动,需要我班几名女同学做礼仪服务,在身高上有要求.
基本条件一:身高要不低于1.60米女同学,
请站起来.身高x满足
x ≥ 1.60
基本条件二:身高要低于1.65米女同学.
请站起来.身高x满足
x <1.65
谁能有机会成为礼仪服务员,为学校做一点微薄的贡献呢?
请两次都站起来过的同学再站起来亮相.她们身高x满足:
问题: 1.单独的不等式①能较好地确定老师的体重范围吗? 2.单独的不等式②能较好地确定老师的体重范围吗? 3.怎样才能较好地确定老师的体重范围呢?
满足不等式①,且满足不等式②——用大括号组合两个不等式.
二、学习目标:
1.理解一元一次不等式组、解不等式组、 不等式组的解集等概念。 2.会解由两个一元一次不等式组成的一 元一次不等式组,并会用数轴确定解。
把① ,②两个不等式的解表示在同一数轴上,
所以原不等式组的解为 1 < x <6. 3
(写)(3)根据公
共部分写出原不 等式组的解.
七、布置作业:
课堂作业:必做题:第38页习题7.3的第1题 选做题:
不等式组 x 4的 解 集 是 x 3,求 m 的 值 .
xm
课外作业:基训 7.3 一元一次不等式 基础平台(一)
定义二:组成不等式组的各个不等式的解的公共部分, 叫做一元一次不等式组的解集.
六、课堂小结:
(解).(1)分别
Ø三个步骤 2x-1> - x, ①
求出各不等式的 解
如 解不等式组
1 2
x
解: 解不等式①,得
<3.
x>
1
.
②
3
(图).(2)
将它们