集团核心人才培养方案

***发展集团有限公司

核心人才培养方案

***企业管理顾问有限公司

2013年1月 第一条 目的

通过系统构建企业内部培养与外部在职培训结合培养体系，实现集团核心人才队伍的可持续发展，为集团战略转型提供人力资源支持。

第二条 原则

1、内部培养为核心，通过轮岗和内部培训等方式进行培养；

2、外部培训作为重要方式，通过系统化的管理和专业课程学习进行培养；

3、建立淘汰机制，循环培养。

第三条 人才培养目标

1、专家型技术人才与复合型综合管理人才培养同步进行；

2、三年之内，核心人才的总量增长适应公司快速发展的需要。人员素质、能力达到核心岗位任职资格要求；

3、核心人才结构持续优化和提升(年龄、性别、工作经验、专业方向等分布结构)；

4、针对核心人才胜任能力素质指标，确定培训课程清单，进行课件开发与实施，逐步建立完整的***集团核心人才培训课程体系。

第四条 人才培养组织体系

1、核心人才管理领导小组。

集团的核心人才管理领导小组负责核心人才培养方案的审核与审核，核心人才池入池及退出的终审，核心人才培养方案实施过程中的资源保障。

2、日常选拔和实施系统。

（1）集团党群工作部作为公司核心人才培养的组织协调部门负责核心人才培养各项政策与制度的拟定，培训对象的确定、培养计划的安排，各项措施的推进与实施，督查与督办。

（2）集团各职能部门、集团所属公司负责本部门人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施。

第五条 核心人才培养体系的基点

1、岗位胜任特征模型是核心人才培训体系构建的基点。

决策能力、创新能力、企划能力、领导能力

公司知识、专业知识、计算机及信息系统知识、专业外语知识

教育背景：初中、高中、大专、本科、硕士、博士

工作经验：1年以下、1~3年、3~5年、5~8年……

团队精神、责任感、服务意识、进取心、廉洁度、诚信度、忠诚度

全员核心胜任力 专业序列胜任力

职业素养 知识、技能 能力

教育背景、相关的工作经验 岗位胜任力 2、企业高素质核心人才团队的构建，需根据企业的实际需求建立符合本身管理文化特性和核心竞争力的岗位胜任能力模型，以利于人力资源的开发和培养，打造人才梯队。通过核心人才能力的测评，与岗位胜任特征对比，形成核心人才培训的整体计划。

3、核心人才培养体系整体框架设计为：培养结合，协同作用。通过系统化培训与在职辅导结合，促推核心人才自我学习与提升及实践快速成长。

第六条 系统化培训体系

1、核心人才系统化培训体系构建

2、系统化培训的具体设计和要求

（1）经营管理人员。根据高层、中层、主管层不同职业化要求，从经营战略管理、中层管理技能、督导人员培训、针对辅导员的内部讲师培训等内容，开展分层次培训。

（2）专业类培训，按照业务技术类岗位序列，以规划建设、资本运营、财务管理、资金管理、项目管理、人力资源管理等为内容，整合外部资源，整体实施定单式培养。鼓励业务技术人才（财务管理/人力资源管理/企业管理/体系管理/信息管理/国际商务等）参与国家任职资格的考试，对于取得国家认可的任职资格的核心人才，公司根据实际需要进行聘任，并享受相应的薪酬待遇；

（3）操作技能培训。针对某方面具体操作能力不足的核心人才，进行专项技能的培训，量身定做；专业培训以外委培训为主，内部培训为辅，以改善其短板，提升其整体绩效。

（4）自我培训与发展。鼓励员工进行在岗学习，公司给予时间支持，对于核心人才通过在岗进修等获得的知识和能力，将作为岗位定级、薪酬定级的重要依据。

3、系统培训的实施

根据公司实际，初步制订系统培训的计划，具体参见2012年至2015年重点培训经营策划 规划建设 财务管理 审计管理 资本运营 项目管理 TTT内部讲师训练 TWI督导人员训练 行政公文 电脑操作技能 商务礼仪 进修、岗位自学 MTP管理才能训练 经营战略管理 专业类培训 经营管理类培训 技能培训 自我提升培训 核心人才系统化培训体系

人力资源管理 实施计划建议。

第七条 在职辅导

1、岗位轮换，针对高级管理人才，特别是拟任高管，通过岗位轮换，增强其综合管理的素质与能力。

2、继任者计划，对部长以上的管理岗位，实行继任者计划，进行针对性的培养与储备。

3、AB角，在公司的发展时期，针对中层管理的某些特殊岗位，实行AB角计划，配置一主一辅，有计划地设置部长助理岗位，培养核心人才。

4、挂职锻炼，有针对性到集团所属公司或到集团总部进行挂职锻炼，增强其实际处理问题的能力与组织驾奴能力。

5、项目性工作，承接集团与集团所属公司项目性工作，锤炼其实际运营管控能力、项目推动能力。

6、辅导员辅导。核心人才培养时，均需为其指定培养期间的辅导员，实行一对一辅导。

实施核心人才在职辅导时，均需明确阶段性培养期的核心人才的任期、工作目标、考核指标、考核机制、监督约束机制 责任机制、责任追究机制、激励机制、约束机制，制定个性化的详细方案，辅导员与被辅导人签字确认后报集团核心人才培养领导小组批准后方可实施。

第八条 核心人才的岗位培养与在职培训组织

1、复合型经营管理核心人才。实施宽口径培养模式，采用不同职能轮岗、不同部门挂职锻炼、项目性工作承接、在职培训、委外培训等方式进行培养。

2、专业技术核心人才。主要采用内部导师指导培养、专业领域内轮岗、项目性承接等方式进行培养。

3、内部培训师队伍。进入核心人才库人员，在接受TTT系统化培训和测评后成为公司内部培训师人选。通过建立内部培训师团队方式，在传递分享核心知识与技能的同时，不断的对自我进行系统提升。

附件：2012至2015年重点培训计划实施建议附件 2012年至2015年重点培训计划实施建议（经营管理类）

1、外部合作培训计划

专 题 培训目的 培训内容 培训主要对象

EMBA 提高高层管理者整体运营能力 按照EMBA培养大纲开展 集团高层管理者

内部MBA实训 提高中层管理者管理系统化思维 参照MBA培养大纲设计，着重案例分析和讨论 集团中层管理者和后备管理人员

资本运营

专业培养 １.通过整合资源，快速形成资本运营知识结构体系；

２.理论积累基础上，通过案例分析、情境模拟等方式，增加实际运筹能力；

３.全面提升资本运营的意识与能力。 1.现代企业制度与资本运作

2.中外资本市场发展历程与现状

3.企业境内外融资

4.企业上市外部环境管理

5.证券投资分析与决策

6.收购与兼并

7.财务资产管理 经营管理人员（业务部门和分子公司经营层）

2、内部专题培训计划

模块 专 题 培训目的 培训内容 主要参与对象

经营篇 企业变革与管理创新 1、理解企业经营发展的本质；

2、理解变革领导的方法与路径

3、掌握企业管理创新的方法与路径 1、 企业家精神与企业发展

2、 企业变革领导

3、 企业管理创新 集团高管、集团所属公司高管

经营策划 1、掌握企业战略规划工具

2、掌握企业战略实施路径

3、商业模式策划和实施 1、战略规划体系

2、企业商业模式构建

3、企业经营体系构建 集团高管、集团所属公司高管

计划预、决算体系与经营目标分解 1、熟练掌握预算、决算体系

2、基于公司战略，对经营目标逐级分解 1、预、决算体系

2、经营目标分解的原则、程序、方法 公司经营层、分子公司经营层

管理篇

MTP管理才能训练 1、 系统化构建中层管理者素养和技能体系 1、管理者角色认知

2、组织管理原则

3、计划与组织

4、沟通与协调

5、激励与指导

6、控制与授权

7、团队建设与冲突管理 公司部门负责人、分子公司经营层、后备管理团队

TWI督导者管理 1、系统化构建基层管理素养和技能体系 1、基层管理者角色转换

2、工作教导技能、改善技能

3、用人技能和工作安全管理 公司主管、分子公司基层管理团队

TTT内部培训师训练 1、系统帮助建立内部培训能力和训练技能 1、课程开发与教学计划与教案制定

2、课件（PPT）设计

3、培训师的形象建立

4、语言（肢体）表达技巧

5、开场白与结语的技巧

6、课堂练习与反馈的技巧

7.学员管理于困难情形的处理 内部培训师人选

组织执行力

系统构建 1.系统了解规范化组织和人力资源管理体系关键要点和逻辑关系；

2. 全面掌握绩效管理以及绩效管理结果同薪酬管理联结关键点；

3.体会组织体系和人力资源管理同企业战略转换关系和连接点。 1. 企业核心竞争力与人力资源战略规划

2.如何选才创建企业竞争优势

3.战略性组织绩效与薪酬设计

4.建设支持企业长期发展的组织体系和人才培养体系 中高层管理者、组织体系建设项目参与者

做最好的

管理者 1.通过讲授各种实战技巧，帮助提升管理效率；

2.协调处理与上级、平级、下级关系，利用资源达到共赢；

3.系统提升各方面管理能力。 1.管理者的定义与定位

2.最好的管理者应该怎样想

3.最好的管理者应该怎样做

4.最好的管理者怎样超越 中层及主管人员

5.与其他管理者怎样共事

6.管理者职业发展

绩效管理与

目标分解 1、全面了解绩效管理的运作程序及设计方法；

2、掌握必要的绩效管理与绩效目标分解的工具、方法；

3、现场实践绩效制度设计与基本操作/绩效目标设定与分解；

4、正确理解绩效管理并避免运作中的误区. 1、绩效管理和公司发展策略的结合；

2、绩效目标分解与设定；

3、绩效管理的工作程序；

4、绩效评估的方法；

5、绩效奖金池设计；

6、绩效评估的方法；

7、绩效管理的常见误区。 主管及以上

项目管理实务 1、帮助理解和掌握项目管理基本概念和知识体系；

2、掌握项目管理总体计划与控制；

3、优化项目资源、强化决策；

4、识别和减轻分析以防拖期和超支等问题和风险。 1、项目管理基础知识

2、项目策划书制作

3、项目资源管理

4、项目质量和风险管理

5、项目管理实例演练 项目策划人员

能力素质 情绪管理与

压力管理 1、化解压力及控制自己过激情绪

2、正确面对压力之下反应

3、有效管理及缓解压力的能力培养与提高 1、压力管理

2、情绪控制

3、员工压力管理的方法 主管、基层管理人员

高效能沟通 1.在日常沟通中障碍，内省并调整自己的沟通心态；

2.学会洞悉信念价值体系，并有效的引导和配合，消除沟通障碍； 1、沟通基础篇

2、沟通理念篇

3、沟通模型篇 中层及主管人员