学期末教学总结报告通用10篇范文

学期末学生总结范文10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高中学期末教学工作总结范文（通用9篇）高中学期末教学篇1这学期来，我努力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩。

现将本学期的教学工作作如下总结：一、备课分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响。

备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，生动活泼，方法灵活，讲练结合，真正体现学生的主体作用和教师的主导作用;备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状，依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围，充分考虑学生的智力发展水平，扩展学生的认知领域，为学生提供思维训练的平台，创设熟悉易懂的学习情景，为学生的心理发展和知识积累提供可能。

备课中一定要注意从学生的实际出发，从教材的实际内容出发，这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性。

二、上课上课是教学活动的主要环节，也是教学工作的关键阶段。

上课要坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导学生积极参与学习活动，理解和掌握基本概念和基本技能，使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力，不光获得应有的智慧，也应掌握思考问题的思想方法。

对概念课采用启发引导式，引导学生理解和掌握新概念产生的背景，发生发展的过程，展示新旧知识之间的内在联系，加深对概念的理解和掌握;对巩固课坚持“精讲多练”，精选典型例题，引导学生仔细分析问题的特点，寻求解决问题的思路和方法，提出合理的解决方案，力争使讲解通俗易懂，使方法融会贯通，并让学生在练习中加以消化，真正提高学生分析问题解决问题的能力。

三、作业包括课本上的练习、习题、以及课外作业，针对学生的不同层次提出不同的要求：练习题要求全体学生尽量当堂完成，并及时进行讲解;习题中的A组题挑选有针对性的题目作为书面作业，要求学生课后独立完成，全批全改，深入了解学生对新知识新概念及新方法的掌握情况，B组题适当地对学有余力的学生提出要求，并及时给与提示，以求进一步提高;课外作业则根据实际情况灵活把握，精选题目，不求数量而求质量，加强和深化学生对概念公式的理解和掌握，特别是对学生作业中出现的错误及时予以纠正，以积累学生的解题经验，提高认识。

学校学期末工作总结汇报(精选6篇)学校学期末工作总结汇报篇120xx年即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。

总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校"自主——创新"课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想，新理念和物理课堂教学的新思路，新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一，课程标准走进我的心，进入我的课堂怎样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。

无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。

因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

二，课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。

本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长，集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校"自主——创新"的教学模式。

在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课，主讲，自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研，讲，听，评中推敲完善出精彩的案例。

在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。

2024年学校期末教学工作总结简单版在教育局的英明领导下，我校始终秉持着办人民满意教育的崇高目标，坚持依法治校的基本原则，在学生品德教育与教学质量提升方面均取得了显著成效。

现将我校的工作情况总结如下：一、德育工作成果显著，彰显独特魅力我校积极引导学生参与班级特色创建活动，倡导全员参与、个性发展的教育理念。

各班级在深入分析班级现状的基础上，精心构建班级管理体系，确立明确的奋斗目标，并制定了富有创意的特色班级建设方案。

各班级还根据创建主题为班级命名，设计并展示了独具特色的班级标志牌，营造了浓厚的班级文化氛围。

各班级还充分利用教室外墙壁，开辟了具有本班特色的文化宣传园地，进一步丰富了校园文化生活。

通过特色班级的建设，我校成功构建了新型班级管理理念，明确了班级奋斗目标，有效发掘了学生的多元潜能。

学生在活动中不仅传承了中华民族的优良传统，弘扬了时代精神，还将“美德”内化于心、外化于行，促进了综合素质的全面提升。

整个学校呈现出百花齐放、百家争鸣的繁荣景象，进一步提升了办学品位和管理水平。

二、教学工作稳步推进，注重质量提升我校高度重视骨干教师队伍建设，积极开展课堂教学“听、说、做、评、选”活动。

通过观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等多种形式的活动，鼓励教师参与教学竞赛活动，为他们搭建展示教改成果的平台。

我校还承担了开发式素质教育实验研究工作，校领导多次深入实验班与实验教师共同研讨教学问题，并邀请教育局领导来校指导教学工作。

为了营造开放式教学课堂，我校设立了自主管理模式，充分还给学生主体地位，培养学生的主人翁意识。

我校还开设了特色课程，进一步促进了学生在智能、体能、技能等方面的全面发展，达到了预期的教学效果。

三、安全工作常抓不懈，确保校园平安我校始终将安全工作放在首位，不断完善学校安全管理制度。

通过加强门禁和教师值班管理、落实安全工作责任制、签订安全责任状等措施，构建了全方位的安全防护体系。

我校还加大了校园门卫及周边的综合治理力度，配备了专职保安和必要的装备设施，严格门禁制度并做好来访登记工作。

学期末教学工作总结15篇学期末教学工作总结15篇学期末教学工作总结1 如今我带着六年级三、四班的英语，从四年级到六年级将近三年的时间，两个班里百十位学生的学习情况几乎了如指掌，但即便如此，我也不敢保证在和他们的教学相处中就能把英语教学工作处理的游刃有余，尤其是六年级对学生对我而言，都较为“特殊”的一年。

20xx年已经成为过往，一个学期的完毕也意味着一个新的学年即将开场。

回首这一学期教学工作以来，满载收获的同时也有许多地方值得总结和反思，当然更满怀憧憬。

一、一节好课如何上好一节课？这个问题其实一直困扰着我们，专家们也在不断地更新着自己对这个问题的研讨结论。

英语教学，更多的是教学情境的培养。

为此，每次课前我都要对教材做一番研究，找准教材中的关键点——重点及考点，形象直观地传达给我的学生。

接着，在课堂上还要关注到每个学生，眼神的交流，注重学生的听课状态和反响，从而得到最准确的反响信号，便于课堂内容和方式的及时调整，让课堂一直充满活力。

还要注意的是课堂语言的简洁和到位，多给学生展示自我的时机，提升他们英语学习的兴趣及信心。

二、一成不变这个标题，可不是说教学的死板，而是对学生的关注始终如一，特别是程度较差的学生。

随着英语学习内容的不断增多，学习难度的不断加深，局部同学已经对英语学习产生了抵触心理，这就使得教学工作有时事与愿违。

贺**，班里有名的“捣蛋鬼”，不谈学习谈啥都行，就是这样一个学生，却不能轻易说放弃，还得耐心引导。

毕竟父母常年在外，跟在爷爷奶奶身边，缺乏相应的家庭教育，是必然出问题的。

我能做的就是要报以耐心，课堂内外多加关注。

班里类似这样的“留守儿童”不在少数，受身体、智力等因素影响的学生也大有人在，这就更要求我抱着“不抛弃不放弃”的心态去对待他们，当然更迫切地需要我去多提升自己的教学程度和管理才能，更好地将教学工作进展到底。

当然了，工作无好懒，态度最重要。

教学中，心中始终牵挂着每一位学生，这便是我教学的原那么，不忘初衷。

期末教学工作总结范文10篇期末教学工作总结范文10篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析争论，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，因此，让我们写一份总结吧。

总结一般是怎么写的呢？以下是帮大家整理的期末教学（工作总结）10篇，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。

期末教学工作总结篇1勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

现将本学期教学工作总结如下：一、作为科任老师，能认真制定方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，主动参预科组活动和备课组活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。

依据课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。

还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

二、重视导入环节。

导入时常会被很多老师忽视，一上课往往就是直白的介绍：今日我们来学习第几课：ⅹⅹⅹ，毫无悬念、吸引力，让同学一听就提不起兴趣和精神。

俗话说：好的开头是成功的一半。

一个设计精致的导入作用重大，一方面，它可以快速吸引同学的留意力，把心思从课外转到课堂中来，另一方面，它能提起同学的学习兴趣，带着惊奇心进入整节课的学习。

所以，我会依据教学的内容，接受应用多种形式的导入方法。

三、迅速而灵敏开展小组争辩合作。

学校都在领先提议小组合作学习，每个班都划分了6人小组，依据思品学科的特点，我们最常用的就是小组争辩，由于思品常有案例分析，难度较大，所以可以利用小组争辩集体的力气去解决问题。

通过不断的实践，我也总结出了有效的小组合作所必需具备的几个要素：1、小组争辩前必需给同学独立思索的时间；2、小组内要支配好记录员、发言人，并且要轮番担当，让每个同学得到熬炼的机会；3、合理支配时间，保证争辩的充分和深入到到；4、争辩的问题必需有确定难度和争议性；5、老师要加强指导，也参预到争辩中去，而不是做一个旁观者。

2024年万能的教师学期末工作总结随着时光的推移，学期的进程已接近尾声。

回顾这一阶段的教学活动，我感到既疲惫又有些失落。

虽然我能明显观察到学生们在语文学习上的显著进步，但这些成果并未达到我设定的理想目标。

在这一学期中，我始终坚持以严谨的态度进行备课、授课、听课、评课，及时批改和讲解作业，同时致力于课后辅导工作，对学生严格要求，尊重他们的个体差异。

实际效果并未达到预期。

我意识到在课堂教学方面，我对于教材的钻研尚有欠缺，未能充分激发学生的积极性。

对于后进生的激励措施不足，我应当提供更多的机会，以促进他们的进步和激发他们的学习兴趣。

我认识到应通过多元化的途径培养学生的各项能力和习惯，以促进他们的全面发展。

1. 我试图采用多种策略来培养良好的学习习惯，尤其是在二年级这个关键阶段。

尽管我尝试了一些小组竞争机制，但在建立学生良好学习习惯方面仍有待加强。

如果我能更有效地结合学校的激励机制，每日进行评价，这将有助于培养学生的组织和领导能力。

2. 我鼓励学生阅读课外书籍，以培养他们的阅读习惯和写作能力。

我选择以童话和想象文为主导的写话题目，以激发学生的写作兴趣。

我在指导学生积累词汇和写作技巧方面执行得不够坚决，只有少数学生取得了显著的进步。

3. 在写字教学方面，我重视培养学生的书写习惯，课堂中注重提醒，课外严格要求，以提高他们的书写能力。

我在培优补差工作中致力于缩小学生间的差距，以促进所有学生的发展。

我挑选优秀学生担任“小老师”，以帮助后进生，同时在课后加强辅导，课堂中创造机会，给予鼓励，增强后进生的自信心，激发他们的学习兴趣。

经过一学期的努力，班上的学困生确实显示出明显的进步。

尽管如此，我承认在本学期的教学工作中，我仍存在一些不足。

我自身的教学能力有限，经验也不足，导致在课堂教学中仍有待改进的地方。

因此，我将继续努力学习，借鉴他人的长处，更新教学理念，并将这些应用到实际教学中，以期在未来取得更大的进步。

2024年万能的教师学期末工作总结（二）时光荏苒，本学期即将步入尾声，回顾这一时期的点点滴滴，我深感耕耘与收获的平衡。

2024年学校期末教学工作总结7篇篇1一、背景本学期，学校教学工作紧紧围绕提高教育质量、促进学生全面发展的核心目标，有序开展。

在全体师生的共同努力下，教育教学工作取得了显著成效。

至2024年期末，有必要对本学期的教学工作进行系统的回顾与总结。

二、教学工作的主要成绩1. 课程改革的深入推进本学期，我们根据教育发展的新形势和新课程标准的要求，积极推进课程改革。

一方面，优化了课程设置，增加了实践性和创新性课程的比重；另一方面，加强了学科间的融合教学，促进了学生跨学科的学习与理解。

2. 教学质量稳步提升通过加强教学管理，优化教学方法，本学期教学质量稳步提升。

教师们的课堂教学更加注重学生的主体参与，运用多媒体和网络教学资源，创新教学方式，提高了课堂效率。

同时，学校定期开展教学质量监测，及时反馈教学情况，促进教师教学的持续改进。

3. 师资队伍不断壮大本学期，学校重视教师队伍的建设。

通过组织教师参加各类培训、研讨活动，提高了教师的专业素养和教学能力。

同时，积极引进优秀人才，优化教师队伍结构，提升了整体教学实力。

4. 学生综合素质明显提高在全面实施素质教育的基础上，学生的综合素质明显提高。

学校开展了丰富多彩的课外活动，如学术竞赛、文体活动、社会实践等，为学生提供了广阔的舞台。

学生们在各项活动中表现突出，取得了优异的成绩。

三、教学工作具体举措1. 加强教学组织管理本学期，学校加强了教学组织的领导和管理。

教务处定期召开教学工作会议，研究解决教学中的问题。

同时，加强教学过程的监控，确保教学活动的正常进行。

2. 推进教育信息化学校积极推广教育信息化，加强信息化设施的建设和应用。

教师们充分利用网络教学资源，开展在线教学和远程教学，提高了教学效率。

3. 实施分层教学针对不同学生的实际情况，学校实施了分层教学。

通过分层教学策略，使每个学生都能在原有的基础上得到提高。

4. 加强家校合作学校重视与家长的合作，通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与联系。

幼儿园学期末教学工作总结10篇又到了学期末了,回首幼儿园教学这些日子有太多的感慨了,对此幼儿园学期末教学工作也该总结了。

下面是小编整理的幼儿园学期末教学工作总结10篇，欢迎大家阅读分享借鉴。

幼儿园学期末教学工作总结篇一时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，以新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施保教工作。

本学期我们根据本园实际，开展一些活动，不断提高教师的教育教学能力。

一个学期以来，我们在全体教师齐心协力，团结一致，在上级领导指导帮助下，在教师们默默配合下，圆满完成了各项教育教学任务。

现将本学期教学工作总结如下：一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。

教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。

努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。

2、加强教学常规管理。

对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。

各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。

特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。

3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。

4、大胆进行幼儿园教育课程改革。

由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：区角活动二、加强师资培训，提高教师素质保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。

教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。

2023年教师期末教学工作总结(通用15篇)教师期末教学工作总结1期末了，本学期的教学也就结束了，作为中职的一名老师，我这学期的教学让我有了很多收获，也吸取到了很多的经验，让我的教学能力有有提高。

故在期末对本学期的教学进行总结如下：一、专业教学我在中职担任计算机专业老师，为了让学生更能了解计算机，我会带他们去学校放损坏了的电脑仓库进行实际动手拆电脑和组装电脑，充分的利用资源去教学。

除此以外，我在课上对于他们这个专业也是尽心尽责，课上进行电脑操作的每个步骤，我都会对学生进行详细解说，并留一半课的时间去让他们自己操作电脑，学会运用电脑按键组合，把基础的理论知识全部都在课堂上弄懂，这样才能更好的学会计算机。

在这跟专业上教学，对比理论，我可能更加注重实践操作。

二、教学工作我在这学期里尽量的备好每一节课要上的内容，细致钻研课本，把课文中的难点都做细致的分析，然后教学生的时候就会更容易让他们去理解了。

我坚持每周都去听课，从专业教研组那里学习更多更好读的教学模式，进而摸索出自己的一套教学方式，更加的适用于学生的教学。

我会从网上找最新的计算机理论知识，不仅限于课本知识，利用网络的更新的特点找到更多有用于学生学习的理论。

对于学生上交的作业，我会认真进行批改，并提出我的意见，也会听取学生对我的意见，改进自己的教学方式。

三、个人的成长本学期我担任计算机专业教师的同时，也去做更深的研究，在本学期里我在课余时间里也和学校其他老师一起也参加了市计算机比赛，在比赛中我也拿到“个人赛三等奖”和“团队赛二等奖”。

工作期间也不断的去提高个人的能力，一是专业知识被丰富了，就能够让学生学到更多的知识。

二是也为学校争取了光荣，我做好了一名教师该做的事情，我为学生提供了良好的教学服务，为学校尽到了义务。

一学期的结束，让我在工作的同时也在不断的补充自己、提高自己，我把知识传递给学生，让他们能够在这个专业上取得他们的成功。

我知道自己还有很多要去弄懂的，我想在未来的时间里依然会去做出更大的努力来的，致力于教好学生，让学生学的更多为国家贡献自己的力量。

教学期末总结范文10篇教学期末总结范文10篇1光阴似箭，日月如梭。

转眼间，一个学期的教育教学工作已结束。

这学期我担任三年级(3)班、(4)班的语文教学工作，96个孩子活泼可爱，聪明伶俐，各显特长。

教育教学工作中，在大家的指导和帮助下我圆满地完成了本学期的各项工作任务。

总的来说，虽说付出了很多艰辛，但也收获了不少成功的喜悦，更是让自己日益走向成熟，现将本学期的工作做一小结，借以促进提高。

教学方面一、培养学生学习兴趣，提高学生语文能力语文是一门充满思想、充满智慧的学科。

课堂上我经常采用学生自主学习，讨论、交流、探究等学习方式，培养学生的创造能力。

并在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，创造欢乐，从而发展学生的语文素养。

(一)、注重学生新课的导入在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。

譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。

教学时采用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念，猜谜语等形式来引发设计，这样一来比起简单的讲述更能激发学生学习的兴趣。

(二)、培养学生表达能力，活跃学生思维在语文教学中，构建语义的理解、体会，让学生大胆发言各抒己见。

在思考讨论中，我只做穿针引线，巧妙点拨，以此来促进学生在激烈的讨论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。

通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再加之对课文《孔子拜师》的学习让学生明白了再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。

这样的课，课堂气氛很活跃，留给学生更多的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自主，乐学。

这充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生善于表达。

二、注重课堂教学方法，培养学生朗读感悟能力我们的语文书中每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。

期末总结期末总结（通用23篇）期末总结篇1在领导的关心帮助下，在老师同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。

为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：一、首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;二、面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦。

三、要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。

同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。

四、本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

五、在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。

六、积极向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路。

七、采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。

期末总结篇2年终就快要到了，此刻我就我这一年来的劳技教学工作仔细的回顾了一遍，做出年终工作总结，请大家予以点评：一、按计划认真进行教学活动，到达预计的教学目标。

（一）大部分学生能够经过课堂教学认识和了解盆花栽培、水仙花的习性和插花及山水盆景的基本知识；并且有相当一部分学生在能够主动为自我和小组创造条件并能运用学到的基本知识制作出相应的作品。

（二）经过劳技作品的制作，培养学生的动手本事，对于事物的基本审美本事还有基本的创造力，同时也大幅度提高学生们对园艺课和课外活动的兴趣。

最新教师期末的工作总结汇报10篇教师期末的工作总结汇报篇1转眼一个学期的教学工作即将画上一个句号，然而对这一个学期的教学总结和思考却远远没有结束，回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，有收获的甜蜜，也有不慎的失误，为使今后的工作做得更好，现总结如下：一、紧跟时代步伐，全面认识地理新课程标准本学期我任教了八年级下期的地理，随着新课程改革的不断深入，我们这些年轻教师必须紧跟时代步伐，进取响应政策。

新课程改革它为教学的创新供给了一个坚实的平台和有力的支撑。

教学改革作为对课程改革的呼应，必然会有全方位的实质性的推行。

标准作为国家对学生理解必须阶段教育之后的结果所作的具体描述，是国家教育质量在特定教育阶段应到达的具体指标。

它具有法定的性质，所以它是教育管理、教材编写、教师教学、学生学习的直接依据，我们必须按照国家课程标准推进教学改革。

经过向老教师的不断学习了解到，新一轮基础教育课程改革，对地理课程目标进行了规范，除了总目标外，还包括“知识与技能”，“过程与方法”，“情感态度与价值观”等三个领域的分目标。

我认真钻研、解读了新课标对这三个分目标的要求，它直接关系到上课的效果，以及评价上课的基准。

二、不断反思，制定提高教学质量的具体措施本学期地理教学在新的教学理念指导下，课堂教学要面向学生的生活世界和社会实践，教学活动必须尊重学生己有的知识与经验，倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满创新活动，要把教学过程作为师生交往，共同发展的互动过程，实现教师的主角的转换，实现课程与教学的整合。

根据新课标的要求，要大胆尝试，在学习中挖掘学生的主动性与创造性，教学中注重引发学生发现问题，启发思维，限度的调动学生主动参与、主动探究的进取性。

充分体现“教师主导，学生主体，师生互动，生生互动”的教学原则，帮忙学生构成“自主学习，合作学习，探究学习”的学习方式。

在地理教学中注重与其它学科的整合，并帮忙学生在学习中构成正确的情感、态度与价值观。

2024年高一学期末工作总结在本学期的高一年级教育教学过程中，师生之间已建立起了较为深厚的了解与适应。

学生们表现出一些显著特征，具体分析如下：1. 学生普遍面临较大的学习压力，数理化学科基础薄弱，作业负担重，时间安排紧张，存在一定程度的重理轻文现象。

2. 部分学生在课堂注意力方面有所改善，但仍有个别学生难以持续集中，尤其是在面对较为枯燥的知识点和技能训练时，需要教师多次引导和提醒。

3. 学生有时容易灰心，面对困难时缺乏足够的勇气和毅力，学习态度较为浮躁，畏惧困难，个别学生出现懈怠情绪并开始出现分化现象。

针对以上情况，本学期我们制定了以下主要措施，旨在全面提升学生的学业成绩，圆满完成学校设定的学科目标：总体教学理念与策略：我们致力于激发学生对语文学习的兴趣和热情，促进师生之间的亲近互动，使学生乐于学习，善于学习。

我们充分利用各类语文教学资源，优化课堂结构，深入研究教学艺术，注重师生互动，以学生的实际收获为教学的核心。

具体措施如下：1. 情感关怀：架起师生心灵沟通的桥梁，激励学生树立自信，明确奋斗目标。

对学生进行分项统计分析，针对后进生制定提升计划。

通过作文、月考总结、作业批语等方式与学生交流，给予正面激励。

课下与学生及时交流，指导学生解决问题，树立积极心态。

关注尖子生、后进生及心理问题学生的心理健康。

2. 备课准备：深入发掘和整合语文教学资源，提高备课质量。

根据学生实际情况，实施有针对性的教学方法。

设计适合不同层次学生的练习，引导学生正确使用资料。

3. 课型设计：坚持以学生为中心，确保每个学生都有实际收获。

结合不同课文内容，设计多样化的课程类型。

4. 授课方式：坚持自主、合作、探究的学习方式，活跃课堂气氛。

根据学生实际需求，改进教学方法，面向全体学生。

5. 辅导工作：分层培优补差，加强后进生的信心教育和学法指导。

6. 教师业务提升：积极参与教研活动，提升个人业务水平，不断学习新的教育理念和方法。

教学效果方面，我们成功纠正了学生的一些不良学习习惯，激发了他们对语文学习的热情，学生的学习兴趣和成绩均有显著提升。

2024年教师期末总结本学期，我担任了高二年级1至6班的生物科目教学任务。

在此期间，我始终秉持严谨、稳重的态度，致力于提升教育教学水平和专业素养，确保教学工作有序进行并取得一定成效。

现将本学期的工作总结如下：一、思想作风我积极参与学校组织的各项活动，不断加强师德师风建设，自我约束，恪守教书育人、为人师表的职业道德。

我服从领导安排，注重与同事、学生之间的团结协作，虚心向资深教师请教。

通过深入学习新版《课程标准》，我深刻理解了“一切为了人的发展”的教育理念，确立了以学生为主体的教学观念，积极推行民主教学，构建了民主、和谐、平等的师生关系。

我尊重学生个性差异，积极创造并提供满足不同学生学习成长条件的环境，将学生的全面发展作为教学活动的核心目标，注重培养学生的独立性和自主性。

我严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，如有特殊情况需请假，均安排在节假日进行，从未因个人原因影响教学工作。

在工作中，我表现出高度的责任心和事业心，积极主动，任劳任怨。

我尊敬领导，团结同事，待人真诚，能够妥善处理与领导同事之间的关系，维护和谐融洽的人际关系，始终以一名人民教师的标准严格要求自己，不断提升自身的综合素质和能力。

二、工作敬业1. 我以满腔的热情投入到生物教学中，致力于提高教学质量和学生生物素养。

2. 我秉持“活到老学到老”的精神，不断充实自己的专业知识和教学技能。

我积极参加省级、市级的各类培训，学习运用网络资源优化课堂教学、制作课件等现代教学技能，并掌握了学校管理相关软件的操作技能。

本学年，我还协助教导主任完成了教导处的部分工作，多次到市级学校学习新课程改革精神，并在日常工作中注重积累教学和管理经验。

2024年教师期末总结（二）光阴似水，日月如歌，转眼间，一个学期即将步入尾声。

作为教师，我在此期间对教学工作有了深入的思考和体会，现对本学期的教学工作进行如下总结：一、教学实践在课堂上，我专注于清晰讲解，力求把握核心，突破复杂点，实现教学的精炼与高效。

教师期末教学工作总结教师期末教学工作总结教师期末教学工作总结怎么写？1、你都做了哪些事，简明扼要2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，或需要你个人的脑子去解决，让领导看到你是用心用脑在任务，即使没有问题，你也要写出遇到有难度的问题，然后通过你的努力解决了，没有给单位带来负担或者带来哪些效益3、通过的任务，你对岗位和任务的认识4、今后的任务你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已开始着手去做，去学了5、上司喜欢自动自发的人，而不是推一推动一下的人。

所以，没有分派到你的任务但是你分内的任务，你要先有做的准备教师期末教学工作总结（精选20篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。

但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的教师期末教学工作总结（精选20篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教师期末教学工作总结1这学期担任小学四年级的英语教学工作。

我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力，创造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，增强语感。

扩大知识面。

一、讲求方法，丰富课堂。

在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。

讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。

英语作为一门外语言，需要多应运。

困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。

为此，在早读时，我针对性地指导学生读书，发现问题及时纠正。

课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。

上课内容丰富，现实。

教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。

回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。

精选教师期末工作总结报告范文10篇精选教师期末工作总结报告篇1一年来，我把爱岗敬业，认真研修《__标准》，严格遵守《__教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作状况总结如下：一、我的思想用心参加学校各活动，并及时做到反思和小结。

为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自我不断成长。

我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。

二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。

三、我的教学我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。

四、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

五、我的作业根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

总之，一年一度的教育教学中，这天也算告一个句号，过去成了历史。

精选教师期末工作总结报告篇2时光飞逝如梭，20__年即将过去，崭新的__眼看到来，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。

学期末工作总结报告(通用9篇)学期末工作总结报告(9篇)学期末工作总结报告篇1又一学年从日历上悄然滑落，一学期来，在理论与实践相结合的过程中，有成功的经验，也有失败的教训，现对本人的教育教学工作进行如下总结。

思想上，本人热爱教育事业，行动上与学校保持高度一致，不说不利于团结的话，不做有损学校形象的事，时时处处树立个人形象，树立学校形象，把个人的利益与学校的发展结合在一起。

与家长交往，不卑不亢。

在学生面前，率先示范，以理服人，用高尚的师德赢得学生及家长的一致好评，用实际行动践行了为人师表四字。

教学上，解放思想，接受新理论，用先进的课改理念指导实际工作。

这学期担任了10级大学英语的教学工作，通过这一年的教学，已基本能驾驭课堂，调动课堂气氛，激发学生学习兴趣，指导学生自主合作、探究，引导学生探索创新，教学效果扎实有效。

课下能有针对性地教给学生学法，引导学生注重学习过程和学习细节。

课后狠抓学习任务的落实，积极参加每周的教研，虚心听取组内其他同志关于课改的心得和经验介绍，坚持听课学习，认真评课。

现在，本人的教学基本功扎实，业务能力不断提高，公开课受到本组同志的好评。

出勤方面，时间观念强，每日及时到班，课前提前候课，从未因个人私事而影响学生一节课。

只要在岗，绝不干与工作无关的事，保证高效的工作效率，良好的工作质量，满点满勤，风雨无阻。

本人对每一阶段的工作，缺乏及时的总结和反思，缺少书面材料的整理，许多好的方面没能加以创新，不好的方面，有时也没能引起足够的重视，忽略了在总结和反思中进步这一点。

回顾这一学年走过的路，脚印深浅不一，但目标和方向是正确的，总的看来是进步的。

岁月易逝，但带不走本人对教育事业的热爱，带不走为教育书写辉煌的坚定信念。

今后的每一学年，本人将择其善者而从之，其不善者而改之，勤思、务实，抓好工作中的每一个细节，和学校一起腾飞。

学期末工作总结报告篇2光阴似箭，日月如梭，忙碌而又充实的一学期转眼间已经结束了，本学期我担任初二x班和x班两个班的语文教学工作。