全民技能振兴工程培训章程

山西省人民政府关于印发山西省全民技能提升工程实施方案的通知文章属性•【制定机关】山西省人民政府•【公布日期】2018.01.03•【字号】晋政发〔2017〕61号•【施行日期】2018.01.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】社会工作正文山西省人民政府关于印发山西省全民技能提升工程实施方案的通知晋政发〔2017〕61号各市、县人民政府,省人民政府各委、办、厅、局:现将《山西省全民技能提升工程实施方案》印发给你们,请认真组织实施。

山西省人民政府2018年1月3日山西省全民技能提升工程实施方案近年来，我省职业培训工作不断加强，技能劳动者人数持续增加，为稳定和扩大就业、推进经济社会发展发挥了重要作用。

但是总量不足、结构不优的问题依然比较突出。

为加快培养适应山西转型发展的高素质技能人才，全面提升劳动者职业素质和就业能力，实现更高质量和更加充分就业，省政府决定从2018年起实施全民技能提升工程。

现制定如下实施方案。

一、总体要求（一）指导思想。

全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实习近平总书记视察山西重要讲话精神，深入实施就业优先和人才强省战略，坚持以提高人的素质、促进人的全面发展为目标，按照“人人持证、技能社会”总体思路，健全职业技能培训体系、职业能力评价体系、政策支持保障体系、组织领导责任体系，激励和带动更多劳动者走出一条技能就业、技能增收、技能成才之路，为我省加快脱贫攻坚、实现转型发展提供人力资源保障。

（二）目标任务。

2018年至2022年，结合贯彻实施《山西省高技能人才队伍建设中长期规划（2011—2020年）》，积极开展大规模、多层次职业技能培训和社会化、专业化职业能力评价，力争每年经过培训并取得相应证书（指职业资格、专项职业能力、职业技能等级或培训合格证书，下同）的劳动者达到100万人（其中农村进城务工人员45万人、城镇失业人员15万人、企业在岗职工40万人）。

全民技能振兴工程实施方案一、背景技能是国家发展的基础，是实现经济社会持续发展的重要保障。

随着新技术的不断涌现和国际竞争的加剧，我国面临着技能人才短缺、技能结构不合理、技能培训体系不够完善等一系列问题，制约着我国经济社会发展的速度和质量。

全民技能振兴工程的提出，为解决技能人才短缺、技能结构不合理、技能培训体系不够完善等问题提供了重要的思路和路径。

二、总体目标全民技能振兴工程的总体目标是，到2030年，基本建立健全的技能培训体系，培养一大批高素质技能人才，提高全民技能水平，为经济社会发展提供强有力的人才支持。

三、具体目标1.建立健全的技能培训体系。

到2025年，建立完善的技能培训体系，覆盖城乡各类人群，包括农民工、务工人员、失业人员、大学生、中小学生等，满足不同群体的技能培训需求。

2.培养一大批高素质技能人才。

到2030年，培养一大批熟练掌握先进技术和技能的高素质技能人才，满足国家经济发展对技能人才的需求，提高我国技术水平和国际竞争力。

3.提升全民技能水平。

到2030年，提升全民技能水平，特别是劳动者的岗位技能和职业技能，提高全民的就业能力和创业能力，推动我国经济社会持续发展。

四、实施重点1.构建完善的技能培训体系。

采取多种形式开展技能培训，包括技工学校、职业培训机构、企业内训等，充分利用现代信息技术手段，开展在线技能培训和远程教育，满足不同人群的技能培训需求。

2.提高技工学校和职业培训机构的办学质量。

加大对技工学校和职业培训机构的建设和改造力度，提升办学质量和教学水平，满足社会对技能人才的需求。

3.加强对企业内训的支持。

鼓励企业开展内部培训，提供培训补贴和奖励政策，提高企业的技能培训投入和效果，为企业输送高素质技能人才。

4.推动高等院校与企业合作办学。

鼓励高等院校和企业合作办学，开设针对企业需求的专业课程和培训项目，为企业输送高素质技能人才。

5.建立健全的技能认证体系。

建立健全的技能认证体系，采取多种形式认证技能人才，为技能人才提供展示自己技能的平台，激励更多人学技能、练技能、用技能。

2024年乡村振兴技能培训计划一、前言乡村振兴是党中央提出的国家战略，旨在推动农村发展，实现城乡一体化发展。

为了加快乡村振兴的步伐，提高农村居民的就业技能和创业能力，我们制定了2024年乡村振兴技能培训计划。

本计划旨在通过培训提升农村居民的职业技能，增强他们的就业能力和创业精神，促进农村经济的发展，实现乡村振兴的目标。

二、培训目标本计划的培训目标是针对农村居民的实际需求，提供提升就业技能和创业能力的培训，帮助他们更好地融入城乡一体化发展，实现乡村振兴的目标。

具体包括：1. 提高农村居民的职业技能水平，满足市场需求，提高就业竞争力；2. 增强农村居民的创业能力，培养更多的创业者和小微企业主；3. 推动乡村产业升级，加快农村经济发展，提高农民收入；4. 培养农村居民的现代农业技术和管理能力，推动农业现代化进程。

三、培训内容本计划将针对农村居民的实际需求，提供以下培训内容：1. 职业技能培训：包括机械操作、汽车维修、电子商务、美容美发、家政服务等职业技能培训，满足不同人群的就业需求；2. 创业管理培训：包括创业项目策划、市场营销、财务管理、团队建设等创业管理技能培训，帮助农村居民开展创业；3. 农村产业培训：包括农业种植、养殖业、乡村旅游等农村产业发展培训，推动乡村产业升级；4. 现代农业技术培训：包括农业科技、农业机械化、农产品加工等现代农业技术和管理培训，推动农业现代化进程。

四、培训形式本计划将结合实际情况，采取多种形式进行培训，包括：1. 线下培训：在农村地区设立培训基地或培训班，提供专业的职业技能培训和创业管理培训课程；2. 线上培训：利用互联网平台，开展远程教育和在线培训，满足农村居民不同时间和地点的培训需求；3. 实践培训：组织农村居民参与实际生产或服务活动，提供实践机会，加强技能学习和应用；4. 活动培训：组织举办职业技能比赛、创业大赛等活动，激发农村居民的学习热情和创业激情。

五、培训机构和师资本计划将组织各类培训机构和专业人才，提供专业的培训服务，包括：1. 职业培训学校：包括技工学校、职业学院等提供职业技能培训的机构；2. 创业孵化器：包括创业培训机构、创业社区等提供创业管理培训和创业服务的机构；3. 农村合作社：包括农业合作社、农民专业合作社等提供农村产业培训和服务的机构；4. 农村教育部门：包括乡镇教育局、村级学校等提供农村居民培训服务的机构。

全民技能振兴工程培训章程为进一步贯彻落实《国家关于全民技能振兴工程培训的决定》等文件精神，加速我市职业教育发展进程，促进校企合作、校际联合，为区域经济建设提供高素质、技能型人力资源，充分发挥职业教育为区域经济和社会发展服务的作用，实现职业教育资源共享，促进职业教育与对接产业、工学结合，提升质量，加快我市职业教育向特色化、品牌化方向发展的步伐，组建西平县教育培训基地，特制定本章程。

第一章总则第一条培训基地的名称：西平县职教中心培训基地。

第二条培训基地的性质：以推进区域职业教育又好又快为目标，以高素质技能人才培养为主要任务，以校企双赢为基本目的，以校际合作、校企合作和工学结合为主要形式，组成职能部门、中等职业学校以及相关行业协会和企事业单位等自愿参加的协作、合作组织，按照平等、互利、自愿的原则组成的具有联合性、互利性、非营利性的专业联合体。

在市政府主导下开展工作，以诚信为本，以契约为保证，以合作项目为依托，以有限资本为纽带，以教学、培训、科研为主要内容，自愿结成的跨区域、跨行业、多元化的职业教育培训基地。

以西平县职业教育中心为龙头，以培训基地形式整合办学资源。

第三条培训基地的宗旨：立足区域产业发展，依托成员单位，发挥培训基地规模优势，实现资源共享，形成校企良性互动，推动培训基地成员单位共同发展，满足社会对技能人才的迫切需求，提升我县职业教育的综合实力，为我市经济建设和职业教育事业的发展服务。

第四条培训基地的原则：平等、合作、诚信、创新、共赢。

第五条培训基地的制度：实行理事会常任制。

第二章培训基地的目标和任务第六条通过组建西平职教培训基地，加强职业学校、企业、职能部门、行业协会之间的多元化合作，促进资源的集成和共享，有效推进职业学校依托产业办专业、办好专业促产业。

促进职业学校在人才培养模式上与企业实行“订单式培养”和“零距离对接”，形成学校与企业之间的良性互动，推动职业学校和企业共同发展，为西平经济发展服务。

乡村振兴服务技能培训方案乡村振兴是国家重点发展战略，涉及到农村经济、农村社会、乡村文化等多个方面，要实现乡村振兴，需要有专业的人才进行支持和服务。

因此，对于乡村振兴服务技能的培训是非常重要的。

以下是一份针对乡村振兴服务技能的培训方案。

一、培训目标：通过该培训，使学员掌握乡村振兴领域的基本知识和技能，提高服务和支持乡村振兴的能力，为实现乡村振兴做出贡献。

二、培训内容：1. 乡村振兴政策解读：对当前国家乡村振兴政策进行全面解读，包括政策背景、政策目标、政策措施等。

2. 乡村经济发展：介绍乡村经济的基本概念和特点，探讨乡村经济发展的模式和路径，包括农产品加工、农村旅游、农村电商等。

3. 农村社会建设和乡风文明：介绍农村社会建设和乡风文明的重要性，提供乡风文明建设的实践案例和经验，培养学员的社会管理和服务能力。

4. 农村创业和就业：介绍乡村创业和就业的机会和挑战，提供创业资源和支持，加强学员的创新与创业意识。

5. 乡村文化保护与传承：介绍乡村文化的保护和传承策略，提供文化资源的开发和利用方法，培养学员的文化批判和传承能力。

6. 乡村环境保护和生态建设：介绍乡村环境保护和生态建设的重要性，提供环境保护的方法和措施，加强学员的环保意识和能力。

7. 乡村产业升级和技术创新：介绍乡村产业升级和技术创新的方法和途径，提供相关的技术支持和培训，培养学员的技术创新和实践能力。

三、培训方法：1. 理论讲授：通过讲授乡村振兴相关的理论知识，使学员了解基本概念和政策措施。

2. 案例分析：通过乡村振兴的案例分析，让学员了解实际的操作方法和效果。

3. 实地考察：组织学员参观一些乡村振兴的成功案例，让他们亲眼目睹乡村振兴的成果和实践。

4. 小组讨论：分组讨论乡村振兴的相关问题和解决方案，加强学员的合作和沟通能力。

5. 实践项目：组织学员开展一些乡村振兴的实践项目，通过实践锻炼学员的实际操作能力。

四、培训评估：1. 学员出勤情况：培训期间对学员的出勤情况进行记录和评估，未按时出勤的学员将不予发放结业证书。

乡村振兴能力培训实施方案一、培训目标通过培训，提高农村居民的综合素质和技能，增强他们推动乡村振兴的能力。

二、培训内容1.农业生产技术培训，包括种植、养殖、农机具使用等方面的知识；2.乡村产业发展培训，学习如何发展乡村产业、创业等知识；3.农村金融和政策法规培训，了解相关金融服务和政策支持；4.乡村生态环境保护培训，学习乡村环保知识和技能。

三、培训方式1.开展集中培训班，邀请专业人士授课；2.组织农民代表参加乡村振兴研修班，深入学习考察；3.开展乡村振兴主题讲座和座谈会，邀请行业专家进行交流；4.利用互联网平台开展线上培训，提高培训覆盖面。

四、培训对象农村居民、村干部、农民合作社成员等乡村振兴相关人员。

五、培训方式1.由地方政府组织开展培训活动；2.邀请专业培训机构或行业协会进行培训；3.利用农村书屋、村级活动室等场所进行培训。

六、培训资源1.农业机械、农作物种子等农业生产物资；2.培训资料、教材、工具等教学资源；3.资金支持和政策扶持。

七、培训效果评估对培训对象进行学习成果评估，通过考试、实际操作等方式进行考核，以评定培训效果。

八、培训后跟踪服务对培训对象进行跟踪调查，了解其在乡村振兴工作中的实际运用情况，并提供相应的指导和帮助。

乡村振兴能力培训是乡村振兴战略的重要一环，通过培训可以提升乡村居民的综合素质和技能，增强他们推动乡村振兴的能力。

培训内容需包括农业生产技术、乡村产业发展、农村金融和政策法规、乡村生态环境保护等方面的知识和技能。

培训方式可以采取开展集中培训班、组织农民代表参加研修班、开展主题讲座和座谈会以及利用互联网平台开展线上培训的方式来进行。

培训对象包括农村居民、村干部、农民合作社成员等乡村振兴相关人员。

培训资源主要包括农业机械、农作物种子等农业生产物资，培训资料、教材、工具等教学资源，以及资金支持和政策扶持。

培训效果需要通过学习成果评估来进行评定，以及提供后续的跟踪服务，了解培训对象在乡村振兴工作中的实际运用情况，并提供相应的指导和帮助。

乡村振兴工作农民职业培训方案随着乡村振兴工作的深入推进，农民职业培训成为实现乡村振兴的关键举措之一。

农民职业培训旨在提升农民的技能水平，增加农民的职业竞争力，为乡村经济发展提供人力资源支持。

本文将就乡村振兴工作农民职业培训方案展开探讨。

一、培训需求的调查分析在制定农民职业培训方案前，我们首先需要进行培训需求的调查分析。

通过实地走访和问卷调查，了解农民在技术、管理、市场等方面存在的需求，根据调查结果制定相应的培训项目和内容。

二、培训项目的设计与创新在培训项目的设计上，我们要注意根据当地实际情况确定适宜的培训内容。

对于不同类型的农民，如种植户、养殖户、农机手等，应分别制定相应的培训项目，并注重培训内容的实用性和前瞻性。

三、培训机构的选择与建设培训机构是农民职业培训的重要组成部分，我们需要选择符合要求、具备专业背景和丰富经验的培训机构。

同时，还要加大对培训机构的建设力度，提升其培训质量，确保培训效果的实现。

四、培训教材的编写与优化培训教材是培训的重要依托，我们应撰写和编制适合农民特点和需求的培训教材，并不断进行优化和更新。

培训教材要注重实用性，通过案例分析和操作训练，增加培训效果。

五、培训师资队伍的建设与培养培训师资是农民职业培训的核心力量，我们应加强培训师资队伍的建设与培养。

通过开展培训师资培训班、引进专业人才等方式，提升培训师资的专业素养和教学水平，确保培训质量。

六、培训方式的创新与拓展除了传统的面授培训方式外，我们还应注重培训方式的创新与拓展。

可以采用线上线下相结合的培训模式，通过网络平台、移动应用等方式提供灵活便捷的培训服务，满足不同农民的需求。

七、培训成果的评估与推广为了评估培训成果，我们应建立完善的培训考核机制。

通过考试、测评等方式评估培训效果，对取得优异成绩的学员进行表彰和奖励。

同时，还应加大对培训成果的宣传和推广，吸引更多的农民参与培训。

八、资金保障与政策支持农民职业培训需要充足的资金保障，我们应通过政府投入、社会捐赠等多种渠道筹集资金。

全民技能提升工程和创业培训实施方案根据市人社局《关于xxxx年继续推动实施全民技能提升工程及有关事项的通知》人社发【xxxx】21号文件精神,应县劳动和社会保障局就做好xxxx年全民技能提升工程和创业培训实施工作提出如下方案：一、目标任务为确保完成今年市人社局下达的3800人的全民技能提升工任务顺利完成.二、培训实施全民技能提升工程和创业培训任务,依托各类培训机构和互联网实施职业技能培训和企业开展在岗职工培训；（一）实施全民技能提升工程和创业培训计划.1、创新培训方式.鼓励培训机构拓展校企合作,针对用人单位需求开展“订单式”培训.围绕加快脱贫攻坚,鼓励开展“送培训下乡”活动,采取“田间地头”、农户+企业（农民合作社）培训等灵活多样培训方式,满足不同群体培训需求.2、突出培训重点.结合我县产业发展和市场需求开展培训.围绕实施乡村振兴战略、加快脱贫攻坚,重点开展农业技术、电子商务、手工技能等培训；围绕加快发展现代服务业,重点开展家政服务、旅游讲解等培训.4、规范培训流程.劳动和社会保障局采取实地检查、备案确认、视频调阅等方式,加强培训事中事后监督,突出以下重点环节：（1）培训机构信息录用.被选定的培训机构要通过全省公共就业服务信息平台,录入本机构资质、中标等相关信息,并按系统参数要求,配备相应监控设备.（2）人员报名组织.培训机构接受培训对象报名,要查验本人就业失业（求职）登记信息,确保参加培训人员符合职业技能培训补贴政策规定对象.（3）开班报备确认.培训机构以书面材料,向劳动和保障部门提交开班报告,确认本期培训人数、班次和学员名单.（4）培训教学监控.培训机构要健全培训台帐、教学日志、学员考勤等制度；劳动和社会保障局对培训组织实施、教学运行管理等情况进行抽查.（5）考试考核发证.培训机构在培训期满前对学员进行结业考试；劳动和社会保障局对培训班出勤、教学、效果等实施综合考核.（6）学员信息录入.培训机构将学员参加培训、持证、就业等情况,录入公共就业服务信息系统,实现实名制登记管理.（二）推行职业技能提升线上培训.积极开展数字培训资源,组织各类劳动者通过网络参加职业技能提升培训.制定线上培训实施方案,组织教师有针对性撰写教案,开发网络课程,技能提升培训可将全部理论课(不超过总课时的30％)纳入线上培训,创业培训可采取直播授课、线上互动等方式开展培训,实训部分通过线下培训完成,相关培训补贴按现有政策执行.（三）实施100人在岗职工培训计划.享受失业保险稳岗补贴的企业要将开展在岗职工培训情况按月汇总上报.三、规范补贴政策全民技能提升工程培训补贴按照省市有关文件精神执行,就业创业培训补贴按创业培训补贴相关规定执行.1.补贴申请：培训机构应在每期培训期满后,向县劳动和社会保障局、财政部门申请职业技能培训补贴.（1）对培训期满取得培训合格证书并实现就业的学员,按照省市有关文件精神申请培训补贴.（2）对培训期满取得培训合格证书、尚未实现就业的学员,按照省市有关文件精神申请培训补贴.2.申请材料：培训补贴申请材料包括：培训班开班报告、《申请培训补贴人员花名表》、结业考核成绩单、培训合格证书复印件、《就业创业证》编号、相关监控视频（光盘）、就业证明材料（6个月以上期限劳动合同或工资支付、缴纳社会保险费证明等）.3.资金来源：职业技能培训补贴和创业培训补贴资金从省下达的转移支付资金中支出.四、进度要求中标的培训机构,6月底,完成各项培训任务的50%,9月底,完成各项培训任务的85%,11月底,完成各项培训任务的100%,12月份总结、考评、落实相关政策,就业创业培训的统计数据单独列报,不得纳入全民技能提升工程统计范围.五、教材要求为了提高职业培训的针对性,有效性,xxxx年全民技能提升工程和创业培训教材按照市局的要求执行.六、加强培训质量（一）严格职业培训标准.培训机构应依据国家职业标准、专项能力考核规范、企业岗位技能要求开展培训.要针对不同职业（工种）,合理配置场地、师资、实训设施等培训资源,科学编制教材大纲、教学计划等,重点加强学员操作技能训练,实操实训时间应占全部培训课时70%左右.培训机构每个班次培训人数不超过50人.（二）明确培训主体责任.培训机构是培训组织实施的主体,其校长、法人代表是培训组织实施的第一责任人.培训机构要做好培训期间学员管理服务和教学组织实施工作,健全培训台账、教学日志、学员考勤等制度.劳动和社会保障局要对培训过程进行实时监控.（三）加强培训质量考核.培训机构应在培训期满前对学员进行结业考试.考试分理论和实操两个科目.每个科目满分100分,分别按理论30%、实操70%计入总成绩.考核结果按总成绩划分为优秀（90分及以上）、良好（70-89分）、合格（60-69分）、不合格（60分以下）四个等次.。

学校全民技能提升培训计划一、背景介绍作为一所现代化的学校，我们致力于培养学生全面发展的能力，为此我们认为提升学校全体师生的技能水平至关重要。

在当前社会发展的背景下，技能已经成为衡量个人综合素质的重要标准，而学校是培养技能的关键场所。

因此，我们将开展一场全民技能提升培训计划，旨在提高学校全体师生的技能水平，为他们的个人发展以及未来就业做好充分准备。

二、培训目标1. 提高学生的综合技能：我们希望通过培训，学生能够掌握一定的职业技能，包括但不限于计算机操作、英语口语表达、文秘技能等。

2. 提高教师的专业技能：培训不仅使学生受益，同时也会提高学校全体教师的专业技能，使他们能够更好地教授学科知识，并且提高创新意识和实践能力。

3. 提高家长的家庭技能：培训还将邀请家长参与其中，提高他们的家庭技能，包括育儿知识、家庭管理技巧等，以提高家庭教育水平。

三、培训内容1. 学生技能培训：我们将邀请专业老师进行实用性技能培训，比如计算机基本操作、英语口语表达、文秘技能等。

并组织学生参与职业技能比赛，提高他们的实际操作能力。

2. 教师专业技能培训：我们将邀请相关学科专家进行师资培训，培养教师的教学能力、创新精神和实践能力。

此外，还将组织教师参与课题研究，鼓励他们提高教学质量。

3. 家长家庭技能培训：我们将邀请家庭教育专家，进行家长家庭技能培训，包括如何进行家庭教育、育儿知识等，以提高家庭教育水平。

四、培训方式1. 专家授课：邀请专业领域专家进行授课，提高授课质量和师生的学习热情。

2. 线上线下结合：通过线上直播和线下面授相结合的方式进行培训，提高培训覆盖面。

3. 实践操作：让学生参与实际操作，巩固所学知识，提高实际能力。

4. 校园文化活动结合：结合学校的各项文化活动，增加培训的趣味性和实效性。

五、培训时间本次培训计划将在下学期开学后进行，持续3个月，在学校课余时间进行培训。

六、培训评估1. 学生评估：通过学生的考试、实训成绩以及参与活动的表现进行评估，以及对学生的综合技能进行评定。

2024年全民技能提升工程培训流程引言：随着社会的快速发展和技术进步，对劳动力的技能要求日益提高。

为了适应这一变化，政府决定实施全民技能提升工程，旨在通过系统的培训，全面提升劳动者的技能水平，增强就业竞争力，推动社会经济可持续发展。

本培训流程将详细介绍2024年全民技能提升工程的实施步骤、培训内容、评估机制以及保障措施。

一、培训需求分析1.目标群体界定：确定培训对象，包括但不限于失业人员、在职员工、应届毕业生等。

2.技能需求评估：通过市场调研和行业分析，确定各行业对技能的需求，包括新兴技能和传统技能的更新。

3.培训内容定制：根据需求分析结果，定制化设计培训课程，确保培训内容的针对性和实用性。

二、培训课程设计1.基础技能培训：包括通用办公软件使用、语言表达、人际沟通等基础技能。

2.专业技能培训：针对不同行业和职业，提供专业技能培训，如信息技术、智能制造、绿色能源等。

3.职业素养提升：通过职业道德、职业规划、心理健康等方面的培训，提升劳动者的综合素养。

三、培训实施流程1.宣传动员：通过媒体宣传、社区活动等方式，提高公众对培训工程的知晓度和参与度。

2.报名与筛选：接受个人和团体报名，根据需求分析结果进行筛选，确保培训资源的有效利用。

3.课程安排：根据报名情况，合理安排培训课程，包括线上和线下课程，灵活调整学习时间。

4.培训执行：由专业的培训团队执行培训计划，确保培训质量。

四、培训评估体系1.过程评估：定期对培训效果进行跟踪评估，收集学员反馈，调整培训内容和方法。

2.结果评估：通过考核、考试等方式，评估学员的学习成果，确保培训效果达到预期目标。

3.就业跟踪：对完成培训的学员进行就业跟踪，评估培训对就业的促进作用。

五、保障措施1.政策支持：政府提供政策支持和财政补贴，降低培训成本，鼓励更多劳动者参与。

2.资金管理：建立健全资金监管机制，确保培训资金使用的透明度和效率。

3.质量监控：建立第三方质量评估机构，对培训机构的培训质量进行监督和评估。

河南省人民政府关于印发推进河南全民技能振兴工程实施方案的通知文章属性•【制定机关】河南省人民政府•【公布日期】2010.10.11•【字号】豫政[2010]78号•【施行日期】2010.10.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文河南省人民政府关于印发推进河南全民技能振兴工程实施方案的通知（豫政〔2010〕78号）各省辖市人民政府，省人民政府各部门：现将《推进河南全民技能振兴工程实施方案》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

河南省人民政府二○一○年十月十一日推进河南全民技能振兴工程实施方案为贯彻落实《人力资源和社会保障部河南省人民政府共同推进河南全民技能振兴工程备忘录》，强力推进我省人力资源开发，培育人力资源优势，加快我省由人力资源大省向人力资源强省跨越，特制定本实施方案。

一、指导思想和目标任务指导思想：深入落实科学发展观，全面贯彻全国和我省人才工作会议精神，坚持人才优先发展，实施人才强省战略，按照“明确目标、统筹规划、项目推进、分步实施、示范引领、全面推动”的总体思路，以职业能力开发为核心，以职教攻坚计划和技能振兴工程项目实施为重点，以强化技能培训为手段，以促进劳动者技能就业、稳定就业、充分就业为目标，健全培训体系，改革培训模式，创新培训机制，全面提升劳动者职业技能素质和就业、创业能力，为实现中原崛起、全面建设小康社会提供技能人才支持。

目标任务：到2013年，完成农村劳动力转移就业技能培训1000万人次、企业在岗职工岗位技能提升培训200万人次、失业人员转岗职业技能培训150万人次，新培养技师、高级技师10万人，基本建立适应各类劳动者职业生涯不同阶段需求的职业技能培训制度，初、中、高级技能人才结构比例力争达到30∶45∶25。

二、主要工作（一）以农村劳动力转移就业培训为重点，积极开展各类职业技能培训，提高劳动者职业技能素质和就业、创业能力1.坚持多措并举，强化农村劳动力就业技能培训。

全民技能振兴工程制度汇编第一章总则第一条为了促进我国技能人才的发展，提高全民技能水平，推动经济社会发展，特制定本制度。

第二条全民技能振兴工程是国家实施的一项重要战略，旨在培养与发展各行各业的技能人才，提升国民整体技能水平。

第三条全民技能振兴工程将通过教育培训、奖励激励、政策支持等措施，激发全民学习技能的热情，推动技能人才的成长。

第四条全民技能振兴工程将依托国家职业教育与培训体系，整合各方资源，构建全民技能振兴发展的新机制。

第二章教育培训第五条国家将加大对职业教育与培训的投入，建设更多现代化的职业教育培训基地，提高培训水平与教学质量。

第六条各级政府将加强对职业学校的支持，完善职业教育体系，培养更多高素质技能人才。

第七条国家将鼓励企业开展技能培训，吸引更多优秀人才加入技能岗位，提升企业的核心竞争力。

第八条国家将开展技能人才交流与合作，引进国际先进的技术与经验，推动我国技能水平的提升。

第九条国家将设立奖学金、助学金等奖励制度，鼓励更多年轻人投身技能领域，培养更多优秀技能人才。

第十条国家将建立技能人才评价与认证制度，提升技能人才的职业地位与社会认可度。

第三章奖励激励第十一条国家将设立技能大赛，并颁发奖章、奖状等荣誉称号，鼓励技能人才展示自我，提高技能水平。

第十二条国家将设立技能人才引导基金，资助技能人才创业与发展，助力技能人才实现自身发展与社会贡献。

第十三条国家将设立技能人才保险制度，保障技能人才的权益与保障，提升技能人才的生活质量与安全感。

第四章政策支持第十四条国家将制定相关政策，促进技能人才的流动与交流，搭建更多展示与交流平台，促进技能人才的成长与发展。

第十五条国家将加大对技能人才的政策支持，提供更多的发展机会与资源，打造更加公平、公正的技能人才发展环境。

第十六条国家将建立技能人才培训基地，为技能人才提供更好的学习与实践平台，推动技能人才的全面发展。

第五章法律保障第十七条国家将加强对技能人才的法律保护，建立健全相关法律法规，维护技能人才的合法权益，保护技能人才的人身安全。

全民技能振兴培训计划一、背景当前，技能人才已成为各国发展的核心竞争力，而我国技能人才的缺口和短板问题已经成为制约经济和社会发展的瓶颈。

在这种情况下，全面推进全民技能振兴培训计划已成为当前的迫切需求。

二、现状分析1. 技能人才短缺：我国目前技能人才短缺问题日益突出，各行各业对技能人才的需求日益增长，但目前技能人才的培训和储备仍然面临着较大问题。

2. 教育体制不适应：现有的教育体制并不能满足技能人才的培训需求，学校教育和职业培训之间存在较大的断层和不适应问题。

3. 技能人才的社会地位不高：与知识型人才相比，技能人才的社会地位相对较低，这也成为一些人选择技能行业的不利因素之一。

三、振兴培训计划的目标1. 提高全民技能素养：通过培训、教育等方式，提高全民的技能素养，提高技能人才的比重和质量。

2. 构建适应型教育体系：构建与社会需求相适应的职业培训体系，建立覆盖各个行业、各个领域的技能人才培训网络。

3. 增强技能人才的社会地位：通过政策引导和社会价值观的树立，提高技能人才的社会地位和声誉。

四、振兴培训计划的内容1. 推进技能人才流动培训：通过政府和企业的合作，鼓励技能人才的流动，开展跨行业、跨地区的技能培训。

2. 搭建技能人才学习平台：建立技能人才学习平台，提供线上、线下的技能培训资源，满足人们的学习需求。

3. 鼓励企业技能培训：鼓励企业开展内部的技能培训计划，提高员工的技能水平和职业素养。

4. 建立普惠性技能培训机构：建立各地的普惠性技能培训机构，为全民提供高质量的技能培训资源。

五、振兴培训计划的实施1. 政策支持：国家应出台相关政策，对技能培训给予资金支持和政策扶持，鼓励企业和个人参与技能培训。

2. 资源整合：整合各种技能培训资源，提供统一的培训标准和认证机制，提高技能培训的效率和质量。

3. 社会动员：通过各种途径，动员社会各界力量参与技能培训，提高社会对技能培训的关注度和支持度。

4. 四通八达：建立通畅的技能培训信息交流网络，推进技能培训资源的共享和流动。

河南省人民政府关于进一步推进全民技能振兴工程的若干意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省人民政府关于进一步推进全民技能振兴工程的若干意见（豫政〔2012〕60号）各省辖市人民政府，省人民政府各部门：为认真贯彻落实《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》（国发〔2011〕32号）、《人力资源社会保障部河南省人民政府共同推进中原经济区人力资源和社会保障事业改革与发展备忘录》和《人力资源社会保障部河南省人民政府共同推进河南全民技能振兴工程备忘录》精神，加快我省由人力资源大省向人力资源强省转变步伐，促进就业，服务经济社会发展，现就进一步推进全民技能振兴工程提出如下意见，请认真贯彻落实。

一、提高思想认识，强化工作责任实施全民技能振兴工程，大力开展职业技能培训，提升人力资源素质是我省建设中原经济区、打造全国人力资源高地的重大举措，是我省由人力资源大省向人力资源强省转变的重要途径，是促进招商引资、承接产业转移，发挥人力资源优势的现实需要，也是推动以新型城镇化为引领的“三化”协调科学发展，提高我省经济运行质量效益的重要保障，对实施扩大就业的发展战略，解决就业结构性矛盾，促进农民增收、富民强省、改善民生具有重要作用。

各地、各部门要着眼于我省经济社会长远发展全局，进一步提高思想认识，增强责任感和紧迫感，强化工作措施，加大工作力度，创新体制机制，改革投入方式，突出培训重点，提高培训质量，加强督导检查，持续深入推进全民技能振兴工程。

二、坚持三改一抓，实施六路并进改革单一的封闭式办学模式，积极推进校企合作；改革单一的政府投资模式，建立多元投资办学机制；改革单一的公办学校经费供给体制，充分发挥政府投资效益；抓好一批全民技能振兴工程示范项目，实施项目带动。

河南省交通运输厅关于落实河南全民技能振兴工程的通知文章属性•【制定机关】河南省交通厅•【公布日期】2017.07.27•【字号】•【施行日期】2017.07.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】交通运输综合规定正文河南省交通运输厅关于落实河南全民技能振兴工程的通知各省辖市、省直管县（市）交通运输局（委），厅直属各单位：为贯彻落实《2017年深入推进河南全民技能振兴工程方案》（豫技领〔2017〕3号）、《深入推进河南全民技能振兴工程2014－2017年行动计划》（豫政〔2014〕36号）精神，持续提升我省交通运输系统劳动者技能素质。

现将有关要求通知如下：一、总体要求贯彻落实党中央国务院和省委省政府关于职业培训的决策部署，积极适应经济发展新常态，实施人才强省战略，突出“弘扬工匠精神，打造技能交通”主线，强化高技能人才培养，充分发挥职业院校和企业在技能人才培养和使用中的双主体作用，加快构建劳动者终身职业培训体系和现代职业教育体系，为推进我省交通运输事业发展提供强有力的技能人才支撑。

二、目标任务全年完成培训5万人，使各单位职业培训能力、技能人才素质得到提升。

三、主要工作（一）结合单位工作实际，强化在职职工培训。

各企事业单位要根据技能岗位要求和职工提升技能水平的需要，统筹利用各类教育资源，以职工培训机构、交通职业院校为载体，大力开展岗前培训、在岗技能提升培训和高技能人才培训。

探索建立企业新型学徒制度，通过学校教育培养、企业岗位培训、个人自学提高等方式，不断提高企业职工的职业素养、技能水平和创新能力；按照机关事业单位工勤技能岗位的特点和要求，持续开展多种形式的机关事业单位工勤技能人员岗位技能提升培训。

（二）深入推进校企合作，建设院校品牌特色专业。

充分发挥河南交通职业技术学院、河南交通高级技工学校及各地市交通技工学校在校企合作中的基础作用，开展急需紧缺型高技能人才培养、业务研修等活动；通过校企合作培养高技能人才，健全以企业为主体、以职业院校为基础、学校教育与企业培养紧密联系、政府推动与社会支持相结合的高技能人才培养体系。

河南省人力资源和社会保障厅、河南省财政厅、河南省教育厅关于印发河南全民技能振兴工程项目建设管理办法的通知【法规类别】职工教育与考核【发文字号】豫人社[2012]42号【发布部门】河南省人力资源和社会保障厅河南省财政厅河南省教育厅【发布日期】2012.11.13【实施日期】2012.11.13【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件河南省人力资源和社会保障厅、河南省财政厅、河南省教育厅关于印发河南全民技能振兴工程项目建设管理办法的通知（豫人社[2012]42号）各省辖市、省直管试点县人力资源和社会保障局，财政局，教育局，省直有关单位：现将《河南省全民技能振兴工程建设项目管理办法》印发给你们，请按照要求抓好项目建设。

河南全民技能振兴工程项目建设管理办法第一章总则第一条为加强全民技能振兴工程项目建设管理，规范项目建设工作，提高项目建设质量，保证项目建设效益，根据《河南省人民政府关于进一步推进全民技能振兴工程的若干意见》（豫政〔2012〕60号）和《河南省人民政府办公厅关于印发河南省2012年全民技能振兴工程专项工作方案的通知》（豫政办〔2012〕83号）精神和有关规定，制定本办法。

第二条全民技能振兴工程项目建设（以下统称“项目建设”）紧紧围绕服务产业升级、扩大就业、培养高素质技能人才和实用人才的目标，以实施职业技能培训项目、提升职业技能培训能力为抓手，通过机制创新、资金引导、项目带动，着力强化学校及培训机构实习、实训建设，不断提高培养高技能人才的能力，为中原经济区发展提供人才支撑。

第三条项目建设坚持奖补资金引导、地方财政配套、行业、企业合作参与、项目单位组织实施的原则，采取省、市和项目单位分级管理的方式，以项目单位管理为基础，属地管理为主。

同时，鼓励行业、企业积极参与、合作办学。

第二章管理职责第四条省人力资源社会保障厅、财政厅、教育厅负责拟定项目建设的总体规划和建设要求，对项目建设实施监督管理。

主要履行以下职责：（一）负责统筹全省项目建设的组织实施工作。

乡村振兴培训方案一、背景介绍近年来，我国乡村振兴战略取得了显著成效。

为了进一步推动乡村振兴，提高农村居民的综合素质和就业技能，需要制定一套科学有效的乡村振兴培训方案。

二、培训目标1. 提高农村居民的综合素质。

通过培训，使农村居民掌握健康知识、科学种植技术、环境保护意识等方面的知识。

2. 增强农村居民的创业就业能力。

培训农村居民掌握一项有市场需求的技能，提高其创业和就业能力，促进农村经济的发展。

3. 推动农村居民的文化教育。

通过培训，提高农村居民的文化水平，培养他们爱国爱家乡的情感，传承和发扬优秀的传统文化。

三、培训内容和方式1. 普及农村居民的法律、卫生、环保等基础知识。

通过专业人员的讲解和互动学习，提高农村居民对法律法规、卫生保健、环境保护等方面的认知水平。

2. 举办农业技术培训班。

邀请专家学者讲授农业科学知识和现代农业技术，帮助农村居民了解先进的种植、养殖和农产品加工技术。

3. 开展创业就业培训。

邀请成功的创业者和职业培训机构，针对不同的创业领域，进行一系列的培训和辅导，帮助农村居民掌握创业技能，提高就业竞争力。

4. 举办农村文化活动和讲座。

组织各类文艺演出、体育比赛、书法绘画等活动，引导农村居民积极参与，提高其文化修养。

四、培训方式和时间安排1. 采取线下形式进行培训。

选取乡镇或村级场所作为培训点，提供良好的学习环境和设备，确保培训质量。

2. 结合线上培训资源。

利用互联网平台，提供在线学习课件、视频讲座和网络互动交流平台，方便农村居民学习和讨论。

3. 根据不同课程的内容和要求，制定不同的培训时间表。

一般情况下，培训时间为每周两天，每天4小时，为期3个月。

五、评估和跟踪1. 设立乡村振兴培训项目的评估机构，定期对培训效果进行评估。

通过问卷调查、个别访谈和考试等形式，评估培训的满意度和学习成效。

2. 建立学员档案，跟踪培训学员的就业创业情况和学习进展，及时提供相关帮助和支持。

六、资金保障1. 政府拨款。