自考 30001学前儿童保育学复习资料(考前冲刺)
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学前儿童保育学
逢考必过单选题（节选）
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1.保育是指成人对儿童的保护和养育。
2.学前儿童保育含义：
（1）“保”，保护儿童的健康和安全；
（2）“育”，教育儿童使之获得相应的生活自理技能和安全自护技能。
3.保育的本质是对儿童健康的保障。
4.现代保育的首要任务是保障学前儿童的身体健康。
5.《幼儿园工作规程》要求：
（1）保育和教育结合的原则；
（2）“保教并重”。
6.“保教结合”的根本原则是学前儿童保育目标的制定的依据。
7.幼儿园是学前儿童接触“社会”、进入集体生活的第一个主要场所。
8.我国真正意义上的幼儿教育开始于20世纪初叶。
9.我国第一所幼儿园：1903年，端方根据《奏定学堂章程》创办湖北幼稚园。
10.张雪门在宁波创办星荫幼稚园。
11.陈鹤琴创办南京鼓楼幼稚园。
12.陶行知创办南京燕子矶幼稚园。
13.战时儿童保育会：1938年，成立于汉口，宋美龄担任理事长。
14.延安保育院：战时儿童保育会分会之一，原称“陕甘宁边区分会第一保育院”，宋庆龄、何香凝、邓颖超均为名誉理事。
15.人体有600余块肌肉,约占全身重量的40%
16.足弓：增加站立的稳定性+保护脚底神经和血管+减少对面对身体的冲击力。
婴儿期过早或过多练习走路→足弓塌陷→扁平足。
17.反射是人体对外界和内部各种刺激发生的反应。
18.反射弧是完成反射活动的神经结构。
19.眼睛是最活跃最主动最重要的感觉感官。
20.皮肤是人体最大的感觉器官的。
21.学前儿童呼吸节律不齐因其呼吸中枢发育不完善。
22.生长激素对身体发育有重要作用，并且在夜间分泌多，要保证儿童充足睡眠。
23.先天遗传因素的作用在个体和种族体发育和智力发育方面都有明显的表现。
24.基因对人的身高、体重、体型等方面的影响尤为突出。
25.外界环境条件决定集体发育的速度及最后达到的水平。
26.至少要在进餐前1个小时吃零食，不要吃汤泡饭。
27.餐前不可责罚儿童。
28.新生儿期：出生至12个月，主要依靠感知觉认识世界；
29.儿期：1-3岁先学前期和3-6、7岁学龄前期，感知觉迅速发展。
30.口吃：学前期是高发时期。
31.攻击行为是自我中心的表现。
32.恐惧症类型：社交恐惧、上学恐惧，黑暗恐惧、动物恐惧。
33.智力落后的等级：
（1）一级智力残疾（极重度）：智商在20或25以下；
（2）二级智力残疾（重度）：智商在20到35或25到40之间；
（3）三级智力残疾（重度）：智商在35到50或40到55之间；
（4）四级智力残疾（轻微）：智商在50到70或55到75之间。
34.环境的色彩要干净明朗，以红黄蓝三原色为主。
35.《3-6岁儿童学习与发展指南》中把“情绪安定愉快”与“具有一定适应能
力”作为儿童身心发展的两项重要目标。
36.适应生活环境变化的能力=对自然环境的适应+对社会环境的适应
37.亲子依恋是父母与子女强烈而持久的情感联系，婴幼儿期是建立的关键期。
38.分离焦虑是一种情绪反应→原因：环境变化导致的心理焦虑现象。
39.保持儿童心理健康需要幼儿园和家庭共同努力，配合正规医疗机构的治疗。
40.托幼机构的生活活动是保育工作实施的首选途径。
41.入园时的晨检：一摸、二看、三问、四查、五防。
42.饮水保育的核心思想是让儿童明白喝水的重要性和文明礼节，更要鼓励儿童主动饮水并学会如何根据自己的实际情况及时补水，同时做好喝水的安全工作。
43.上午户外活动后、10点左右、午睡起床后、下午离园前是组织学前儿童喝水的好时机。
44.办园水平的直接体现：保教质量。
45.保教质量的重要标志：保育工作规范化、标准化、科学化。
46.最基本的保育要求：科学合理的保育工作。
47.游戏活动时，教师主要观察学前儿童和游戏材料，以游戏主题、材料和儿童行为为主要观察内容。
48.创造性游戏=创造性地反映现实生活
（1）类型：结构
．．游戏。
．．游戏；角色
．．游戏；表演
（2）共同点：以表征思维为基础的象征性游戏活动。
49.活动时，可开设6个左右的区域，每个区域的最佳活动人数为5--7人。
50.活动结束的评价策略：儿童自我评价；儿童间评价；教师评价。
51.《幼儿园工作规程》：“幼儿户外活动的时间在正常情况下每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时。
高寒、高温地区可酌情增减。
”
52.学前儿童暂时的营养不良：体重下降、身体变瘦；长期营养不良：身材矮小，不同程度的发育迟缓。
53.儿童出生时体重约3kg，身长约50cm。
54.学前儿童大脑发育和神经系统发育处于优先发展和快速生长的时期。
55.酸碱平衡是学前儿童生理机能正常运行的重要条件。
56.体重是衡量儿童体格生长及近期营养状况最灵敏、最实用的指标。
57.身高是反映远期营养状况的指标。
58.神经系统对能量需求量大，极依赖葡萄糖和糖原的储备。
59.蛋白质的互补作用：吸收利用率低的蛋白质可以通过多种食物混合食用，取长补短来提高营养价值。
60.脂肪酸=饱和脂肪酸（动物油）+不饱和脂肪酸。
61.溶解性分类
（1）脂溶性维生素：维生素A、D、E、K；
（2）水溶性维生素：B族维生素、维生素C。
62.水占学前儿童体重的70%-75%，占人体总重量的60%-80%。
63.6半岁以内的婴儿每天哺乳和喂养次数多，每天7--8次。
64.从普食到流食，食物越来越倾向于液体状态，适用儿童身体条件也越来越差。
65.调整学前儿童饮食宜循序渐进，切忌突然改变食物的质与量。
66.全日制幼儿园膳食安排
形式提供热量具体安排
一餐两点45%-50%午餐+早点+午点
两餐两点70%早餐+早点+午餐+午点
三餐两点早餐：25%-30%；中餐：30%-35%；
晚餐：25%-30%
早餐+早点+午餐+午点+晚餐
67.儿童食物要做到多样化，“早餐吃好，午餐吃饱，晚餐吃少”。
68.肥胖症的划分标准
>标准体重20%：肥胖症；
>20%-30%：轻度肥胖症；
>30%-50%：中度肥胖症；
>50%以上：高度肥胖症。
69.传染源、传播途径和易感人群构成了传染病发生和流行的三个基本环节，他们相互依靠、相互联系，缺少其中任何一环节，传染病都不会流行。
70.保教人员：细心观察儿童变化，关注儿童健康，及时采取措施并与家长沟通。
71.儿童正常体温（腋下）：36℃-37.4℃。
最佳测量体温的时机：饭后半小时，安静状态下。
72.异物入体=咽部异物+喉气管异物+鼻腔异物+外耳道异物+眼内异物。
73.按压频率新生：120次/分钟；1-3岁：80次/分钟；3-6岁：60-80次/分钟。
74.让学前儿童接触小的安全问题，承认自身错误并承担后果，既提高其安全意识又提高自我保护能力。
75.户外
．．活动场地：3m．．2．/．人．，分享方式轮流使用。
76.绿化用地
．．．2．/．人．，尽量扩大绿化面积。
．．．．：>2m
77.紧急疏散通道：安全疏散和常用通道，不设台阶，可设防滑坡道，坡度≦1：12。
78.活动室：每班一间
．．．．，窗台距地面50--60cm
．．．．．．．．；
．．．．2．/．人．，窗高≧．2.8m
．．．．，每间面积1.5m
79.托幼机构的保育环境=物质环境+精神环境
80.严禁将生活用房设在地下室或半地下室，房舍要利于紧急状况下交通疏散。
81.作息管理是托幼机构保育管理的最典型特征。
82.日晒法是指利用阳光中的紫外线消毒灭菌，在阳光下曝晒3--6小时可将附着在物品上的病原体杀死。
83.煮沸法是最简便、有效的方法，普通致病细菌在煮沸1--2分钟后可以被杀死，但甲型或乙型肝炎病毒在煮沸30分钟后才能被杀死。
