【2018-2019】跟岗学习情况自我鉴定-范文模板 (6页)

跟岗培训自我鉴定五篇考虑了我们学员的培训活动、生活各个方面的点点滴滴，并依据准备有条不紊地进行各项培训活动，如文化考察、学员研修以及学员展示课等。

下面是我收集整理的跟岗培训自我鉴定，仅供参考。

精选跟岗培训自我鉴定(一)一、不断提高个人素养慈老师给我的印象应当是劳碌紧紧围绕着她，无论是何时何地基本上是没有闲暇的时候，然而我却觉察，慈老师在劳碌中也不遗忘注重提高教师素养，工作之余确定学习阅读有关教师进展书籍，并认真书写个人学习笔记，笔记总是那样工整，时刻践行党的群众路线，使我真真正正看到了一位老党员的先进模范作用，而我作为一名新教师更应注重教师自我进展。

二、教师的爱岗敬业八中的教师爱岗敬业的精神真的使我有些震撼，每天六点半开始，教师们就早早地来到自己的办公室，备课、批改作业。

每天的课间随处可见教师在班级或办公室辅导学生、答疑，班主任老师基本都是全天在班级督促、管理学生。

很多老师中午都是没有休息时间的，这些是他们爱岗敬业的具体表现。

而这已经成为一种自然。

三、教学设计认真且高效几天的听课中，我观看到教师备课认真，设计新颖且高效。

课上的每一句话都是经过深思熟虑的，总能突破教材的束缚，列举贴近生活的实例有助于理解。

在八中，我觉察无论老教师还是年轻教师在教学设计上都花大量时间细心专研，保证每节课的短时高效，且幽默幽默，让课堂时刻在快乐的气氛中进行，这是我该学习的。

四、认真做好作业批改及课后辅导慈老师所教的班级有四个班估计要150人左右，可想而知批改量多少，但是慈老师总是认真批改每一本作业，并做好记录，这样他能熟知每一位学生的学习状况，课堂提问中侧重每一名学生，不让任何一名学生掉队，对于作业书写不好准时进行课后辅导也是一种提高成果的手段，而我更应学习慈老师的这种精神，认真对待每一本作业，每一名学生。

五、师德修养教师要有良好的师德修养，在慈老师身上无论是工作、学习、生活都表达了一位优秀教师的高尚品质，作为刚参加工作的青年教师，能有慈老师做导师我很幸运，我也从慈老师身上学到了许多做人的道理，我也会更加努力，加强师德修养，为做一名优秀的人民教师而努力。

跟岗学习自我鉴定总结8篇精选给大家带来的跟岗学习自我鉴定总结精选，希望可以帮助到大家！跟岗学习自我鉴定总结精选（精选篇1）在寒风料峭、春意乍来的三月初，我来到了“人品如玉，知识如泉”的五指山市农垦实验中学，开始了为期一个月的跟岗学习。

人说“一年之计在于春”，我深知这次机会来之不易，一定要抓住这次千载难逢的机会来提升自己的业务工作能力。

期间，我认真跟岗学习，遵守学校的各项规章制度，依照要求按时完成各项跟岗任务，虚心学习农垦实验中学的先进教育理念、教育方法，领略学校的办学特色等。

转眼间一个月就要结束了，我心中充满了留恋与不舍，在玉泉小学这个温暖的大家庭里，这个教书育人的摇篮里，我有许多的感动和收获。

第一、浓郁的校园文化令人陶醉，亲切和蔼的微笑让人温暖。

还记得三月六号那天，一走进玉泉路，老远我就看到了“中国了不起，中国人了不起，做了不起的中国人”这几行大字，我的心激动地咚咚直跳，第一感觉告诉我，那就是玉泉小学！走进校园内，我立刻被那些极富时代气息的墙壁文化所吸引，无论是照片还是格言标语，都是经过精心选择，无不给人启示、催人奋进。

还有许多关于教学、求知、感恩、为人、卫生、节约等各方面的醒目标语。

启示着、熏陶着、激励着每一位玉泉学子，让学生时时受教育，步步受熏陶，也感染着我们每一位跟岗教师。

无论是走在操场上，还是走廊里、楼梯台阶上，都会被这种浓浓的书香包围，默默的读着、品着，便不知不觉陶醉其中。

虽然远道而来，但并没有陌生感。

因为上至校领导、下至门卫师傅，每一个人都洋溢着亲切的笑脸。

党委书记刘校长肩挑重担，百忙之中还和我们执手细谈，如涓涓细流、和风细雨、沁人心脾；负责跟岗工作的江校长和蔼可亲、安排周到细致，虽然每天事务繁忙，却总也不忘叮嘱、问候；各位指导老师更是视我们如姐妹，呵护备至、谆谆教诲，点点滴滴都是情。

第二、先进的办学理念令人折服，精彩的课堂教学令人惊叹。

学校重视德育工作，全校师生能够时时处处做到爱校爱国，树立良好的形象。

跟岗培训自我鉴定【五篇】处于同一经济发展水平中的不同文化背景下学校发展的差异性，从中寻找学校发展的共同点和各自的特色，学习借鉴跟岗学校特色经验，以获得对学校管理的更为深广、更有创新的思考。

随后，在沙面小学三天跟岗学习，时间虽短，却感受颇丰。

置身于国内欧陆风情的沙面岛，沉浸在这所独特的学校里，从张凤娟校长对学校办学历史和办学追求的介绍、从沙面小学校本部的参观到柏悦湾新校区的学习，从协同教育课堂的观摩到与校长、主任的座谈、从教师管理到校本课程建设等等，在走走看看、谈谈说说中，获得了生动而深刻的感受体会。

感受一：一所独特的学校，获得了办学效益化。

用张校长的话说，沙面小学是一所最小的学校，也是一所的学校。

在仅有1700多平方米的土地上，建造了5000多平方米的校舍，容纳了6、7百名师生（最多时应该容纳近千名学生）没有操场，没有充足的专用室场，却拥有在校园外可以尽情享用的各种教育资源：沙面岛上几乎所有的设施，包括各种社会机构、优美丰富的自然环境和人文景观。

因为她是这里的一所可爱的学校！对于热爱沙面小学的人们来说，沙面小学就是沙面岛怀里可爱的孩子。

这样一所学校，因它的特殊地理位置和历任校长的不懈努力，数十年来人才辈出，成就了一所顶尖的学校。

其实，令人震憾的倒不是那些图片和人名，在学校的每个室尝每个角落，一切都安排得那么恰当、妥贴：不算标准的运动尝游泳池，宽阔的教室前活动场地、可一室多用、可大可小的专用教室、屋顶花园、还有那一笼的飞跃的鸽子……至少这是我所见过的化利用的校舍。

于是，内心不禁对这所学校由衷地肃然起敬起来。

感慨在发达的地区，现代化学校的标准总是以学校的硬件设施能否达到所谓的现代化标准为基本前提，从而导致政府大量的资金投入、学校过大规模带来的种种浪费，站在这样一所学校面前，我们着实应该认真思考更多关于如何科学规划、科学设计、科学办学的问题。

感受二：一个阳光智慧的校长，带领着她的教师团队行进在教育改革的前沿。

跟岗培训自我鉴定经典自我鉴定指的是在一段时间内、一定阶段内对自己的评价和总结。

写作自我评价应结论精准表述简明扼要言简意赅，我们根据您的需求精心编写了这份详尽实用的“跟岗培训自我鉴定”，本文的重点在于为您的工作和生活提供实用的技巧和方法。

跟岗培训自我鉴定篇1随着幼教事业的迅猛发展，各类培训层出不穷，而“国培”对于我们幼教发展来说，是最有特色、最实惠的培训。

一个个案例、一段段视频，让我明白了教师的专业成长需要经过积累、学习、反思、研究、沟通等几个过程。

在这些过程中，要不断积累、总结经验教训，用先进的教育理念反思自己的教育教学过程，同时更需要具有研究幼儿、研究教学、研究环境、研究家长的能力和设计教育的能力等，这样才能成为一名最有智慧的老师。

首先教师要有良好的师德修养。

1、不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。

能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。

2、热爱幼教事业，对幼儿充满爱心，对教育充满热情，是教师首先必备的职业行为准则，幼儿教师应该有爱心、耐心、细心、责任心。

我们知道，幼儿年龄小，他们有特定的'年龄阶段生理和心理特点，犯错在所难免，爱讲话、睡觉不老实更是他们的天性。

作为幼儿教师应亲近他们，爱护他们，耐心引导他们，培养他们良好的行为习惯。

3、具有娴熟的业务能力。

现代幼儿教育内容有五大领域，健康领域、社会领域、语言领域、科学领域、艺术领域。

可以看出，幼儿教育的内容涉及面广。

幼儿教师还应具备扎实的教育理论基础，如幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿园教育活动指导、幼儿园管理、幼儿园游戏等。

音乐、美术、舞蹈也是幼儿教师的基本功。

其次教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想。

放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==跟岗培训情况自我总结篇一：跟岗培训小结跟岗培训小结时间过得真快，一个月的跟岗学习已经结束了，在过去的这一个月里，我在交大附小每周跟岗学习一次，虽然只有短短的五次，但是就这短短的五次机会，已经给我教师生涯增添了亮丽的一笔，让我收货颇多。

也非常感谢领导能给我这次外出学习的机会，让我能有机会提高自身业务水平。

回首这些天的学习，我所经历的点点滴滴，时时刻刻，都在收获着！进步着！感动着！现把我的学习体会汇报如下：一、提高了自身素养在这五周的日子里，我亲眼目睹了徐茜老师踏实严谨的工作作风，卓有成效的工作效率；亲身感受了徐老师平易近人的处世态度和无微不至的关怀照顾。

徐老师为了让我们不虚此行，精心准备每一项工作，不但认真备课，上好每一节课，上好各种类型的课，我想，“学高为师，身正为范”应该是徐老师真实的写照，也是我今后努力的方向。

徐老师这种认真负责的态度，让我这个刚走上工作岗位的新手自叹不如，也让我反思到了自己的不足。

比如当徐老师的课堂上有学生不认真听讲时她会通过巧妙的语言来提醒学生，而不是以为的批评。

有些孩子回答问题不完整，虚劳是说“我喜欢把话说完整的孩子。

”一句简单的话就使孩子回答得很好。

当有学生说和上课无关的话题时，徐老师会用医生给一个同时得了感冒和受伤骨折的病人，如果学生是医生，是先治感冒还是骨折的生活实例让学生把重点放到课堂。

徐老师的作业批改虽然很简单，但是字里行间都能看出徐老师很认真，每一次作业中学生出错原因都有注明，并且让学生养成良好的改错习惯。

试卷出错，徐老师都回让孩子用张白纸把错题从新抄到纸上再做一遍，并做好复批工作。

在讲课过程中，徐老师不会是因为自己是数学老师只关注数学知识，在板书遇到学生没有学过的字，徐老师都会在旁边注音，学生在抄笔记时也会用拼音代替。

2024年跟岗学习情况的自我鉴定样本在金秋的时节，我有幸莅临中山市东区水云轩小学，于黄志煊教师工作室开展了为期二十天的深入跟岗学习。

在此期间，我深切感受到了水云轩小学深厚的教育底蕴以及王志煊校长的人格魅力与教育智慧。

黄志煊校长针对本次培训，制定了周密的计划，涵盖了课程标准学习、集体备课、同课异构、教学反思、课题研究、论文撰写等多项教育实践活动。

在整个培训过程中，我严格遵循工作室的各项规章制度，按时完成了既定的学习任务，并以高度的热情参与了所有教研活动。

跟岗学习虽短，但收获颇丰，以下为我的自我鉴定：在此次跟岗培训中，我立足于现实，制定了符合个人发展的规划，并保质保量地完成了各项任务。

黄校长在开班典礼上的寄语——“带着问题来，带着冲动走”，激发了我深入学习、勇于探索的决心。

期间，我参与并完成了示范课、研讨课及汇报课的讲授，认真聆听了十九节以上课程，并积极投身于集体评课活动，及时总结经验，改进教学方法。

在过去二十天里，我以满腔的热情投入学习，通过与导师黄校长的深入交流，学习了其敬业精神和精湛的教学技巧；与水云轩小学的老师们交流，领略了他们的严谨治学态度；与同行互相学习，取长补短；在阅读中沉思，向来讲课的老师们虚心求教。

在导师的指导下，我完成了精品课程的研发以及课题研究的开题报告和论文撰写。

此次跟岗学习，不仅让我在教育教学、教育科研、专业素养和阅读提升等方面有了显著进步，也让我收获了宝贵的知识和智慧，以及深厚的友谊。

我将把所学知识和技能应用到未来的教学实践中，倾囊相授，努力成为一名具有示范引领作用的省级骨干教师，为家乡的教育事业贡献自己的力量。

2024年跟岗学习情况的自我鉴定样本（二）在____年____月____日至____月____日这段时间内，本人有幸参与了为期十六天的跟岗学习项目。

我深刻认识到此次培训的重要性与价值，因此以严谨的态度全身心投入学习。

在此期间，我有幸聆听了刘良华教授关于《行动研究与教师成长》的主题讲座，陈建伟教授的《如何观课和评课》课程，以及来自美国的专家的精彩讲座。

教师跟岗学习自我鉴定4篇教师跟岗学习自我鉴定4篇就是把一个时期的个人情况进展一次全面系统的总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，不妨让我们用心总结，认真完成自我鉴定吧。

你想知道自我鉴定怎么写吗？以下是的教师跟岗学习自我鉴定，欢迎大家分享。

时间过得很快，到今天，为期两个月的教师培训转眼间就要完毕了，对于这次教师培训时机，我非常的珍惜，两个月前，我是带着厚厚的期望走进校园的，而今天，我又将带着恋恋不舍的心情离开它。

为了发扬成绩，克服缺乏，我特作了自我鉴定：培训期间，本人遵守班级的管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。

在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素质的愿望，有进展批评与自我批评的勇气。

在学习上，能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记，能及时完成老师布置的作业，能每天进展自觉的学习反思，能利用一切时机主动向老师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养。

在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任科学班班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强。

屡次协助班主任完成各种班级工作。

在生活上，过的充实而有条理，具有良好的生活习惯、严谨的生活作风，为人热情大方、老实守信、乐于助人，能与同学们和睦相处。

缺乏之处就是人际交往能力较差，除了工作，平时与同学们的交往很少。

一起学习了两个月，依然有些同学不是很熟悉，有些人的外藐与姓名还会对不上号。

在今后的工作与学习生活中，我一定会不断的去完善自己，会针对发现的问题有的放矢，会去多多锤炼自己，会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校管理能力和人际交往能力，争取使自己成为一名优秀的人民教师。

20XX年5月5日至15日，我参加了广东省教育厅组织为期十天的“广东省山村优秀教师跟岗培训”活动，我跟岗的基地学校是从化中学。

跟岗培训自我鉴定范文五篇精选跟岗培训自我鉴定(一)一、不断提高个人素质慈老师给我的印象应该是忙碌紧紧围绕着她，无论是何时何地基本上是没有闲暇的时候，然而我却发现，慈老师在忙碌中也不忘记注重提高教师素养，工作之余一定学习阅读有关教师发展书籍，并认真书写个人学习笔记，笔记总是那样工整，时刻践行党的群众路线，使我真真正正看到了一位老党员的先进模范作用，而我作为一名新教师更应注重教师自我发展。

二、教师的爱岗敬业八中的教师爱岗敬业的精神真的使我有些震撼，每天六点半开始，教师们就早早地来到自己的办公室，备课、批改作业。

每天的课间随处可见教师在班级或办公室辅导学生、答疑，班主任老师基本都是全天在班级督促、管理学生。

很多老师中午都是没有休息时间的，这些是他们爱岗敬业的具体表现。

而这已经成为一种自然。

三、教学设计认真且高效几天的听课中，我观察到教师备课认真，设计新颖且高效。

课上的每一句话都是经过深思熟虑的，总能突破教材的束缚，列举贴近生活的实例有助于理解。

在八中，我发现无论老教师还是年轻教师在教学设计上都花大量时间细心专研，保证每节课的短时高效，且风趣幽默，让课堂时刻在快乐的氛围中进行，这是我该学习的。

四、认真做好作业批改及课后辅导慈老师所教的班级有四个班估计要150人左右，可想而知批改量多少，但是慈老师总是认真批改每一本作业，并做好记录，这样他能熟知每一位学生的学习情况，课堂提问中侧重每一名学生，不让任何一名学生掉队，对于作业书写不好及时进行课后辅导也是一种提高成绩的手段，而我更应学习慈老师的这种精神，认真对待每一本作业，每一名学生。

五、师德修养教师要有良好的师德修养，在慈老师身上无论是工作、学习、生活都体现了一位优秀教师的高尚品质，作为刚参加工作的青年教师，能有慈老师做导师我很幸运，我也从慈老师身上学到了许多做人的道理，我也会更加努力，加强师德修养，为做一名优秀的人民教师而努力。

六、善于反思，勤于积累如果说上好一节公开课，那也许很简单，但如果每一节课都如公开课一样的好，那便离不开积累和反思，而我看到慈老师的教案中，每一节课课后都有反思和总结，这便是亮点，更是值得我学习的。

2023年跟岗学习情况的自我鉴定跟岗学习状况的自我鉴定1在省教化厅、市、县各级领导、专家的力支持下，在广东省其次师范学院培训部的领导和老师们的细心部署下，我来到了跟岗学习基地————广州市第七中学，得到了基地领导和指导老师的力支持，以及初二数学集备组老师的欢迎。

通过12天的跟岗学习，我貌同努力，携手共进，达到预期培训目标。

跟岗学习期间，我严格要求自己，遵守基地学校的各项纪律制度，相互协作、主动沟通、共同协作，每天坚持写博客，听评课15节（含班会课），参观了基地学校的级组体育活动、学生班级文艺活动、教工羽毛球竞赛、参与了八年级集体备课、评课、数学科教研活动，自己也在指导老师助下上了汇报课，参观了校内、文学社，参与了“四合一”教学模式的解题报告，并主动与学校领导进行沟通，倾听他们的指导及了解学校的办学理念。

跟岗学习期间，我珍惜与专家学习和同行沟通的机会，主动、虚心、主动地向阅历丰富的专家、同行请教，与其他学员一起切磋技艺，请他们助我们分析、解答、处理工作中所遇到的问题。

期间我也有很多的感受，虽农村中学与发达地区中学教学硬件和软件有肯定的差距，但跟岗学校老师的职业素养和专业学问，学生养成教化的`培育，学校领导对工作的重视，学校各部门安排的精细，班主任对学生的关爱，边缘课堂的杜绝，新教法的实施等等，都有待我们回去好好总结并实施于今后的工作之中，让学习变得有意义、有价值。

借用王教授的一句话：“带着问题来，带着冲动走”。

这就是我这次跟岗学习的最收获！今后我肯定定位好新课程下农村初中数学老师的角色，提升自己在新课程下的实力，数学课堂上留意调动学生的学习主动性，杜绝边缘课堂，好好提升自己的专业技能，关爱学生，为学生服务，让他们成才。

跟岗学习状况的自我鉴定2从20xx年12月1日至12月14日，我在广州白云区景泰小学刘冬梅主任的指导下参与了进行了跟岗学习与培训，感到非常荣幸。

虽然仅有半个月的跟岗时间，但感觉是累并愉快着的，因为在这里我们能从优秀老师身上学到许很多多的教化教学方面的学问技能，从而转化为我们的实力并投入到教学中去。

跟岗培训自我鉴定范本本人在跟岗学习期间，能按时到岗，听从主持人的安排，虚心学习，认真交流探讨，和其他学员相处融洽，按时按质按量完成所有的工作任务。

通过跟岗学习，收获良多。

首先，被一种精神所感动。

刚接触郭老师，觉得他为人随和、热情;逐渐了解后，觉得郭老师理论功底非常深厚，更被郭铭辉老师的敬业精神、钻研精神所感动。

郭老师从教___多年，潜心教学研究，纵使不被理解，遭受冷冷嘲热讽也丝毫不动摇，这种执着与坚持确实难能可贵，值得学习。

同时，郭老师也启迪了我，如何进行教学研究。

做教学研究并不是什么深奥的事情，只要在平时注意收集资料，不断进行总结，多读一些理论书籍，找到理论依据，就会有研究成果。

第二，学到两种方法。

跟郭铭辉老师学到了“散合式语文教学法”和“共鸣法诗歌教学”，其课堂特点分为两部分：①“发散思维课”任由学生提出问题，互相回答争议，教师适时点评鼓励;②“辐合思维课”教师把学生提出的重点、关键问题进行深挖，并适时进行人文教育，同时结合具体语段进行鉴赏。

课堂上能极大地激发学生的探究兴趣，让学生充分交流。

这样的语文课堂，才能很好地培养学生的语文素养，真正让学生“亲近语文，亲近母语”(亲自走近、靠近，难怕是摇摇晃晃)。

在金海岸中学乃至珠海市的其他中学，我们也看到了这两种教学方法的应用与延伸;也了解到了这两种教学方法结出的累累硕果。

第三，在其他学员身上学到了三种艺术。

在跟岗学习期间，我们学员也要上汇报课，学员们都拿出了自己的绝活，通过听课评课交流，使我见识了各路教学高手的风采，他们语言表达的艺术、课堂组织的艺术、教材处理的艺术都让我赞叹不已，眼前一亮;使自己开阔了视野，教学能力得到进一步的提升;同时也映照出自身的不足。

一山还有一山高，学习永无止境。

第四，得到四种感悟。

平时自己总是以工作忙等原因，很少静下心来审视自己的教学行为，总是在重复着以自我为中心的课堂教学中，更没有去总结研究教学的新方法。

在跟岗学习期间，耳濡目染，也进行对照反思。