人教版八年级第三单元写作.ppt

见;又像一首很久没有听过的老歌，听起来还是那么熟悉，让人心里涌现出许久不曾有过的感动。
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我在窗边站着，呆呆的。许久，一阵熟悉的脚步声在门口响起，我扔下手中的杯子，冲过去打开门，门外的人
一脸惊异的表情，那个人，我刚刚一直在想。
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窗外，一片温暖，原来，不只是阳光那么简单……
作者透过窗外景物寄语——此情此景 刺激了作者对亲情的回忆，对人间温 暖的赞美。
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窗外，是两棵高大的榆树。春天来临，嫩绿的树叶悄然萌出，散发着香
气。随着夏天的到来，枝叶变得婆娑而茂密，吸引着鸟儿在树上盘旋飞舞;叽
叽喳喳的叫声，似一曲美妙的乐章，使人心旷神怡!每当秋天，满树挂满了嫩
绿的榆荚，似一棵摇钱树，在风中发出沙沙的声音。
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深邃而湛蓝的天空上，几朵淡淡的白云，在秋风的吹拂下，似仙女遗失
护士，刚换下工作服走出车间的工人，他们正拖着疲倦的身体，走在回家的
路上。想到这些，我赶紧收拾起书包，快步走向学校。我要珍惜这大好时光，
抓紧学习。
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窗外的风景有四季，正如人的一生也有四季，每一个季节都要靠自己去
把握。
在奋斗的年龄里，我们要珍惜时光， 才能把握自己的人生。
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门“嘭!”的一声关上。我从书桌前起身，揉了揉酸痛的后颈，给自己倒了杯水，来到窗前，漫无目的的朝窗外
看去。
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“这么热的天气，还好是呆在家里，要是没有空调，还真不知道这个夏天该怎么过。唉!要是没有妈妈一天到晚
的监视就更好了。”这样想着，我回头看了一眼桌子上摞的像十二层楼那么高的课本和作业，禁不住又叹了口气。
第三单元写作
学习描写景物
写法指导
• 多选角度描绘立体图画 • 善用修辞给出景物个性 • 寄寓深情增强景物魅力 • 动静结合写出景物生气
写窗外的景色范文赏析
• 写窗外的景色作文范文一
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喜欢倚着窗户，看窗外的风景。窗户挡住了寒风，让温暖的阳光流了进来，照在身上，
暖暖的，十分惬意。而眼睛所见的窗外景象，却似一双双纤纤玉手，撩拨着我的心弦。
喇叭不再鸣叫了，所有的车、行人、还有流浪猫、狗，都不由自主地停下脚步，不约而同地
将目光投向那条瞬间宁静下来的马路，他们的视线都在向那条马路致敬，向少年与盲人致敬，
向伟大的文明致敬!盲人和少年过了马路，车子也通行了，一切就像没有发生一样，可目睹了
这一切的人们却依然记得，记得那位少年，记得那一幕场景，更记得还荡漾在人们身边的文
妈妈含着笑，俯下身，轻轻的在冰激凌上啄了一下，然后抬起头，对着女儿微笑。这一个镜头在空旷的大街上被无
限的拉伸，放大，再放大，直到最后，汇入我的眼中。
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我忍不住想起了小时候，那时，我也是这样跟妈妈并排坐着，将毛茸茸的小脑袋靠在妈妈身上，那时，我觉得
这是世界上最值得依靠的地方。往事历历在目，像是多年不曾翻过的书，书页已经发黄，但书上的文字还是清晰可
他们用夏的热情，去描绘他们的宏伟蓝图。
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“叶落知秋。”徐徐凉风吹过，树上的叶子摇摇欲坠，最终，一只只金色的蝴蝶翩跹着，
投入大地的怀抱。那片草地，已开始泛黄。而草地上，孩子们在散步，玩耍，也不知道，那
些草，被踩疼了没有，或者，这是对草们的考验，就如，孩子们也会面临着一个个考验，尽
管，它们会像暴风雨般残酷……
的头巾;又似散落的百合花的花瓣，在阳光的照射下，闪闪发光。秋日的早晨，
风是轻轻的，阳光也是柔柔的。看着如此美好的画面，感觉全身轻松而舒畅。
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此情此境，我喜欢伏在窗台上，静静地欣赏，静静地梳理自己的思绪，
心中便如天空一样清澈，似云朵一样轻盈。
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我想这样的时光，并不是每个人都能享受到的。那些刚下夜班的医生和
发现，可有个背着书包的少年却看见了——一个戴着眼镜，不时用耳朵听听，脚慢慢挪出又
缩回，那焦急又无助的表情使人揪心。
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啊!他是个盲人!轻轻地慢慢地，这个少年挽住他的胳膊，把他搀过斑马线，他的心不再
焦急，只是紧紧地跟着少年，嘴里一直说着：“谢谢……”，少年一步一步慢慢地走着，他走
出了友爱，走出了温馨，更走出了文明!那时，如果你站在窗前，你会被深深触动，两边的车
闹，而之前那个跌倒的孩子笑得格外灿烂，看着他可爱的笑容，我的嘴角不禁轻微的向上扬
起……不一样的心情，不一样的风景。
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用微笑面对生活，让生活更加美好，窗外的风景更加优美，更加舒心。
借景抒情，用微笑面对生活。
写窗外的景色作文范文六
• 每当金色的光辉透过窗口将房间照亮时，新的一天来临了。我打开窗子，一 股夹杂着树木清香的空气扑面而来，吹走室内的污浊，带来清新气息。
空旷。飞吧，飞吧。在叫声中，真的越飞越高，越飞越远。
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在这样的一个江南小镇，一点也觉察不出冬天的寒冷，大伙照样忙碌着。这里并没有白
雪飞扬，也没有冷风肆虐，有的就是这里的人们，永远辛勤的劳动着。这无声的声音，我更
喜欢倾听。
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我喜欢看窗外的景色，喜欢听窗外的声响，更喜欢看窗外的人们。
一份辛勤一份收获。窗外有景，更多 的是有情；
Hale Waihona Puke •窗外的太阳似乎越来越耀眼，像一团烧得正旺的大火球，火苗灼烤着地面上的每一个角落。街上来来往往的人
少了许多，这么热的天，怕是早就猫到屋子里去了吧。
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突然，我的目光被吸引到了一个角落，像是无数条平行的光线在一瞬间被聚集在一个点上。这个点的中心一对
母女并排坐在台阶上，女儿大概也就五六岁的样子，手里拿着一个冰激凌，正伸长了手臂，将它送到妈妈的嘴边，
写窗外的景色作文范文五
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考试成绩已经出来结果了，考得很不好，由于心情不好，所以手托着脸向窗外望去。
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一阵风吹来，本就剩下几片枯叶的树枝，又被吹落了，就只剩下一枝枝树枝光秃秃的立
在树干上。我心里想着，为什么给了大树一盛夏繁密的绿叶，现在又要把它夺走呢?
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突然，眼前闪入一个奔跑而来的小孩儿，跑着跑着，有可能是脚下一滑，跌倒在地面上。
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“儿童上学归来早，忙趁东风放纸鸢。”在城内，虽然不能经常看见风筝，但是到了早
春，向房间的窗户处望去，却能看见几个满脸稚气的小孩在放风筝。此时，暖风吹绿了那片
空地，像是给它穿上一件绿衣裳，那种新生的绿，充满了活力，展示出春天的希望。就在这
生机勃勃的春天，孩子们沐浴着阳光，放飞手中的风筝，奔跑在草地上。柔和的阳光，笼罩
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“冬天来了，春天还会远吗?”风儿带着秋天的萧瑟味儿走了，取而代之的，是刺骨的寒
风。那些小草，全都丧失了往日的风采，而孩子们，却在那草地上又跑又跳。仔细一看，你
会发现，孩子们长大了，他们在数九寒天中并非玩耍，而是锻炼。那么，小草们也不是没有
朝气，而是在默默的酝酿着，为了在明年的春天，继续用绿意装扮世界。
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“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的
梦”。每天坐在窗前，你都会看到和谐文明的风景，如清风拂面，沐浴阳光，感受着那份友
爱与文明，生生不息……
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那一天，你向窗外望去，一件小事闯入眼帘，平淡无奇，却温暖人心——“嘀嘀、叭叭”
震耳欲聋的喇叭声不时叫着，似乎在提醒人们：我要过来了，让开让开!如果你不在意也不会
我不屑地想着，他肯定是坐在地上大哭大喊，然后让父母把他抱起来。可是，没想到的是，
他自己站了起来，拍拍自己衣服上的尘土，继续奔跑……
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我似乎明白了什么，虽然树叶全部凋落，但它化为了肥土，供给大树，让树上的树叶在
第二年的盛夏依旧像以前一样茂密，甚至更加繁密，旺盛。然后再凋落，再生长，一直循环。
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人生也就像那个小孩子一样，在追求梦想的道路上，时不时会遇到一个个绊脚石，导致
吸烟，喝喝茶，聊聊天。这边人语，那边蝉吟，这声音，清脆，飘逸，旷远……
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水稻熟了，黄澄澄的一片，大伙都在收割水稻，一分辛勤一分收获，这时，最高兴的要
数打粟机了，它们总是此起彼伏地哐哐的欢唱着，就像天地都充满了韵味。这声音，听着就
觉得舒心，也许，这就是成功者的心声吧。
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孩子们也相当开心，手中的风筝在秋风的吹拂中飞扬，几只简陋的风筝却也使得天更加
明!
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在我们的校园里，这样文明的风景你会随处可见，捡起那躺在地上的树叶扔进垃圾桶;扶
起摔倒的同学，帮他擦去眼泪;倒上一杯热腾腾的水，送给教师……，无需刻意，无需炫耀。
这，就是文明!它，走进了我们的生活;走进了我们的校园;走进了我们的班级;走进了我们每一
个人的心田……
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人，之所以会感动，是因为他生活在有爱的世界，有文明的生活中。有了爱和文明，才
• 写窗外的景色作文范文四
• 窗外，依旧是那株熟悉的老榕树，树后，延伸着大片的水稻田，被一道道青黄交错的田埂乱 综地分成一块一块，旁边，一潭池水，灌溉用的。池的四周围着一棵棵柳树，只要有点风， 就会泛起一轮一轮的绿波。
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一年之际在于春，春雷响时，村民伙也就纷纷下地播种稻苗了，喜欢，我很喜欢坐在窗
前静静地看着他们，弯腰，插秧，移步，一次又一次的循环着熟练的动作，这很原始，也很
着挂满纯真的笑脸，银铃般的笑声在天地间回荡。呵!他们的梦想，是不是像风筝般，也在蓝
天下翱翔?
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“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏天到了，那一片草地显得更绿了，它们像士
兵站岗似的，挺直了腰杆，精神抖擞，把夏的火热和激情，奋发和向上发挥得淋漓尽致。而
那群小孩，却没有出现，耳边响起的是他们琅琅的读书声。积极，刻苦，向上……在这个夏天，
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一年四季，透过窗户，我看到了小草们的进取，看到了孩子们的拼搏。他们都为理想奋
斗，为理想而活。他们在用行动告诉我们，把握时间，为理想奋斗，让梦想成真!
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后记：用窗内的心，看窗外的景，你欣赏到的，不仅仅是美景。
作者透过窗外景物寄语——万物都在 考验中生长中，而我们还有什么理由 不进取和奋斗。