关于提升高校二级学院党建工作科学化水平的思考

深入贯彻《党校工作条例》努力提升科学办校水平中共福州市委党校《党校工作条例》颁布以来，在福州市委的领导和省委党校的指导下，我校积极贯彻落实《党校工作条例》，坚持党校姓党，从严治校、从严施教，不断提高施教能力、研究能力和服务能力，努力提升科学办校水平，各项工作都有新的进展和提高。

一、拓展办学规模，干部培训的主渠道作用得到充分发挥1、主体班次设置规范。

我校始终把办好主体班作为主要任务来抓，坚持和市委组织部一起有计划地调训干部，主体班次做到规范、有序。

具体主体班次包括县处班、科局班（公务员班）、乡镇班、中青班、党外干部班、组织人事干部班，每年分成4个阶段，每个阶段2个月，安排4个班次左右。

2009年至2012年上半年，共举办主体班次51期，培训学员2300多人次。

2、认真举办专题研讨班。

在办好主体班次的同时，每年我们都围绕党的中心工作，举办若干期专题研讨班，包括全市领导干部深入学习实践科学发展观活动专题研讨班、福州市加快经济发展方式转变专题研讨班等。

今年上半年，为了认真贯彻落实省、市党代会精神，加快福州科学发展、跨越发展，我们根据市委部署，举办了“加强文化强市建设”、“建设海洋经济强市”等4个专题研讨班。

3、积极拓展计划外班次。

在办好主体班次培训的基础上，我们根据大规模培训干部的要求，充分利用党校的办学资源，积极开展计划外的培训工作，为未设培训机构的市直单位培训干部，目前，市政法委、市妇联、市台办等10多家市直单位选定市委党校作为其系统干部培训的定点机构。

2009年以来，计划外培训人数逐年递增，现每年计划外培训人数都达到8000多人次，充分发挥了培训干部的主渠道作用。

二、推进教学改革，培训针对性和实效性明显提高近年来我们立足于改革创新，努力提高培训质量，具体是围绕“四个化”做文章。

1、优化教学布局，实现教学内容的多元化。

近年来我们认真按照《党校工作条例》和《2010—2020年干部教育培训改革纲要》的要求及时调整逐步完善教学内容。

关于独立学院党建工作的思考
宁婷婷
【期刊名称】《中国校外教育（理论）》
【年(卷),期】2010(000)003
【摘要】独立学院是普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院,通常实行董事会领导下的院长负责制,这种性质和体制决定了独立学院党建工作与公办大学相比具有若干特点,本文在分析新时期独立学院党建工作重要性的基础上,阐述独立学院党建状况和存在的主要问题,对加强独立学院党的建设工作提出一些对策建议,以更好地发挥党在独立学院组织中的政治核心作用,保证独立学院坚持社会主义办学方向和健康向上发展,对我国高等教育的发展起到了积极的推动作用.【总页数】1页(P7)
【作者】宁婷婷
【作者单位】华南师范大学增城学院
【正文语种】中文
【相关文献】
1.对独立学院基层党建工作创新的思考
2.独立院校党建工作长效机制的构建——基于广西独立学院党建工作的思考
3.独立学院党建工作的思考与实践--以杭州师范大学钱江学院为例
4.独立学院党建工作现状调查及对策分析——以湖南省五所独立学院党建工作的问卷调查为基础
5.对独立学院基层党建工作创新的思考探讨
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2021年3月第21卷第1期Mar.2021Vol.21No.1河北经贸大学学报(综合版)Journal of Hebei University of Economics and Business(Comprehensive Edition)以“党建+”工程引领高校二级学院高质量发展刘风长，李凤英（河北经贸大学旅游学院，河北石家庄050061）摘要：坚持和加强党的全面领导，二级学院的党建成效、教学质量、科研实力、育人水平实现大幅提升。

加强顶层设计，精准把握学院发展“方向思路”；完善制度体系，精心编制学院发展的“制度网”；实施“党建+教学”工程，精心锻造学院发展的“教学魂”；实施“党建+科研”工程，精心培育学院发展的“科研花”；实施“党建+育人”工程,精心培育学院发展的“育人果”。

关键词：“党建+”工程；高质量发展；师德师风；科研团队中图分类号：D267.6;G717文献标识码:A文章编号：1673-1573（2021）01-0088-04加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。

⑴为更好地坚持和加强党的全面领导，进一步做好高校党建工作，笔者所在二级学院（旅游学院，简称“学院”）提出并大力实施“党建+教学”“党建+科研”“党建+育人”三大党建引领工程。

“党建+教学”是以党建为引领，通过循环带动机制、课程思政建设、师德师风建设，锻造学院发展的“教学魂”；“党建+科研”是以党建为引领，通过“培优建强科研团队、打造’旅享’品牌”，培育学院发展的“科研花”；“党建+育人”是以党建为引领，通过打造思政育人品牌、建设校园文化品牌，培育学院发展的“育人果”。

一、拟方略，把握学院发展方向（一）加强顶层设计,精准把握学院发展的“方向思路”1.确立工作理念，明晰发展方向。

“服务、落实、引领”工作理念引领学院发展方向。

服务是首要职责，是“坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，践行全心全意为人民服务根本宗旨”的根本体现。

高校二级学院党团一体化建设是当前高等教育发展的一个重要课题，同时也是高等教育体制改革和高校大众创业、万众创新的实践需求。

传统的高校组织结构中，党组织和团组织独立存在，缺乏协调和合作，难以形成强大的战斗力和凝聚力。

然而，当前高校教育已经不再是单纯的传授知识，而是要培养具有创新精神和实践能力的学生，这就要求学校要建立更加紧密、高效的党团一体化工作机制，为学生提供更好的发展平台和创新环境。

因此，推进高校二级学院党团一体化建设，不仅可以提高学生的创新能力和实践能力，还可以增强学校的整体凝聚力和竞争力。

一、党团一体化建设的作用和意义党团一体化建设是指共青团组织和党组织在工作上相互支持、相互配合、相互促进，形成了紧密的合作关系，共同为实现党的各项工作目标而努力。

因此，党团一体化建设对于推进党的事业发展、培养和选拔优秀人才、加强基层组织建设、推动党的路线方针政策的贯彻落实等方面具有非常重要的意义和作用，主要体现在以下几个方面：（一）加强组织建设。

党委和学生团委是学校内部组织中的重要力量，二级学院党团一体化建设可以有效促进两者之间的密切联系，增强组织协调能力。

一方面，通过党和团的合作，可以形成一个更加紧密、协作的组织体系，充分发挥各自的优势，提高组织的效率和凝聚力。

另一方面，党团一体化建设可以促进青年干部和青年学生的交流与合作，有利于培养干部和人才，推动组织发展和建设。

因此，二级学院开展党团一体化建设，对于加强组织建设、促进学校各项工作的顺利实施都有着非常积极的作用。

（二）推动青年教育。

青年学生是党和国家未来的希望，通过二级学院党团一体化建设可以积极推动青年思想政治教育工作，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义理念。

党团一体化建设旨在强化学校组织体系建设，促进党和团之间的密切合作，并推动青年学生的思想政治教育工作。

通过这种方式，可以使青年学生更好地了解和接受中国特色社会主义思想，加深他们对革命传统和优秀文化的认识，增强青年学生的爱国主义精神和社会责任感。

［收稿时间］2019-03-18［作者简介］李广松（1971-），男，山东泰安人，本科，讲师，研究方向：高校党建与思想政治教育。

徐振珍（1986-），女，山东泰安人，研究生，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。

刘昆（1990-），男，山东泰安人，研究生，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。

［摘要］以山东农业大学信息科学与工程学院为例，学习贯彻党的十九大精神，深刻理解全面从严治党的新要求，全面分析二级学院党建存在的新问题，不断丰富学院党建新内涵，创新学院党建的体制机制，推动构建学院党建新常态，将学院各级党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒，努力构造良好政治生态，营造风清气正、干事创业的浓厚氛围。

［关键词］全面从严治党；新问题；新内涵；新常态［中图分类号］G647［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2020）03-0196-032020年3University Education高校作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的主阵地，在全面从严治党新形势下，深刻认识当前高校二级学院党建工作存在的问题，准确把握全面从严治党的新内涵和对高校党建工作的新要求，着力建设学习型党组织、服务型党组织、创新型党组织，充分发挥二级学院党委的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，着力建立完善领导责任机制、工作运行机制、目标考核机制、保障激励机制，推动构建二级学院党建工作新常态，成为当前高校党建工作的重要课题。

一、二级学院党建存在的新问题党的十九大报告对推进全面从严治党和党的建设新的伟大工程做出了重大战略部署，提出要把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

习近平总书记在全国教育大会上强调，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证；各级各类学校的党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作的各个方面。