课堂观察量表(参考)
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XX中小学教师课堂观察工具
（试行）
1•学生活动等级量表。
2•教师行为等级量表。
3•师生互动等级量表。
4•教师的提问及解决方式。
5•学生的错误和教师的处理。
6•情景创设。
7•学生的学习情况。
8•课堂提问有效性。
说明：请各学校认真组织教师学习课堂观察的八个工具，要求教师领会其实 质，促进教师从多角度、多维度观察课堂，全面提升教师的看课能力。说课要 抓住工具要点，遵照新课程相关的理念，表达的观点要明确，条理要清楚。
课堂观察工具一（学生活动等级量表）
注：评分为百分制，每项5分，共100分。参赛教师可根据情况划分等级： 优一90分以上；良一80〜89分；好一70〜79分；一般一60〜69分，差一60分以 下。评课时要说明理由、给出建议。
课堂观察工具二（教师行为等级量表）
注：评分为百分制，每项5分，共100分。参赛教师可根据情况划分等级： 优一90分以上；良一80〜89分；好一70〜79分；一般一60〜69分，差一60分以 下。评课时要说明理由、给出建议。
课堂观察工具三（师生互动等级量表） 2 / 2
注：评分为百分制，每项5分，共100分。参赛教师可根据情况划分等级： 优一90分以上；良一80〜89分；好一70〜79分；一般一60〜69分，差一60分以 下。评课时要说明理由、给出建议。
课堂观察工具四（教师的提问及解决方式）
注：问题性质：a机械，b记忆，c理解，d运用。问题解决方式：a集体，b 个体，c讨论，d探究。教师理答方式：a打断学生回答或自己代答，b对学生回 答不理睬或消极批评，c重复自己问题或学生答案，d追问，e对学生回答鼓励、 称赞,f鼓励学生提出问题。教师态度：a表扬、欣赏，b补充完整，c思路引导, d其他。
课堂观察工具五（学生的错误和教师的处理）
观察者可以巡回观课，认真记录，评课时围绕观课要求进行陈述。
课堂观察工具六（情景创设）
课堂观察工具七（学生的学习情况）
课堂观察工具八（课堂提问的有效性）
