福师《人格心理学》在线作业一
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福师《心理学》在线作业一-0001
试卷总分:100 得分:0
一、单选题 (共 12 道试题,共 24 分)
1.听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激,这种倾听属于____。
【A.项】鸡尾酒式的倾听
【B.项】内容的倾听
【C.项】承担义务的倾听
【D.项】创造性的倾听
正确[正确选择]:D
2.被称为心理学的第三势力的是____心理学。
【A.项】行为主义
【B.项】认知主义
【C.项】人本主义
【D.项】建构主义
正确[正确选择]:C
3.教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容,说明教育心理学具有( )的作用。
【A.项】准确了解问题
【B.项】提供理论指导
【C.项】预测并干预学生
【D.项】结合教学进行研究
正确[正确选择]:C
4.认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时,一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是____。
【A.项】形式训练说
【B.项】相同元素说
【C.项】概括化理论
【D.项】关系转换说
正确[正确选择]:B
5.创造性思维的核心是( )。
【A.项】形象思维
【B.项】发散思维
【C.项】辐合思维
【D.项】直觉思维
正确[正确选择]:B。
福师《心理学》在线作业一一、单选题(共17 道试题,共34 分。
)V1. 不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是(D )。
A. 心理困扰B. 心理障碍C. 心理疾病D. 心理异常满分:2 分2. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于(B )。
A. 顺向正迁移B. 逆向正迁移C. 顺向负迁移D. 逆向负迁移满分:2 分3. 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和(A )。
A. 自我控制B. 自我认知C. 自我指导D. 自我学习满分:2 分4. 下列属于资源管理策略的是(C )。
A. 计划策略B. 监视策略C. 社会资源利用策略D. 调节策略满分:2 分5. “亲其师、信其道”,主要表明了(B )的作用。
A. 道德认识B. 道德情感C. 道德动机D. 道德意志满分:2 分6. 提出情绪辅导方法的心理学家是(C )。
A. 斯金纳B. 巴甫洛夫C. 艾里斯D. 雅各布松满分:2 分7. 将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》,帮助记忆,这是利用了记忆编码中的(D )策略。
A. 系统化B. 联想C. 替换D. 组块满分:2 分8. 心理定势对解决问题具有(C )。
A. 积极作用B. 消极作用C. 既有积极也有消极作用D. 没有作用满分:2 分9. 在感觉记忆中,信息主要以(D )形式存储。
A. 语义B. 概念体系C. 图式D. 视象和声象满分:2 分10. 为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行( C)观摩。
A. 正式B. 非正式C. 组织化D. 非组织化满分:2 分11. 创造性思维的核心是( B)。
A. 形象思维B. 发散思维C. 辐合思维D. 直觉思维满分:2 分12. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为(D )。
A. 正迁移和负迁移B. 水平迁移和垂直迁移C. 一般迁移与具体迁移D. 同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移满分:2 分13. 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的(A )。
福师《心理咨询学》在线作业一-0002____医生在改革精神病治疗的历史上是一位划时代的人物。
他开始以科学和人道的态度对待精神疾患的治疗。
A:希波克拉底B:菲利普?皮内尔C:盖伦D:比尔斯答案:B人格障碍的病程标准是____。
A:患者的社交或职业功能明显受损B:患者有特殊的行为模式C:患者具有的特殊行为模式是长期的,持续的,不限于精神疾病发作期D:开始于童年、青少年或成年早期,现年18岁以上答案:D____是由于某一明显的生活变化或应激的生活事件而引起的短期主观的烦恼和情绪失调,常影响到社会功能,但不出现精神病症状。
A:心理创伤后应激障碍B:反应性精神病C:适应障碍D:神经症性反应答案:C抑郁症与延迟性心因性反映的不同在于____。
A:抑郁症往往对自身健康过于忧虑,躯体主诉较多,无明显精神创伤发病因素B:抑郁症的抑郁心境涉及较广,无固定的应激事件、常见自杀企图,整个临床相有晨重夜轻的变化C:抑郁症较少出现意识障碍,病程一般较长,病情虽有良好缓解期,但常循环发作D:抑郁症伴有植物神经系统失调症状,睡眠障碍也很突出,病程较长,往往无强烈的应激源可寻答案:B____是卡尔?罗杰斯(C.R.Rogers)于本世纪40年代首创的一种心理治疗和咨询的方法,在各派人本主义疗法中影响最大,是人本主义心理疗法中的一个主要代表。
A:咨客中心疗法B:存在主义疗法C:完形疗法D:系统脱敏疗法答案:A____性症状可见于精神分裂症和情感障碍。
A:癔症B:神经衰弱C:抑郁性神经症D:焦虑症答案:A心理咨询的____特质要求用非言语方式表达出对来访者的关怀和爱护。
A:积极共感B:尊重C:对峙D:温暖答案:D焦虑症的疗法包括____。
A:认知疗法B:放松疗法C:行为疗法D:催眠疗法答案:A,B,C,D厌恶治疗的形式包括____。
A:电击等致痛厌恶疗法B:药物厌恶疗法C:想象厌恶疗法D:消退技术答案:A,B,C对分裂样人格障碍的治疗方法包括____。
1.( )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。
A.专制型B.放纵型C.民主型D.集体型【参考答案】: C2.掌握学习(Mastery Learning)是由美国当代著名教育心理学家____提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。
A.布鲁纳B.布卢姆C.维果斯基D.斯金纳【参考答案】: B3.认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时,一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是____。
A.形式训练说B.相同元素说C.概括化理论D.关系转换说【参考答案】: B4.提出情绪辅导方法的心理学家是( )。
A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松【参考答案】: C5.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和( )。
A.追求利益的倾向B.避免失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向【参考答案】: B6.首字联词法属于____。
A.复述策略B.精致策略C.组织策略D.回忆策略【参考答案】: B7.根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )。
A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为【参考答案】: D8.将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是____。
A.从迁移发生的方式B.从迁移的影响效果C.从迁移发生的学习类型 D.从迁移的方向【参考答案】: A9.按照艾里克森的社会化发展理论,儿童在6、7岁-12岁处于____阶段。
A.勤奋感对自卑感B.角色同一性对角色混乱C.主动感对内疚感D.自主对羞怯【参考答案】: A10.以下不属于教师教学能力的是( )。
A.教学认知能力B.教学操作能力C.自我反省能力D.教学监控能力【参考答案】: C11.下列属于资源管理策略的是( )。
A.计划策略B.监视策略C.社会资源利用策略D.调节策略【参考答案】: C12.一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛,成为一种心理环境,对生活在其中的人起潜移默化的作用,这主要表明道德情感的( )功能。
福师《心理咨询学》在线作业一
一、单选题(共7 道试题,共14 分。
)
1. ()是指寻找异常的性冲动刺激,例如异装癖、恋物癖、易性癖等。
A. 性冲动障碍
B. 性对象冲动
C. 性变态
D. 性歪曲
正确答案:A
2. ____医生在改革精神病治疗的历史上是一位划时代的人物。
他开始以科学和人道的态度对待精神疾患的治疗。
A. 希波克拉底
B. 菲利普?皮内尔
C. 盖伦
D. 比尔斯
正确答案:B
3. ____是一种以过分感情用事或夸张言行以吸引他人注意为主要特点的人格障碍,也称癔症型人格障碍。
A. 分裂样人格障碍
B. 表演型人格障碍
C. 冲动型人格障碍
D. 反社会型人格障碍
正确答案:B
4. ____是卡尔?罗杰斯(C.R.Rogers)于本世纪40年代首创的一种心理治疗和咨询的方法,在各派人本主义疗法中影响最大,是人本主义心理疗法中的一个主要代表。
A. 咨客中心疗法
B. 存在主义疗法
C. 完形疗法
D. 系统脱敏疗法
正确答案:A
5. 异常心理的____标准是指以人的行为的社会意义及个体良好的适应为出发点,并从个体对社会、集体,人际关系,人和自我的态度中和习惯的行为方式中来观察正常与否。
A. 心理测验标准
B. 社会常态标准
C. 社会适应标准
D. 主观经验标准
正确答案:C。
答案在最后1.个体的潜能属于()。
A.真实自我B.理想自我C.现实自我D.道德自我2.荣格认为意识的一个主要作用就是促进个性化过程。
在这种个性化的过程,产生了一个重要的人格因素,这就是()。
A.本我B.自我C.超我D.意识3.()把自己所不能接受的冲动、欲望或思想转移到别人或其他对象身上。
A.投射B.升华C.退行D.移置4.阿德勒提出了()的概念。
他认为人不是遗传作用和环境影响的消极接受者,人具有主动性和选择性,可以创造性地选择适合自己心理发展的活动方式。
A.创造性的本我B.创造性自我C.创造性的超我D.创造性的意识5.一个人必须在两个否定目标中选择其一,即同时面对的两个目标都只能诱发回避趋向时所发生的冲突,属于()。
A.接近一接近冲突B.回避一回避冲突C.接近一回避冲突D.双重接近一回避冲突6.只要我退避三舍,就没有什么人能伤害我,属于()。
A.趋向他人(依从型)B.反对他人(敌对型)C.逃避他人(退缩型)D.嫉妒他人(焦虑型)7.()于1939年发表了著名的《自我心理学和适应问题》一书,标志自我心理学正式成立。
A.安娜B.弗洛伊德C.埃里克森D.海因兹·哈特曼8.人格心理学中的古典精神分析学派的代表人物是()。
A.埃里克森B.弗洛伊德C.班杜拉D.罗杰斯9.他们的母亲往往对孩子的需要不是很关心和敏感照料往往缺乏一致性和规律性。
这是()。
A.安全依恋型B.回避型C.焦虑矛盾型D.焦虑抵触型10.()是指一个人的活跃程度,活动性强的个体具有较高的心理能量水平。
A.情绪性B.活动性C.交际性D.内倾性11.本我满足自己欲望、获得快乐的方式有两种()。
A.反射动作B.想象实现C.立即行动D.回忆感悟12.无意识的特点包括()。
A.无矛盾性B.无时间性C.非现实性D.不存在任何否定、怀疑的成分13.多拉德和米勒认为,学习的发生离不开()。
A.内驱力B.线索C.反应D.强化14.早期弗洛伊德主张无意识为核心的“两部人格”结构观或人格的层次模型,在后期,他提出()的三部人格结构说。
15春福师《心理学》在线作业一答案正确答案:B、C、D2.下列关于记忆的说法中,正确的是( )。
A.记忆是一种被动的过程B.记忆是一个主动的过程C.记忆只涉及到短期存储D.记忆只涉及到长期存储正确答案:B、D3.下列哪些是解决问题的一般步骤?( )A.定义问题B.收集信息C.评估信息D.制定计划正确答案:A、B、C、D4.关于研究策略的说法,正确的是( )。
A.研究策略是一种固定的模式B.研究策略是为了提高研究效果和效率而制定的C.研究策略只适用于特定的学科D.研究策略只适用于特定的研究者正确答案:B5.下列哪些是研究者的特点?( )A.研究风格B.研究能力C.研究目标D.研究策略正确答案:A、B、C、D6.下列哪些是记忆的类型?( )A.感觉记忆B.短期记忆C.长期记忆D.临时记忆正确答案:A、B、C7.下列哪些是有效的研究策略?( )A.整理笔记B.反复阅读C.模仿他人D.自我测试正确答案:A、D8.下列哪些是解决问题的障碍?( )A.情绪B.思维惯性C.缺乏信息D.过度自信正确答案:A、B、C、D9.下列哪些是研究者的影响因素?( )A.家庭背景B.性别C.年龄D.教育水平正确答案:A、B、C、D10.下列哪些是研究者的研究目标?( )A.获得知识B.提高技能C.改进态度D.完成作业正确答案:A、B、C、D11.下列哪些是研究者的研究环境?( )A.教室B.家庭C.社交网络D.实验室正确答案:A、B、C、D12.下列哪些是研究者的研究过程?( )A.感知B.记忆C.思考D.评估正确答案:A、B、C、D13.下列哪些是研究者的研究方式?( )A.视觉研究B.听觉研究C.动手研究D.口头研究正确答案:A、B、C、D14.下列哪些是研究者的研究策略?( )A.整理笔记B.反复阅读C.模仿他人D.自我测试正确答案:A、B、D15.下列哪些是研究者的研究动机?( )A.内在动机B.外在动机C.成就动机D.社交动机正确答案:A、B、C、D16.下列哪些是研究者的研究评估?( )A.自我评估B.同伴评估C.教师评估D.家长评估正确答案:A、B、C17.下列哪些是研究者的研究成果?( )A.知识B.技能C.态度D.惯正确答案:A、B、C、D18.下列哪些是研究者的研究困难?( )A.研究障碍B.研究焦虑C.研究厌倦D.研究自信正确答案:A、B、C福师《心理学》在线作业一三、判断题(共11道试题,共11分。
1.听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激,这种倾听属于____。
A.鸡尾酒式的倾听B.内容的倾听C.承担义务的倾听D.创造性的倾听【参考答案】: D2.被称为心理学的第三势力的是____心理学。
A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义【参考答案】: C3.教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容,说明教育心理学具有( )的作用。
A.准确了解问题B.提供理论指导C.预测并干预学生D.结合教学进行研究【参考答案】: C4.认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时,一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是____。
A.形式训练说B.相同元素说C.概括化理论D.关系转换说【参考答案】: B5.创造性思维的核心是( )。
A.形象思维B.发散思维C.辐合思维D.直觉思维【参考答案】: B6.学习一种新材料时运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为( )。
A.语义联想B.视觉想象C.关键词法D.谐音联想法【参考答案】: D7.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。
A.爱好B.忠诚C.热爱D.兴趣【参考答案】: B8.给出一个初始状态,问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作,通过这些操作,使最初状态不断向目标状态转化,最终达到总目标,这种问题属于____。
A.具体问题B.归纳结构问题C.转换问题D.排列问题【参考答案】: C9.人的学习主要通过( )。
A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉【参考答案】: A10.不再刻板地恪守规则,并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长,这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的____。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【参考答案】: D11.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的( )。
福师《心理学》在线作业一一、单选题(共 12 道试题,共 24 分。
)V1. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是( )。
A. 说到做到B. 敬业精神C. 热心和同情心D. 重义气讲交情满分:2 分2. 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )。
A. 自我控制B. 自我认知C. 自我指导D. 自我学习满分:2 分3. ( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
A. 奥苏伯尔B. 桑代克C. 贾德D. 格式塔心理学满分:2 分4. 根据学习动机的动力来源,可以将学习动机分为( )。
A. 高尚的动机与低级的动机B. 内部学习动机与外部学习动机C. 近景的动机与远景的动机D. 直接性动机与间接性动机满分:2 分5. 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的( )。
A. 复杂方案B. 学习计划C. 可行方案D. 思维程序满分:2 分6. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是( )。
A. 说到做到B. 敬业精神C. 热心和同情心D. 重义气讲交情满分:2 分7. 个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和( )。
A. 追求利益的倾向B. 避免失败的倾向C. 回避困难的倾向D. 追求刺激的倾向满分:2 分8. 给出一个初始状态,问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作,通过这些操作,使最初状态不断向目标状态转化,最终达到总目标,这种问题属于____。
A. 具体问题B. 归纳结构问题C. 转换问题D. 排列问题满分:2 分9. 学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难,这种现象的解释是( )。
A. 痕迹消退说B. 动机说C. 同化说D. 前摄抑制与倒摄抑制满分:2 分10. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为( )。
A. 正迁移和负迁移B. 水平迁移和垂直迁移C. 一般迁移与具体迁移D. 同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移满分:2 分11. 教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩( )。
福师《人格心理学》在线作业一
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共10道试题,共20分)
1.()是指在意识的指导下,使意识的心灵和潜意识内容融洽地结合为一体的过程。
A.个性化
B.原型
C.情结
D.面具膨胀
满分:2分
正确答案:A
2.个体心理学是由奥地利著名的心理学家和精神病医生()创立的。
A.阿尔弗莱德阿德勒
B.荣格
C.霍妮
D.弗洛姆
满分:2分
正确答案:A
3.默里的人格理论有两个基本概念,即()。
A.需要和压力
B.需要和动力
C.压力和动力
D.需要和兴趣
满分:2分
正确答案:A
4.()是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对
稳定而独特的心理行为模式。
A.意识
B.性格
C.人格
D.认知
满分:2分
正确答案:C
5.卡丁纳认为,____不仅是个人适应外部世界和社会生活的有效工具,同时也是社会延续和
社会平衡的有效工具。
A.人格
B.文化