2019年新课标人教版九年级物理中考复习计划

九年级物理中考复习计划一、复习计划及课时安排第一轮：抓住课本，夯实基础. （本轮复习从3月24日至5月23日）本轮复习以课本为线索，结合《初中毕业学业考试指导丛书》，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，回顾一遍。

第二轮：把握重点，专题复习（本轮复习从5月26日到6月6日）由教师把近几年来中考中的热点，重点问题编成若干个专题进行复习。

第三轮：针对考点，强化训练（本轮复习自6月9日至6月17日）进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高同学解题速度和正确率。

二、方法和技巧1、要重视基础练习(忌重难题、偏题)很多同学在物理复习中，把主要精力、时间用在解题上，特别是用在解难题上，忽视了对课本中基本概念、基本规律的复习，其结果是：难题解不对，基础题解不好，概念混淆不清。

适量的做题是必要的，但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找，分析做错的原因。

同时还要尝试对各种题目进行归类，要在理解知识的基础上，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力。

切记不要稀里糊涂做题。

2、要重视理解分析(忌呆板机械记忆)部分同学在物理总复习中，无论是物理概念、规律、实验一律要求自己死记硬背，其结果使自己学习物理味同嚼蜡，没有兴趣。

从近年中考试题中，可以看到以往那种靠死记实验步骤和实验原理的程式化试题，如今已很难看到，取而代之的是富有特色、注重考查学生能力的试题。

3、要重视课堂学习(忌课外题海练习)现在书店复习资料有很多，实际上不少都是习题集，部分同学不加选择地购买，老师上复习课时却不认真听讲，头脑中没有形成较为系统的知识网络。

根据近年中考试题的分析可知，基础题其中源于课本或略有改动的试题占很大比例，在填空题，选择题，作图题，实验题，计算题中几乎都可见到这类题目。

当然，我们不反对在复习好课本基础知识后，适当地做一些针对性较强的习题以及提高的练习。

附1：九年级物理复习第一轮进度安排表附2；九年级物理复习第二轮进度安排表。

九年中考物理总复习计划随着近几年中考物理改革，考察特点的更新，新的课程标准制定，命题“稳中求变“的思想，又一次面临九年级物理中考总复习。

更新观念，完善教育体制，优化课堂结构，提高复习效率，使教学质量上台阶，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致用，最终实现学生质的飞跃，现拟定九年级中考物理复习计划：一、复习中的一些具体做法：1、注重教材，以教材为典范，夯实基础。

2、监控课堂动向，严防学生走神，厌倦复习。

3、培养小组合作意识，让优生发挥“小老师”的作用，在与同学讲解中落实自己的基础知识。

4、学生能做的实验分组实验，让学生自己动手，让他们在复习中重现实验过程。

5、利用各种手段调动学生的学习积极性，激发学习兴趣，提高学习效率，在仅有的时间里，全力以赴，为孩子的发展尽职尽责。

6、定时了解复习情况，及时反馈。

精心准备，认真选题，加强整理，做到每单元一次测试，并认真进行考情分析，及时掌握学生复习信息，反思复习过程，微调复习思路。

7、推敲选择中考模拟试题，加强学生基础知识的巩固和掌握，提高知识运用能力，灵活应用解题方法。

二、物理复习步骤安排1、三轮复习法第一轮：以本为本，夯实基础。

按照课本板块进行知识梳理（3月4号---5月31号）复习过程中，主要帮助学生理解基本概念和本质规律，熟悉基本的物理公式等。

原则上每个板块配的复习题以基础知识为主，紧扣教材和课标，不拓展不加深，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，题量以45分钟为宜。

具体安排如下表：第二轮：把握重点，进行专题复习（6月3号---6月7号，共计5天）具体分为三类：第一类是题型专题，如：“作图专题”、“实验专题”、计算专题”“电路分析和故障判断”、“综合能力训练”等；第三轮：针对考点、强化训练（6月10号—6月25号）经过前两轮的复习，学生无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养都会有所提高，但在临考前心理上很不稳定，因此要进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高学生解题速度和正确度及整齐度。

2019年九年级物理中考复习计划九年级物理中考复习计划学生学习基础差是我现在面临的一个现实问题,如何在有限的复习时间内提高复习的质量和效益,是我们一直思考的问题。

下面是九年级物理备课组的复习计划:一、复习的措施1、加强复习课的研究,积极参加集体备课,探讨每周复习课的策略,提高复习课的效果。

重视对试题分层次的补充和课外作业筛选的研究,尤其要重视研究"中考说明"和"课程标准"。

2、整合课本知识,扩大每节课的容量,力求层次分明,使学生方便掌握且有新鲜感,吸引学生的注意力。

先按册、按单元复习,并适时的对章节进行整合,采取"先密后疏"的方式进行教材复习。

通过整合帮助学生对所学知识内容进行梳理、归纳,由点成线,由线成网。

总结出规律,使其系统化,便于记忆,促进消化运用。

3、针对中考题型,进行有针对性的训练,优选出一定量相关练习做为课堂作业或家庭作业,从中发现问题,以便查漏补缺。

4、教学中注重培养学生分析问题,归纳问题的能力,鼓励学生积极思考,敢于创新,这是中考成绩提高的制胜点。

5、教学中注重训练学生的审题能力,解题能力和答题规范能力,审题要善于审"、句",解题要培养学生答题的准确性,还要加大力度训练材料分析题,这是中考成绩提高的增长点。

二、复习的时间安排(3月18日-6月7日)1、第5、6周完成第十一至十三章。

(3月18日至31日)2、第7周完成第十四章(4月1日至7日)3、第8周完成第十五章(4月8日至14日)4、第9周完成第十六、十七章(4月15日至21日)5、第10至14周完成第五至十章(4月22日至5月24日)6、第15至16周完成第一至四章(5月27日至6月7日)7、第17周查漏补缺,考前练兵,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。

物理是一门重要的自然科学，是关于物质的性质、结构、运动和相互作用的学科。

九年级物理课程内容相对丰富，因此需要合理制定复习计划，提高学习效率。

下面是一份九年级物理中考复习计划。

一、了解考纲和知识点在开始复习之前，学生需要仔细研究考纲，了解所要求掌握的知识点和重点。

这样可以帮助学生有针对性地安排学习重点和时间分配。

二、整理复习资料整理复习资料包括整理课本知识点、习题集、历年真题等。

将知识点进行分类整理，可以便于学生对知识的系统性掌握。

同时，根据历年真题分析，可以了解考试的出题规律，帮助学生对照复习。

三、分阶段复习1.阶段一：学习基础知识在这个阶段，学生需要复习物理的基础知识，如质量、体积、密度的关系，位移、速度、加速度的定义等。

在学习这些知识点的同时，要结合实例进行理解和记忆。

可以通过认真阅读教材、做习题来加深对知识的理解和熟悉度。

2.阶段二：重点知识复习在第一阶段复习的基础上，学生需要重点复习一些难点和重点的知识点，如力的作用、功和机械能等。

这些知识点是九年级物理中考中的热点和难点，需要学生加大复习的力度。

可以通过多做习题和参加针对性的辅导课程加深对这些知识点的理解和记忆。

3.阶段三：弱项复习在前两个阶段复习结束后，学生需要对自己的弱项进行有针对性的复习。

可以通过对错题进行整理和归纳出错的原因，然后重新学习和记忆相关知识点。

同时，可以寻求老师和同学的帮助，加强对弱项知识点的理解和记忆。

四、每日复习计划1.确定每日复习时间学生需要每天按照计划预留一定的时间进行物理复习。

可以根据自己的作息时间和精力状况选择合适的时间段，保证复习效果。

2.制定每日复习任务每天可以根据复习计划安排不同的知识点进行复习。

在每个知识点复习完后，尽量做一些相关的例题或习题巩固知识。

3.复习后进行总结在每天的复习结束后，可以对当天复习的知识点进行总结，自我检测对知识点的掌握情况。

如果有不明白的地方，可以标记下来，以便在后续时间进行继续学习。

九年级物理复习计划总结为了顺利完成九年级物理的学习任务并取得优异的成绩，我制定了一份详细的复习计划。

在这个计划中，我将重点关注以下几个方面：1. 复习物理基础知识：包括力学、光学、电磁学等基础概念的复习。

我会通过查阅教科书、笔记和参考书籍来巩固这些知识，同时解决一些经典的习题，加深对知识点的理解。

2. 复习实验内容：物理实验是物理学习中重要的一部分，对于理解物理原理和培养实验操作能力都起到了重要作用。

我会仔细复习实验内容，并分析实验的目的、原理和操作过程。

同时，在实验室进行实际操作，加深对实验的理解。

3. 解析和推导题：我也将重点关注一些解析和推导题。

这些题目需要运用物理知识和逻辑推理来解答，能够帮助我更好地理解物理原理，并培养分析和解决问题的能力。

4. 整理笔记和复习资料：在学习物理的过程中，我会认真整理课堂笔记和复习资料。

这样不仅能够帮助我回顾知识点，还能够迅速找到需要的信息。

5. 做题和考试模拟：在复习过程中，我也会不定期地做一些题目和进行考试模拟。

这样可以检测自己对知识的掌握情况，并提前适应考试的节奏和要求。

通过这个复习计划，我可以全面地回顾和巩固物理知识，提高解决问题的能力，并且为即将到来的物理考试做好充分的准备。

在这个过程中，我也会积极寻求老师和同学的帮助。

如果在学习中遇到困难和问题，我会及时请教老师和同学，寻找合适的解决方法。

此外，我也会关注物理学习的趣味性和实用性。

物理作为一门实践性学科，我会积极参与实验和观察，通过实际操作来加深对物理原理的理解。

在物理学习中，我也会注重培养自己的思维能力和创新能力。

物理学习不仅仅是记住公式和定理，更重要的是培养思考问题、解决问题的能力。

我会通过多角度思考问题，积极探索不同的解题方法和思路。

综上所述，通过制定合理的复习计划、认真掌握物理知识和加强实践能力，我相信我可以在物理考试中取得优异的成绩。

而且，这个过程也将使我对物理学习的兴趣更浓，为高中物理学习打下坚实的基础。

中考物理总复习的计划物理作为中考科目之一，对于学生来说是一个重要且常常被忽视的科目。

然而，只有通过充分的复习和准备，才能在中考中取得好成绩。

本文将提供一个中考物理总复习的计划，帮助学生高效、系统地复习物理知识。

一、了解中考物理考点首先，学生应该了解中考物理的考点分布，掌握各个知识点的权重，以便有针对性地进行复习。

可以通过查阅教材、习题集或向老师请教，详细了解每个知识点所占比例。

二、制定复习计划在了解考点后，学生应制定一个合理的复习计划。

这个计划可以按照时间进行划分，比如每天复习一个或两个知识点，以确保每个知识点都得到足够的复习时间。

三、整理复习资料在开始复习前，学生应整理好复习资料。

可以将教材重点内容、笔记、习题集等整理到一个笔记本或文件夹中，便于复习时随时查看。

同时，也可以制作一份知识点总结表，将重要的公式、定义、定律等进行整理，方便记忆和复习。

四、系统学习每个知识点在实际复习过程中，学生应系统地学习每个知识点。

可以先从教材中仔细阅读相关内容，理清概念，确保对基本知识有充分的理解。

然后，可以通过做习题来巩固知识点，找到不足之处。

在做习题时，可以首先做一些基础题，然后逐渐提高难度，以提高自己的解题能力。

五、创造性学习除了系统学习各个知识点外，学生还应进行创造性学习。

这包括理解物理原理的应用、解决实际问题的能力等。

可以通过拓展阅读、实验观察等方式，培养学生的物理思维和实践能力。

六、做模拟试题和真题在中考物理复习中，做模拟试题和真题是非常重要的环节。

学生可以通过模拟试题来评估自己的复习情况和知识掌握程度。

同时，也可以针对真题进行分析，了解考点的考察方式和重点，帮助自己更好地复习。

七、复习中注意方法和技巧在复习过程中，学生还应注意一些方法和技巧，以提高效率。

比如，可以采用归纳总结、制作记忆卡片、利用图表等方式来加深记忆和理解。

此外，也可以选择结合多媒体资源进行学习，如观看物理教学视频、利用物理学习软件等。

2019年中考物理总复习计划九年级物理备课组复习目的是帮助学生对已学过的、零碎的物理知识进行归类、使之规律化、网络化，对知识点总结、处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统；从而提高学生分析问题、解决问题的能力。

本学期复习计划：一、基本情况：从前面的物理考试成绩来看,优秀人数少,中等生也少，学困生面广。

但是作为一名教师，应该要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。

所以本期的一个重要任务就是如何提高合格率降低低分率等问题。

二、指导思想：坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点.帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平。

三、工作措施:1、认真学习课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。

教师必须认真领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。

2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养.3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力.4、严格要求学生，练好学生扎实功底.四、教学内容：1、复习八年级物理和九年级物理。

2、做好专项复习和综合训练。

五、复习的重点和难点：1、力学和电学两大部分。

力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。

而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。

其中浮力是历年中考的热点,也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。

电学的重点是欧姆定律、电功率，它们的综合题又是电学考试的难点。

2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点.尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。

六、复习方法：1、夯实基础，巩固双基。

2、连点成线，版块拓展。

3、综合训练，能力提高。

4、模拟中考,素质适应.七、复习安排：第一轮复习（3月6日——-5月12日,共10周)以本为本,夯实基础。

按照声学、光学、热学、力学、电学五个板块进行知识梳理.复习过程中，主要帮助学生理解基本概念和本质规律，熟悉基本的物理公式等。

2019年春季学期初三物理中考复习计划一、指导思想：2019年中考，本着以课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为详尽内容的指导思想，带领学生进行全面、深入地总复习。

二、复习策略：1、以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式，课堂要求师生互动；2、研究非智力因素的影响，提高学生的学习效率；3、多渠道收集中考信息，加强复习的针对性；4、加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务；5、组内教师结合协作，充分发挥集体的力量。

三、学生现状：初中物理教学分两年，初二教学主要是力学、热学、光学等部分，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，非常严重，可是，学生在初二时学习物理还没有入门，初二时学生对物理不重视，分层辅导不能落实，学生现在感觉初二物理的知识非常不结壮；到了初三的电学，学生一方面是感觉理解起来很吃力，另一方面电学用到了很多数学知识，学生学习起来比较困难。

要使学生熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常严重。

四、时间安排：1．第一轮复习从3月1日至4月19日，约7周35课时。

2．第二轮复习从4月22日至5月19日，约4周20课时。

3．第三轮复习从5月20日至6月9日，约4周20课时。

五、复习内容、要求：从3月1日至6月10日这总共3个多月，15周的时间，如何充分利用这无限的时间，注重效率，以期取得最佳的复习效果。

我拟将整个复习按“双基过关”、“能力提升”、“综合创新”三个层次，将平时分散学习的各部分知识，根据其内在联系分专题进行有序组合，形成一个系统的知识网络。

双基过关涵盖学科基础知识和基本技能，使学生查漏补缺，力争“双基一分也不丢”。

能力提升重视知识的把握与整合，突出综合能力训练，提高应试水平。

综合创新关注新题，活用知识。

做到举一反三，培养学生的创新能力及运用多学科知识综合分析、解决问题的能力。

详尽做法如下：（一）第一轮复习以课本为主，夯实基础。

复习过程中，主要帮助学生理解、记忆基本概念，熟悉基本的公式、定律等。

初三物理复习总计划亲爱的同学们，面临中考的我们，是否已经做好了充分的准备？物理作为中考的重要科目之一，复习自然不能忽视。

在这里，我将为大家提供一个初三物理复习的总计划，帮助大家有条不紊地备战中考。

一、复习目标我们需要明确复习的目标。

初三物理复习的总目标可以概括为：巩固基础知识，提升解题能力，培养物理思维。

具体来说，就是要掌握物理基本概念、原理、定律，熟悉各类题型的解题方法，提高分析问题和解决问题的能力。

二、复习计划1.第一阶段：基础知识梳理（1-2月）2.第二阶段：题型训练（3-4月）在基础知识得到巩固之后，我们需要进行题型训练。

这个阶段，大家可以按照题型进行分类训练，例如力学、热学、电学、光学等。

针对每个题型，要掌握其解题方法，了解各种题型的特点和出题规律。

同时，要通过大量练习，提高解题速度和准确率。

3.第三阶段：模拟考试（5-6月）在题型训练的基础上，我们需要进行模拟考试。

这个阶段，大家可以找一些中考真题或模拟题进行练习。

注意按照考试的时间要求进行，培养自己的应试能力。

通过模拟考试，发现自己的不足，及时进行调整。

4.第四阶段：查漏补缺（7-8月）在模拟考试之后，我们对自己的掌握程度有了更深入的了解。

这个阶段，要针对自己的薄弱环节进行有针对性的复习。

可以通过查阅资料、请教老师等方式，弥补自己的知识盲点。

同时，要加强巩固已掌握的知识，防止遗忘。

5.第五阶段：冲刺复习（9-10月）三、复习建议1.制定合理的复习计划，合理安排时间，保证每天有足够的复习时间。

3.多做题，多练习，尤其是真题和模拟题，提高自己的应试能力。

4.注重物理实验的学习，掌握实验原理和操作方法。

同学们，中考的战场等待着我们去征服。

让我们按照这个复习总计划，一步一步，扎实前行，相信自己，我们一定能在这场战争中取得胜利！加油！初三物理复习总计划一、复习目标明确复习目标，全面提高物理素养。

二、复习计划1.第一阶段：基础知识梳理系统复习教材知识点，制作思维导图辅助记忆。

九年级物理中考复习计划一、制定合理的复习计划切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，避免复习时的随意性和盲目性。

中考的物理复习最好是分三轮进行。

第一轮，基础知识系统复习。

1、复习时教师要认真研究新课程标准，摸清初中物理内容的脉络，开展基础知识系统复习。

复习要立足于课本，从教科书中寻找中考题的"影子"。

尽管近年来中考命题总是避开教材，但很多题还是来源于教材，许多试题取材于教材，是课本中的原题稍作改动而成，所以切不可忽视。

许多成绩优异的学生都说到直到考试前都以教材为主，因为许多试题都是从书上出，只要弄通教材，考试得心应手。

2、重视物理概念和规律的形成过程，培养学生的理解能力。

初中物理概念、规律较多，要求掌握的知识点较多，近几年中考命题思路很明确，很大比例的试题取材于教科书，有的甚至是课本原题或改编题。

所以第一轮复习必须重视课本，尤其要重视重要概念和规律的形成过程，因为只有领会了概念和规律，才能对做题进行正确的判断、推理，从而进行综合性的分析、计算。

3、重视图表，善用图解，提高运用物理图表"语言"的能力。

初中物理中有相当数量的插图和图象。

这些插图和图象把部分抽象的文字说明和物理现象或规律有机的结合在一起，且这些插图和图象大多是以考察读图能力为主。

近几年中考中常出现根据插图或图象填空、作图、解释现象以及演示实验选择装置图和器材等类型的试题；多处出现利用灵敏电流计、弹簧测力计、电能表和滑动变阻器、天平、量筒等器材研究并设计一些简单实验方案类型的试题；还常出现将插图的字母按一定的规律排序选择题等类型试题。

所以第一轮复习要重视图表和图象的教学。

善于将文字信息转化为图象信息题的解题能力。

4、跟踪练习强化训练，提高解题速度和准确率。

学而时习之，不亦说乎。

说明经常练习很有必要。

复习中除了要回顾整理旧知识、技巧、方法和经验外，还要通过课堂教学、练习强化训练来提高解题速度和准确率。

2019九年级物理复习计划一、复习目标（一）通过复习构建系统知识网络。

要依据中考特点对知识复习有所主次侧重，不贪多求全好高骛远。

（二）结合各知识点复习，加强习题训练。

提高分析解决实际问题的能力.（三）培养严谨的学习态度并培养贯穿于整个复习过程之中。

因为学生考试的成败，除了受基础知识，基本技能等因素的影响之外，个体态度也是一个关键因素。

如学生在认知水平相当的情况下，能不能认真细致地审题，能不能完整严格地答题对最后成绩都会有一定的影响。

因此，把严谨的学习态度的培养贯穿于整个复习过程之中很重要。

二、复习措施采用“三轮复习”法（一）第一轮复习（2019年11月25日——2020年3月30日）1、知识突破（1）要求记住所有的计算公式。

没有准确的记忆，就不可能有良好的结果，尤其在我校学生整体基础偏差的情况下。

（2）掌握基本方法。

如在实验中对控制变量法的理解等。

（3）基本的解题技巧关。

要求熟练掌握解基础题的思路、方法与解题步骤。

基本目标：使知识系统化，练习专题化，专题规律化。

利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理，使之形成体系。

2、复习中要注意的（1）必须扎扎实实地夯实基础。

抓基础既现实又可以产生实效。

（2）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。

“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。

而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

（3）定期检查学生的作业，及时反馈。

教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。

（4）面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。

第二轮复习（2020年3月30日——2020年4月11日）第二轮复习以专题为单位。

专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；因此二轮复习的专题主要：作图与实验专题；安排时间在十天；第三轮复习（2020年4月13日——2020年6月21日）第三轮复习模拟考的形式第三轮复习应该注意的几个问题（1）模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。

九年级物理中考备考计划物理是一门基础科学，也是九年级学生必修的科目之一。

中考对于九年级学生来说是重要的一次考试，良好的备考计划可以帮助学生更好地应对考试，取得好成绩。

本文将提供一份九年级物理中考备考计划，以帮助同学们高效备考。

一、明确备考目标首先，我们需要明确备考的目标。

九年级物理考试通常围绕基本知识、实验与观察、科学常识等方面展开。

根据课程标准和教材，明确自己的备考目标，确定要掌握的知识点和技能，从而有针对性地进行备考准备。

二、查漏补缺在明确备考目标后，我们需要查漏补缺。

回顾过去学过的知识，找出自己掌握不牢固或者遗忘的知识点，并进行有针对性的学习和复习。

可以通过阅读教材、做习题、参考辅导书等方式进行补充学习，确保自己掌握了基础知识。

三、制定学习计划制定合理的学习计划是备考过程中至关重要的一步。

首先，要根据自己的实际情况合理安排每天的学习时间。

其次，根据备考目标和知识点的难易程度，合理划分每天的学习内容。

注意要均衡安排各个知识点的学习时间，避免忽视某个重要的知识点。

四、多做练习题物理考试注重运用知识解决实际问题的能力，因此多做练习题对于备考非常重要。

可以通过做教材后面的习题、模拟试题等方式进行练习。

在做题过程中，要注意培养自己的思维逻辑和解题技巧，提高解题的准确性和速度。

五、进行实验与观察物理是一门实验性科学，实验与观察在备考过程中也很重要。

通过进行实验与观察，可以加深对物理原理的理解，提高解题的能力。

可以结合教材中的实验内容，或者参考相关实验指导书进行实践操作。

在实验与观察过程中，要注意记录实验数据和现象，思考实验结果背后的科学原理。

六、加强科学常识学习物理考试中通常涉及一些科学常识的考查，因此在备考过程中要重视对科学常识的学习。

可以阅读科普书籍、参加科学知识竞赛等方式，拓宽自己的科学常识面，为考试打下坚实的基础。

七、合理安排休息时间备考是一项长期的任务，为了保持良好的备考状态，合理安排休息时间是必要的。

2019年中考物理复习计划一、学生现状：本九年级学生基础普遍较低，基础不牢固，而部分学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。

这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

从考试情况看：优等生(总分为80分的，64分以上1到2个，最高分达到65分；学习发展生（总分为80分的，48分以上的，有望提升到优等生的人）所占比例较低；后进生（低于48分以下约10以内的，有望提升到学习发展生的人），所占比例较大。

总体情况分析：优等生个别，学习发展生所占比例较小，后进生所占比例较大。

其中学习发展生大多对学习热情较高，但对自身要求不高，自律性不强，例如上课开小差，没有认真对待课堂笔记与练习，缺乏不懂就问，刨根问底以及课外加强练习的求学精神，因此对问题的分析能力、计算能力、概况能力存在严重的不足，尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好，学生反应能力弱，如王佳璐、田佳欣、陆文飞、凡林荣等。

而对于占比例较为重的后进生，从平时的教学当中，我留意到，这样的学生分为两极化，一类是学习较为刻苦，认真上课做笔记，但一旦做练习就不会或者较为迟钝亦或者计算能力较差，如怀宇航、王文科等；一类是学习较为懒散，没有养成良好的学习习惯、行为习惯，致使其基础较差，但其上课反应较快，数学也较好，如邓文柯、许文轩等。

二、复习策略及有关注意事项：1.系统复习、夯实基础阶段（第一轮复习）时间安排：2018年12月初——4月中旬该阶段是整个九年级复习的主体阶段，耗时最长，教师、学生付出的精力最多，其成败往往能决定成绩的高低。

总体要求是：夯实基础知识，培养基本技能，构建知识网络。

目的是要对初中学习到的物理基础知识进行全面的、系统的复习。

具体要求是：紧扣课本，以教材内容体系为主线，分章、节进行单元复习训练。

这一阶段要注意以下几个问题：（1）第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。

具体应注意以下几点：○1.对基本概念的理解，复习时应多问几个为什么。

2019中考物理知识复习工作计划安排下面给大家带来2篇文章——2019中考物理知识复习工作计划安排。

2019中考物理知识复习工作计划安排第一篇在初三物理教学过程中,每个学年度的第二个学期在完成新课程的教学后,初中物理的教学就进入了最后的中考总复习阶段。

物理总复习是使学生对整个初中物理知识进行系统性、全面性的巩固及再认识、深化过程,也是关系到物理中考效果的关键所在。

如何能在有限的时间里获得的复习效果呢?采用有效的复习方法是解决问题关键。

通过几年来的实践与总结,探索出一套容易操作实施的四轮复习法,效果较好。

第一轮系统复习第一轮的全面复习是整个总复习的最重要部分,这一轮复习的内容是回归课本,通读精读课本,重温课后的练习,准确理解所有物理概念和物理规律的含义。

这阶段所要达到的目标就是要解决知识的覆盖面,解决基础知识、基本技能问题。

因而要在广度上力争不留疑问,切实抓好双基。

同时也要考察学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题、解决问题的能力。

所以这一步的关键是如何在科学、生产、生活实际问题的情景中去理解和把握物理概念和物理规律。

通过参与应用物理知识解决实际问题的过程,来提高自己的学以致用的能力。

另外还应该重视实验,物理实验是初中物理的基础,因此要十分重视物理实验的复习,要通过实验现象的再现,了解实验目的和原理,掌握实验步骤,概括实验结果并得出结论。

根据考纲中指出命题将适当体现初中物理课程标准的理念,而初中阶段的物理课程强调要让学生经历基本的科学探究过程,受到科学态度和科学精神的熏陶。

所以在复习中要掌握探究过程中的几个重要要素、环节、研究问题的方法及其操作过程。

强化训练在复习过程中,学生需要在短时间里接受较大的知识内容量,因而遗忘率也是很高的,故为了使学生加深对大量知识内容的记忆与理解,有必要进行一些习题的强化训练。

做习题训练是考查学生对知识是否掌握以及加强加深理解的重要手段,但进行习题训练时需要注意一些问题:(1)、训练习题不能平铺直叙:要有梯度性的循序渐进,这样能激发学生答题的动力与热情。

2019中考初三物理复习计划
2019学期初三物理复习计划
出示学习目标——师生共同明确复习内容，主要是教师更明确已有目的的教学。

建构知识——通过简洁的知识构建，让学生形成所复习知识的整体结构、会议重要的知识内容。

典型题分析——精心设计的例题，考虑内容上属于重难点知识，方式上开放有利于提升学生的认识。

训练学生的思维。

迁移训练——与教学目标、典型题分析高度一致的练习题组，复习重点突出，及时反馈增强效果。

当堂检测——强化复习成果。

对期中测试试题的意图的领会情况决定着期末复习的方向准确性。

期中测试中没有解决清楚的问题，将继续通过期末测试解决。

主要是引导教师及时的进行教学研究。

望大家在心态上和知识储备方面都做好准备，通过本次考试能够更好的为后面的学习合理规划，树立信心，以最佳状态向目标迈进。

中考物理复习计划范文（通用4篇）中考物理复习计划范文篇1一、科学制定计划稳步扎实复习。

第一阶段:梳理教材,构建知识结构,过基础知识点关。

按物理学科特点分板块复习双基,在这一阶段,教师要帮助学生复习所有学过的基础知识,基本概念,基本规律以及基本技能,按知识结构进行归类、整理,使知识条理化,建构知识网络化,让学生看到各部分知识之间的内在联系。

加强基础时,突出抓住10个重点知识(新教材9个知识点)(力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率)。

在此,出部分知识点填空题,,配适当基础练习题,紧扣概念砸牢双基。

(教师讲稿、学生的知识点、训练题)进行四清即清课本、清插图、清实验、清习题、) 第二阶段:专题训练。

这一阶段,要通过一定量的习题,巩固上阶段的知识。

我们将分成了选择题、探究题实验、问答题、综合题等三个板块。

对于比较难的专题,例如探究性实验、开放性试题、情景信息题等可讨论题的难度、是否中考考试热点。

这阶段主要强化基础知识的应用,对学生理解中的误区和偏差,要及时纠正。

在评讲题时应注意讲清解题的思路和方法,希望通过专题的训练,提高学生的解题能力,进而提高考试的成绩。

第三阶段:模拟测试阶段。

精选3-4套有代表性的模拟试题,进行中考模拟训练。

通过训练,一方面可以巩固所学内容,并可以发现学生在学习中存在的问题,(注重解题规范要求:中考与平时考试不同,它是全省性的统一考试,标准是一样的,评卷又必须按统一标准进行。

如作图题、计算题的一些具体要求,要通过复习,使学生形成习惯,减少不必要的失分。

)以便及时进行查漏补缺;另一方面也是对学生进行考试过程的适应性训练。

二.要加强分层复习,努力提高合格率关于特优生和学困生培养各校各位都有自己的独特方法,我的做法是:用分层的形式。

①从第一阶段复习开始,对学困生就要采取分层的要求进行教学。

中考物理复习计划（2019）一、指导思想认真系统地研究和整理八、九年级新课标教材知识和能力要求，以《义务教育物理课程标准》、《中考说明》和最近几年中考题型为基本依据，结合本地特别说明，抓好每一轮的各环节复习，在想办法激发学生认真复习和学好物理的热情基础上，落实“双基”，提升运用知识和解决相关问题的能力，力争在今年的中考中取得良好成绩。

二、学生分析本届学生物理基础较为薄弱，实验设计与动手操作能力、运用物理知识解决实际问题的能力较差，相当一部分同学还没有意识到中考的严谨性，心存侥幸。

因此，复习应从基础出发，以教材为根本，以习题为载体，逐步提高；落实基础学会运用，灵活应考。

三、复习目标第一轮：系统复习，对“双基”进行巩固和提高；1、完成知识体系的建构，揭示知识的内在联系；2、面向全体学生，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高。

第二轮：专题复习衔接中考1、通过选择、计算、作图、实验探究、综合应用等题型，来提高学生的能力和方法；2、通过综合训练，来培养学生审题能力、分析能力和应用能力，以及信息处理能力。

第三轮：模拟训练，全面提升依据中考命题说明，多方位、多渠道搜集信息，编写质量较高的模拟试题，并据学生答题情况，及时查漏补缺。

四、具体安排第一轮:系统复习（3月1日------4月30日）完成时间第一板块声、光、热（16课时）3月1号------- 3月14号声现象（1课时）-----------------------------------------3.02物态变化（2课时）--------------------------------------3.04内能及利用（3课时）-------------------------------------3.06光现象（3课时）-------------------------------------------3.08透镜及应用（3课时）---------------------------------------3.11小专题：光学作图（4课时）----------------------------------3.14 第二板块力学（32课时）3月15号---------- 4月10号机械运动（1课时）------------------------------------------3.15质量和密度（2课时）---------------------------------------3.16力、运动和力（3课时）------------------------------------3.18压强（8课时）--- -------- --------- ------- ----- ------------- ---3.25浮力（6课时）------------------------------------------------------3.31小专题：压强浮力综合计算（3课时）------------------------4.03功和机械能（3课时）---------------------------------------------4.05简单机械（3课时）------------------------------------------------4.08小专题：功率、机械效率综合计算（3课时）---------------4.10第三板块电磁学（24课时）4月11号——4月30号电流和电路（3课时）----------------------------------------------4.14电压和电阻（3课时）----------------------------------------------4.16欧姆定律（5课时）-------------------------------------------------4.19小专题：电路故障分析（3课时）-------------------------------4.21电功率（4课时）----------------------------------------------------4.24生活用电（1课时）-------------------------------------------------4.25小专题：关于电功率的计算（3课时--------------------------4.28电与磁（1课时）----------------------------------------------------4.29信息与能源（1课时）----------------------------------------------4.30第二轮：专题复习（32课时）5月1日---------5月30日一、作图专题----------------------------------------------------------------------5.08二、实验探究----------------------------------------------------------------------5.12三、力学专题----------------------------------------------------------------------5.19四、电学专题----------------------------------------------------------------------5.26五、综合应用----------------------------------------------------------------------5.30第三轮模拟训练6月1---------6月15日五、复习措施1、加强复习课的研究，积极参加集体备课，探讨每周复习课的策略，提高复习课的效果。