韩国高等教育国际化办学战略政策述评

赴韩国友好学校访问考察总结汇报赴韩国友好学校访问考察总结汇报篇一：赴韩日考察报告赴韩部分友好学校访问考察总结以段校长为团长的一行人访问了韩国的汉拿大学、汉城大学、汉阳大学、翰林大学和韩国仁荷大学等友好高校对近几年快速发展的韩国高等教育和航空服务专业进行了深入的考察并强化了我校系与韩国地区友好学校之间的友好关系一、高等教育情况代表团这次访问考察了八所大学尽管各所大学办学规模、办学历史、办学层次、办学所在地域不尽相同但是八所大学办学的共性特点明显由此对韩国高等教育的了解也可略见一斑1、高等教育面向国际化、信息化随着世界经济一体化、全球信息网络化的迅速发展八所大学均加强与国外高校的联系与沟通建立关系加强合作八所高校一般都具有设备先进的网络信息中心、多媒体室、音响图书馆、电脑计算机房等教学教育设施2、高等院校努力办出各校自己的特点坚持走自己的办学道路努力办出各高等院校自己的特色也是八所大学的一个共同特点这不仅是韩国高等院校面临激烈教育竞争求生存发展的重要途径也是大多数数高校办学的重要理念如顺天乡大学的孔子学院；汉阳大学以工科著称；汉拿大学医护专业有较强的教育教学条件和较好的教学方法；韩瑞大学航空学专业也是独树一帜二、收获与成果代表团访问考察期间与韩国的友好学校学校的外事部门及系部、留学生、交换生进行了较广泛的接触与沟通增进了我系韩国友好学校之间教育情况的相互了解并就教育交流与合作进行了会谈就交流与合作的具体内容进行了深入的探讨双方对近期交流与合作项目形成共识达到了在航空服务专业的专科层次合作办学、交换生的质量和规模、学术交流等层次的交流与合作目标取得了预期的成功和取得了初步的意向达成的意向：我校航空服务学生继续编入仁荷升造专科专业；可拓展的合作领域有：1、以前不对外合作的韩瑞大学航空观光专业也向我系开放可在共同培养航空航空服务专业方面进行探讨；2、翰林大学表达愿意在会展专业方面合作培养进行探讨三、体会与建议1、韩国大学发展速度非常快校园环境及数字化基础建设的现代化如汉城大学无线网络盖全校园教授中在欧美一流大学取得博士学位比例高各大学表现出的对我校的友好和对中国高等教育和科技发展的关注应引起我们的特别注意通过韩国高水平大学合作实现与世界高水平办学理念接轨应是我院对外交流的重要部分2、产学研合作的卓有成效各大学与企业界和校外研究机构的合作非常紧密有的企业实验室就建在大学如韩国现代集团与汉阳大学的合作校企合作非常有成效3、各高校教学服务部门科学化和人性化有一流的服务设施如翰林大学图书馆设计非常合理有团队学习室符合现代教育教学方法；阅览自习室布局灵活不压抑让学生在轻松的环境中学习4、各大学各方面管理非常规范各大学从教师到职员积极向上的面貌给代表团留下深刻印象5、在这次访问中韩国顺天乡大学航空服务观光专业、韩瑞大学航空观光专业给我们留下深刻印象以前不对外合作的韩瑞大学航空观光专业也表达可共同培养航空航空服务专业的意向针对我国对航空高层次服务人才的需求借助韩瑞大学航空观光专业的优势与韩瑞大学共同培养航空航空服务专业人才有很好的合作前景篇二：参观访问韩国大学总结汇报参观访问韩国首尔大学总结汇报XX在以副院长为团长的带领下代表团对韩国首尔大学进行了友好访问进一步强化了院、系与大学之间的友好关系增进了双方的友谊取得了预期的成功并为今后两校间的进一步交流与合作奠定了良好的基础下面我从以下几个方面汇报下参观考察期间的体会与感受一、首尔大学印象首尔大学优美整洁的环境、优良的教学设施、浓郁的校园文化氛围和教职员工高度的敬业精神、热情的工作态度学生严谨务实的学风、文明礼貌的举止等给我留下了美好深刻的印象收获很多首尔大学坐落在韩国西南部的瑞山市创建于1990 年拥有300多名专任教授和9000 名在校生的民办综合性大学是一所年轻的、朝气蓬勃的学校目前已与中国16 所大学结成友好学校首尔大学“创新、信念、贡献”的办学理念以专门化、特性化的实用教育方式培养各领域适应高速信息化、国际化需要的人才的教育目的、教育目标等对全面加强安徽职业技术学院内涵建设优化、深化学院又好又快发展具有重要的启示作用二、参观学习过程与收获代表团访问期间代表团参观考察了该校的产品外观设计中心、艺术学院、图书馆、收藏博物馆、语学研修学院、国际交流部、后勤中心、航空学院和设在首尔的产品外观质感研发中心等场所了解了该校在办学、管理方面的有关情况参观期间我们与首尔大学系部、留学生、交换生进行了较广泛的接触与沟通增进了学院、系部与首尔大学学校之间教育情况的相互了解听取了留学生们介绍了各自在首尔大学的学习、生活情况并就交流与合作的具体内容进行了深入的探讨双方对下一步交流与合作项目形成共识即要继续保持两校领导的互访继续巩固和发展传统性交流与合作；组织留学说明会或将以优秀留学毕业生与希望留学学生见面会等形式进行活动取得了预期的成功和初步的意向三、体会和建议首尔大学的各方面管理非常规范专业设置和校园环境等都让人耳目一新从教师到职员积极向上的面貌都给我留下深刻印象1、在学生管理方面首尔大学将学生的自我管理与教授管理的有机结合各个部门教学和服务、设置体现了科学化和人性化、社会化有一流的服务设施首尔大学没有统一的班级完全开放式教学采用西式教育的弹性学制实行学分管理如由学校统一选拔优秀的学生担任教授和老师的助手进行协助管理让学生融入管理的角色的中来有助于学生自我管理、自我学习；大学图书馆设计非常合理有团队学习室符合现代教育教学方法；阅览自习室布局灵活不压抑让学生在轻松的环境中学习2、在后勤管理方面首尔大学发展速度非常快校园环境及数字化基础建设的现代化如无线网络盖全校园实行统一的门禁系统集中管理统一的楼层设计信息化程度程度高比如垃圾准点清理卫生定时打扫3、在专业设置方面首尔大学开设了50多个专业完全贴近市场适应和服务于国家和地区产业经济的转型与发展具有超前意识和前瞻性校企合作非常紧密有的企业实验室就建在学校产学研无缝对接卓有成效实现了教学做一体化采用学分制管理模式激发学生自主学习的能力其中首尔大学航空观光专业给我留下深刻印象首尔大学在建设发展一般学科的同时把航空和艺术两个领域建设成为具有特色的专业非常有超前性和预判性总的来说在韩国首尔大学学习考察期间我感觉到在教学理念上和国内有很大的差距特别是在培养学生的应用能力和与市场密切接轨方面还待我们进一步的探讨和学习首尔大学采用的是专门化、信息化、世界化的特性化实用教育方式通过产、学、研相结合的体制内化于开放式教育、终生式教育最终推进学问的不断发展和社会的不断发展这对于我们高职教育来说具有很强的借鉴性结合我校自身的办学经验和实际我认为应该从如下几个方面进行努力全面加强内涵建设促进学校又好又快发展即要进一步加大现代化信息技术的运用真正实现信息化管理提高管理效率和质量降低管理成本实现人力、财力和物力资源利用的最大化；专业设置上要和市场要进行实质性的深度合作鼓励学生积极提高实践动手能力将教学做一体融入到日常管理中来；进一步美化校园环境完善校园基础设施实现文化育人和环境育人汇报人篇三：出国访问工作总结报告出国访问工作总结报告关于考察团赴西班牙、匈牙利考察情况的报告应西班牙、匈牙利有关方面邀请9 月17 日至24 日对西班牙、匈牙利两国进行了为期8 天的考察考察活动得到了当地司法、内政部门以及华侨华人组织的高度重视和热情接待双方就司法制度预防控制犯罪、维护社会稳定工作以及群众治安组织开展治安防范活动和警民联防活动等方面内容进行了广泛的交流其中重点考察了西班牙的司法制度、警察组织机构和社会治安管理情况重点考察了匈牙利的治安联防和警务工作情况通过考察访问达到了加深了解、增进友谊、相互学习、促进合作的目的现将有关考察情况汇报如下一、考察西班牙情况西班牙位于欧洲西南部伊比利亚半岛面积约50.6 万平方公里人口4600 余万经济发展水平在欧洲仅次于德国、法国、英国和意大利等 4 个经济大国全国共设17 个自治区、50 个省和8000 多个市镇在摩洛哥境内还有休达、梅利亚两块飞地在西班牙期间考察团访问了首都马德里和历史文化名城巴塞罗那分别与马德里自治区警察局、巴塞罗那司法部门有关负责人进行了座谈中西合作发展基金会、西班牙华人企业联合会对此次考察活动非常重视给予了热情接待专门举行宴会宴请了考察团及马德里有关方面人员并全程陪同了在马德里的考察活动一西班牙司法制度概况西班牙是一个君主立宪制国家具有两千多年王权统治的历史20 世纪70年代末期该国经历了从专制到民主的和平过渡成功地制定了现行宪法形成了符合国情的民主体制其司法体制更是吸收了英美法系和大陆法系的各自优点博采众长成为欧盟中具有典型特色的司法制度西班牙的司法系统主要有宪法法院和普通法院之分宪法法院享有宪法解释权和违宪审查权议会通过的法律公布前要交由宪法法院审查对于政府公布的法规公民、法人可以向宪法法院提起违宪诉讼普通法院法官对案件涉及的法律法规问题等认为有违宪之嫌时要中止审理先交由宪法法院解决是否违宪问题普通法院设臵为最高法院、全国法院、大区高级法院、省级法院和市级独任法院大体实行两审终审最高法院负责受理要求撤销判决和重新审核的上诉受理不服全国法院和高级法院一审判决的上诉受理涉及部长以上官员和国会议员的刑事案件实行一审终审全国法院是西班牙法院系统中的特殊法院负责审理针对君主及其亲属和国家高级官员的犯罪案件涉及毒品、洗钱的犯罪案件和全国性的重大刑事案件等欧盟的司法机构普遍认为西班牙全国法院这种体制高效、快捷而且专业性强值得推广地方法院主要依据刑事案件的性质划分一审管辖权其中市级独任制法院受理极其轻微的刑事案件大区高级法院和省级法院的一审案件采用陪审制陪审团由人组成只对是否有罪作出决定法官在特殊情况下有权解散陪审团西班牙没有独立的行政法院系统而是在普通法院中设立分工明确、相对独立的行政诉讼部门按照被告的等级实行由高一级的法院行政庭行使管辖权的原则并且明确规定普通法院法官与同级政府的部门负责人同级为确保司法独立管理好法官队伍西班牙成立了最高司法委员会作为司法自治机构这也是西班牙司法制度的特色之处最高司法委员会本身没有司法管辖权其职权主要体现在任命方面如任命最高司法委员会主席和最高法院院长任命宪法法院的名法官任命初级法官等此外有权根据当前状况决定司法系统财政需要和提出立法动议向国会报告另外还负责监督、检查法院工作制定对法官管理、晋升的规定负责对法官的职业教育和培训最高司法委员会的设臵普遍受到西班牙司法界人士的肯定认为这样的机构能够使法院的工作不受影响便于监督保证法院财政方面的支出西班牙的最高检察机构是国家总检察院下设最高检察院、国家检察院、高级司法检察院和省检察院最高检察院在西班牙全境内可以对各类检察机关行使管辖为此内设了刑事、民事、行政裁决、公共和军事等不同的检察厅其最有特点的职能是可以对下级检察机构的决定予以撤销和审查国家检察院可以在西班牙全境范围内行使职权其职权包括刑事、行政裁决和公共案件它可以跨区审理案件同时对于追捕恐怖主义行为有着特别的管辖权高级司法检察院是自治区的最高检察机关省检察院是基层检察机关按宪法体制国家总检察院还下设宪法检察院和账簿检察院两个专职检察院宪法检察院的职能是调查有可能侵犯公民权利和基本自由的违宪法律法规账簿检察院是负责账簿与国家和公共经济管理案件的最高检察机构通过参与有关案件的审理对经济管理实行监督另外总检察院根据特定犯罪行为下设特别检察院其中预防和打击非法买卖毒品的特别检察院负责调查影响重大的有组织非法买卖毒品的刑事案件打击与腐败相关的经济犯罪特别检察院负责调查与腐败和不正当得利有关的经济案件二西班牙治安状况及警察组织机构情况XX 年以前西班牙的社会治安形势较为复杂犯罪率比较高我国外交部为此曾发表公告提醒赴西班牙旅游的中国公民加强安全防范但这几年西班牙切实加强了预防和打击犯罪工作社会治安总体平稳从代表团实地考察情况看西班牙非常重视社会面巡逻工作在公共场所部署了大量的巡逻警力对维护治安秩序起了关键作用据马德里自治区警察局负责人介绍该区作为西班牙的政治、地理中心有着600 余万人口年均发生各类刑事案件10 多万起约占全国案件数的20 主要为盗窃、抢劫和强奸、毒品类案件杀人案件相对较少今年以来仅发生30 余起西班牙的刑事犯罪有以下特点一是盗窃、诈骗、抢劫等侵财型犯罪占案件总量的绝大多数二是犯罪人员以移民犯罪为主特别是南美移民犯罪占比较高三是涉毒犯罪总量较大但近几年在警方的严厉打击下得到好转处于相对平稳状态四是恐怖组织、黑恶势力和团伙犯罪较为突出对社会治安构成了严重威胁造成上述情况的原因主要有第一西班牙的移民政策与欧盟其他国家相比过于宽松在国际化程度日益加深的形势下大量移民以旅游身份入境在如何有效防范非法移民入境问题上难度加大据官方材料西班牙约有300 外国移民其中非法移民就占50左右目前全国的犯罪案件有50 以上是外国移民所为其中又以原西班牙殖民地的南美移民为主第二西班牙的失业率在欧盟国家中是比较高的贫穷人口较多据前两年的统计数据全国有20 的人口生活在贫困线以下共有200 万个家庭850 万人其中有24 万个赤贫家庭84 万人当地人犯罪多数是这些贫穷人口第三由于西班牙特殊的地理位臵其三面环海仅有一面陆地与法国、安道尔等国接壤因此对毒品、走私、偷渡等犯罪活动的防控难度比较大第四西班牙巴斯克民族分裂组织“埃塔”仍在策划和实施暗杀、绑架、爆炸等恐怖行动意图用暴力手段达到其政治目的目前西班牙政府正积极采取一系列有效措施包括加强移民管理强化治安巡逻加大有组织犯罪打击力度等切实维护社会治安秩序西班牙的警察组织体系较为严密结构合理针对性强全国共有警察14 万余人均属内政部管理主要分全国性警察、地方性警察及地区性警察3 个类别全国性警察是指中央政府直接管理的国家警察和宪兵国家警察最大的职能是保障国家安全宪兵为军事武装力量类似于我国武警约8 万余人其主要任务是保护国家和人民自由地行使权利确保公众安全服从于国家政府地方性警察是指每个城镇自己的警察地方警察或市政警察主要配合国家警察和宪兵维持所在地秩序保障当地公共建筑物安全、解决当地的交通问题和维护当地的交通秩序同时也需要兼具保卫地方领导人安全等一系列和地方有关系的工作地区性警察是指加泰罗尼亚、巴斯克、纳个自治区组建的警察卫队全国警察机构设臵层级可分为全国警察总局、自治区警察局、省警察厅、市警察局和各地区办事处县级警察局以马德里自治区与马德里省辖区一致为例省警察厅内部主要设省司法警察大队、法医科技调查局、国内行动协调局、移民及边境管理局、省情报局等五个业务部门市警察局主要设有法警调查组、公共安全夜间安全和拘留所、服务市民组和行动组等部门地区办事处县级警察局主要设有法警、公共安全、移民和边境安全、法医和科技调查组、情报小组等部门就社会治安管理工作而言马德里省警察厅主要设以下警种091 报警中心负责报警信息的收集、调配和处理的指挥中心预防和行动组负责维护社会治安进行日常巡逻和必要的行动防暴警察队负责维护社会治安保护公共设施安全和公民生命财产安全对突发事件或重大灾害事故进行处臵爆破组负责对有炸弹威胁的案事件进行调查和引爆、处臵等工作摩托骑警队负责维护社会治安进行日常巡逻特别是在警车不便行驶的地区实现快速抵达处臵警犬队负责搜寻人员、毒品和爆炸物等工作骑警队负责在公园等公共场所巡逻警用直升飞机队配合地面警力开展巡逻或专门行动反馈追踪信息防范打击犯罪交通警察组负责管理交通秩序并对公共交通枢纽进行治安巡逻预防犯罪发生地下工作组负责对城市地下设施地铁和隧道进行治安巡逻预防犯罪发生私人保险组负责对私有公司安全保卫工作和私人保安公司工作进行监督管理收集和交换安全信息二、考察匈牙利情况匈牙利是中欧内陆国家面积9.3 万多平方公里人口1002 万该国行政区域分为首都布达佩斯和19个州设立24 个州级市、274 个市和2800 多个镇匈牙利原为社会主义国家在1989 年剧变中脱离社会主义阵营改“匈牙利人民共和国”为“匈牙利共和国”实行多党议会民主制立法、行政、司法三权分立此次访问的匈牙利首都布达佩斯坐落在多瑙河中游两岸人口280 多万面积520 多平方公里也是一个著名古城和重要港口在布达佩斯期间考察团得到了该市联防局、警察局的热情接待与其主要负责人及相关人员在友好坦诚的气氛中就治安联防、警务工作进行了深入探讨和交流一匈牙利治安联防工作情况治安联防是匈牙利治安防范的重要组成部分1989 年匈牙利发生剧变后经济处于崩溃边缘失业率大量增加各类犯罪问题突出社会处于动荡不安的状态如何打击各类刑事犯罪有效维护社会稳定是匈牙利面对的严峻挑战在学习考察美国纽约等其他国家经验的基础上匈牙利决定成立独立的政府机构——联防局专门负责治安联防工作这样既解决了警力不足、犯罪增多的问题又一定程度上缓解了就业压力为此国家制定了专门的《联防法》对治安联防的宗旨、职责、任务、作用发挥、工作要求、与警察部门的工作机制、经费保障、装备等方面内容作了明确规定根据《联防法》国家设立联防总局各省、州、市、镇设联防局其主要宗旨是降低犯罪增强居民安全服务群众对安全的需求并采取各种措施提高防范效果提高生活环境主要职能是协助警察预防盗抢、毒品等犯罪加强对社会面的巡逻防范加强治安防范宣传参与交通管理加强对学校等重要单位的安全保卫目前全国联防机构共有8 万余人主要由公务员、专职联防队员和治安志愿者3 部分组成联防局的领导和管理人员具有公务员身份专职联防队员由政府出资聘用担任治安志愿者的条件是公民自愿参与联防并经培训合格主要由在职人员和退休警察、军人、教师、律师等组成以布达佩斯市联防局为例全局共有3300多人其中公务员60 人专职联防队员1300名治安志愿者2000 名联防局的工作经费主要由政府拨款每年匈牙利财政预算拨款为10 万美元各地都将联防局所需经费纳入财政预算联防局有统一的车辆、应急装备、服装和标志其车辆主要是警察局更新下来的警车配备了包括现场摄录等必要的工作装备和设备联防局是警察局最重要的合作伙伴一般每个警察局都有一名副局长专门负责与联防局的日常协调与沟通像布达佩斯市共划分了10 个巡防区域每个区域都由联防队员和警察共同巡逻联防局和警察局的合作关系主要有三个层面一是联防局长和警察局长之间的高层联系二是两个局各相关科室之间的工作联系三是每个区域联防办事处与警察办事处之间的工作联系另外联防局还与医疗机构、消防、海关、灾难应急民防局等部门有着良好的工作关系联防队员工作中不配备武器、手拷、警棍等警用器械在帮助警察执行公务时可以协助并作为证人出庭作证起诉犯罪而警察不能作为证人出庭作证联防队员主要巡逻任务是防范盗抢等案件的发生其无权查验身份证件、参与交通管理如发现违章则进行记录取证后交由警察处理警察和联防队员之间则。

韩国的语言文化推广策略英国著名历史学家汤因比认为，每个文明社会都由政治、经济和文化等三个方面构成，而“文明社会结构的精髓是文化”。

文化传承着历史,文化弓I领着未来，文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉。

“在全球化时代，谁拥有了文化，谁就拥有了影响世界的主动权。

文化竞争力，已经成为说明一国文化软实力的一个重要指标。

”文化问题如此之重要，因而很多国家均将本民族文化的推广与民族文化辐射力的提升作为国家战略予以高度重视。

国家重视民族文化的推广辐射，一方面源于文化具有超国界传播的特性，另一方面则在于民族文化推广辐射对提高国家文化软实力和提升国家文化主权的特有价值:“一旦一种文化成为其他国家和国际社会的基本价值或主流文化时，发源这种文化的社会自然就获得了更大的‘软权力’。

”“一个国家的文化传播地越广，其潜在的‘软权力’就可能越大。

”虽然很多国家都很重视民族文化的推广辐射，但各个国家的文化推广策略和民族文化辐射力却多有不同。

或以追求“文化霸权”为目的,把自己的文化强加于人;或虽也表现出文化扩张主义倾向，但不是追求“纵向的‘文化霸权’，即不是要把自己的文化强加于他人，而是一种横向的‘文化扩张’，就是要扩展一种文化的范围，甚至扩展到其他国家的领域中去，或者是要把已经在领土上属于不同国家的同一民族用文化统一起来”；还有的是针对他国的“文化霸权”采取文化保护主义，积极争取本国的“文化主权”。

在国际文化格局中属于“第一世界”的文化产业发达国家韩国，即采取横向的‘‘文化扩张”战略，不断增强其民族文化的辐射力，这一点在其隶属于文化推广的语言推广方面表现得极为突出。

本文以韩国的语言文化推广策略为切人点，试析其在提升民族文化辐射力方面的重要作用,以期为我国的语言文化推广战略提供借鉴。

一、韩国的语言文化推广:韩国语世界化韩国的语言文化推广战略被称之为韩国语世界化。

20世纪90年代末，韩国文化观光部®制定了“韩国语世界化促进计划”，并于2000年成立了韩国语世界化财团®，自此，韩国的语言文化推广事业全面启动。

教育部批准的本科中外合作办学项目名单教育部在推进国际化教育交流合作的过程中，批准了一系列的本科中外合作办学项目。

这些项目涉及了不同学科领域，与多个国家和地区的高等教育机构合作。

以下是一些教育部批准的本科中外合作办学项目的参考内容，供读者参考。

1. 中国—新西兰合作办学项目：中国的多所高等学府与新西兰的大学合作，开展了本科中外合作办学项目。

比如，中国合作办学基地设立在北京，旨在为中国学生提供全日制的新西兰学位课程。

2. 中国—澳大利亚合作办学项目：中国的多所高校与澳大利亚的大学合作，共同开设了本科中外合作办学项目。

该项目的目标是为中国学生提供国际化的学习环境和教育资源。

3. 中国—美国合作办学项目：中国多所高校与美国的学府合作，开设了本科中外合作办学项目。

这些项目涵盖了不同学科领域，包括商科、工科、人文科学等。

学生可以在中国的校园里接受美式教育。

4. 中国—英国合作办学项目：中国的高校与英国的大学合作，共同创办了本科中外合作办学项目。

该项目提供了优质的国际教育资源，使学生能够获得世界先进的教育理念和教学方法。

5. 中国—加拿大合作办学项目：中国多所高等学府与加拿大的大学合作，共同举办了本科中外合作办学项目。

该项目采用了加拿大的教育体系和课程设置，向中国学生提供了国际化的学习机会。

6. 中国—德国合作办学项目：中国多所高校与德国的大学合作，共同开设了本科中外合作办学项目。

该项目注重培养学生的创新能力和实践能力，使他们具备在国际环境下工作和学习的能力。

7. 中国—新加坡合作办学项目：中国的高等学府与新加坡的大学合作，共同办理了本科中外合作办学项目。

该项目注重培养学生的综合素质和实践能力，使他们能够适应国际化的职场和社会环境。

8. 中国—韩国合作办学项目：中国的多所高校与韩国的大学合作，开展了本科中外合作办学项目。

这些项目涵盖了不同学科领域，为中国学生提供了与韩国学生一同学习的机会。

以上是一些教育部批准的本科中外合作办学项目的参考内容。

2012年第09期吉林省教育学院学报No.09，2012第28卷JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OF JILIN PROVINCEVol .28（总285期）Total No .285收稿日期：2012—05—23作者简介：严璇璇（1984—），女，江苏泗洪人，云南师范大学教务处，教师。

研究方向：高等教育国际化。

云南省高等教育国际化战略研究述评严璇璇（云南师范大学，云南昆明650092）摘要：高等教育国际化战略是近几年来，尤其是中国加入世贸组织后，学术界研究的一个热点问题，众多学者从不同的角度探讨这一问题。

本文作者对有关云南省高等教育国际化战略的研究进行整理、总结，并指出了该研究存在的问题。

关键词：云南省；高等教育国际化；国际化战略中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1671—1580（2012）09—0058—02一、云南省实施高等教育国际化战略的环境分析1．对外部环境的研究对外部环境主要是以东盟自由贸易区的建立与启动这个大背景进行分析的。

冯用军与刘六生提到“云南省背靠祖国、立足边疆、扎根西南、地接东南亚，作为中国与东（南）盟18国（东盟10国，南盟8国）联系与交往的重要前沿和枢纽，作为西部大开发和‘泛珠合作’面向东（南）盟的‘前沿窗口’和‘桥头堡’，在中国———东（南）盟自由贸易区中具有特殊的地位和作用。

”郭华、郭云飘与余崇良论述了“澜沧江—湄公河次区域经济合作如火如荼，中国与东盟国家在交通基础设施建设、贸易和投资、科技、旅游等方面已展开了卓有成效的交流与合作，其中，地处中国西南边陲的云南省由于其独特而优越的地理位置充分发挥了其桥梁和纽带作用，大胆地站在了面向东南亚开放的前沿，与东盟国家的交流与合作更趋频繁。

2．对文化区位环境的研究云南省地处西南边陲，与东（南）盟陆地接壤、海洋相连，是中国通向东（南）盟的交通枢纽地带，在民族文化上与东（南）盟国家存在亲缘关系，并且与东（南）盟国家一样同属儒家文化圈，所以在对云南高等教育国际化战略环境进行研究时不得不提及它独特的文化区位优势。

来华留学生教育最新进展及政策分析作者：赵鑫来源：《世界教育信息》2021年第09期摘要：來华留学生教育正由规模扩张转向内涵式发展。

梳理来华留学教育发展现状，分析来华留学教育政策的发展脉络与演变特征，对把握新形势下来华留学生教育的发展方向具有重要参考意义。

研究发现，2018年来华留学生人数突破49万人，生源、学科、学历结构正逐步优化。

来华留学生教育政策具有前瞻性，但也存在制度依赖、可持续性不足等局限，正处于由外交本位向教育本位转变、由零散向体系化转变的阶段。

关键词：来华留学生教育教育政策高等教育国际化发展留学生教育是高等教育国际化的重要组成部分。

我国先后出台一系列政策文件予以支持，促进来华留学生教育迅速发展。

从2010年的《留学中国计划》到2018年颁布的《来华留学生高等教育质量规范（试行）》，标志着来华留学生教育由强调数量转向重视质量。

来华留学生教育政策是指党和国家在高等教育领域，为推动来华留学教育事业直接或间接制定的制度与规范，表现为法律法规、规划纲要、行动计划等一系列规范性文件[1]。

文章基于近年来我国来华留学生教育发展相关统计数据，结合有关政策文本，探寻来华留学教育政策的发展路径、成效与问题，对未来发展方向提出建议。

一、来华留学生教育的发展概况来华留学生教育的发展深受国内外政治形势的影响。

20世纪50年代，来华留学生教育开始起步，但招生仅限于与我国建立外交关系的国家和极少数未建交国家，所设专业多集中在汉语、历史等人文专业。

改革开放以来，随着我国教育体制改革，来华留学教育获得稳步发展，2012年后，我国成为全球三大留学目的国之一。

[2]2010年7月发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“进一步扩大外国留学生规模”[3]。

同年9月，教育部印发《留学中国计划》作为我国来华留学生教育首个战略性指导计划，提出“到2020年外国留学人员达到50万人次的主要任务[4]。

中国战略管理学研究的发展述评一、概述中国战略管理学研究的发展历程源远流长，伴随着改革开放和社会主义现代化建设的步伐不断前进。

在过去的几十年里，战略管理学科在中国逐渐得到了广泛的关注和深入的研究，为我国的经济社会发展提供了重要的理论支撑和实践指导。

本文旨在全面梳理中国战略管理学研究的发展历程，分析其取得的主要成就和存在的问题，展望未来的发展趋势，以期为中国战略管理学的发展提供有益的参考和启示。

在中国，战略管理学的兴起和发展与改革开放的历史背景密不可分。

随着市场经济体制的建立和完善，企业面临着日益激烈的竞争环境和复杂多变的市场形势，战略管理成为了企业生存和发展的关键。

越来越多的学者和企业家开始关注战略管理学的研究，并逐渐形成了一支庞大的研究队伍。

中国战略管理学研究的发展历程可以分为几个阶段。

首先是起步阶段，这一阶段主要是对战略管理理论的引入和介绍，缺乏本土化的研究和创新。

随着研究的深入，学者们开始关注中国特有的经济、文化和社会环境对战略管理的影响，逐渐形成了具有中国特色的战略管理学派。

同时，随着全球化的加速和信息技术的发展，战略管理学的研究领域也在不断拓展和深化，涉及到战略管理理论、战略分析方法、战略决策等多个方面。

中国战略管理学研究的主要成就表现在多个方面。

学者们提出了许多具有创新性的理论观点和分析框架，为战略管理学的理论发展做出了重要贡献。

战略管理学在中国的实践应用也取得了显著成效，许多企业在战略管理的指导下取得了长足的发展。

中国战略管理学研究还积极参与国际交流与合作，与国际战略管理学术界保持着密切的联系和互动。

中国战略管理学研究也存在一些问题和挑战。

本土化的研究仍然不够充分，需要更加深入地探讨中国特有的经济、文化和社会环境对战略管理的影响。

战略管理学的研究方法和技术手段还有待进一步完善和创新。

随着全球化和信息化的加速发展，战略管理学面临着更加复杂多变的挑战和机遇，需要不断更新和拓展研究领域和思路。

学校对外交流工作总结范文大全教师应该加强学校对外交流工作，并且要做好工作总结。

今天店铺给大家带来了学校对外交流工作总结，希望对大家有所帮助。

学校对外交流工作总结篇一20__年度，对外合作交流处坚持以服务学校学科发展和人才培养为导向的外事工作理念，在各院系和部门的大力支持下，圆满完成了包括外事接待、学生出国派遣、外国专家聘请和管理、中外合作办学和联合培养项目设计和报批、国际会议初审和报批，以及教师出国初审、港澳台事务和国际化教育办公室、国别和区域研究基地对外联络等年初制定的工作计划和任务。

一、开展广泛的国际交流，通过“请进来”和“走出去”提升学校的国际知名度和影响力。

1. 认真做好各级各类外事接待工作。

20__年度，我处共接待国外来访人员177批次，780人次，包括多个国家的政府部长、对华友好协会主席、市长、驻华大使、驻沪总领事在内的外国官员，以及合作大学的校长、院长及教师代表团，深化了我校与海外合作高校的校际交流关系，提升了学校的国际知名度和影响力。

2. 协调校级代表团访问海外知名大学，拓展校际合作交流项目，参与国家中外人文交流活动，同时做好学校师生的因公出境审批和管理工作。

20__年，在我处的协调下，我校代表团成功访问了加拿大、美国、西班牙、英国、希腊、俄罗斯、伊朗、泰国、摩洛哥等国的知名大学和孔子学院，开拓了校际合作交流项目。

同时，20__年11月之前，我处负责学校师生的因公出境审批和管理工作，在严格审核出境材料的同时，尽力为学校师生出境交流学习和参加学术会议提供方便。

3. 申报举办国际会议，提高学校的国际学术影响力。

20__年，我处共向教育部成功报批了11个国际学术会议，包括1个重大国际会议，协助院系顺利举办会议，并做好会议期间的外事监管工作，确保国际会议零差错。

二、积极搭建国际合作平台，与国外一流大学建立战略合作伙伴关系，进行广泛、深入的合作与交流，促进学校国际化人才培养，打造国际化师资队伍。