2019年二年级思想品德教学计划

二年级思想品德教学计划三篇二班级思想品德教学计划篇1一、同学现状分析：树立班集体荣誉感。

用科学的方法指导每个人去学习。

二、本学期教学目标：1、引导同学学习课文知识，并联系生活实际，认识自己的家乡与学校，了解家乡与学校，树立喜爱家乡、喜爱祖国的意识。

用模范的行动指导自己的言行。

2、教育同学了解自己的组织(少先队)。

培育同学的荣誉感。

3、引导同学看课文说内容，联系实际能说出自己看到的、听到的一些生活故事。

4、提高同学的思想意识，提高同学语言表达的技能。

三、本学期教学进度：每课目一课时，复习考试3课时。

四、改进措施及教学中应留意的问题：1、充分利用电化教学，激发同学的学习爱好。

2、教育方法多样化，发挥骨干带头作用。

3、让同学多看、多说。

培育同学动脑习惯。

课外多搜集有关爱祖国，保卫祖国的的事例，用事实来教育同学。

4、常常向其他老师学习，改进自己的教学方法，提高自己的业务技能。

5、采纳同学为主体的方法，课堂上让同学多讲多争论，从而让同学在争论中提高辨别技能。

五、教学业务学习及有关的教学活动安排：1、仔细学习教学大纲、教育理论，不断提高自己的业务技能。

2、积极参与上级各部门或教研组的各种教研活动，掌控新的教育动向。

3、组织同学收听电视新闻，了解国家大事，树立喜爱祖国的思想。

参与一些社会活动，用生活中的事例教育同学。

在实践中提高同学的思想和技能。

二班级思想品德教学计划篇2一、同学分析：同学经过了七班级一学年的新教材学习，掌控了肯定的与同学日常生活比较亲密的心理品质知识等常识，大部分同学的学习积极性有了肯定的提高.但由于学校及师生对初一二该学科的重视程度不及语数外等学科，因此同学的思想品德成果一般。

二、教材分析：八班级政治上册教材的内容，共有五单元15节内容。

1、第一单元是让青春充斥活力。

这一单元有三个内容，一是步入青春地带，二是打快乐灵窗口，三是把握青春节拍。

2、第二单元是感悟生命，珍爱生命。

这一单元的内容有三个，一是感悟生命，二是珍爱我们的生命，三是制造生命的价值。

2019学年第一学期二（1）班《道德与法治》教学计划一、学生基本情况：1.本年级学生共45人，其中男生24人，女生21人。

2.孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。

3.还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。

4.在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。

二、教材分析：1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，2.本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。

为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。

3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。

课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。

三、教学目标：1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。

优秀传统文化内容相结合，2.通过第二单元《我们的班级》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。

3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。

小学二年级思想品德工作计划小学二年级思想品德工作计划7篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。

相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编帮大家整理的小学二年级思想品德工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学二年级思想品德工作计划1一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和_人奠定坚实的基础。

二、工作要点(一)抓好德育教育1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

(二)深化爱国主义教育1、组织学生开展好红领巾读书读报活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

(三)加强队伍建设1、班主任之间介绍经验，取长补短。

2、学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。

全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

(四)加强学生的根基品格教育联系学生的思想、生活实际，深化根基教育的研究，帮助孩子们发展出受益一生的品格，使这些美好的品格记在孩子们的心坎上，让他们明白：感恩、勇敢、忠诚、接纳等这些最美好的品格，比任何事情都重要!(五)加强养成教育1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》，开创我校的德育特色。

围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。

二年级思想品德教案：不玩火防触电教学目标认知：1．知道生活中有时会遇到危险，要防止受到伤害。

2．知道玩火容易造成火灾，给国家和人民财产造成损失和人员伤亡。

3．知道触电会直接威胁人的生命。

4．知道拨打电话“119”可以请求消防队灭火。

情感：感到玩火触电危险，愿意提高自我保护意识。

行为：1．不玩火，防触电。

2．不做危险的事情，遵守有关安全规定。

3．会拨打电话“119”报警。

教学建议教材分析本课是根据课程标准一、二年级“热爱生命”德目中的有关要求设置的。

尊重生命、珍惜生命是全人类的共同传统。

中国古代先人舜曾明确提出：生命是普天之下万物万事最为宝贵的，最有价值的东西。

荀子在《礼记》中提出：“生，人之始也；死，人之终也。

始终惧善，人道毕矣。

”这也是在强调要尊重生命，热爱生命。

古人甚至把爱惜生命与“孝”联系起来。

古代《孝经》中强调：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。

”可见，热爱生命是一种传统道德。

人的生命只有一次，生命是最宝贵的，应当爱惜。

我们国家近年来制定了青少年保护法，强化对青少年的保护。

对少年儿童来说，生活中一旦发生事故，最容易受到伤害的往往是他们。

如果少年儿童自己不注意安全，不清楚生活中有时会遇到危险，做一些危险的事，那么造成事故，受到伤害的首先是他们。

近年来发生的一些青少年受到伤害的意外事故，充分说明了这一点。

因此，教育学生学会自我保护，注意安全，防止受到伤害是十分重要的。

本课教材是一、二年级“热爱生命”教育中的一项内容，主要是教育学生学习自我保护，注意安全，不玩火，防触电，防止受到伤害。

本课教材是根据生活中的一件真事改编的。

由于这件事发生在学生同龄人身上，甚至他们自己也干过类似的事，这就利于学生体验教材中人物的情感，学习相应的知识，实践行为要求。

课文分三部分。

第一部分，讲述人们听到“救火”的喊声，一面救火，一面拨打电话报警。

第二部分，讲述火灾使人们受到很大损失。

第三部分，讲述火灾发生的原因。

小学二年级思品教学计划（实用16篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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部编版二年级《道德与法治》上册教学计划一、学生基本情况1.本年级学生共103人，其中男生65人，女生38人。

2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。

3.还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。

4.两个班的孩子还是有些差别，一班的孩子较为活泼顽皮，二班的孩子纪律意识强一些，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。

二、教材分析1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，2.本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。

为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。

3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。

课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。

三、教学目标1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。

优秀传统文化内容相结合，2.通过第二单元《我们的班级》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。

3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。

二年级上册思想品德教学计划（30篇）二年级上册思想品德教学计划（精选30篇）二年级上册思想品德教学计划篇1一、指导思想：本学期复习，主要任务就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要搞好最后的复习准备工作，为使本校的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮专题复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。

在第三轮综合复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，最后，做好辅导，确保20__年中考取得好的成绩。

二、学生分析1、学生对课本基础知识掌握不够系统，在应用知识解题能力偏差。

2、学生对分析题适应能力较差，不能用所学知识点从多角度来回答。

三、复习目标要求1、复习内容：复习七年级、八年级思想上下册及九年级思想全一册2、三轮复习法。

使学生对考点懂、通、透。

3、把握好中考考点，巩固基本知识，结合时事热点，提升学生的应考能力。

四、复习安排在总复习阶段合理利用“三轮复习法”：第一轮复习：估计使用六周时间。

将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。

这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。

对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。

第二轮复习：专题复习。

估计使用五周时间。

第二轮复习教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。

在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。

教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。

选时政热点训练，就是要及时掌握国内外重大时事，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。

第三轮复习：模拟练习。

估计使用五周时间。

2018-2019年度二年级上册《道德与法治》教学计划张明一、指导思想《品德与生活》教材是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。

课程体现了新的教学理念，实现了教材功能的转变。

它不再是教师的“教本”，学生的“学本”，而是学生进行学习活动所凭借的范例、话题，是与学生进行对话的文本，是引领学生进行生活的桥梁，是学生学习知识的拐棍。

我们在教学中，必须认真研读新教材，从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点。

弄清每篇教材的编写意图和教学目标，只有这样，才能用好新教材。

二、学生情况分析通过一年级的学校生活，新升二年级学生的自理能力有了提高，能做到关心集体，热爱学校,能自觉的完成自己的学习任务,有良好的生活习惯和劳动习惯。

但是学生的年龄比较小，自控能力差，坚持性短，部分学生上课听讲走神，爱摆弄小东西,所以我们老师要多指导、多教育、多开展活动，让学生掌握基本的生活知识和劳动技能，对自然现象或生活中的问题有探讨的兴趣。

让学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设的接班人。

三、教学目标：第一单元“我上二年级了”是在经过一年级的班集体生活基础上，引导在丰富多彩的集体生活中，感受、体验、感谢老师、同学对自己的帮助，在完成集体的共同任务中，能以小主人翁的身份发表意见，提出建议，对大家决定的事情努力去做，培养爱集体的感情和“主人翁”责任感。

第二单元“我自信我进步”1、情感与态度初步感受自己的成长与进步，并为自己的进步感到高兴，在老师的帮助下，通过反思交流，初步确定可行的发展目标，并愿意努力去实现。

2、行为与习惯自觉遵守小学生在校一日常规，初步养成良好的学习、交往、锻炼等校园生活习惯3、知识与技能借助绘本故事，让学生了解学校生活中需要遵守的规则，树立规则意识。

在交流中知道自己取得的进步，通过思辨懂得进步的取得既离不开自身的努力，也离不开同伴的帮助，形成符合校园生活规范的价值判断能力。

2019 年小学二年级德育工作计划20xx 年小学二年级德育工作计划一、指导思想以《小学德育纲领》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人确定牢固的基础。

二、工作要点( 一) 抓好德育教育1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，倡议上门家访。

2、举办再生家长学校，提出学生在家、在校的学习老例要求，使孩子在家长指导下，加快老例养成。

3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，认识家乡变化，感觉祖国的跳跃。

( 二) 深入爱国主义教育1、组织学生睁开好红领巾读书读报活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不但要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国第一要从爱父亲母亲、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

( 三) 加强队伍建设1、班主任之间介绍经验，扬长避短。

1 / 21 / 22、学习《小学德育纲领》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师拥有崇敬的职业道德和优异的师表风范。

爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。

全面关心、珍爱学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，成立同样、民主的师生关系。

( 四) 加强学生的基础品德教育联系学生的思想、生活实质，深入基础教育的研究，帮助孩子们发展出受益一世的品德，使这些美好的品德记在孩子们的内心上，让他们理解：感恩、勇敢、忠诚、采纳等这些最美好的品德，比任何事情都重要！( 五) 加强养成教育1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学平生常行为规范》，首创我校的德育特色。

围绕学生“知识、能力、气势”的培养目标，推行“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。

2、把养成教育有机浸透到各学科授课之中。

学生的学习过程其实也是一种创立美的过程，设想经过各种学科的授课和活动，使学生掌握基础知识，碰到美的熏陶，发展鉴赏美、创立美的能力。