留守儿童团体心理辅导活动方案五个活动范文

“留守儿童”关爱活动实施方案一、活动目的：通过开展关爱活动，提高社会对留守儿童的关注度和意识，增强他们的社会适应能力、心理健康和自尊心，让留守儿童享受到更多的关爱和成长机会。

二、活动内容：1.心理辅导活动：请专业心理咨询师和心理辅导师为留守儿童进行个别和集体的心理辅导活动，帮助留守儿童理解自身情感、学会应对困难，培养积极乐观的心态。

2.学习辅导活动：组织志愿者为留守儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习中的难题和问题，提高他们的学习成绩和自信心。

3.文化体验活动：邀请专业人士进行音乐、舞蹈、美术等文化艺术活动，让留守儿童接触到不同的文化体验，丰富他们的生活阅历和创造力。

4.爱心互动活动：组织义工团队与留守儿童进行互动活动，如户外运动、拼图游戏等，增进他们之间的友谊和信任感。

5.就业指导活动：邀请社会人士为即将毕业或年龄较大的留守儿童提供职业规划和就业指导，帮助他们顺利融入社会。

6.家访活动：定期组织团队对留守儿童的家庭进行走访，了解他们的实际情况，为他们提供必要的帮助和支持。

三、活动实施步骤：1.筹备阶段：（1）明确活动目标和内容；（2）寻找合适的场地和设备，确保活动的顺利进行；（3）招募和培训志愿者，确保他们具备足够的专业知识和技能；（4）联系相关机构和个人，寻求支持和合作。

2.宣传阶段：（1）制作宣传资料，如海报、传单等；（2）通过广播、电视、报刊等媒体宣传活动；（3）利用社交媒体和网络平台传播活动信息；（4）组织宣传活动，如开展宣传演讲、组织义卖等。

3.实施阶段：（1）组织开展各项活动，确保活动的顺利进行；（2）定期进行监测和评估，了解活动效果和改进方向；（3）及时解决活动中出现的问题和困难；（4）统计活动数据和成果，形成活动报告。

4.总结阶段：（1）以活动报告的形式总结活动经验和成果；（2）评估活动的效果和影响；（3）针对问题和不足提出改进意见和建议；（4）进行活动反馈和感谢。

四、资源保障：1.财政资金：争取政府和各类基金会的资助，确保活动能够顺利进行。

留守儿童活动方案留守儿童活动方案精选3篇（一）留守儿童活动方案一、活动目的：留守儿童是指父母长期不在身边，与父母分隔两地，由其他亲属或外人照顾的儿童。

由于长时间疏于家庭关爱，留守儿童存在较大的心理、行为和社交问题。

因此，留守儿童活动方案制定的目的是帮助留守儿童建立良好的心理、行为和社交才能，促进他们安康成长。

二、活动内容：1.心理辅导心理辅导是留守儿童活动方案的重要一环。

通过针对不同的心理问题制定相应的辅导方案，帮助留守儿童解决心理困扰。

活动内容包括：〔1〕情绪宣泄：为留守儿童提供情绪宣泄的时机，如使用绘画、手工制作等方式表达自己的情感。

〔2〕自我认知：通过启发留守儿童自己考虑和发现问题的方式，激发他们对自己的认识。

〔3〕情绪调节：通过教授留守儿童一些情绪调节的技巧，帮助他们更好地应对各种情绪。

〔4〕建立自信：通过鼓励和赞美，帮助留守儿童建立自信心。

2.生活技能培训为了提升留守儿童的生活自理才能，活动方案中还包括生活技能培训。

活动内容包括：〔1〕饮食安康教育：通过讲解和示范，教授留守儿童安康饮食的知识和技巧。

〔2〕卫生习惯养成：通过演示和理论，教授留守儿童正确的个人卫生习惯。

〔3〕自助餐制作：引导留守儿童自己动手制作简单的小食品，培养他们的动手才能和创造力。

〔4〕家庭作业辅导：为留守儿童提供家庭作业辅导，帮助他们掌握各科的根底知识。

3.社交才能培养由于长期缺乏亲密的家庭关爱，留守儿童的社交才能往往不够强大。

活动方案中还包括社交才能培养的内容。

活动内容包括：〔1〕团队合作游戏：通过团队合作游戏，培养留守儿童的合作意识和团队精神。

〔2〕沟通技巧训练：通过训练留守儿童的沟通技巧，进步他们与别人的交流才能。

〔3〕互助学习：建立互助学习小组，留守儿童之间互相帮助，进步学习效果。

4.兴趣培养活动方案中还包括兴趣培养的内容。

通过开展适宜留守儿童兴趣的活动，引导他们开展自己的兴趣爱好。

活动内容包括：〔1〕艺术创作：开展绘画、书法、舞蹈等艺术创作活动，培养留守儿童的审美才能和创造力。

关爱留守儿童心理健康教育计划留守儿童心理健康问题已引起社会各界的广泛关注，减少留守儿童心理问题的发生，是当下重要的话题，下面是小编为你精心整理的关爱留守儿童心理健康教育计划，希望对你有帮助!关爱留守儿童心理健康教育计划篇1一、指导思想：根据上级文件精神，并结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校的少儿成长中心的助人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划二、工作目标：1.加强心理小辅导员的管理，利用“心理减压站”社团，使我校的心辅工作上一个台阶。

2.在学校网站开设版块，提供心辅的空中平台，对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

同时接受学生家长的咨询。

3.加大宣传力度,提高“你心我知”心理广播的质量。

4.加强师资培训，积极参加上级部门举办的各类培训班，提高教师的心辅水平。

5.继续开设好心理辅导活动课，让心理辅导促进未成年人思想品德教育。

6.开设团体辅导观摩课，加强研究，提高实效。

7.撰写个案、论文，注重资料的积累。

三、具体工作：队伍：建立以校长为核心，以德育教导为分管领导的心理健康教育领导小组，和全校的教师(特别是班主任)组成强大的师资队伍。

目前我校已有1名教师通过了新区心理咨询的培训，并获取了相关证书。

本学期我校将加大教师的培训面，积极组织教师参加区心理辅导中心举办的各类辅导班，提高师资水平。

我们将请心理健康教育专家到我校作专题讲座，争取使我校的心理健康教育工作早日上台阶。

团辅：在前几年我校开设团体心理辅导活动课的基础上，今年的3年级开设此课，每周每班开设一节，期末上交教案。

组织校内的研究课，并组织参加片里的观摩课。

经常吸收反馈，提高心理辅导活动课的实效性。

个辅：继续建立对学生个别心理辅导的接待制度，在每周一到周五中午的11：50——12：50为个别心理辅导开放时间。

作好情况记载并作资料保存。

关爱留守儿童活动方案样本活动方案：关爱留守儿童一、活动背景和目的留守儿童是指父母或监护人因工作等原因长期不在家，留守儿童独自居住或与亲人分离居住的儿童。

由于缺乏家庭的陪伴和关爱，留守儿童在身心健康方面存在很多问题，需要我们社会的关怀和帮助。

本次活动的目的是通过为留守儿童提供关爱和支持，促进他们的健康成长和全面发展。

二、活动内容1. 了解情况和需求：通过与学校、社区和相关机构的合作，了解留守儿童的具体情况和需求，包括他们的家庭状况、学习状况、心理健康状况等，为制定合理的帮助措施提供依据。

2. 心理辅导和情感支持：组织专业心理辅导师和志愿者开展心理咨询和情感支持活动，帮助留守儿童调适情绪，处理内心的困扰和问题，增强其心理健康素质。

3. 交流互动活动：组织留守儿童与其他儿童进行交流互动的活动，包括亲子活动、集体游戏、户外运动等，通过互动交流增加留守儿童的社交能力和人际关系。

4. 学习辅导和兴趣培养：开展学习辅导和兴趣培养活动，帮助留守儿童提高学习成绩和技能，培养他们的兴趣爱好，丰富他们的课余生活。

5. 健康与营养教育：组织健康与营养教育活动，帮助留守儿童了解健康的生活方式和饮食习惯，提供健康的午餐和零食，关注他们的身体健康。

6. 社会实践和志愿服务：组织留守儿童参与社会实践和志愿服务活动，增强他们的社会责任感和公益意识，培养他们的社会参与能力。

7. 家访和家庭支持：通过家访和家庭支持措施，了解留守儿童的家庭状况，提供必要的帮助和支持，加强学校、社区和家长的联系和合作，共同关心留守儿童的成长和发展。

三、活动实施1. 寻求合作伙伴：联系学校、社区、相关机构和企业，寻求合作伙伴，共同参与和支持该活动，包括提供场地、专业人员、物资和经费等。

2. 设立工作小组：成立活动工作小组，负责活动的具体策划、组织和实施，明确每个小组成员的职责和任务。

3. 制定详细计划：在充分了解留守儿童的需求和资源情况的基础上，制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、内容和参与人员等。

第 1 页 共 9 页 中学关爱留守学生活动方案 一、理念倡导 我们将通过举办主题演讲、设计并展示宣传海报等多种方式，向全校师生深入传达关爱留守学生的核心理念，以期引发广泛的社会关注与积极参与。鼓励学校师生共同参与宣传活动，携手传播正能量，树立正确的价值观，进一步激发对留守学生的深切关爱之情。 二、心理健康支持 为有效应对留守学生的心理需求，我们将组建专门的心理辅导小组，邀请具备专业资质的心理辅导人员为留守学生进行心理测评与辅导，旨在帮助他们调整心态、解决心理困扰，并树立自信心。我们还将策划一系列课外心理活动，如心理讲座、心理测试等，以增进留守学生对自我的认识，促进其心理健康素养的全面发展。 三、学业辅导计划 我们将组织由学长学姐、优秀教师等构成的志愿者团队，为留守学生提供个性化的学业辅导服务，助力他们深入理解知识、提升学习能力。建立学习档案系统，以便及时跟踪留守学生的学习进展，并据此制定针对性的学习计划。我们还将定期举办学习交流会，以激发留守学生的学习热情，促进其学业成绩的稳步提升。 四、生活关怀行动 为确保留守学生在生活方面得到妥善照顾，我们将成立留守学生关爱志愿团队，定期探访其家庭，了解其生活状况，并提供必要的支持与帮助。我们还将策划丰富多彩的文体活动，如户外拓展、野外郊游等，旨在丰富留守学生的课余生活，提升其综合素质与社交能力。 第 2 页 共 9 页

五、社会支持网络构建 我们将积极寻求社会各界的爱心捐赠与支持，为留守学生筹集学习用品、生活必需品等物资，以改善其学习与生活条件。我们还将加强与相关政府部门的沟通与合作，争取更多的政策扶持与资源倾斜，为留守学生创造更加有利的成长环境。 六、心手相连平台搭建 为汇聚更多社会爱心力量，我们将着力打造一个互助关爱的平台，诚邀社会各界爱心人士加入关爱留守学生的行列中来。通过该平台，我们将共同为留守学生送去温暖与帮助，让关爱之光照亮他们的成长之路。 本关爱留守学生活动方案旨在通过我们的共同努力与付出，让每一位留守学生都能感受到来自社会的关爱与温暖，从而健康、快乐地成长。让我们携手并进，传递爱的力量，共同点亮留守学生的希望之光！ 中学关爱留守学生活动方案（二） 一、活动背景 鉴于当前城乡发展不均衡及人口流动加剧的背景，留守儿童和青少年的问题日益凸显。此类学生群体因缺乏家庭关爱及教育资源，往往面临孤独与无助的困境。为积极应对此问题，我们特此策划一系列关爱活动，旨在让留守学生感受到来自社会的温暖与关怀。 二、活动内容 1. 志愿者服务：我们将组织学生志愿者深入留守学生家庭，开展家访活动，提供情感支持，努力构建信任与友谊的桥梁。 第 3 页 共 9 页

小学关爱留守儿童活动方案一、建立“留守儿童”动态档案为了加强“留守儿童”管理，我校建立了留守儿童档案，要求各班通过调查、家访、与家长或监护人联系沟通等形式，全面调查掌握“留守儿童”的学习、生活情况，建立起“留守儿童”详细的档案，同时，对留守儿童个人档案实行动态管理，及时补充、更改变动情况，便于管理。

二、营造“家庭式”的校园文化氛围为了使留守儿童感觉家庭的温暖，学校本学期将开展“留守儿童”座谈会、“我是能干的好孩子”自理自护系列和“同在蓝天下，快乐共成长”主题黑板报、书画和写作比赛，营造了关爱留守的浓厚氛围。

同时，要求各校建立班主任“代家长制度”;组织非留守儿童与留守儿童共同整理一次家务、共做一顿饭、共过一个生日;组织爱心家庭与留守儿童欢度周末;开展“青年文明号”与留守儿童手拉手。

通过这些大手拉小手，小手拉小手活动，深入留守儿童的学习生活，营造“家庭式”的校园文化氛围。

三、开展感恩教育系列活动学校在开展关爱留守儿童活动中，不但要关心他们的生活、学习，也要让他们学会关爱别人，学会感恩。

为此，学校要组织留守儿童聆听关于感恩教育的专题讲座，让他们在感受学校温暖的同时，珍惜现在拥有的幸福生活。

还可以组织他们开展“我为父母分忧愁”主题班会，通过为家庭、社会学校做点好事，引导他们树立正确的人生观、价值观，塑造他们一颗仁厚的爱心四、开设“二线一室”为了加强留守儿童与父母之间的心灵沟通，学校争取在本学期开通“亲情热线”(电话热线)，让外出务工家长定期与子女通电话;开通“教师热线”，让外出务工家长可随时与班主任取得联系，架起留守儿童与父母之间联络亲情的桥梁。

设立“心理健康咨询室”，安排有经验的教师担任心理医生，及时帮助“留守儿童”解决心理上的困惑。

同时还以“师爱助你成长”为主题深入开展有助于留守儿童身心健康发展的各类活动，如主题班(队)会、“您在他乡还好吗”书信竞赛活动、集体生日、法制安全讲座以及“我为留守生献爱心”活动等，让留守儿童充分感受到来自学校大家庭的温暖。

关爱留守儿童活动方案模板尊敬的学校领导、亲爱的老师同学们：大家好！我们知道，现如今在中国的许多农村地区都存在着大量留守儿童的问题。

他们的父母因为各种原因不得不外出打工，留下了年幼的孩子无人照料。

这些留守儿童通常面临着心灵上和生活上的困扰，他们缺乏家庭关爱，长期处于自卑、孤独和焦虑的状态中。

为了帮助这些孩子，我们决定开展一系列的关爱留守儿童的活动。

一、活动目标：1. 帮助留守儿童建立自信心：通过开展精神激励、心理疏导等活动，帮助留守儿童树立积极的人生态度，增强自信心。

2. 提供学习辅导：为留守儿童提供学习辅导，帮助他们提高学业成绩，融入学校环境。

3. 开展体育运动：通过开展体育活动，提高留守儿童的体质素质，增强身体健康。

4. 建立友善关系：帮助留守儿童建立和其他孩子的友好关系，减少孤独感。

5. 提供职业教育：开展职业教育活动，帮助留守儿童了解不同职业，为将来的发展做好准备。

二、活动内容：1. 心理疏导活动：（1）组织心理专家进行儿童心理健康讲座，教孩子们如何积极面对生活、克服困难。

（2）开设心理咨询室，留守儿童可以随时找心理老师倾诉，听取建议。

2. 学习辅导活动：（1）设立义工班，由学生志愿者担任辅导员，为留守儿童提供学习辅导。

（2）定期组织“课后天地”活动，为留守儿童提供学习、阅读、讨论的机会。

3. 体育运动活动：（1）组织集体活动，如篮球赛、足球赛等，让留守儿童参与其中，增强体质素质。

（2）定期组织健身操课，让留守儿童了解健康生活的重要性，养成良好的运动习惯。

4. 建立友善关系活动：（1）成立留守儿童互助小组，由学生志愿者担任导员，帮助留守儿童建立友善关系，减少孤独感。

（2）组织留守儿童和其他孩子进行互动游戏，增强交流能力和集体合作意识。

5. 职业教育活动：（1）邀请社会各界人士来校举办职业讲座，让留守儿童了解不同职业的种类和要求。

（2）组织职业体验活动，让留守儿童亲身体验不同职业的工作内容，帮助他们为将来的职业选择做好准备。

关爱留守儿童的活动方案范本活动目标：1. 关注和关爱留守儿童，提高社会对他们的认识和关注。

2. 提供留守儿童健康成长所需的帮助和支持。

3. 提高留守儿童参与社会活动和自我发展的机会。

4. 培养社会责任感，弘扬关爱他人的价值观。

活动方案：1. 知识普及与宣传活动：- 举办宣传活动，向公众传达留守儿童的存在和问题，并呼吁社会关注和参与。

- 在各类媒体平台上发布相关信息，提高社会对留守儿童的了解和关注度。

- 与学校合作，开展校园宣传活动，向学生普及留守儿童的情况和需求。

2. 心理健康支持：- 与专业心理咨询机构合作，提供免费或低价的心理咨询服务，帮助留守儿童缓解心理压力和困扰。

- 开展心理健康工作坊，向留守儿童和他们的家长传授相关的心理调适技巧。

- 在学校设立心理辅导室，提供定期的心理支持和咨询。

3. 教育支持：- 开展学习辅导班，为留守儿童提供学习指导和辅导，在他们的学业上给予支持。

- 向留守儿童提供奖学金或资助金，帮助他们完成学业并进一步提高教育水平。

- 组织志愿者走访留守儿童家庭，了解他们的学习困难和需求，提供相应的支持和帮助。

4. 兴趣爱好培养：- 开设兴趣爱好班，包括音乐、舞蹈、绘画等，为留守儿童提供多样化的发展机会。

- 组织户外活动，如郊游、露营等，提供机会让留守儿童与他人互动，并培养团队合作和社交能力。

5. 社区参与：- 鼓励社区居民和志愿者参与到关爱留守儿童的活动中，包括义工工作、定期探访等。

- 设立留守儿童互助小组，组织他们参与社区服务活动，培养社会责任感和公益精神。

这只是一个简要的活动方案，具体的实施细节还需要根据当地情况进行调整和优化。

关爱留守儿童的活动方案范本（二）关爱留守儿童活动方案一、活动背景随着现代化的快速发展，城市与农村之间的差距愈发明显，大量的农民工在城市打工，但由于各种原因无法携带家庭移居城市，他们的子女因此成为留守儿童。

留守儿童面临着严重的身心健康问题，他们缺乏家庭的关爱和教育资源的支持，容易陷入无人监管、教育课程缺乏、心理问题等困境。

关爱留守儿童活动方案范文一、活动目的和意义如今，随着城市化进程的加快和经济发展的迅猛，越来越多的农民工从农村流入城市工作，留守儿童的数量也日渐增多。

留守儿童因长期与父母分离，缺乏家庭关爱，面临着营养不良、学业困扰、情感孤独等问题。

为了关心和照顾留守儿童的成长和发展，提升他们的综合素质，我们组织了关爱留守儿童活动。

本活动旨在促进留守儿童的身心健康发展，提供他们需要的帮助和关爱，提高他们的自尊心和自信心，让他们感受到社会的温暖和关怀。

通过开展一系列的文化、体育、艺术、心理等方面的活动，帮助他们充实课余生活，培养兴趣爱好，丰富知识背景，全面发展。

二、活动内容1.文化活动1.1 读书活动：组织义工和志愿者走进学校和留守儿童的家庭，带着各类适合他们阅读的图书和故事书，与他们分享阅读的乐趣。

1.2 讲座活动：邀请心理专家、教育专家等相关专业人士，为留守儿童和他们的父母开展心理辅导、教育指导等方面的讲座，帮助他们解决学习和心理困扰。

2.体育活动2.1 羽毛球比赛：组织留守儿童之间的羽毛球比赛，提高他们的体育素质，增强集体荣誉感和团队协作能力。

2.2 足球比赛：与当地足球俱乐部合作，组织足球比赛，让留守儿童体验足球运动的乐趣，培养他们对体育的兴趣与热爱。

3.艺术活动3.1 美术展览：邀请艺术家为留守儿童举办美术展览，展示他们的绘画作品，鼓励他们发挥创造力，培养艺术天赋。

3.2 手工制作活动：通过手工制作活动，如折纸、剪纸、刺绣等，培养留守儿童的动手实践能力和创造力，激发他们的想象力。

4.心理活动4.1 心理辅导：组织心理咨询师为留守儿童提供心理辅导，帮助他们缓解情感困扰，树立正确的自我认知和自尊心。

4.2 心理游戏：组织心理游戏，如合作游戏、团队建设游戏等，培养留守儿童的合作意识、团队精神和社交能力。

三、活动计划1.活动地点：选择适当的学校、儿童福利机构或社区场所作为活动场地，确保场地的安全和舒适。

2.活动时间：定期组织活动，如每周末、每月一次等，使留守儿童能够预先安排好时间参与。

第 1 页 共 5 页 小学关爱留守儿童活动方案范文 一、活动目标与宗旨 本活动旨在强化社会对留守儿童的关注度，激发公众的慈善精神，提升留守儿童的生活及教育标准，以促进他们的全面发展和幸福成长。 二、活动目标 1. 提高留守儿童的生活技能和社会融入能力。 2. 增进留守儿童的文化知识和科学理解。 3. 培育留守儿童的良好习惯和健康生活习惯。 4. 宣扬互助精神，推动社会共同进步和共享发展。 三、活动内容 1. 定期进行家庭访问 安排志愿者定期访问留守儿童家庭，理解他们的生活状况和需求，给予关爱与支持，鼓励他们积极面对生活的挑战。 2. 实施心理健康教育项目 邀请专业心理专家开展心理健康教育，通过讲座、小组讨论和心理测评等方式，帮助留守儿童理解和处理情绪问题，提供适当的指导。 3. 组织文化知识教育活动 邀请社区知名人士和教育专家举办文化知识讲座，拓宽留守儿童的知识视野，培养他们的兴趣爱好，提升文化素养。 4. 举办体育运动活动 第 2 页 共 5 页

组织各类体育活动，如篮球、足球、羽毛球等，增强留守儿童的体质，提升运动技能，同时培养团队合作精神和自信心。 5. 实施手工艺创作活动 利用课余时间组织手工艺制作，如剪纸、折纸、绘画等，锻炼他们的动手能力，激发创造力，为他们提供展示才华的平台。 6. 艺术表演与才艺展示 组织艺术表演活动，如舞蹈、歌唱、书法等，展示留守儿童的才艺和特长，提高艺术修养和表达能力。 7. 开展志愿服务活动 让留守儿童参与社区志愿服务，如帮助老人、清理环境等，培养他们的责任感和关爱他人的情感。 8. 创作心灵寄语与绘本故事 鼓励留守儿童参与心灵寄语和绘本故事的创作，表达个人感受，通过分享与交流，传播积极向上的价值观。 四、活动实施 1. 活动策划与组织 a. 设立专门的活动策划与组织小组，由相关部门负责人领导，确保活动的有序进行。 b. 广泛宣传活动目的和目标，吸引社会各界的积极参与。 2. 活动时间与地点 a. 活动时间安排在周末或节假日。 b. 活动地点选择在社区、学校或适合活动的场所。 3. 志愿者招募与培训 a. 通过宣传招募志愿者，确保活动人员的充足。 第 3 页 共 5 页

留守儿童心理辅导活动内容在现代社会中，留守儿童成为了一个不容忽视的群体。

由于父母外出务工或其他原因，这些孩子长时间与父母分离，缺乏家庭关怀和陪伴，心理健康问题逐渐凸显。

为了帮助他们更好地应对困境，开展针对留守儿童的心理辅导活动至关重要。

一、提倡情感表达和发泄首先，在留守儿童心理辅导活动中，我们应该鼓励孩子们充分表达和发泄自己的情感。

学习有效的情绪调节技巧是培养他们良好心理健康的关键。

通过各种游戏、绘画、写作等方式帮助他们发掘内心感受，并引导他们适当地诉说出来。

同时，教育孩子如何正确处理消极情绪，倡导积极思考以及寻找解决问题的方法。

二、建立亲密关系和信任其次，在留守儿童心理辅导活动中，建立亲密关系和信任是非常重要的。

这些孩子往往对陌生人持有戒备心理，因此我们需要花时间与他们建立联系，并以真诚、耐心和关怀来赢得他们的信任。

通过组织一些互动游戏、小组活动以及夏令营等形式，在轻松有趣的环境中鼓励留守儿童与其他孩子建立友谊，改善彼此之间的沟通与交流。

三、提供情感支持和安全感在留守儿童心理辅导活动中，我们还应为孩子们提供情感支持和安全感。

这些孩子由于长期缺乏家庭温暖，他们可能会面临孤独、焦虑、抑郁等问题。

因此，我们可以组织团队或个别辅导方式，通过倾听他们的故事、了解他们的需求以及积极回应他们表达的情感来满足他们内心充实亲情和关爱的渴望。

四、锻炼适应能力和自我管理能力再次，在留守儿童心理辅导活动中，我们需要帮助这些孩子培养良好的适应能力和自我管理能力，以便他们更好地适应外界环境和生活。

通过开展户外探险、团队合作等活动，鼓励留守儿童学会面对挑战、解决问题，并培养独立自主的意识。

五、加强与家长的沟通与合作作为留守儿童心理辅导活动的重要一环，我们还需要加强与孩子的家长之间的沟通与合作。

了解家庭情况并建立紧密联系是提供持久效果的关键。

我们可以定期组织家长讲座、亲子活动等形式，向父母传达正确的教养观念和行为方式，同时给于他们心理支持和引导，帮助他们建立起更健康、稳定的家庭氛围。

社区关爱留守儿童活动方案范例本次社区关爱留守儿童活动旨在深入贯彻落实国家关于未成年人保护的相关法律法规，关注并支持因父母外出务工等原因无法与父母共同生活的儿童群体。

以下是活动的主要内容、实施方案及资源保障措施：一、活动宗旨与目标本活动致力于营造一个关爱留守儿童的良好社会氛围，通过提供身心健康的成长环境，关心儿童身心发展，助力他们克服生活困境，预防因家庭缺失导致的不良行为，确保他们能够健康成长，全面发展。

二、活动具体内容1. 心理辅导与交流组织资深心理专家为留守儿童提供专业心理支持，通过心理咨询、心理课堂等形式，帮助他们解决孤独、焦虑等心理问题，提升自我认同感和自信心。

2. 兴趣培养与社交互动开展绘画、音乐、舞蹈、体育等多元化兴趣培训活动，培养儿童的兴趣爱好和特长。

组织各类社交活动，促进儿童间的友谊和交流，增强其社交技能。

3. 教育支持与学习辅导为留守儿童提供学习辅导和课后服务，确保他们学业的顺利进行；举办文化和科普讲座，拓宽他们的知识视野。

4. 亲子关系促进活动开展亲子活动，引导家长关注和参与孩子的日常生活和学习，加强亲子间的情感联系，弥补因分离造成的亲子缺失。

5. 社会参与与志愿者服务组织留守儿童参与社区志愿服务，培养他们的社会责任感和公民意识，提高其社会适应能力。

三、活动实施计划1. 场地选择与布置选取安全、卫生的场地作为活动基地，并根据活动需求划分功能区域，提供良好的活动环境。

2. 人员配置邀请专业心理辅导师、兴趣培训教师及志愿者加入团队，确保活动的专业性和可持续性。

3. 活动计划与时间安排根据留守儿童的特点和需求，制定详尽的活动方案和时间表，确保活动内容丰富且有序。

4. 宣传与招募通过社区广播、宣传册、社交媒体等多种渠道进行活动宣传，广泛动员留守儿童及家长参与。

5. 监督与效果评估建立活动监督与评估机制，确保活动质量，根据反馈及时调整活动方案。

四、活动资源保障1. 经费筹集通过申请社会捐助、政府资助、企业赞助等多种途径，确保活动经费的充足。

关爱留守儿童活动方案一、活动目标：1. 向留守儿童提供关爱与支持，旨在增强其自尊心与自信心；2. 促进留守儿童的社会融入，提升其社交技能；3. 发掘并培养留守儿童的兴趣爱好，助力其个人潜能的发展；4. 加强留守儿童的家庭教育，以改善家庭关系并优化家庭环境。

二、活动内容：1. 心理辅导：a) 提供心理咨询服务，涵盖情绪管理等；b) 设立心理辅导课程，教导留守儿童应对困境与挑战的策略。

2. 学习辅导：a) 设立补习班，进行课外学业辅导；b) 开设才艺培训课程，鼓励留守儿童培养兴趣，开发潜能。

3. 社交活动：a) 组织户外游戏、运动竞赛等，以增进友谊与团队意识；b) 定期安排社区交流活动，增加留守儿童与其他年龄段的互动。

4. 亲子关系建设：a) 策划亲子活动，加强家庭成员间的沟通与理解；b) 提供家庭教育培训，引导家长采用更有效的教育方式。

三、活动实施方案：1. 筹备阶段：a) 明确活动目标与内容；b) 选择合适的活动场地与设备；c) 成立活动组织团队，负责全程策划与执行。

2. 志愿者招募：a) 招募心理学、教育等领域的专业人士；b) 吸引社区居民与学生作为志愿者，为活动提供协助与陪伴。

3. 活动宣传：a) 制作并张贴宣传海报于学校、社区等地点；b) 利用社交媒体与网络平台扩大宣传范围。

4. 活动执行：a) 按照计划开展心理辅导、学习辅导、社交与亲子活动；b) 针对留守儿童的特殊需求与心理状态，提供个性化服务；c) 关注活动参与者的反馈，适时调整活动内容与形式。

5. 活动评估：a) 定期对活动效果进行评估，收集参与者与志愿者的意见；b) 根据评估结果，对活动进行持续优化。

四、活动资金筹措：1. 申请政府资助：向地方政府申请资金与政策支持；2. 寻求企业赞助：联系企业以获取资金与物资支持；3. 组织筹款活动：如义卖、义演等，为活动筹集资金。

五、活动持续性保障：1. 建立活动档案：记录活动数据与信息，为后续工作提供参考；2. 培育志愿者团队：招募并培训专业志愿者，确保活动长期稳定进行；3. 建立合作网络：与学校、社区、政府等机构建立长期合作关系，共同关爱留守儿童。

关爱留守儿童活动方案范文根据集宁区妇联关于《开展关爱留守儿童活动实施方案》要求，为切实做好我街道留守儿童工作，确保留守儿童健康成长，充分发挥留守儿童家园作用。

结合我办实际，特制定本实施方案。

一、指导思想树立“以人为本”的教育理念，加强辖区留守儿童课外场所建设，构建留守儿童教育、监护和资助体系，优化留守儿童生存发展环境，促进留守儿童健康成长为目标，以动员社会支持，增强家长责任意识为着力点，大力推动全办上下为辖区留守儿童的健康成长提供必要保障和良好环境。

二、基本功能和目标任务1、各社区要逐门逐户进行摸底登记，做到底数清、情况明。

并把留守儿童花名在___月___日前上报办事处。

2、在各社区建立留守儿童家园。

三、实施要求(一)硬件设施1、有活动用房20—___平米，房屋安全、方便、实用、布局合理，环境温馨。

2、配备一定数量的图书、期刊、报刊和一定的文体器材，基本满足留守儿童的学习和娱乐要求。

3、配备电脑或电话等设备，方便留守儿童与父母交流。

4、配备基本的课桌和简单的生活应急用品。

(二)软件方面1、成立留守儿童家园建设工作领导小组。

2、建立完善的学习、活动、管理等方面规章制度。

3、组织自愿者服务队伍。

志愿者“爱心妈妈”和代理家长要与留守儿童开展结对帮扶活动做到“五个一”，每学期到留守儿童家中走访一次，谈心一次，与班主任联系一次，与监护人沟通一次，给留守儿童写信一次。

4、建立留守儿童档案。

档案中要有留守儿童家庭基本情况、联系方式、监护人姓名、家庭住址等基本信息。

“爱心妈妈”、“代理家长”、结对表、帮扶花名册，兴趣爱好作品，心得体会以及活动开展的相关图片、资料等。

5、聘请专业人士为留守儿童做心理疏导。

6、组织捐赠活动，保证学习和生活基本费用。

7、加强留守儿童家长、临时监护人的联系与培训工作。

聘请有关专家对留守儿童家长或监护人进行家教知识、监护人权利义务、儿童维权等知识的培训。

四、保障措施(一)提高认识，加强组织领导。

关爱留守儿童活动方案范文一、活动主题：心手相牵，快乐成长二、活动理念：秉持“以人为本”的核心理念，我们旨在凝聚共识，加大对留守儿童的关爱力度。

通过本次活动，期望能让更多儿童感受到平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱的氛围，进而塑造积极向上的人生态度和情感体验。

三、活动目的：1. 深入了解留守儿童的实际需求，为其学习、生活及身心健康发展营造良好环境。

同时，呼吁全社会共同关注并爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，成为生活的强者，享受幸福与快乐。

2. 扩大关爱留守儿童的社会影响力，鼓励更多人走近留守儿童，以实际行动传递爱心，让他们不再感受到孤单与寂寞。

四、活动地点：高州市云潭镇平垌小学五、活动时间：___月___日（星期一）上午9:00—11:45六、活动内容：1. 欢迎仪式：由平垌小学负责。

2. 座谈会：参与人员包括高州市邮政局、___高州中学初中校区代表及地方相关领导、平垌小学领导。

3. 游园活动：由平垌小学组织。

特别说明：___高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年代表将参与游园活动，并派出___名青年代表与平垌小学教师进行拔河比赛。

青年代表将邀请平垌小学师生代表共同参与部分游戏活动，如头顶气球、抢凳子、慢车比赛等。

4. 庆祝“六一”大会：由平垌小学主持。

具体流程包括：介绍参会单位及代表。

节目表演：唱歌（梁兴文）、舞蹈（陈思明）。

___高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜进行留守儿童心理健康辅导讲话。

颁发纪念品。

平垌小学活动总结。

合影留念。

七、活动准备：1. 制作横幅：“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动。

主办方为___高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部，承办方为高州市云潭镇平垌小学。

同时，在校园内悬挂四条激励性标语，以激励学生积极进取。

联系人：赖锦强。

2. 根据活动节目制作音乐光碟。

3. 提供活动所需车辆。

4. 确定参与人员数量：高州中学初中校区___人，高州市邮政局___人。

关爱留守儿童的活动方案范例活动策划：关注留守儿童福祉计划一、活动背景在中国，留守儿童问题是一个长期存在的社会现象，对这些儿童的身心健康和全面发展构成了挑战。

为改善留守儿童的生活条件，提供更多的关爱和支持，我们计划组织一系列关注留守儿童的活动，以促进他们的全面成长和幸福生活。

二、活动目标1. 创造机会，使留守儿童能与外界互动交流，增强自信心和社交技巧。

2. 关注留守儿童的心理健康，解决潜在的心理问题，提升心理适应能力。

3. 提升学习能力，激发学习动力，为他们提供良好的学习环境和辅导。

4. 确保留守儿童的营养需求，提供全面的医疗保健服务，保障生理健康。

5. 发掘并培养他们的兴趣爱好和特长，充分发挥潜能。

三、活动内容1. 亲子互动：组织留守儿童与父母及家庭成员的亲子活动，增进亲子关系，提供家庭教育指导，帮助家长理解孩子的成长需求。

2. 心理咨询服务：邀请专业心理咨询师为留守儿童提供心理咨询服务，解决心理问题，增强心理韧性。

3. 学业辅导：设立学习辅导中心，提供作业指导、课程辅导和学习策略，以提高学习成绩，培养自主学习能力。

4. 均衡营养：提供营养均衡的餐饮，包括健康三餐和适量零食，确保生理健康。

5. 医疗保健服务：设立医疗保健站，定期进行健康检查，提供基本医疗服务，及时处理健康问题。

6. 兴趣发展：开设各类兴趣班和特长培训，如艺术、音乐、体育等，发现和培养留守儿童的潜能和兴趣。

四、活动执行流程1. 准备阶段：明确活动目标，制定活动计划，确定时间、地点、预算，组建活动筹备团队，制作宣传材料。

2. 志愿者招募：通过多种渠道招募具备相关知识和技能的志愿者，包括心理咨询师、教育工作者、医疗人员及艺术、体育专家。

3. 宣传推广：利用社交媒体、宣传海报、媒体报道等方式广泛宣传，吸引社会关注和参与。

4. 活动实施：按照活动计划，有序组织各项活动，确保留守儿童充分参与并获得所需支持。

5. 效果评估：收集反馈，评估活动效果，收集留守儿童和参与者的意见，总结经验，持续优化活动内容和方法。