论文登记表

利用课本插图导学引领 提高初中生物教学有效 性
中学教学参考
CN 吴显财 五学数学课堂教学模式实践
数学学习与研究
CN35-1084/O1 CN45-1372/G4 CN22-1217/O1
发表 2015年第6期（总第282期） 发表 2015年5月（总第230期） 发表 2015年第14期
CN 许绍华 如何将生活现象融入地理课堂教学
课程教育研究
CN15-1362/G4
发表 2015年第19期
CN 胡爱莲 让生物课堂每一环节“生活化”
文理导航
CN15-1355/G4
发表 2015年07月（总第200期）
2014-2015学年教师论文发表与获奖登记表
CN 林思超 合作教学模式在高中篮球教学中的应用
开封教育学院学报
CN41-1310/G4
2014-2015学年教师论文发表与获奖登记表
级别 姓名
题目
刊 物名称
刊号/授奖单位 等级
发表日期
CN 陈衍庄 高中文言文词语教学的思考
语文教学通讯
CN14-1017/G4
发表 2014年第9期
CN 陈义发 注重情感体验的思品课
思想政治课教学
CN11-1589/G4
发表 2014年第9期
CN 罗世卿 向量法推导两角差余弦公式的补充及感悟
三明教研
省教育厅、省普 教室
河南省教育厅、 省教育学会、陶 行知研究会
省教育厅、省教 科所、省高等教 育学会
发表 2015年第1期 发表 2015年第2期（总第158期） 发表 2015年第4期（总第199期）
市教育局、市教科所发表 2014年第3期 市教育局、市教科所发表 2014年第3期 市教育局、市教科所发表 2014年第4期 市教育局、市教科所发表 2015年第1期（总第83期） 市教育局、市教科所发表 2015年第1期（总第83期） 市教育局、市教科所发表 2015年第1期（总第83期）

尹阿芳 尹满丽 占冬成 张 媛
张满英 张巧玲 张元生 郑柯 周 周 琼 晟
胡翠玉 胡小艳 黄筱衡 黄训锋 雷 雷 荣 颖
周英姿 刘慧玲 李 豆
雷孟月 雷声龙 雷湘莉 雷小志
周朝霞

陈春林 陈青艳 陈小红 陈岳玲 崔永兴 邓超玲 邓丽华 邓小琼 董小英 方 媛
刘发玉 刘海艳 刘丽君 刘莉莉 刘巧玲 刘文丰 刘小珍 （大） 刘小珍 （小） 刘亚辉 龙丽华 龙雯 卢凌云 彭检秀 谭朝英 谭一夫 唐湘萍 唐小花 唐小英 唐轶春 王 莉 王广妹 王海燕 王玉娟 韦 艳
谷九洲 顾晓强 郭爱兰 郭朝晖 郭慕兰 贺初峰 贺传华 贺姣娣 贺展凤 胡 红
常宁市泉峰小学2015年下期养成教育教学设计、论文上交情况登记表
姓名 论文 教学设 电子稿 计 姓名 论文 教学设 电子稿 计 姓名 论文 教学设 电子稿 计
曹国容 曾海燕 陈 娟
李爱军 李春花 李翠金 李冬秀 李小东 廖利华 廖宁金 廖小兰 刘 彦
吴
燕
吴百花 吴朝晖 吴浩兰 吴凌芳 吴素英 吴卫华 吴文革 吴智伟 伍春顺 许红艳 阳泽学 姚聪容 易红辉 易耀华 易怡秀 尹 琳

附件：
中科院成都山地所论文阅读报告交流登记表
姓名
出生日期
年月日
性别
政治面貌
民族
身份证号
通讯地址及邮政编码
本科就读学校、院系
入学时间
本科学习专业
拟毕业时间
计算机等级及成绩
英语等级及成绩
（四级或六级）
学生本人联系电话
E-mail地址
拟报考我所专业
特长爱好
何时获得何种奖励或处分
成绩单
请附成绩单电子版在本文档后。
本人郑重承诺，上述情况和提交的材料真实无误，若有虚假，愿承担相关责任。
签字Байду номын сангаас年月日
希望交流专家的姓名
阅读论文信息（请写明论文题目，作者，发表刊物，发表时间，页码等信息）
阅读见解：（可以是读后感，疑问与请教等）
年 月 日
专家交流点评：
签字：
年 月 日
评价分数
注：请在本文档后附本人成绩单。

简 叙事模式三个特点。
述
该同学独立完成毕业设计作品——微电影《韶华》。该片剧本编写含蓄隽永，耐人寻味。该
指 片选题新颖，寓意深刻，饱含人生哲理，具有一定的思想教育意义。全片制作完整规范、叙事
导 通顺流畅。此外，视听节奏统一，声画同步，声乐旋律的处理对于该片故事氛围营造，以及角
教 色情绪烘托均起到了积极的推动作用。毕业论文选题另辟蹊径，视角独特，立足现实，着眼未
沈阳建筑大学 二〇一八届优秀毕业设计（论文）奖登记表
姓 名 宋祥楠 性 别
女
出生年月
1996 年 5 月
曾用名
无
民族
汉族
政治面貌
中共党员
专业班级
动画 1401 班
毕业设计
优
（论文）成绩
毕
《韶华》是一部反映校园现实题材的微电影，故事虽小，却折射出了我们当代大学生积极
业
健康的人生态度，在泪水和欢笑中见证成长，在浪漫与感动中体会青春的味道，当感情经受重
设
计 重考验时，我们站在毕业这个岔路口，我们将何去何从？
论
本文将青春题材微电影的叙事方式与一些典型的作品做了简略的介绍，并对数字媒体时代
文 下青春题材的微电影进行了阐述，阐述了数字媒体时代下微电影的分类与题材，对该时代下青
内 春题材微电影的创作与受众进行了解析。最后对青春题材微电影的叙事特点进行了分析，得到 容 独特的叙事结构与节奏紧凑；消费需求主导的电影产业与媒介发展环境；回忆与现实相交织的
师 来，具有一定学术研究价值与毕业设计实践指导意义。毕业答辩准备充分，围绕中心任务并结
评 合实际创作情况，有理有据展开陈述，而且条理清晰，对答流畅，逻辑性强，给在场评阅老师
们留下了深刻的印象。