教科版小学科学三年级上学期 第三单元第一课《我们周围的材料》练习 C卷

2020版教科版科学三年级上册3.1 我们周围的材料（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 制作雨衣一般适用的布料是（）。

A．柔软保暖的棉布B．防水耐磨的纤维C．轻薄鲜艳的丝绸2 . 将铜砝码放入水银里，铜砝码是（______）的；将铜砝码放入水里，铜砝码是（______）的。

A．上浮B．下沉C．一会儿沉，一会儿浮3 . （）能使橡皮泥在水中不下沉。

A．将橡皮泥捏成球体B．将橡皮泥捏成正方体C．将橡皮泥捏成空心船形D．将橡皮泥捏成椭圆球体4 . 纤维在水中的情况是（）A．浮B．沉C．悬浮D．由浮到沉5 . 同一个物体放入甲水槽中是浮的，放入乙水槽中是沉的，下列说法正确的是（）A．甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水B．甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水C．甲水槽里装的可能是油，乙水槽里装的可能是盐水6 . 下列物品中，是塑料做的是（）。

A．钥匙B．课桌C．矿泉水瓶7 . 食用油在水中是的。

A．沉B．浮C．以上都有可能二、判断题8 . 我们使用的金属和木头都属于天然材料｡（______）9 . 我们可以通过折、撕、揉、摸、闻对纸进行细致的观察。

（______）10 . 陶泥花瓶经过高温烧制变成了陶瓷瓶。

（________）11 . 水杯有塑料的，也有玻璃的。

（______）12 . 雨天用的防雨雨衣使用的雨布是吸水性好的材料做的。

（_______）13 . 棉花、塑料和钢材都是天然材料。

（______）14 . 物体在不同液体中所受浮力大小不同。

（_____）15 . 同一张纸的纵向和横向的结实程度是不一样的。

（______）16 . 液体也有沉浮现象。

（____）17 . 物体的沉浮应该是由这种物质的密度决定，密度大，这种物质放入水中会下沉。

（______）三、简答题18 . 要想知道木头是否容易导电，应该如何设计实验验证？（并画图说明）19 . 潜水艇为什么既能在水面航行，又能在水下航行？四、实验题20 . 金属汤匙和陶瓷汤匙哪一个传热快？请设计一个实验验证。

第三单元我们周围的材料1.我们可以用(硬度)、(韧性)、(吸水性)和在水中(沉浮的能力)等来描述材料的各种性质。

2.我们周围常见的材料有(木头)、(纸)、(金属)、(玻璃)、(纤维)、(塑料)、(陶瓷)、(橡胶)等。

3.黄白色、表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这是对(木头)的描述。

4.金属的特性：(坚硬)、(有金属光泽)、(有延展性)、(易传热)、(能导电)、(吸水性差)等。

5.塑料的特性：(柔韧性)、(绝缘性)、(耐腐蚀性)、(不容易传热性)、(质轻)、(重复利用性)等。

6.常见的金属制品有(锅)(菜刀)(钢笔)(铁钉)等。

7.柔韧性是指物体在受力变形后(不易折断)的性质。

8.木条、金属条和塑料条三种材料，(塑料条)的弯曲程度更大，说明了(塑料)的柔韧性强。

9.请你把木材、铁块、塑料这三种材料按从硬到软的顺序排列起来(铁块)(塑料)(木材)。

10.在我们的生活中许多物品需要具有柔韧性像(塑料尺)(电线的表皮)等11.塑料是一种从(原油)中提取出来的人工材料，它(不易分解)，会造成严重的环境污染，应尽可能(重复)利用。

12.我们使用的材料有的是天然材料，像(木头)(棉花)(黏土)(牛皮)等。

有的是人工制造的材料，像(金属)(塑料)(陶瓷)(橡胶)等。

有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。

13.古代造纸术是由(蔡伦)发明的。

14.在纸发明以前，人们曾经用(兽骨)来作为记事的材料。

15.比较材料的硬度，可以用(刻画)的方法。

16.金属具有(导热)的特性。

17.下列材料中，柔韧性最好的是(塑料条)。

18.通过实验，我们发现(纸)吸水能力最强。

19.(塑料)不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。

20.吸水性是指材料对水的(渗透能力)，与(材料的组成和结构)有关。

21.(陶瓷)是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。

22.喝完了饮料，我们应该(把饮料瓶放进垃圾桶)。

三年级科学上册第三单元我们周围的材料测试题一、我知道（12分）1、生活中，常见的材料有（）、（）、（）、（）、塑料等。

2、材料的硬度（），就越能防止别的物体破坏它的表面。

3、木条、金属条和塑料条三种材料，（）的弯曲程度更大，说明了（）的柔韧性强。

4、你所在教室大门用到了（）、（）、（）等材料。

5、造纸是我国古代的（）发明之一，它的发明者是（）。

二、辨一辨（10分）1、铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。

（2、塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。

（）3、木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。

（）4、废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。

（）5、人类只能使用材料，而无法制造新的材料。

（）三、选一选（8分））1、下面材料最容易着火的是（）A塑料 B干木头 C酒精2、喝完了饮料，我们应该（）A把饮料瓶放进垃圾桶 B把饮料瓶随便丢在地上3、柔韧性最好的是（）A木条 B金属条 C塑料条4、下面纸张吸水能力最强的是（）A卫生纸 B铜版纸 C报纸三、我问你猜（5分）请你回忆你所熟悉的两种常见材料，把它的特征写在下面，要让同学读了就知道它是什么材料。

三年级科学上册复习要点和习题第一单元植物一、我看到了什么1.当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。

2.（看）、（听）、（摸）、（闻）、（量）、（问）等方法都是科学观察的基本方法。

二、校园的树木3.大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。

4.树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成。

5.树的器官一般包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六部分。

6.拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

三、大树和小草7.像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎，所以树是木本植物，草是草本植物。

三年级科学第三单元习题试卷一、填空1、看看我们周围，有许许多多的物品，它们是由不同的做成的。

2、我们周围的常见材料有（、、、、、纤维、陶瓷、橡胶）等。

3、材料的，就越能防止别的物体它的表面。

4、金属、木头、塑料、纸四种材料硬度的排序一般是＞＞＞。

如果选用的木头比较坚硬，也可能是＞＞＞。

5、硬度较大的材料能在硬度较小材料的留下（）。

判断一种材料是否比另一种更坚硬，可以用（）的方法。

6、用过的空铝罐可以。

送回工厂的空铝罐，经过后，能够再制成铝材薄片，生产出新的铝罐。

这要比开采铝土矿节省许多和。

7、物理性质可以用来（）材料，如、、和。

8、柔róu韧rèn性xìn g是指物体在受力后，不易的性质。

9、许多物品需要具有，能变形，但不断裂。

木条、卡纸条、铁片和塑料条四种材料中：的韧性最好，弯曲程度最大。

10、塑料是一种从中提取出来的，在自然条件下不易被，会造成严重的，但是许多塑料可以。

生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等可以，因为它们可以_-_________。

在工厂里把它们粉碎、加热、熔化后注入模子，冷却后成为新产品。

现在好多塑料用品都是用可回收的塑料制品再加工生产出来的，而且上面有的标志：11、吸水性是指材料对水的能力，与材料的和有关。

12、木头、纸、金属和塑料四种材料中：的吸水能力最强、次之、和金属最弱。

13、有的材料在水中，有的材料在水中，物体在水中的沉浮与构成的有关。

14、类材料制成的物品在水中是沉的，类材料制成的物品在水中是浮的。

制品有的是沉的，有的是浮的；的情况比较特殊，开始时可能是浮的，全部浸润后会沉入水底。

15、木头是一种十分重要的，人们直接把树木加工成，广泛用于、的各个方面。

16、木头的特性及相应制品：木头可以做筷子，说明它是；能够做梁柱、床、木梯说明；用木头造船，说明它；用树的枝条编筐，说明它。

木头可以做家具、木雕等，说明它。

17、不同的材料具有不同的，不同的特性具有不同的。