上，外祖父把孙子抽了一顿。
阿廖沙（因为表哥萨拉的建议和好奇）因为把桌布放到染桶里也被外祖父狠狠打了一顿，打的过程中，所有的人都幸灾乐祸，连母亲也因害怕外祖父而不敢阻止他，只有外祖母一人护着阿廖沙。
打过阿廖沙后，外祖父来看他，给他讲起自己年轻时候在伏尔加河畔当纤夫时的情景。
八年级上册物理教学重点归纳作为一个八年级的学生，有必要也有能力对所学知识进行重点难点归纳整理。
下面是由整理的八年级上册物理教学重点归纳，希望对您有用。
八年级上册物理教学重点归纳篇一：第一、二章第一章走进实验室1.走进实验室：学习科学探究重点：认识测量是实验探究的重要环节;了解常见的测量工具，初步了解科学探究的一般步骤。
难点：测量工具的选取、操作、记录、读数、科学探究的一般步骤。
考点：科学探究七要素的考查、测量工具的选取。
2.测量：实验探究的重要环节重点：了解统一计量标准的意义;熟悉长度的国际单位和常用单位;会单位间的换算;理解零刻度线、分度值、量程、误差的概念;会利用刻度尺测长度;会记录测量结果。
难点：刻度尺的读数(分度值)，减小误差的方法。
考点：刻度尺的读数。
3.活动：降落伞比赛重点：进一步理解科学探究的基本要素;掌握长度、时间与面积的测量方法。
难点：科学探究、控制变量法等方法，物理量的基本测量方法。
考点：物理量的基本测量方法。
第二章运动与能量1.认识运动重点：知道物质世界是一个运动的世界，运动是绝对的，静止时相对的;了解物质世界几种常见的运动形式，对每种运动形式都能举出一些生活中的典型事例，初步了解他们和生产、生活的关系。
难点：运动的绝对性。
考点：各种形式的运动。
2.运动的描述重点：机械运动的概念;研究物体运动的相对性。
难点：参照物的概念及其选择;认识物体运动和静止的相对性。
考点：准确选取参照物，判断物体的相对运动和静止情况。
3.运动的速度重点：了解匀速直线运动和变速直线运动，知道描述匀速直线运动快慢的物理量速度，描述变速直线运动快慢的物体量平均速度，会应用公式v=s/t计算速度。
难点：建立速度的概念，灵活运用速度公式。
考点：有关速度的简单计算，利用速度的知识分析解决生活中的实际问题。
重点：知道一切物体都有能量，不同运动形式对应着不同的能量形式，各种形式能量之间可相互转化，初步了解机械能、电能、光能、内能、核能等能量形式。
体育统计学复习题第一章绪论一、名词解释：1、总体：根据统计研究的具体研究目的而确定的同质对象的全体，称为总体。
2、样本：根据需要与可能从总体中抽取的部分研究对象所形成的子集。
3、随机事件：在一定实验条件下，有可能发生也有可能不发生的事件称随机事件。
4、随机变量；把随机事件的数量表现（随机事件所对应的随机变化量）。
5、统计概率：如果实验重复进行n次，事件A出现m次，则m与n的比称事件A在实验中的频率，称统计概率。
6、体育统计学：是运用数理统计的原理和方法对体育领域里各种随机现象的规律性进行研究的一门基础应用学科。
二、填空题：1、从性质上看，统计可分为两类：描述性统计、推断性统计。
2、体育统计工作基本过程分为：收集资料、整理资料、分析资料。
3、体育统计研究对象的特征是：运动性、综合性、客观性。
4、从概率的性质看，当m=n时，P（A）=1,则事件A为必然事件。
当m=0时，P（A）=0,则事件A为不可能发生事件。
5、某校共有400人，其中患近视眼60人，若随机抽取一名同学，抽取患近视眼的概率为 0.15 。
6、在一场篮球比赛中，经统计某队共投篮128次，命中41次，在该场比赛中每投篮一次命中的率为0.32 。
7、在标有数字1～8的8个乒乓球中，随机摸取一个乒乓球，摸到标号为6的概率为 0.125 。
8、体育统计是体育科研活动的基础，体育统计有助于运动训练的科学化，体育统计有助于制定研究设计，体育统计有助于获取文献资料。
9、体育统计中，总体平均数用μ表示，总体方差用σ2表示，总体标准差用σ表示。
10、体育统计中，样本平均数用x表示，样本方差用 S2表示，样本标准差用 S 表示。
11、从概率性质看，若A、B两事件相互排斥，则有：P（A）+ P（B）= P（A+B）。
12、随机变量有两种类型：一是连续型变量，二是离散型变量。
13、一般认为，样本含量 n≥45 为大样本，样本含量 n＜45 为小样本。
14、现存总体可分为有限总体和无限总体。
体育统计学复习题第一章绪论一、名词解释：1、总体：根据统计研究的具体研究目的而确定的同质对象的全体，称为总体。
2、样本：根据需要与可能从总体中抽取的部分研究对象所形成的子集。
3、随机事件：在一定实验条件下，有可能发生也有可能不发生的事件称随机事件。
4、随机变量；把随机事件的数量表现（随机事件所对应的随机变化量）。
5、统计概率：如果实验重复进行n次，事件A出现m次，则m与n的比称事件A在实验中的频率，称统计概率。
6、体育统计学：是运用数理统计的原理和方法对体育领域里各种随机现象的规律性进行研究的一门基础应用学科。
二、填空题：1、从性质上看，统计可分为两类：描述性统计、推断性统计。
2、体育统计工作基本过程分为：收集资料、整理资料、分析资料。
3、体育统计研究对象的特征是：运动性、综合性、客观性。
4、从概率的性质看，当m=n时，P（A）=1,则事件A为必然事件。
当m=0时，P（A）=0,则事件A为不可能发生事件。
5、某校共有400人，其中患近视眼60人，若随机抽取一名同学，抽取患近视眼的概率为0.15。
6、在一场篮球比赛中，经统计某队共投篮128次，命中41次，在该场比赛中每投篮一次命中的率为0.32。
7、在标有数字1～8的8个乒乓球中，随机摸取一个乒乓球，摸到标号为6的概率为0.125。
8、体育统计是体育科研活动的基础，体育统计有助于运动训练的科学化，体育统计有助于制定研究设计，体育统计有助于获取文献资料。
9、体育统计中，总体平均数用μ表示，总体方差用σ2表示，总体标准差用σ表示。
10、体育统计中，样本平均数用x表示，样本方差用S2表示，样本标准差用S表示。
11、从概率性质看，若A、B两事件相互排斥，则有：P（A）+P（B）=P（A+B）。
12、随机变量有两种类型：一是连续型变量，二是离散型变量。
13、一般认为，样本含量n≥45为大样本，样本含量n＜45为小样本。
14、现存总体可分为有限总体和无限总体。
竭诚为您提供优质文档/双击可除市场调查的一般程序篇一：市场调研的主要内容及基本流程市场调研的主要内容及基本流程第一章：调研原则房地产市场调研，就是以房地产为特定的商品对象，对相关的市场信息进行系统的收集、整理、纪录和分析，进而对房地产市场进行研究与预测，为项目的成功运做提供参考依据、打下坚实的基础。
一个成功的项目，绝对不能脱离市场调研，正所谓“知己知彼，百战不殆"。
同时，对项目的调研也要征询科学的依据与方法，在实际的调研工作中可遵循以下的法则：1.带着问题调研：项目总监应在调研开始3天内提出项目开发所要解决的问题，有了问题，就有方向。
2.有目的地进行调研:带着朦胧的创意，如可能成立的理念、定位、经营思路与方向等。
调研过程中有开始构思多种可能性的方案。
一旦有框架性的想法，就开始尝试论证。
但是在全面深入的调研工作结束前千万别停留在这一个框架构想上。
3.20/80法则：时间与精力用于核心问题上，不求系统全面，但求在核心问题上的重点突破。
4.“顺瓜摸藤”法则：注重考察当地楼盘的开发推广水平，以“顺瓜摸藤”的方法从各种开发和营销现象中寻求本质——为什么会这样做？其目标是什么？效果又怎样？这种市场效果反应出消费者怎样的心态？第二章：调研的主要内容：1.区域宏观：（城市经济、交通、商业、人口、消费文化）2.行业信息：（房地产规模、水平、类型、等级层次、主要品牌的营销特点，房地产产业链的发育状态，代理、媒体、广告、规划设计等）3.市场（项目周边区域的市场竞争态势、周边在销楼盘的相关情况、目标客户的来源与基本信息等）4.项目分析（区位、地块、规划、设计，目标市场细分，营销策略，同类项目成功与失败个案分析）第三章：调研流程调研的基本动作可分为以下几个步骤：一：调研的前期准备：调研的前期准备主要是指根据项目的特点确定调研的相关工作，列出调研的动作计划与时间安排表。
1.调研目的：为项目规划定位进行可行性分析论证2.调研范围：巩义市房地产项目（商业地产为主项目，重点考察商业街区、门面房、产权式商场）3.调研重点：销售价格、得房率、销售策略、铺位大小、层高、开间、进深、租赁策略、租赁价格、已入驻商家、停车位、建筑结构4.调研表格：依据项目的调查内容制定填写5.调研的时间与人员安排二：组建调研团队，进行人员分工。
