四年级下册数学课件青岛版《总复习—统计与概率》练习课件

统计与概率—知识回顾
知识模块
知识要点
具体内容
平均数的认识
平均数的意义
一组数据和除以这组数据的总个数所得的商叫做平均数。
移多补少
在总数不变的情况下，从几个（或若干个）不相同的数中，从多的数中拿出一部分给少的数，使它们变成相同的数，这个相同的数就是原来几个（或若干个）数的平均数。
计算法
用一组数据的和除以这组数据的总个数，即平均数＝和÷总个数。
分段统计表
单式分段统计表
单式分段统计表：
（1）制作方法：先把数据分段整理，再按单式统计表的制作方法和步骤制作。
（2）作用：能更清楚地看1）制作方法：先把数据分段整理，再按复式统计表的制作方法和步骤制作。
（2）作用：便于对几组数据进行全面的比较，并由此作出正确的判断和预测。

《统计与概率》综合习题
一、明明生病住院了。

医生在一天的凌晨2时、早晨8时、下午2时、晚上8时为明明测得的体温分别是39℃、39℃、37℃、37℃。

明明这天的平均体温是多少？
二、三年级（一）班的同学准备举办“六一’’联欢会。

朗朗为班级买了3千克奶糖和2千克水果糖。

三、张村挖一条水渠，正好一周挖完，已知前4天挖了259米，后3天平均每天挖56米。

平均每天挖多少米？
四、李佳在期末考试后，数学成绩公布前，五门功课的平均分是90分。

数学成绩公布后，六门功课的平均分提高1分。

李佳数学得了多少分？
五、下面是四年级（一）班同学1分钟跳绳比赛的成绩情况。

1、完成下面的统计表。

2、比赛成绩在哪个范围内的人数最多？
3、你还能提出什么问题？
六、根据下表中的数据回答下面的问题。

1、第一季度计划生产多少辆？实际生产了多少辆？第一季度完成计划的情况怎样？
2、第一季度实际平均每月生产多少辆？
3、请你再提出一个数学问题，并解答。

七、下面是四年级二班两个小组同学一次跳高的成绩。

（单位：厘米）
1、最高成绩是（）厘米，最低成绩是（）厘米。

2、请分段统计数据，并填入统计表中。

总复习
——统计与概率
平均数的认识 平均数的作用 平均数能较好地反映一组数据的整体水平。 平均数的计算方法 用一组数据的和，除以这组数据的个数，求得平均 数，即平均数方法 先把数据分段整理，再按统计表的制作方法和步骤 制作。 分段统计表的作用 便于对一组（或几组）数据进行全面地比较，并由 此作出正确的判断和预测。
综合练习
20.某校教师打字速度测试成绩如下。
综合练习
根据上面的信息完成统计表。
从中你可以获得哪些信息？
回顾反思

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五 动物世界---小数的意义和性 质
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六 趣味拼搭---观察物体
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三 快乐农场---运算律
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四 巧手小工匠---认识多边形
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0002页 0041页 0214页 0271页
一 泰山古树---计算器 三 快乐农场---运算律 五 动物世界---小数的意义和性质 七 奇异的克隆牛---小数加减法
一 泰山古树---计算器
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二 节能减排---用字母表示数
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七 奇异的克隆牛---小数加减法
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八 我锻炼 我健康---平均数
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