为了帮助考生系统的复习人力资源师课程
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人力资源管理师复习技巧与真题解析人力资源管理师考试对于想要在人力资源领域深入发展的人来说,是一项重要的资格认证。
为了帮助大家更好地备考,本文将分享一些实用的复习技巧,并对部分真题进行解析。
一、复习技巧1、制定合理的学习计划首先,根据考试大纲和自己的时间安排,制定一个详细的学习计划。
将复习内容划分为不同的阶段,合理分配时间用于学习各个模块,如人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理和劳动关系管理等。
2、熟悉考试大纲和教材认真研读考试大纲,明确考试重点和要求。
同时,选择权威的教材进行系统学习,确保对每个知识点都有深入的理解。
在学习过程中,可以做好笔记,标注重点和难点,方便后续复习。
3、多做练习题和模拟试题通过做练习题和模拟试题,可以熟悉考试题型和命题规律,提高答题速度和准确性。
在做题的过程中,要善于总结错题,找出自己的薄弱环节,有针对性地进行强化复习。
4、参加培训课程或学习小组如果自学有困难,可以参加专业的培训课程,听取老师的讲解和指导。
或者加入学习小组,与其他考生交流学习经验,互相鼓励和监督。
5、关注行业动态和实际案例人力资源管理是一个不断发展和变化的领域,关注最新的行业动态和实际案例,能够帮助我们更好地理解和应用所学知识。
可以通过阅读专业书籍、杂志和网站,了解行业前沿信息。
6、做好时间管理复习期间要合理安排时间,避免拖延和临时抱佛脚。
可以利用碎片时间进行学习,如在地铁上、午休时回顾知识点。
同时,要保证充足的睡眠和休息,以良好的状态投入学习。
二、真题解析以下是对几道人力资源管理师考试真题的解析,希望能帮助大家更好地理解考试内容和答题思路。
【真题 1】某公司进行招聘活动,共收到 100 份简历,经过初步筛选,有 50 人进入面试环节,最终录用了 20 人。
请问该公司的招聘录取率是多少?【解析】招聘录取率=录用人数 ÷应聘人数 × 100%。
本题中,录用人数为 20 人,应聘人数为 100 人,所以招聘录取率= 20 ÷ 100 ×100% = 20%。
人力资源管理师考试复习方法在现代社会中,人力资源管理师考试已经成为了许多人进入人力资源管理行业的必备证书之一。
然而,由于考试内容庞杂且难度较大,如何高效地复习成为了每个考生关注的话题。
本文将从准备阶段、复习方法和应试技巧三个方面,为大家详细介绍人力资源管理师考试的复习方法。
一、准备阶段人力资源管理师考试的准备阶段至关重要,它决定了后续复习的效果和质量。
在这个阶段,考生应该首先明确考试的内容和要求。
人力资源管理师考试通常包括法律法规、组织行为学、人力资源开发、薪酬管理、绩效管理等多个模块。
考生需要认真查阅相关资料,明确每个模块的具体要求。
其次,考生还需要制定一个合理的复习计划。
根据个人的时间安排和目标要求,合理分配每个模块的复习时间,并设定相应的学习目标。
一个好的复习计划能够帮助考生合理安排时间,有效掌握知识点,提高复习效率。
二、复习方法1.扎实基础知识复习人力资源管理师考试的第一步是扎实掌握基础知识。
考生应该从教材出发,系统地学习每个模块的相关知识点。
可以选择划重点、做笔记等方式帮助记忆和理解。
此外,可以通过参加培训班、听讲座等方式提高对知识点的理解和应用。
2.做题训练做题训练是巩固复习效果的有效方法之一。
考生可以通过做历年真题、模拟题等方式,将理论知识转化为实践能力。
在做题过程中要注重分析解题思路,总结解题方法,培养发散思维和逻辑推理能力。
3.辅助工具在复习过程中,考生可以利用一些辅助工具来提高效率。
比如,可以使用知识点总结表、思维导图等工具来整理知识结构,方便巩固记忆。
此外,可以借助古籍书籍、相关案例等丰富知识内涵,加深理解和应用。
三、应试技巧1.时间管理人力资源管理师考试通常时间紧张,考生需要合理安排时间,防止在某个模块上花费过多时间而影响其他模块的复习。
可以在做题过程中注意控制做题速度,将时间分配合理。
2.重点突破在复习过程中,考生要明确每个模块的重点内容,并根据重点内容进行突破。
可以分析历年试题,总结出重点考点,加强对应知识点的理解和记忆。
人力资源师复习计划与复习方法复习是知识、能力深化巩固的阶段,复习资料的组织以中考题及模拟题为主,回扣教材,查缺补漏,进行强化训练。
同时,要教给学生一些必备的应试技巧和方法,使学生有足够的自信从容地面对考试。
复习计划第一步:利用五天时间把全书内容看一遍,对考试所涉及的内容范围有所了解。
第二步:根据老师讲课资料进行详细复习。
以授课资料作题纲,以书本作为题纲的详细解释,把握每一章节的内容。
同时比较时勘老师的著作与培训教程的异同,并把解释与说明相同部分列出来,不同部分作为亦列出来,并作为重点记忆对象。
这一步花的时间较长,大概要12-15天。
第三步:以练习册为重点复习。
首先,按每章做习题,做完每章习题后。
再温习一次该章书本内容(两本书:时勘著与培训教程),然后看一遍习题找出认为错的地方。
最后把每一道题的答案从书本中查找出来,并在习题册中写上正确的答案,作出详细说明。
每一章重复上述过程。
这一步完成后,考试内容已把握了七至八成。
但花时间亦较多,我用的时间是18天。
第四步:结合串讲的内容,以重点进进行复习。
重点一:以串讲的内容作为重点,在串讲中不用划书,串讲老师直接讲述的案例或例子作为重点中的重点。
重点二:同时分析每一章节找出自己认为是重点的内容,自己认为的重点一是习题册中出现而培训教程的上下册没有答案,在时勘著的书可找到答案的章节及相关内容作为重点,二是第二步所讲的重点。
第五步:近考试的10天左右,是以习题册为复习对象,因为每一题都有答案及说明,可以加深自己的记忆。
同时参考前两三次的考试内容与结合串讲的内容进行猜测技能科出题的方向,例如:劳动关系管理这一章中出改错题或简答的机会较大,前两次出了集体合同与劳动合同有关程序方面的改错,可猜测3.27的考试可能会在争议调解方面出改错或简答。
结果猜测是正确的。
复习方法第一,考前复习要做到全面、系统和深入,把握住重点。
如果不系统、不全面地进行复习,只靠押题或者掌握几个重点知识,在考试时很可能丢分。
人力资源管理师考试复习计划人力资源管理师考试是对人力资源从业者能力的综合测验,对于想要在人力资源领域有所建树的人来说是非常重要的。
而为了在考试中取得好成绩,一个系统、高效的复习计划是必不可少的。
本文将为你提供一个详细的人力资源管理师考试复习计划,希望能够对你的备考有所帮助。
第一阶段:准备阶段(1周)在正式开始复习之前,需要进行一些准备工作,包括了解考试大纲和考试要求,收集相关的复习资料和教材。
此外,还需要制定一个详细的复习计划,包括每天的复习时间、复习内容和复习方法。
准备阶段一般需要1周的时间。
1.1 熟悉考试大纲和考试要求首先,要详细了解人力资源管理师考试的大纲和考试要求。
仔细阅读大纲,明确考试的科目、题型、分值分布等信息,了解考试的总体要求和重点。
1.2 收集复习资料和教材根据考试大纲,收集相关的复习资料和教材。
可以在书店或者在线平台购买相关教材,也可以询问其他已经考过人力资源管理师的人推荐一些好的资料。
确保复习资料的全面性和权威性。
1.3 制定复习计划在准备阶段,制定一个详细的复习计划是至关重要的。
根据自己的实际情况和时间安排,合理分配每天的复习时间,明确每天要复习的内容和复习的方法。
可以按照考试的科目和知识点进行分类,将复习计划分为不同的模块,每天专注于一个模块的复习。
第二阶段:知识点复习(4周)第二阶段是对考试的各个知识点进行系统的复习。
根据你所制定的复习计划,每天按照计划进行对应的知识点的复习。
在这个阶段,要注重对理论知识的掌握和记忆,可以使用记忆方法和技巧进行辅助。
2.1 人力资源规划与岗位分析重点复习人力资源规划和岗位分析的理论知识,了解人力资源规划的概念、目标和方法,以及岗位分析的步骤和工具。
同时,还要关注相关的法律法规和政策文件。
2.2 招聘与选拔重点复习招聘与选拔的相关理论和方法,了解招聘与选拔的流程和程序,熟悉招聘渠道和招聘工具的应用。
还需要了解各种面试技巧和评价方法。
2.3 培训与发展重点复习培训与发展的相关理论和方法,了解培训与发展的规划和实施过程,熟悉不同培训方法和评价方式。
人力资源管理师考试培训课程一、课程简介人力资源管理师考试培训课程旨在为考生提供全面的知识和技能培训,帮助他们顺利通过人力资源管理师资格考试。
本课程将涵盖人力资源管理的基本概念、法律法规、职能职责、岗位要求以及实践案例等内容,旨在培养学员的综合素质和专业能力。
二、课程大纲1. 人力资源管理概述- 人力资源管理的定义和重要性- 人力资源部门的职能与作用- 人力资源管理的发展趋势2. 劳动法律法规- 劳动合同法及其相关条款- 劳动争议处理法- 用工安全与健康法规3. 人力资源策略与规划- 人力资源规划的概念和方法- 人力资源需求预测和供给分析- 人才储备和绩效管理4. 招聘与选择- 岗位需求分析和招聘计划制定- 招聘渠道与方式选择- 岗位竞争力评估和面试技巧5. 绩效管理- 绩效管理的流程与方法- 绩效考核指标制定与评估- 绩效激励与奖惩措施6. 培训与发展- 培训需求分析和培训计划制定- 培训方法与形式选择- 培训效果评估与跟踪7. 薪酬管理- 薪酬体系设计与薪酬调整- 薪酬福利政策制定与实施- 薪酬绩效管理与福利管理8. 动态管理与员工关系- 离职管理与员工流动- 员工关系处理与冲突解决- 组织文化与员工满意度三、教学方法本课程将采用多种教学方法,旨在提升学员的学习效果和实践能力。
包括但不限于:理论授课、案例分析、角色扮演、小组讨论、实地考察等。
通过灵活的教学形式和互动式的学习氛围,学员将能够更好地理解和运用所学内容。
四、教师团队本课程由一支经验丰富、资深的人力资源管理师组成的教师团队负责授课。
他们具备扎实的理论基础和丰富的实践经验,能够将复杂的理论知识转化为易于理解和应用的实践技巧,为学员提供良好的学习指导和支持。
五、学员要求本课程适合有一定人力资源管理基础和相关从业经验的人员报名参加。
学员需要具备良好的学习态度和主动性,积极参与课程活动和讨论,并完成相关作业和考试。
六、考试与证书课程结束后,学员将参加人力资源管理师资格考试,考试内容将与课程内容相匹配。
全国人力资源管理师的复习方法与技巧人力资源管理师是近年来备受认可的职业资格证书,通过该证书的考取,能够证明个人在人力资源管理领域具备一定的专业知识和能力。
然而,要想取得这一资格证书,考生需要经历一场严峻的考试。
为了顺利通过人力资源管理师考试,下面将介绍一些复习方法和技巧。
一、制定复习计划制定一个合理的复习计划是考试复习的首要任务。
在制定计划时,考生需要根据自己的实际情况和时间安排,合理分配每天的复习时间,确保每个知识点都能够得到充分的学习和掌握。
复习计划应具体明确,包括每天的学习内容、时间安排以及复习的重点和难点等。
同时,考生还应合理安排休息时间,保持良好的学习状态。
二、深入学习教材人力资源管理师考试的知识体系较为庞大,考生需要深入学习教材,全面掌握考试所涉及的各个知识领域。
在学习过程中,考生要做到理解概念、记忆要点、掌握方法和了解实践案例等方面的内容,并进行灵活运用。
同时,建议考生结合自身经验,与教材内容进行对照,加深理解和记忆。
三、做好笔记和总结在学习过程中,考生应养成做笔记和总结的习惯。
通过记录学习要点、重难点和解题技巧等,能够帮助考生在复习和回顾时更加有针对性。
同时,做好笔记也是一种巩固知识的方式,能够帮助考生更好地掌握所学内容。
在复习结束后,考生还可以通过总结的方式,将学习的要点和难点整理出来,形成自己的复习资料,方便复习回顾。
四、参加模拟考试模拟考试是考生复习过程中非常重要的一环。
通过参加模拟考试,能够帮助考生熟悉考试形式和题型,并了解自己在各个知识点上的掌握程度。
通过模拟考试的结果,考生可以发现自己的不足之处,有针对性地进行复习和强化训练。
同时,模拟考试也能够增强考生的考试信心,提升应对考试的能力。
五、结合实际案例练习人力资源管理师考试注重实践能力的考察,因此,考生可以通过做实际案例练习来提升自己的解决问题和应用知识的能力。
可以参考真实的企业案例,结合所学知识进行分析和解决方案的提出。
《全国人力资源管理师》培训教案一、培训背景随着市场经济的发展和企业竞争的加剧,人力资源管理的重要性日益凸显。
全国人力资源管理师作为专业的人力资源从业者认证,受到了越来越多的关注和重视。
为了满足社会对高素质人力资源管理人才的需求,特开设本次培训课程。
二、培训目标1、使学员系统掌握人力资源管理的理论知识,包括人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等六大模块。
2、培养学员的实际操作能力,能够运用所学知识解决企业人力资源管理中的实际问题。
3、帮助学员顺利通过全国人力资源管理师考试,取得相应的职业资格证书。
三、培训对象1、从事人力资源管理工作的相关人员,希望提升自己的专业水平和职业竞争力。
2、有意向从事人力资源管理工作的人员,为未来的职业发展打下基础。
3、企业中高层管理人员,希望了解人力资源管理知识,更好地领导和管理团队。
四、培训内容(一)人力资源规划1、组织战略与人力资源规划的关系讲解组织战略的类型和制定过程分析人力资源规划在组织战略中的地位和作用2、人力资源需求与供给预测介绍人力资源需求预测的方法,如德尔菲法、趋势分析法等讲解人力资源供给预测的方法,包括内部供给预测和外部供给预测3、人力资源规划的制定与实施指导学员制定人力资源规划的步骤和流程强调人力资源规划实施过程中的监控和评估(二)招聘与配置1、招聘流程与策略详细讲解招聘的流程,包括确定招聘需求、制定招聘计划、发布招聘信息、筛选简历、面试等环节介绍不同招聘渠道的特点和适用范围,如校园招聘、社会招聘、内部推荐等2、人才测评与选拔讲解常见的人才测评方法,如心理测试、面试技巧、评价中心技术等指导学员如何根据岗位需求和人才特点进行选拔3、员工配置与优化分析员工配置的原则和方法探讨如何优化员工配置,提高员工的工作效率和满意度(三)培训与开发1、培训需求分析介绍培训需求分析的方法和流程指导学员如何确定培训需求2、培训计划的制定与实施讲解培训计划的内容和制定方法强调培训实施过程中的注意事项3、培训效果评估介绍培训效果评估的指标和方法指导学员如何运用评估结果改进培训工作(四)绩效管理1、绩效管理体系的建立讲解绩效管理的概念和目的介绍绩效管理体系的构成要素,如绩效计划、绩效监控、绩效评价、绩效反馈等2、绩效指标的设计指导学员如何设计科学合理的绩效指标分析绩效指标的类型和特点3、绩效评价方法与应用介绍常见的绩效评价方法,如目标管理法、关键绩效指标法、平衡计分卡等讲解绩效评价结果的应用,如薪酬调整、晋升、培训等(五)薪酬福利管理1、薪酬体系设计讲解薪酬体系的构成和设计原则介绍不同薪酬体系的特点和适用范围,如职位薪酬体系、技能薪酬体系、绩效薪酬体系等2、薪酬调查与薪酬水平确定指导学员进行薪酬调查的方法和步骤分析如何根据薪酬调查结果确定合理的薪酬水平3、福利管理介绍常见的福利项目和福利管理的方法探讨如何根据企业实际情况设计有竞争力的福利方案(六)劳动关系管理1、劳动关系的建立与解除讲解劳动关系的概念和特征介绍劳动关系建立和解除的法律规定和程序2、劳动法律法规与政策普及劳动法律法规的基本知识,如劳动合同法、劳动法、社会保险法等分析劳动政策对企业劳动关系管理的影响3、劳动争议处理介绍劳动争议的类型和处理程序指导学员如何预防和处理劳动争议五、培训方式1、课堂讲授由专业的培训讲师系统讲解人力资源管理的理论知识和实际操作方法。
如何进行高效的人力资源管理师考试复习人力资源管理师考试是每个HR行业从业者都想要通过的考试之一,而高效的复习对于考试的成功至关重要。
那么,如何进行高效的人力资源管理师考试复习呢?以下将从几个方面为大家详细讲解。
一、做好复习计划制定好一份详细的复习计划,包含复习时间、内容安排及考试策略。
众所皆知,计划越详细、越具体,复习越有针对性,也越高效。
在计划制定过程中,需要根据自身情况,找到最适合自己的学习方式。
不同的人有不同的习惯和需求,一定要多加思考,不断尝试,找到适合自己的方法。
二、精心选择学习资料人力资源管理师考试的内容涉及面很广,而参考资料却也是五花八门。
所以,在选择学习资料时,需要分清主次。
一些杂乱无章、概念混淆的资料,并不能真正地帮助你通过考试。
一方面,可以选择正规出版社的教材,这些书籍的编写都基于国家相关政策法规、学科知识点和考题规律。
另一方面,可以适当阅读历年真题和名师讲义等资料,对知识点做一个全面、深度的理解。
三、分项复习,分层次推进在考试复习中,随意地学习各方面的知识点,并不是最有效的方法。
所以,我们需要对知识点进行分项复习并分层次推进。
具体而言,可以对整个考试范围,按照分类和重点难点进行划分,然后制定制定专项复习计划,并且要防止自己盲目跟进。
此外,也可以借助总结经验的人员分享、视频课程等资源来进行重点难点的理解,令学习变得更加有针对性。
四、有针对性的练习考试前的练习可以非常直观地体现出自己的考试水平,也为了发现问题而进行问题的筛查,对下一步的复习成果完善有很大帮助。
在进行考试前,可以通过模拟题、历年真题、名师课程等进行重点强化。
当然,可以参加各种培训班和专业学习机构的考试辅导课程,这比独自复习更有效率,同时也会遇到很多同样准备考试的人,让复习更有活力。
五、好心态关键实际上,好心态是整个考试过程中最基本却是最关键的一环。
只有心态稳定,才能更好地应对各种情况,更全面地完成知识点的复习。
在复习过程中,可以与同行交换心得,找到一些可以互相借鉴的优势,这对于心态的稳定也是非常有帮助的。
人力资源管理师复习资料人力资源管理师复习资料人力资源管理师是一个专业性强、知识面广的职业。
为了通过人力资源管理师考试,考生需要掌握大量的知识点,并且能够灵活运用这些知识解决实际问题。
为了帮助考生顺利通过考试,以下是一些人力资源管理师复习资料的介绍和建议。
一、基础知识复习人力资源管理师考试的基础知识包括人力资源管理的理论基础、劳动法律法规、组织行为学等内容。
考生可以通过阅读相关教材、参加培训班等方式进行复习。
同时,还可以结合实际案例进行分析和讨论,加深对知识点的理解和记忆。
二、案例分析人力资源管理师考试中,案例分析是一个重要的考核方式。
考生需要根据给定的案例,分析问题并提出解决方案。
因此,考生在复习过程中可以选择一些实际案例进行分析,思考如何运用所学知识解决问题。
可以通过参加讨论会、模拟考试等方式,提高自己的分析和解决问题的能力。
三、实操能力培养人力资源管理师考试不仅注重理论知识的掌握,还要求考生具备一定的实操能力。
考生可以通过参加实习、工作经历等方式,积累实际操作经验。
同时,可以参加一些实操培训课程,提高自己的实操能力。
四、考试技巧除了对知识点的掌握,考生还需要具备一定的考试技巧。
例如,在答题过程中,可以先阅读全文,理清思路,然后再开始作答。
在时间紧张的情况下,可以先回答自己熟悉的题目,再回过头来解答难题。
此外,还可以通过做一些模拟试题,熟悉考试的题型和要求,提高自己的答题速度和准确性。
五、持续学习人力资源管理师考试只是一个开始,人力资源管理师职业需要不断学习和提升。
考生可以通过参加行业研讨会、培训课程等方式,了解最新的人力资源管理理论和实践,保持自己的竞争力。
同时,还可以通过阅读相关书籍、参与社交媒体讨论等方式,与同行交流经验,共同成长。
总之,人力资源管理师考试是一个综合性的考试,需要考生全面掌握相关知识和技能。
通过系统的复习和实操能力的培养,考生可以提高通过考试的几率。
同时,持续学习和不断提升自己的能力,才能在人力资源管理领域中取得更好的成绩。
为了帮助考生系统的复习人力资源师课程,全面的了解人力资源师考试教材的相关重点,小编特编辑汇总了2011 年人力资源师考试各章复习的重点资料,希望对您参加本次考试有所帮助!一、单项选择题1. 我国劳动法规定的劳动年龄为( )A. 14 周岁B.16 周岁C.18 周岁D.20 周岁2. 在现代人力资源管理理念中,人力资源管理部门被视为( )A. 事务性机构B.简单服务性机构C. 非生产非效益部门D.生产与效益部门3. 马克思称之为用“饥饿政策”进行人事管理的阶段,其人性假设的基础是A. 人天生是懒惰的,必须采用强制手段B. 人是经济人,是为了吃、喝等个人利益而劳动C•人是为了获得他人的认同而劳动D. 人不只是为了金钱、物质而劳动,人有社会责任感4. 人力资源开发的双重目标是( )A.提高才能,增强活力B.提高学历,增加效益C•提高觉悟,锻炼意志D.加强保健,增强体魄5. 工作性质完全相同的岗位系列称作( )A. 岗级B. 岗等C. 岗类D. 岗系6. 划分岗类、岗群、岗系的依据是( )A.工作繁简难易B.工作的责任轻重C. 所需人员资格条件D.工作性质7. 在企业人力资源变动预测中,马尔可夫分析方法的基本思想是A.根据企业现在人员结构状况推测未来人事变动趋势B. 根据企业生产情况推测未来人事变动趋势C. 找出企业过去人事变动规律,以此来推测未来的人事变动趋势D. 根据市场变化推测未来人事变动趋势8. 企业在进行外部人力资源供给的预测时,应侧重于( )A.关键人员B. —般人员C.临时工D. —线工人9. “金无足赤,人无完人”体现在人员甄选的原则上是( )A .用人所长原则B .民主集中原则C.因事择人原则D.德才兼备原则10. 具有“孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物,情感发生较慢但持续时间长,体验深刻”特征的人,其气质类型属于( )A.抑郁质B.粘液质C.多血质D.胆汁质11. 生产产品的有效作业时间是指( )A.工人的纯工作时间B .工人从上班到下班之间的时间C. 工人的准备时间、操作时间、吃饭、休息时间D. 工人在企业逗留的全部时间12. 在生产过程中实行劳动分工的实质是( )A.劳动简单化B.劳动专业化C.劳动连续化D.劳动个性化13. 在生产过程中保持各工序生产能力的合适比例关系,这是生产过程的( )要求。
A.连续性B.平行性C.协调性D.交叉性14. 组织文化与思想政治工作的关系是( )A.相互交叉,互为依存B.二者是一回事C•组织文化是思想政治工作的补充 D.二者没有关系15. “魔鬼”训练是一种( )A.内化型训练B.外化型的逆向“挫折”训练C.外化型体能训练D.外化型顺向训练16. 以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于( )A.技能培训B.知识传授培训C.态度转变培训D.工作方法改进培训17. 从性质上讲,行政机关、企事业单位的人员培训属于( )A.常规教育B.学校教育C.继续教育D.基础教育18. 绝对标准考核就是( )A.用同一尺度衡量所有的人B.用同一尺度衡量相同职务的人C.用不同尺度去衡量所有的人D.用不同尺度去衡量同一职务的人19. 通过启发诱导的方式,激发人的主动精神,使其工作热情建立在高度自觉的基础上,发挥出内在潜力。
这种激励形式称为( )A.正激励B.负激励C.内激励D.外激励20. 期前激励就是在工作开始之前,公布任务指标及相应的奖惩措施。
这种激励主要适用于( )A.工作周期长,任务不易明确的项目B.工作周期长,任务比较明确的项目C.工作周期短,任务很明确的项目D.工作周期短,任务不明确的项目21. 当一个人的行为表现不符合社会需要时,通过制裁的方式来抑制这种行为,使其改变行为方向,这种激励是( )A.内激励B.外激励C.正激励D.负激励22. 津贴作为一种个人消费品的分配手段,它分配的唯一依据是A.有效劳动时间的长短B.劳动所处的环境和条件的优劣C.劳动者的技术业务水平的高低D.劳动者的劳动成果的大小23. 在实行工资制度的情况下,能反映职工实际可以交换得到的商品和服务量的工资是( )A. 货币工资B.名义工资C.实际工资D.实物工资24. 公共福利是指( )A .社会要求提供的福利B. 法律规定必须提供的福利C. 员工要求提供的福利D. 组织根据自身的发展需要所提供的福利25. 在劳动过程中,防止人员伤亡事故和职业病发生的主要措施是( )A.加强福利待遇B.改善劳动条件C.提高员工自我保护意识D.保障劳动者权益26. “目标一致理论”认为,当个人目标与组织目标一致时,人员就不会流动。
提出这一理论的是( )A. 美国心理学家库克B. 美国管理学家杜拉克C. 日本学者中松义郎D.美国心理学家勒温27. 美国学者卡兹通过对组织寿命的研究,认为组织内信息沟通水平最高、获得成果最多的最佳组织年龄区为( )A.0.5 年—3年B.1 年—3.5年C.2年一6年D.1.5年一5年28. 目前世界上大多数国家实行的养老保险类型是( )A.强制储蓄型养老保险B.国家统筹型社会保险C.投保资助型社会保险D.子女抚养型养老29. 我国《失业保险条例》规定,失业保险待遇的领取根据职工本人失业前在企业连续工作 时 间确定。
连续工作 10 年以上的,领取失业保险期限最长 为( )( A )员工应该涨工资,且涨幅较大 ( B )员工应该涨工资,但涨幅较小 (C )员工的工资应该维持现状 ( D )员工应该小幅地降低工资 65、 平衡计分卡的()A.12 个月 B.24 个月 C.18 个月 D.30 个月 30.劳动争议仲裁委员会对每一起劳动争议实行 A. 一次裁决 B.二次裁决 C.三次裁决人力资源管理师考试单选题61、企业级的绩效考核周期一般为( (A )年度考评 (C) 月底考评62、辅导下属适合采用( )( A )上级考评 (C) 同级考评63、 绩效合同的内容不包括( ( A )工作目的的描述 (C) 工作目标的衡量标准64、 如果员工的绩效考核为 ( )即行终结的法律制度D. 四次裁决)(B )季度考评 ( D )每日考评(B) 自我考评 ( D )下级考评)(B )员工认可的工作 (D )工作目标的考核A (优秀) ,对应的比较率比较低,则()方面强调从股东和出资人的立场出发。
(A)财务( B )客户( C )内部流程( D )学习和成长66、( )把重点放在员工多年努力的结果上。
( A )基本工资( B )绩效工资( C )长期激励工资( D )员工保险工资67、和工作绩效关系最为紧密的是薪酬战略的( )( A )效率目标( B )公平目标( C )合法目标( D )合理目标)68、一般情况下,采取家庭式管理的企业(( A )交易收益高,关联收益高( B )交易( C )交易收益高,关联收益低( D )交易69、在人力资本投资期间不能工作放弃的收入是( )( A )有形支出( B )劳动力成本( C )无形支出( D )心理成本70、( )理论不属于对劳动力供给进行修正的理论( A )保留工资( B )劳动力成本( C )岗位竞争( D )工资效益71、( )属于外部激励( A )工作挑战性( B )自我实现?( C )参与感( D )福利待遇72、考虑到本地区和本企业的工资水平状况,按企业规模增加倍数来确定经营者是 ()模式A)F B)BC)Y D)N73、经营者奖励年薪根据增强企业发展后劲情况确定的模式是( )模式A)S B)YC)G D)WX74、般来说,股票期权的主要对象是(A )公司经理(B)科技开发人员C )决策层成员(D )所有员工75、承担长期性的外派任务的初级外派人员适合的定价方式是(A )谈判法(B)当地定价法(C)平衡定价法(D )自助餐法76、( )方式和其他方式相比,具有非严格规范性的特点A )自力救济(B )社会救济(C)公力救济 D )劳动争议诉讼77、《劳动合同法》规定,从事同类业务的竞业限制期限不得超过(A )一年(B)两年(C)三年 D )五年78、新《劳动争议调解仲裁法》规定在不延期的情况下要( )天内解决劳动争议。
A ) 30 天B) 45 天C) 60 天 D ) 75 天79、实际的集体谈判结果确定在效率合约曲线的哪一点,取决于(A )雇主的受益点B )工会的受益点(C)双方的谈判力量 D )社会舆论倾向80、《劳动争议调解仲裁法》规定,集体劳动争议的劳动者一方在( )(A) 3 人(B) 5人( C) 10 人( D ) 30 人81、电气设备的安全事故属于( )( A )重大劳动安全事故( B )重大劳动卫生事故(C)劳资冲突( D )重大劳动争议82、下列说法错误的是( )(A )职工200人以上的企业可以设专职工会主席( B )任何组织、个人不能随意撤销、合并工会组织(C)会员不足50人的单位可以单独建立基层工会委员会(D)上级工会可以派员帮助和指导企业职工组建工会83、SA8000 是( )国际标准( A )质量管理体系( B )环境管理体系(C)企业社会责任(D)工作安全管理84、 ( )要求设立专门机构确保在职业指导和培训等活动中贯彻执行就业?(A)强迫或强制劳动公约(B)准予最低就业年龄公约(C)同酬公约(D)就业和职业歧视公约85、不属于工作压力的心理症状是( )( A )情绪低落( B )工作满意度下降(C)焦虑(D )睡眠失调(二)人力资源管理师多选题( 86-125 题,每题 1 分,共40 分,每题有多个选项,请在题卡上将所选答案的相应字母涂黑,错选、少选、多选,均不得分)86、关于战略和策略,说法正确的是( )A )战略是策略的上位概念(B)策略应该在战略的大框架下进行制定( C )战略是指导全局的计划或规划,事关全局发展(D)策略会规划企业未来发展的总体框架和方向、(E)如果不同企业的战略相同,所采取的策略必定相同87、泰勒所倡导的科学管理理论认为( )( A )要挑选一流的工人承担岗位工作( B )应当构建激励性的工资报酬制度(C)劳动者要时时适应生产技术设备的要求( D )应当对工具、设备和材料进行标准化管理( E )企业内部的非正式组织对企业生产效率的影响很大88、人力资源基础理论认为,人力资源管理会对( )产生巨大影响(A )物资资源(B )组织资源(C)财务资源(D)设备资源(E)人力资源89、 ( )属于优质产品竞争策略。
( A )某公司的通过促销模式扩大市场战占有率( B )某公司使客户以更低的价格享受更好的服务(C)某公司按照未来的市场需要设计出一批概念性产品(D)某公司使用了更好的原料,使产品的使用磨损率大大下降(E)某公司研发的新一代图形加速器的运转速度超过竞争对手90、企业集团的优势包括( )A )大大减少管理成本(B)更容易形成行业垄断( C )避免形成股权关系混乱的情况( D )可以在较短时间内迅速扩大组织规模(E)可以把无形资产转移到扩张的新领域91、正确处理集团内部利益关系需要把握( )原则( A )等价交换( B )总部决策(C)适当让步(D )平等互利(E)成员企业效益服从整体效益92、下列关于人力资本管理说法正确的有( )( A )重点在于普通员工( B )强调人的价值大小的差异(C)认为人力资本的所有者是企业的投资者( D )认为不同个体的人力资本含量会逐渐趋于一致(E)其管理范畴实际上还包括对企业物质资本所有人的管理93、下列关于胜任特征模型说法正确的有( )( A )建立在合格标准的基础上(B )包含了对所有职位的能力要求(C)是一组结构化的胜任特征指标( D )不要求和绩效有较高的相关性(E)经过深入调查和统计分析而建立起来94()可以区别优秀组和一般组的胜任特征指标。