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2021年浙江省各市科学中考题归类（物理实验探究题部分）三、实验探究题1.(2021金华)某校“制作浮力秤”项目研究小组，制成如图所示浮力秤。
使用过程中，发现称量范围较小，有待提升改造。
【原理分析】浮力秤是利用物体漂浮时，F浮=G物的原理工作的：浮力大小与液体密度和物体排开液体的体积有关。
【问题提出】浮力大小与液体密度存在怎样的定量关系？【方案设计】器材：悬挂式电子秤、金属块（N）、大烧杯、水以及各种不同密度的溶液等。
步骤：①将金属块挂在电子秤下，读取电子秤示数并记录；②将金属块浸没在盛水的烧杯中，读取电子秤示数并记录，然后取出金属块擦干；③按照步骤②的操作，换用不同密度的溶液，多次重复试验。
【数据处理】（1）表格中x的数据是▲；（2）实验过程中，除步骤①外，其余每一次测量，金属块都需要浸没，其目的是▲；（3）小组同学对实验数据进行了分析讨论，认为第6次实验数据异常。
若电子秤正常工作、电子秤读数和表中数据记录均无误。
则造成此次实验数据异常的原因可能是▲；【得出结论】……【知识应用】（4）根据以上探究，写出一种增大浮力秤称量范围的方法▲。
(2)控制排开液体的体积相等(3)金属块碰到烧杯底部(4)换用密度比水大的液体2.(2021金华)研究性学习小组利用图甲电路研究电阻的电功率变化规律。
图注电源电压恒为4V，R0为定值电阻，R为滑动变阻器。
实验过程中，调节滑动变阻器，逐次读取数据并记录，计算定值电阻电功率。
数据如下表：甲乙第29题图（1）完成第3次实验后，接下来要获得第4次实验的数据，则滑动变阻器R的滑片P应向▲（选填“左”或“右”）移动到适当位置；（2）小组同学根据表中数据，得出了定值电阻R0的电功率与其电流的定量关系。
他们的结论正确的是：A.定值电阻的电功率与电流成正比B.定值电阻的电功率与电流的平方成正比（3）小科提出：要得知滑动变阻器的电功率，还需要用电压表测出滑动变阻器两端的电压；小金却认为：无需测滑动变阻器两端的电压，通过推算即可得出滑动变阻器的电功率。
2023年浙江省中考科学题型专练——实验探究题21．生物能否自然发生？历史，上科学家们曾经做过许多实验。
雷迪的实验：如图甲，将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内。
一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶口敞开，苍蝇能进入。
一段时间后，没有封纱布的瓶内有了蛆。
尼达姆的实验：如图乙，将煮沸的肉汤放入一瓶内，立刻用软木塞盖住。
几天后，打开瓶子，发现肉汤中滋生了微生物。
斯帕兰扎尼的实验：如图丙，将肉汤放入瓶子后，直接将瓶口烧成封闭。
第一次加热至沸腾2 min，几天后肉汤中仍发现微生物。
第二次加热至沸腾1 h，几天后，肉汤中没有发现微生物。
巴斯德的实验：如图丁，将肉汤放人曲颈瓶，加热至沸腾1 h，几天后，肉汤中未发现微生物。
回答下列问题。
（1）雷迪实验中，用两个瓶子做实验的目的是。
（2）尼达姆的实验，(填“能”或“不能”)支持生物会自然发生的观点。
（3）斯帕兰扎尼的实验对尼达姆实验的改进是基于的猜想。
（4）若把巴斯德实验中的瓶颈在A处折断，几天后，曲颈瓶中(填“会”或“不会”)出现微生物。
（5）通过斯帕兰扎尼和巴斯德的实验可以得出如下结论：细菌不是自然发生的，而是由产生的。
2．测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25 mL空气，给装有白磷的玻璃管微热，待白磷开始燃烧后缓慢推动两个注射器活塞，直至反应停止。
冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。
（1）在燃烧过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是。
（2）小红同学提出用木炭来代替白磷，小林认为不可行。
请你替小林指出不可行的原因。
（3）小强测得实验结果如下：由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数明显少于21%，造成该实验出现误差的原因可能是(回答一条即可)。
3．在测量小灯泡额定功率的实验中，某科学兴趣小组利用相关电学器材进行实验探究：小灯泡1只（额定电压为3.8V、阻值约为10欧），电压表、电流表各1只，滑动变阻器1只，开关1只，新干电池3节，导线若干。
2023年中考实验探究题专项训练二一．实验探究题（共30小题）1．为何晾在密闭空间里的湿衣服不容易干？小宁思考后做了如下探究：【提出问题】空气湿度会对水蒸发产生怎样影响？【实验装置】在七个相同的密闭房间内装有相同的如图所示的实验装置。
【实验步骤】①控制每个房间的气温和空气流动情况相同，空气湿度都在70%以上；②开启每个房间的除湿机，用除湿机调节房间湿度，使七个房间内的空气湿度在实验期间分别控制在一定值；③用相同质量的水把毛巾均匀湿润，完全展平后晾在晾衣架上，读取电子秤的示数m1；④经相同时间后，再次读取电子秤的示数m2（实验过程中水蒸发对毛巾温度的影响、除湿机工作时对室内空气流动和室温的影响均忽略）【实验数据】空气湿度40%45%50%55%60%65%70%m1/g 500.0500.0500.0500.0500.0500.0500.0m2/g 599.9586.0573.1561.3550.6540.7532.0【实验结论】在水的温度、水的表面积和水面空气流速等条件均相同时，，水蒸发越快。
【实验反思】从微观角度分析，一部分液态水的分子能逸出水面成为气态水的分子，另一方面部分气态水的分子也会返回水中成为液态水的分子；当逸出的水分子数量比返回的水分子数量多时，宏观上表现为水蒸发了。
本实验中，在其它条件相同时，空气湿度越大，返回水中的水分子数越。
2．小明认为教室内空气中氧气含量比室外低，于是想用红磷测定教室内空气中氧气的体积分数。
老师告诉他，足量的红磷燃烧并不能耗尽空气中的氧气，建议用一氧化氮气体代替红磷进行实验。
在老师的指导下，小明进行如图所示实验：用注射器获取V1毫升教室内的空气，通过导管缓缓地全部推入量筒，与量筒内足量的V2毫升一氧化氮气体混合，待充分反应后，读出量筒中剩余气体体积为V3毫升。
说明：①V1、V2、V3都是在与教室气温、气压相同的状态下测得。
②一氧化氮难溶于水，也不与水反应。
③同温同压下，在氢氧化钠溶液参与下，4体积一氧化氮与3体积氧气恰好完全反应，且产物能完全被溶液吸收。
实验探究题【内容讲解】一、科学探究的基本方法1.科学探究的重要性：科学的核心是探究。
科学探究是学习科学的一种重要方法。
科学探究也是现行科学教材中的一个重要组成部分。
2.科学探究的六个步骤：提出问题——建立猜测与假设——设计实验方案——获取事实与证据——检验与评价——合作与交流步骤一：提出科学问题提出问题需要注意的方面有：所提的问题应该与题目设置的情境有关,提出一些有思考价值或研究价值的问题。
“提出问题”时，应该用一个问句来表达而不能用一个陈述句；如“是什么”、“怎么样”、“为什么”等等。
步骤二：进行猜想或假设（1）作假设要有科学根据：主要是指已经掌握的科学知识、生活经验、事实等（2）作出的假设应该是可以通过科学探究来检验的，如：种子的萌发可能跟水的多少有关。
（3）建立猜想与假设时需要注意的方面：“假设”必须要用一个带有“可能”两字的陈述句，而不能是问句。
步骤三：制定计划，设计实验建立假设后要获得证据来验证假设，获得证据的途径有：实验；查阅资料；访谈；调查等。
初中阶段的实验主要是带有控制变量思想的对照实验控制变量法。
请把你操作后作出的结论记录到表格上。
操作感觉结论1234思考：1、“黑盒子实验”一定是黑的吗？这里表示什么意思？2、实际生活中，你还可以举哪些“黑盒子”实验呢？对黑盒的探究是不断的提出问题,建立假设,验证假设的过程,并且逐步接近盒中的物品，人们对许多问题的探究也是如此，科学家对科学的探究也是不断地提出问题建立假设,验证假设中逐渐逼近真理的过程。
3.脚印的探究①提出问题脚印的长度与人的身高有什么关系？？？②建立猜想和假设可能_____脚印越长,身高越高________________⑤得出结论⑥评价与交流：通过我们对数据处理，分析得出结论后，我们又如何去检验结论是不是正确呢？【经典例题】题型一：基本概念例1：为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的呜叫次数，该研究过程主要采用了（）A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法答案：B解析：A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录，不符合题意；B、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．题中叙述的某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，是有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析的，符合实验法的要求，符合题意；C、测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，故不符合题意；D、调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，故不符合题意。
2011年浙江省衢州市初中毕业生学业考试模拟试卷 科学答题卷考生须知：1．全卷满分为160分，考试时间120分钟。
试卷共8页，4大题，39小题。
2．请用的0.5mm 黑中性笔将县(市、区)、学校、姓名和准考证号填写在答题卡和答题卷的相应位置上，再用2B 铅笔将答题卡上的准考证号和科目对应的方框涂黑。
3．试卷Ⅰ答案必须用2B 铅笔填涂在答题卡的相应位置上；试卷Ⅱ答案必须用0.5mm 黑中性笔写在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。
答题卷共4页。
4．本卷可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 N —14 Cl —35.5 Ba —137 5．本卷计算中g 取10牛／千克。
试卷Ⅰ 一、选择题(本题有20小题，每小题3分，共60分。
请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案二、简答题(本题有9小题20空格，每空格2分，共40分)21、 、 22、 23、（1） （2） （3）24、 、 25、 、 26、 27、28、 、 、 、 29、 30、 、三、实验探究题(本题有4小题15空格，每空格2分，共30分)30、（1） （2）（3） （4） （1） 。
（2） （3）32、（1）（2） _________端（填“左”或“右”）。
（3）________W 。
33、（1）甲温馨提示：用心思考 细心答题相信你一定会有出色的表现（2）四、分析计算题(本题有5小题，第35题4分，第36题10分，第37题6分，第38题6分，39题4分，共30分)35、、、、36、37、38、39、。
2011学年台州市八校联考（2012.1.9）科学试题卷亲爱的考生：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，仔细答题，发挥最佳水平。
答题时，请注意以下几点：1.全卷共8页。
满分200分。
考试时间120分钟。
2.答案必须写在 答题纸 相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。
3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16；Na-23；S-32；Cl-35.5；Pb-207。
祝你成功！试卷Ⅰ一．选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分，请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）1．下列实验操作正确的是2．据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO 4）会使人体致癌，已被明文禁用。
已知铬元素（Cr ）化合价为+6，则铅元素（Pb ）的化合价为A ．+1B ．+2C ．+3D ．+43．三门核电站全面建成后，装机总容量将达到1200万千瓦以上，超过三峡电站总装机容量。
核电站中所发生的核反应是A ．聚变反应B ．裂变反应C ．有的是聚变反应，有的是裂变反应D ．既不是聚变反应，也不是裂变反应4．如图所示的四个情景中，可以用光的反射原理来解释的是5．处于青春期的青少年生长发育的速度很快。
营养学专家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品。
因为蛋白质是人体A ．细胞生长和组织修补的主要原料B ．主要的供能物质C ．主要的贮能物质D ．溶解养分和废物的物质6．人类最早使用的合金是有铜、锡制成的合金。
明朝宋应星在《天工开物》中记载的碳还原法沿用至今，该化学反应方程式为：SnO 2 + C====Sn + CO 2↑。
该反应属于A ．化合反应B ．分解反应C ．置换反应D ．复分解反应7．下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是高温A ．HNO 3、KOH 、CuSO 4B ．Ca(OH)2、HCl 、NaClC ．H 2SO 4、Na 2CO 3、Ba(OH)2D ．KNO 3、NaOH 、HCl8．我国土壤的分布情况大体是“南酸北碱”。
《食品安全》知识题一、选择题1．无辜的馒头被蒙羞。
今年4月11日，上海盛禄食品有限公司违规加工生产的馒头被曝光。
其违规行为至少有两条，一是在面粉中非法添加山梨酸钾、色素、甜蜜素等食品添加剂，这些食品添加剂都是明令禁止在馒头类产品中使用的；二是将超过保质期的馒头回收重新制作新馒头。
超过保质期的馒头不能食用主要是因为( )A．超过保质期的馒头不易被人体吸收B．超过保质期的馒头滋生了大量有害细菌C．超过保质期的馒头脂肪含量高D．超过保质期的馒头营养不全面2．近日，安徽工商部门查获一种名为牛肉膏的添加剂，可让猪肉变“牛肉”。
专家指出，食品添加剂在一定安全剂量内食用，并无危害，但若违规超量和长期食用，则对人体有危害，甚至可能致癌。
关于猪肉和牛肉的说法错误的是( )A．相同质量的牛肉中脂肪含量比猪肉低B．通过牛肉膏的添加得到的“牛肉”中糖类的含量最多C．猪肉和牛肉中的能量最终来自于太阳能D．猪是一种哺乳类动物3．2010年7月，三聚氰胺超标奶粉事件“卷土重来”：在青海省一家乳制品厂，检测出奶粉中三聚氰胺超标达500余倍，而原料来自河北等地。
事件发生后，有关部门要求严肃查处，并依法追究当事人责任。
三聚氰胺为纯白色固体，无味，密度1.573g/cm3(16℃)。
常压熔点354℃(分解)。
溶于热水，微溶于冷水，可溶于甲醇。
以下关于三聚氰胺的说法正确的是( )A．冷水更易溶解三聚氰胺B．可以通过闻气味的方法来确定奶粉中是否有三聚氰胺C．三聚氰胺是一种晶体D．可以采用溶解过滤的方法来去除奶粉中的三聚氰胺4．右图的漫画揭示了今年“3·15”期间河南“健美猪”事件，“瘦肉精猪”事件就此引爆，举国舆论沸腾。
国内外的相关科学研究表明，食用含有瘦肉精的肉会对身体产生危害，常见的有恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状，特别对心脏病、高血压患者危害更大，长期食用则可能导致染色体突变，诱发恶性肿瘤，近几年各地瘦肉精致人死亡的案例时有发生。
实验探究题5——2024年浙江省中考科学特训练习1．（2022·舟山）在学习二氧化碳性质时，小舟进行如下探究：（1）[制取气体]用石灰石和稀盐酸作为原料制取二氧化碳气体，收集气体时要得到平稳的气流，应选择图甲中的(填字母)作为发生装置。
（2）[探究性质]用图乙装置完成二氧化碳性质的探究后，小舟还想用该装置来验证氧气的密度大于空气密度的性质。
若他将氧气倒入装有两支带火星的蜡烛的烧杯中(如图丙)，预期观察到的现象是。
2．（2022·奉化模拟）碱式碳酸锌[Zn x(OH)y(CO3)z]是制备ZnO的原料，其化学反应表达式为：Zn x(OH)y(CO3)z熔烧ZnO+CO2↑+H2O (x、y、z为整数)。
小金设计了图甲所示装置对碱式碳酸锌的组成进行探究(装置气密性良好，药品足量，实验操作正确)：（1）图甲中装置B的作用是。
（2）查阅资料发现，在不同温度条件下充分加热等质量的碱式碳酸锌样品，剩余固体的质量与加热温度的关系如图乙所示。
实验中加热时，热分解装置的温度至少要达到℃ (选填“200”“300”或“400")，才能彻底分解碱式碳酸锌。
（3）部分实验步骤为：“……加热前先通入N2排尽装置内的空气，关闭通入N2的活塞，……控制一定温度下加热……”。
实验过程中，可根据哪一装置中的什么现象来判断碱式碳酸锌样品已完全分解？答：。
3．（2022九上·杭州期中）有一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl、Ca(NO3)2中的一种或几种，为确定其组成，某同学设计了如图实验方案：请回答下来问题：（1）沉淀1是（2）生成无色气体的化学方程式是。
（3）无色溶液A中一定存在的溶质的化学式是（4）这包粉末中可能存在的物质是4．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。
（1）下列化肥中，属于磷肥的是____(填字母)。
某某省某某市2020年中考科学试题本卷中g取10牛/千克，可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35．5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65试卷Ⅰ(选择题)一、选择题(本题共15小题，每小题4分，共60分。
下列各小题中只有一个选项符合题意) 1．下列表示细胞分裂的是( )A．B．C．D．【答案】A【知识点】真核细胞的分裂生殖，细胞的分裂、生长和分化【考查能力】区分细胞分裂、生长、分化特点【解析】A细胞数目变多的过程属于细胞分裂，A正确B细胞体积由小变大的过程是细胞生长，B错误；C、细胞在形态、结构和功能上发生变化是细胞分化,C错误；D、真核细胞的分裂生殖，D错误．【难度】易【题分】42．水是生命之源，有关水说法不正确的是( )A．流水是影响地形的外力作用之一B．海洋水是地球上最大的水体C．水循环的环节只有蒸发和降水D．人类需合理开发和利用水资源【答案】C【知识点】地球的外力作用，地球上水的分布，水循环的环节，水资源利用和开发【考查能力】了解相关水资源的分布、循环和利用、地球外力作用等知识【解析】A.地球的外力作用主要有风化作用、侵蚀作用（风力侵蚀、流水侵蚀、海浪侵蚀等）、搬运作用、沉积作用等，故A正确B海洋水占全球总水量的96.53%，故B正确C水循环的环节有：蒸腾、蒸发、降水、水汽输送、下渗、地表径流、地下径流，故C不正确。
D全球总水量大，但淡水总量少，水资源短缺，所以要合理开发和利用，故D正确。
【难度】易【题分】43．下列实验操作正确的是( )A．读取液体体积B．闻气味C．测定溶液pHD．稀释浓硫酸【答案】B【知识点】测量容器-量筒,闻气味的方法浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释, 溶液的酸碱度测定【考查能力】正确的实验操作方法【解析】A读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积.故A错；B扇气入鼻法闻气味，故B正确；C用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故C错；D.稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故D错。
2011浙江省中考试题精选班级________姓名__________ 一、选择题（20*4=80分）1下列不属于氢氧化钾的化学性质的是A.能和碳酸钠溶液反应B.可使酚酞溶液变红色C.能和CO2反应D.能和硫酸反应2在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是A.朝与游轮运动方向一致跳的最远B.朝与游轮运动方向相反跳的最远C.朝与游轮运动方向一致跳的最近D.朝各个方向跳的都一样远3.学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是4下列现象是由于地球自转起的是A.月相变化B.四季更替 C .地震的发生D．昼夜交替5小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏下侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是A.将凸透镜往上移B.将光屏往上移C.将蜡烛往上移D.将蜡烛往下移6将a、b两种物质的饱和溶液升高温度后，发现a溶液有晶体析出，b溶液没有明显现象。
再向b溶液加入少许b晶体，晶体消失。
则下图中能正确表示a、b两物质溶解度曲线的是7如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。
光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。
下列有关说法正确的是A．只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄B．机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄C．只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄D．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用8食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是A.除去菜刀上的铁锈B.除去水壶壁上的水垢C.清洗溅到皮肤上的碱液D.鉴别黄金饰品中是否含有铜9.图所示的电路中，电源电压为3伏特，电阻R 的阻值为5欧姆， 滑动变阻器标有“20Ω 2A"字样，当滑片由A 端滑到B 端的过程中A.电阻R 两端的电压不断变大B.电阻R 的功率不断变小C.滑动变阻器两端的电压不断变小D.滑动变阻器的功率不断变大10鱼苗在长途运输中，通常将鱼苗养在相对密闭的容器内，加入某种药品，使容器内满足下列条件才能保持鱼苗的存活：充足的氧气、及时除去鱼苗呼出的CO 2水的pH 调节在8左右，碱性不能太强。
2011年浙江各地市科学中考试卷探究题集锦及答案（2011丽水）三、实验探究题（本大题共有4小题，15空格，每空格2分，共30分）1．为了探究食品上滋生微生物的某些条件，将新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间，冷却，取澄清的猪肉汁进行如下实验：步骤一：将等量的猪肉汁分别加入标有A 、B 、C 的三只锥形瓶中。
静置1小时，然后用脱脂棉花塞住瓶口。
步骤二：把A 锥形瓶放入电冰箱的冷藏室内，冷藏室的温度为6℃。
步骤三：把B 锥形瓶放在实验室的桌子上，此时室温是25℃。
步骤四：把C 锥形瓶加热煮沸后，放在实验室的桌子上，此时 室温是25℃。
步骤五：几天后，用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察，结果记录在右表内（观察不到微生物，用“－”表示；观察到有微生物，用“+”表示；微生物较多用“+ +”表示；微生物很多用“+ + +”表示）。
请回答下列问题：（1）比较步骤三、四，你认为实验中的变量是 ▲ 。
（填选项字母）A ．温度B ．水分C ．是否有活的微生物（2）通过A 、B 两只锥形瓶的实验及现象，可以得出的结论是 ▲ 。
（3）根据以上实验，请你写出一条日常生活中保存食品的方法 ▲ 。
（2011丽水）2．小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验。
(第32题图)实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A 处和B 处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A 处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
（1）要探究物体动能的大小与速度的关系应选用 ▲ 图。
（填“甲”、“乙”） （2）甲、乙两组实验可以得出的结论是 ▲ 。
（3）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的 ▲ 来比较物体的动能大小。
下列实例中与此实验方法相同的有 ▲ 。
（填编号）①认识电流大小时，用水流进行类比②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的 ③用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性（2011丽水）3．木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。
某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想： a ．气体产物可能是二氧化碳； b ．气体产物可能是一氧化碳；c ．气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合气体。
（1）如果猜想a 成立，写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式 ▲ 。
（2）如果猜想b 成立，写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式 ▲ 。
（3）同学们设计了如下图所示装置（铁架台已略去），通过实验探究气体产物的成分。
（第33题图）实验过程中观察到A 、E 装置中的澄清石灰水均变浑浊，C 装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为 ▲ 。
（4）有同学提出：从简约装置、节约实验药品的角度出发，上图装置可进行改进，去掉A 、B 、C 装置， 用右图所示的装置同样可以探究锥形瓶 观察结果 A +B + + +C -澄清石灰水 NaOH 溶液 澄清石灰水 澄清石灰水 A B C D E澄清石灰水出该气体产物的成分。
请你写出其实验操作过程（写出操作步骤，不需要写出现象和结论）▲。
（第33题图）（2011丽水）4．小金、小丽在进行“测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压为3伏恒定不变，他们设计的实验电路图如图甲所示。
（1）小金实验时使用的小灯泡的额定电压为2.5V。
①根据电路图连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡较暗，移动滑动变阻器金属滑片，小灯泡亮度不变。
如果实验中所用的滑动变阻器如图乙所示，你认为甲乙造成上述现象的原因是将滑动变阻器的▲（第34题图）(用字母表示)两接线柱连入到电路所引起的。
▲瓦；小灯泡实际功率与其发光亮度之间的关系是▲。
（2）小丽使用的小灯泡额定电压为2.0伏。
根据电路图正确连接电路后，调节滑动变阻器滑片过程中，小灯泡灯丝突然烧断了，她立即观察电压表和电流表的示数。
其示数分别为：▲。
三、（2011台州市卷）实验探究题（本题有4小题，15空格，每空格2分，共30分）30．对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。
请阅读以下材料，回答问题：材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生物发育所坜的物质全部来自土壤。
材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶中，只浇水。
经过五年，再次称量，柳树质量已达80千克，而泥土减少却不到100克，如图所示；材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟内的小鼠却可存活较长时间；材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。
1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。
（1）如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果是为▲；（2）普利斯特利实验说明了▲；（3）如今，依据碘能使淀粉变▲色的特点，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用；为便于观察，需进行如图丙的实验，当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶片地颜色分别是▲。
31．如图甲是一枚简单的液体燃料火箭结构图，小明所在班级以“火箭中的科学奥秘”为主题开展了系列活动。
（1）模拟火箭升空的原理：三组同学分别进行了下列活动，其中现象产生的原理与火箭升空相同的有________▲_______；（2）验证火箭顶部圆锥形能减少摩擦：某同学利用不吸水、硬质的纸张，制成等质量、密封的圆锥体和长方体，在同一高度让两者同时自由下落，如图乙所示。
①为比较两者所受摩擦力的大小，他们需观察_________▲__________； ②为使实验效果更明显，下列措施可以采用的有_________▲________。
A ．在更高处让两物体自由下落B ．用木头替代纸张进行实验C ．让两物体在水中自由上浮 32．小明和同学用稀硫酸与锌制取氢气时，发现添加少量硫酸铜溶液能加快反应。
硫酸铜溶液是稀硫酸和锌反应的催化剂剂吗？硫酸铜溶液量的多少会影响反应速度吗？（1）他们先进行如图实验，观察到试管B 中产生气泡速度快得多，并有暗红色固体生成。
A 实验的作用是 ▲ ；他们认为CuSO 4溶液不是催化剂，所依据的实验现象是 ▲ 。
（2）在6支试管中分别加入2颗大小形状都相同的锌粒，倒入等质量、等质量分数的稀硫酸；按下表所示条件进行实验，并测量收集50毫升气体用的时间，记录如下：①试管D 中加入水的体积V 1＝ ▲ 毫升； ②由上表可得出，CuSO 4溶液的量对稀硫酸与锌反应速率影响的变化趋势是 ▲ 。
33．小明在欣赏圣诞树上的小彩灯时发现，各小彩灯的连接方式为串联，当其中一只灯丝熔断，其他彩灯却仍能发光，如图甲，这是为什么呢？他仔细观察灯泡的构造如图乙，查阅得知细金属丝表面涂有绝缘物质；取一只完好的彩灯，按图丙电路进行实验，电源电压为7.5V ，数据及现象记录如下表：请依据上述信息完成以下问题：（1）第4次实验电流表示数如图丁，其读数为_______▲____安；（2）从数据中发现，通过彩灯的电流与电压不成正比，其原因是_________▲________；（3）能证实灯丝支架与细金属丝之间有绝缘物质的实验现象是______▲__________；（4）请依据彩灯结构及实验现象，推测彩灯串中一只灯丝熔断其他彩灯却仍能发光的原因是___________________▲__________。
三、（2011宁波卷）实验探究题（本大题共4小题，每空2分，共20分）30．做“观察鱼的血液微循环"实验时(1)当鱼初接触湿棉花时马上跳动，这一反应属于▲(填“非条件"或“条件”)反射；(2)在显微镜下观察尾鳍时，找到了红细胞单行通过的血管，此血管的名称是▲；(3)实验中由于小鱼时常跳动导致观察困难。
小鱼跳动是否与湿棉花的温度有关?为此，小科进行了如下探究：先用20℃水浸泡后的棉花覆盖在一组小鱼上，然后计算小鱼在5min内的平均跳本实验的结论是▲。
31．实验室用含有杂质的锌粒(杂质既不溶于水，也不参与反应)和稀硫酸反应制取氢气。
实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余。
(1)反应后溶液中一定有的溶质是▲；(2)用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是▲(填序号)。
①往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸②往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸③往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸④将剩余固体加人到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸32．小科从某品牌“暖手包”说明书上获悉，该“暖手包"能自动发热，是因为里面有铁粉、活性(1)第l、3组的探究实验说明，没有▲物质，“暖手包”不会发热；(2)分析第1、2、4、5组探究实验可知，“暖手包”的发热还应用了活性炭具有吸附空气中的▲的性质。
33．做“测小灯泡额定功率”实验时，小灯泡上标有“2．5V”字样。
(1)连接电路时，开关S应断开，防止因电路▲(填“短路”或“开路”)而损坏仪器；(2)按图甲所示的电路图，在不改变原有连接情况下，请你把图乙电路连接完整；(3)实验中，当电压表示数为2．5V时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡额定功率为▲W。
表示含染液表示含不染液第33题图（2011义乌卷）三、实验探究题（本题有5小题15空格，每空格2分，共30分） 31．右图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置。
（1）写出图中仪器a 的名称 ▲ 。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，用一团棉花放在试管口的主要作用是 ▲ 。
32．控制变量法是科学研究中常用的方法。
（1）下列四个实例中，采用控制变量法进行研究的是哪些？ ▲A. 研究压力作用效果与压力、受力面积的关系B. 用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向C. 用水流的形成来类比电流的形成D. 探究影响电阻大小的因素（2）为验证新鲜猪肝提取液的催化作用，小明做了以下实验：在试管中加入7.5%的H 2O 2溶液10毫升，再加入2毫升新鲜猪肝提取液。
观察产生气泡的速度。
有同学认为小明的实验缺少对照组，补充了如下实验：甲：在另一试管中加入7.5%的H 2O 2溶液10毫升，再加入2毫升蒸馏水。
观察产生气泡的速度。
乙：在另一试管中加入7.5%的H 2O 2溶液10毫升，不再加任何物质。
观察产生气泡的速度。
则以上哪项可以作为小明所做实验的对照组 ▲ 。
A ．甲 B ．乙 C ．甲和乙均可33．为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验： 【实验步骤】（1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6张和3张叶片。
