你能肯定吗
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一般疑问句的肯定回答和否定回答例子1. “你喜欢吃苹果吗?”肯定回答:“那当然啦,我超喜欢吃苹果!”比如说,别人问我“你喜欢吃苹果吗”,我就会开心地说“那当然啦”。
否定回答:“哎呀,不好意思,我不太喜欢吃苹果。
”就好像上次朋友问我,我就只能说“哎呀,不好意思”。
2. “你今天上班了吗?”肯定回答:“对啊,我今天上班了呀!”像昨天同事问我,我就肯定地回答“对啊”。
否定回答:“没有啊,我今天休息呢。
”就跟我今天回答别人一样。
3. “你会游泳吗?”肯定回答:“嗯呐,我会游泳哟!”好比之前去游泳,别人问我,我就自信地说“嗯呐”。
否定回答:“哎哟,我可不会游泳呀。
”就像被问到的时候我有点无奈地说。
4. “你晚上想去看电影吗?”肯定回答:“好呀,正想去看电影呢!”假如朋友这样问我,我就会兴奋地答“好呀”。
否定回答:“今晚不行诶,有事呢。
”就如同那次我确实没时间去就这么说。
5. “你喜欢这个礼物吗?”肯定回答:“哇塞,超级喜欢这个礼物啊!”像上次生日收到那个礼物,我就开心地喊“哇塞”。
否定回答:“呃,不太喜欢这个礼物呢。
”好比那次收到个不太合心意的礼物我就这么说。
6. “你觉得他这个人怎么样?”肯定回答:“嗯嗯,我觉得他挺好的呀。
”仿佛之前别人问我关于某人,我就点头说“嗯嗯”。
否定回答:“哎呀,我觉着不咋地。
”就像那次评价一个人我就这么表态。
7. “你能帮我一下吗?”肯定回答:“行啊,没问题,我来帮你!”上次有人这么问我,我就爽快地说“行啊”。
否定回答:“不好意思哈,这会儿没空呢。
”就和那次我有些为难时说的一样。
8. “你养狗了吗?”肯定回答:“养啦,我养了一只超可爱的狗!”就像别人好奇问我时我骄傲地说。
否定回答:“没养呀,还没这个打算呢。
”好像那次我就是这么回应的。
我的观点结论就是:一般疑问句的回答真的很简单直接,有时候一句话就能表达清楚我们的态度和情况呢!。
反问句练习题答案
反问句是一种表达方式,在句子中使用疑问词或疑问句的语气来表示肯定或反问的意思。
它可以用于加强语气、表达感叹、提出疑问或反对等。
下面是一些反问句练习题答案,希望对你的学习有所帮助。
1. 你能不能再慢一点?
肯定回答:当然可以了。
反问句形式:你能不能再慢一点?
2. 这是你的钥匙吗?
否定回答:不是我的。
反问句形式:这是你的钥匙吗?
3. 你没去过巴黎吗?
肯定回答:是的,去过。
反问句形式:你没去过巴黎吗?
4. 这个问题你不知道答案吧?
肯定回答:是的,不知道。
反问句形式:这个问题你不知道答案吧?
5. 你是不是要跟我一起去?
否定回答:不,我不去。
反问句形式:你是不是要跟我一起去?
6. 这个电影不好看,对吗?
肯定回答:是的,不好看。
反问句形式:这个电影不好看,对吗?
7. 你真的不喜欢吃巧克力?
肯定回答:是的,真的不喜欢。
反问句形式:你真的不喜欢吃巧克力?
8. 你能不能帮我一个忙?
否定回答:不,我帮不了你。
反问句形式:你能不能帮我一个忙?
9. 你难道没看到他发来的消息吗?
肯定回答:是的,没看到。
反问句形式:你难道没看到他发来的消息吗?
10. 这不是你的书,对吧?
肯定回答:是的,不是我的。
反问句形式:这不是你的书,对吧?
以上是一些针对反问句练习题的答案,希望对你的学习有所帮助。
通过学习和练习,你可以更好地理解和运用反问句的表达方式,提高语言表达的能力。
祝你学习愉快!。
学会肯定自己的励志语句1、人活着,或许有不少人值得欣赏,但你最应该欣赏的应该是你自己。
2、天生我才必有用。
3、欣赏自己,会让自己变得大度豁达。
在这世界上,最能左右自己心境的人其实还是自己。
人生在世,草木一秋。
只有能够真正做到心平气和,才会叫每一个平淡的日子慢慢地生动起来,才会头脑清醒地去审视自己,才会把一些名利得失看成过眼云烟,才会去干自己想干也能干的事情。
4、如果相信你,那就自己相信自己;如果没人欣赏你,那就自己欣赏自己;如果没人祝福你,那就自己祝福自己。
自信是成功的源泉,自省是成长的阶梯,自强是进取的前奏,自豪是未来的序曲!用心去触摸属于自己的阳光,用爱去创造属于自己的世纪!自己读懂了自己,世界才能读懂你。
5、人不可有傲气,但不可无傲骨。
6、父亲忽然缓缓地说:“我欣赏我自己,因为我和这草一样坚韧不屈。
你看,这花盆里净是些用来固定花苗的瓦砾,这草竟硬从瓦砾间钻出。
我也是这样,我的实验项目被人换掉了,但我昨天又递交了参加实验的申请书,我要参加这次我并不拿手的实验,想看看自己人的能力,仅这一点,就值得自己欣赏。
”7、欣赏自己,就要发现自己的闪光点,要自信、要乐观。
8、学会欣赏自己,可以使自己充满信心,可以使生活充满快乐!9、学会欣赏自己的开朗自信,欣赏自己的聪慧大方,欣赏自己的情操高尚。
10、学会自己欣赏自己,等于拥有了获取快乐的金钥匙。
欣赏自己不是孤芳自赏,欣赏自己不是唯我独尊,欣赏自己不是自我陶醉,欣赏自己更不是固步自封,自己给自己一些自信,自己给自己一点愉快,自己给自己一脸微笑,何愁没有人生的快乐呢?经常要自己给自己过节,学会寻找愉悦的心情。
11、如果没人欣赏你,那就自己欣赏自己;如果没人祝福你,那就自己祝福自己。
自信是成功的源泉,自省是成长的阶梯,自强是进取的前奏,自豪是未来的序曲!用心去触摸属于自己的阳光,用爱去创造属于自己的世纪!自己读懂了自己,世界才能读懂你。
12、自我欣赏其实就是自信心的化身,只要有了坚定的自信心,就能发觉自身的优点,达到了自我欣赏的效果。
肯定他人肯定自己作文
生活中的小细节里,肯定的力量真的无处不在。
就像你朋友在困难面前不低头,那份坚持,真的让人佩服。
这就是对他人最好的肯定,像一盏灯,照亮了路,也照亮了人心。
谁不渴望被认可呢?比赛场上,有时就是那一声“加油”,能让运动员像打了鸡血一样冲到底。
这小小的肯定,简直像甘露,让人的心田都滋润了,种子都发芽了。
艺术这东西,真的需要掌声。
一幅画、一首歌、一段舞,观众的掌声和赞美,就像春风吹过湖面,让人心里都起了涟漪。
这种肯定,让艺术家们更加热爱创作,更加有激情。
但你知道吗?真正的肯定,其实来自内心。
面对困难,你不退缩,那种自信和勇气,就是对自己最好的肯定。
告诉你,无论外面怎样,自己心里那股劲儿,才是最靠谱的。
在社会上,每个人都是独一无二的。
咱们要宽容点,理解点,真心实意地肯定别人。
这样,别人也会同样尊重你、认可你。
这种相互的肯定,真的像一张大网,让人觉得心里暖暖的,不再孤单。
成长路上,困难多得是。
但咱们得乐观啊,勇敢地去面对,去战胜它们。
别忘了,肯定他人,也是肯定自己。
这样,你就能在生活中找到那些美好的瞬间,那些让人心情舒畅的阳光和希望。
肯定自己的正能量句子1.相信自己,你所想的都能实现。
2.每一次努力都会有所回报,不要放弃。
3.你的付出一定会有价值,别怀疑自己。
4.只要坚持下去,一切都会变得更好。
5.每一次挫折都是你成长的机会。
6.你拥有无限的潜力,不要停止前行。
7.向前看,相信自己,未来一定会更好。
8.生活是一个过程,每一步都值得肯定。
9.用心对待自己,你就能找到更多的可能。
10.不要被他人的评价左右自己的看法。
11.你的每一个努力都值得被尊重。
12.做自己,不要迷失在别人的世界里。
13.坚信自己的能力,你一定可以做到。
14.自己的路,自己走,不要被别人左右。
15.每一次跌倒都是一次重新站起的机会。
16.你的信念和坚持会带来改变。
17.不要害怕失败,失败是成功之母。
18.相信自己的直觉,它往往是正确的。
19.你比自己想象的更加坚强和勇敢。
20.接受自己的缺点,因为它们是你独特的魅力。
21.每一天都是一个全新的开始。
22.凡事尽力而为,剩下的就交给命运。
23.相信自己,你可以成为你想成为的人。
24.坚持不懈地追寻梦想,终会有所收获。
25.永远不要低估自己的能力和价值。
26.努力和付出终将换来美好的成果。
27.不要害怕失败,失败是成功之母。
28.给自己一点时间,一切都会有所改变。
29.每个人都有闪耀的时刻,相信自己也会有。
30.生活中的每一次跌倒都是为了更坚强地站起。
31.不要害怕孤独,因为你的内心是最好的伴侣。
32.坚持自己的选择,不要为别人的眼光所左右。
33.切忌对自己妥协,做最真实的自己。
34.自信的人最美丽,所以要为自己加油。
35.每一次努力都是沉淀,都是收获。
36.即使是微弱的光芒,也可以照亮前方的路。
37.不管外界怎么看待你,你依然是优秀的。
38.向着阳光,微笑着前行,一切终将美好。
39.无论遇到什么困难,都要坚信未来会更好。
40.保持良好的心态,一切都会迎刃而解。
41.不要等待别人去认可你,认可自己的价值和能力。
42.每一天都是一个新的开始,你可以选择用积极的态度面对。
高情商回复别人加油的句子“嘿,你肯定行,就像超级英雄一样,啥都能搞定!”有一次考试前,我的好朋友很紧张。
我就这么跟他说。
他看着我,眼睛里有点怀疑又有点期待。
我接着说:“你想想看,超级英雄遇到困难可不会退缩,你也不能呀!你平时那么努力,这次肯定没问题。
”他听了后,好像没那么紧张了,还笑了笑说:“那我就当一回超级英雄。
”这让我觉得,有时候一句鼓励的话真的能给人力量。
“哇塞,你加油哦,你可是咱班的小太阳,一定会闪闪发光。
”记得那次运动会,有个同学参加跑步比赛。
他有点担心自己跑不好。
我就对他喊了这句话。
他愣了一下,然后笑了。
旁边的同学也跟着说:“对呀,你是小太阳,肯定能照亮跑道。
”比赛的时候,那个同学跑得特别卖力,就像真的要发出光芒一样。
这让我明白,每个人都可以成为别人的小太阳,给人温暖和力量。
“加油呀,你就像一阵风,啥困难都能吹跑。
”有一回,我们一起做手工,有个同学总是做不好,有点着急。
我就这么鼓励他。
他说:“我真的能行吗?”我肯定地说:“当然啦,你看风多厉害,能把云都吹走。
你也可以把这些小困难吹跑。
”后来,他静下心来,终于把手工做好了。
这让我知道,只要有信心,就没有克服不了的困难。
“嘿,你加油哈,你可是咱的智多星,这点小事难不倒你。
”那次班级组织活动,大家都不知道该怎么安排。
有个同学平时就很聪明,这时候有点犹豫要不要出主意。
我马上说这句话。
其他同学也纷纷点头。
那个同学想了想,就开始提出各种好点子。
这让我感受到,大家一起互相鼓励,就能发挥出更大的力量。
“加油哦,你就像一颗星星,在哪都能发光。
”有个同学参加唱歌比赛,有点不自信。
我对他说这句话的时候,他眼睛亮了一下。
我说:“星星不管在多黑的夜里都能让人看到,你也一样,只要勇敢地唱,大家都会被你吸引。
”比赛的时候,他唱得特别好,真的像一颗闪亮的星星。
这让我明白,每个人都有自己的闪光点。
“哇,你加油,你是咱的大力水手,啥难题都能举起来。
”有一次搬书的时候,有个同学觉得书太多太重了。
是否应该肯定辩论辩题正方观点,应该肯定辩论辩题。
首先,我们可以从逻辑上来看,辩论辩题本身就是一个双方对立的议题,而辩论的目的就是通过双方的辩论,来推动思想的碰撞,促进真理的发现。
如果我们不肯定辩论辩题,那么整个辩论的意义就会失去。
正如英国哲学家约翰·斯图尔特·密尔所说,“没有真理的辩论,只有争吵。
”只有通过肯定辩论辩题,才能让辩论有意义,才能推动思想的发展。
其次,从历史上来看,许多重大的进步都是通过辩论而达成的。
例如,文艺复兴时期的欧洲,正是因为有许多思想家通过辩论来推动了人类文明的进步。
而在美国独立战争时期,正是通过辩论辩题的方式,才最终推动了美国的独立。
正如美国总统林肯所说,“民主政府是通过言论自由和辩论而产生的。
”可见,肯定辩论辩题对于推动社会进步是非常重要的。
最后,从个人成长的角度来看,肯定辩论辩题也是非常有益的。
通过辩论,我们可以学会更好地表达自己的观点,也可以学会更好地倾听他人的观点。
正如美国前总统肯尼迪所说,“辩论是自由社会的基石。
”只有通过肯定辩论辩题,我们才能够更好地发展自己的思维能力和表达能力。
综上所述,肯定辩论辩题是非常重要的。
无论是从逻辑上、历史上还是个人成长的角度来看,都可以得出肯定辩论辩题的结论。
只有通过肯定辩论辩题,我们才能够推动社会的进步,也才能够促进个人的成长。
反方观点,不应该肯定辩论辩题。
首先,辩论辩题往往是一个双方对立的议题,如果我们肯定辩论辩题,就意味着我们默认了这个对立的立场,这样就会导致辩论变得偏向于某一方,失去了客观性。
正如英国哲学家罗素所说,“辩论是为了发现真理,而不是为了证明自己是对的。
”如果我们肯定辩论辩题,就会导致辩论失去了本来的意义。
其次,肯定辩论辩题也容易导致极端化的观点。
在辩论中,往往会有一方的观点被更多的人所接受,而另一方的观点则被边缘化。
如果我们肯定辩论辩题,就会导致更多的人去追随主流观点,而忽略了边缘化的观点。
肯定写一篇作文哎呀,今儿个咱们聊聊“肯定”这个话题。
说实话,我觉得这玩意儿真的是一种神奇的力量。
你知道吗,肯定的感觉就像是你在寒冷的冬天里突然得到了一杯热巧克力,真是温暖又幸福。
想当年,我有一个朋友叫小张。
他是那种人见人爱,花见花开的角色,可偏偏自己就不太肯定自己的能力。
记得有一次,我们几个朋友聚会,大家在那儿讨论谁的饭做得最好。
小张笑着说:“我那是随便做做的,别当回事。
”我们大家都给他捧场,“哎呦,你这可是绝了,好吃得不得了!”小张面上笑嘻嘻的,心里估计早就乐开了花。
那次聚会后,他居然成了朋友圈的“厨神”,没过几天就开始开设小型的烹饪课程,连厨具都换了一批新的!再说一个故事,讲讲我自己。
有一次我给自己设定了个小目标,就是每天晚上读半小时书。
刚开始我觉得自己简直是在做无用功,“这玩意儿能看出啥?”结果有一天,我听朋友们夸我见识广,我心里乐开了花。
后来我才意识到,肯定的力量真的是让人事半功倍。
记得还有一回,我的一个同事小李,他总觉得自己做事情总是拖拖拉拉,特别怕别人说他慢。
结果上司那天特别表扬了他,夸他干得特别棒。
小李当时脸红了,还偷偷瞟了我一眼。
我拍拍他的肩膀:“你看看,你看看,这就是肯定的魔力呀!”从那以后,小李干活儿那劲儿可就劲儿多了,效率也蹭蹭往上涨。
其实,肯定不光是对自己,对别人也是如此。
比如我现在就特别喜欢夸赞身边的朋友。
有时候看见朋友穿新衣服,我会说:“哎呀,你这衣服真好看,简直像是从杂志上走下来的一样!”结果,朋友每次听到都笑得特别开心。
小小的肯定,给人的自信心提升可真是大大的。
要是说肯定有什么特别之处,我觉得它就是一种温暖的力量。
它不仅能让别人感到舒心,也能让我们自己变得更有动力。
你看,生活中其实充满了需要肯定的瞬间:比如当你鼓励你的孩子时,他就会觉得自己能行;比如当你夸奖你的同事,他会觉得工作更有意义。
总之,肯定是一种特别简单但却特别有效的沟通方式。
它不需要花哨的语言,也不需要特别的技巧,只要你真心实意地表达出来,就能带给别人无穷的动力。
《你能肯定吗》导学案涞源县晶华学校王静学习目标1.通过观察、猜测得到的结论不一定正确.2.让学生初步了解,要判定一个数学结论正确与否,需要进行有根有据的推理. 重点判断一个结论正确与否需进行推理难点理解数学推理的重要性活动一:自主探究1、请你观察一下,右图中的三条长线平行吗?有什么方法可以验证吗?2、两条线段一样长吗?活动二:合作探究观察课本图6-1,探讨下来问题:①度量四边形EFGH的边和角.EF= cm FG= cm GH= cm EH= cm∠HEF= ∠EFG= ∠FGH= ∠EHG=你能发现什么结论?②改变四边形ABCD的形状,还能得到类似的结论吗?活动三:推理论证1、如图,在△ABC中,∠1=∠B,那么∠2和∠BAC的大小关系?说明理由。
2、假如用一根比地球赤道长1m的铁丝将地球赤道围起来,那么铁丝与地球赤道之间的间隙能有多大(把地球看成球形)?能放进一颗红枣吗?能放进一个拳头吗?当堂检测1、下列结论,你能肯定的是 ( )A.今天天晴,明天必然还是晴天。
B.两张照片看起来完全一样,可以知道这两张必然是同一张底片冲洗出来的C.小明的数学成绩一向很好,因而后天的竞赛考试中他必然能获得一等奖。
D.两数相乘,同号得正,异号得负。
2、下列推理正确的是()A.弟弟今年13岁,哥哥比弟弟大6岁,到了明年,哥哥比弟弟只大5岁了,因为弟弟到明年比今年长大了1岁。
B.如果a>b,b>c,则a>c。
C.∠A与∠B相等,原因是它们看起来大小也差不多。
D.因为对顶角必然相等,所以相等角也必是对顶角。
3、当n为正整数时,代数式n2+3n+1的值一定是质数吗?4、一间长5米,宽5米,高3米的屋子,你能不能用一只手把屋子里所有空气拖起来?(标准状况下每立方米空气质量约为1.29千克)课后作业:课本习题6.1第2,3题。
肯定和否定的例子
以下是 6 条关于肯定和否定的例子:
1. 你看,当你努力去追求自己的梦想时,就像攀爬一座高峰,那过程虽然充满艰辛,但登顶那一刻的喜悦简直无法形容!可要是你总是犹犹豫豫,不敢迈出第一步,那不就只能在原地打转,眼巴巴地看着别人成功吗?想想看,这多可惜呀!
2. 肯定是勇敢地面对困难啊!就好比在暴风雨中前行,虽然被风吹雨淋,但你会不断成长。
否定呢,就是遇到点事就退缩逃避,这和缩头乌龟有啥区别?这样能做成什么事呢?
3. 朋友对你真诚相待,那感觉多棒呀,如同冬日里的暖阳温暖着你!但要是朋友对你虚情假意呢,这岂不是让人寒心到骨子里?你说是不是这个理儿?
4. 当你努力学习取得好成绩时,那简直开心得要飞起来,就像收获了满满的宝藏一样!要是整天偷懒不学习呢,不就只能收获糟糕的分数,然后唉声叹气吗?
5. 肯定是积极乐观地面对生活呀,仿佛每一天都是充满希望的新开始!而否定就是整天愁眉苦脸,唉声叹气的,那生活还有啥乐趣可言,不就跟一潭死水似的?
6. 你对别人友善,别人也会同样友善对你呀,这就像一个良性循环!可要是你对别人尖酸刻薄,那能指望别人对你好吗?这不是明摆着的嘛!
我的观点结论:我们应该多去肯定,少去否定,这样才能让生活更美好,让自己更快乐!。
6.1《你能肯定吗》
【学习目标】:
1、 知识与技能:经历观察、验证、归纳等过程,使学生对由这些所得的结论产生怀疑,以此激发学生的好奇心理,从而认识证明的必要性,培养学生的推理意识。
2、过程与方法:体会检验数学结论的常用方法:实验验证、举出反例、推理等。
3、情感、态度与价值观:体会推理在数学学习以及在日常生活中的应用,培养学生的求实态度与科学精神。
【学习重点】:判定一个结论正确与否需要进行推理. 【学习难点】:理解数学推理的重要性. 【学习过程】:一、自主学习
活动一 :情景创设 活动内容:考考你的眼力
1. 图(1)中线段a 与线段b 谁更长一些?
2. 图(2)中的四边形是正方形吗?
3. 图(3)中谁与线段d
在一条直线上?
(3)
活动二:猜想并归纳活动 活动内容:议一议 寻找质数
1、猜想:当n=0,1,2,3,4,5,6,7,8,9时,代数式n 2
-n+11的值是质数还是合数?
2、归纳:有人认为,对于所有自然数n ,代数式n
-n+11的值都是质数.你怎么看待这个结论
活动三:猜想并验证活动 活动内容:猜一猜,算一算
假如用一根比地球的赤道长1米的铁丝将地球赤道围起来,那么铁丝与地球赤道之间的间隙能有多大(把地球看成球形)?能放进一个草莓吗?能放进一个拳头吗?
活动四:操作验证活动 活动内容:画一画、量一量 1、四边形ABCD 四边的中点分别为F,G,H,E, 度量四边形EFGH 的边和角,你能发现四边形EFGH 是什么四边形吗?
二、反思与小结
通过以上活动你能得到什么结论呢?
三、能力生成
活动一 议一议
1.在数学学习中,你用过推理吗?
2.在日常生活中,你用过推理吗? 活动二 考考你
有三个箱子分别涂以红、黄、蓝三种颜色,一个苹果放入其中之一,且(1)红箱子上写着:“苹果在这只箱子里”;
(2)黄箱子上写着:“苹果不在这只箱子里”; (3)蓝箱子上写着:“苹果不在红箱子里”。
已知(1)(2)(3)中只有一句真话,问苹果在哪个箱子里?
四、课后作业
习题6.1 数学理解 2 读一读:费马的失误
五、课堂自我评价
A 、优秀
B 、良好
C 、一般
D 、待提高
评价: 检查人:。